Саракш, Островная империя
Желтый Пояс, о.Цаззалха, город Дезго-Гайхози
Народный суд, 5-й аудиториум
5 часов, 9-го дня 1-ей недели Черного месяца, 9591 года от Оза-рения
-Давление сегодня — ужасное, голова у меня — чугунная. -пожаловался председатель, массивно-рыхлый, чернобородый, с земли-стым лицом. -День истребления гипертоников, не иначе. ... Однако, меж тем полдень и пора начинать, не возражаете, чтимые присяжные? Нам предстоит разобрать дела трех несовершеннолетних гимназистов нашего города, по каковой причине для сегодняшнего слушания изби-рали присяжных из числа преподавателей и воспитателей. Со всеми об-винительными актами познакомились, чтимые? Ну, вот и славненько... Секретарь, прошу.
Он, сопя, уселся за стол посередине, расстегнул верхнюю пуго-вицу кителя, вытер лоб носовым платком. Секретарь классически-канцелярского вида, проскрипел слева: -Баидугу Бэ.
Дежурный с трехцветной ленточкой в петлице распахнул дверь, выглянул в коридор и внятно повторил: -Баидугу Бэ.
За дверью послышался легкий шум. В аудиториум бочком втис-нулся нескладный узколицый парень. Секретарь указал карандашом на скамью. Парень уселся, неловко сложив на коленях руки.
— Мгм... — объявил председательствующий, уткнувшись в бумаги, и неожиданно перешел на хорошо поставленный оперный тенор: -Дело номер один. У Баидугу Бэ, шестнадцати лет, учащегося выпускного де-сятого класса муниципальной гимназии "Белый Аист" города Дезго-Гайхози обнаружен вычислитель, исчезнувший из гимназического каби-нета математики. Личное дело Бэ номер такой-то — прилагается. Данные обследований на детекторах биосоциальной принадлежности — имеются, у каждого из присяжных они находятся в папке. Так, посмотрим, что у нас там... Угу... Ага... Из девятнадцати результатов обследований — шестнадцать последних являются черными. Что ж, картина вполне яс-ная. Табели успеваемости... О, почти круглый отличник! Теперь прошу присяжных обратить внимание на характеристики школьного психолога, воспитателя, учителей. Тээк-с... Характеристики просто великолепные, только что не на золоте отчеканены. Вот тут еще копна грамот и ди-пломов за участия в различных конкурсах и олимпиадах, главным обра-зом по физике и математике.
Рисунок гуашью В.Лунина
Присяжные ждут пояснений, Бэ, как это ты, весь такой образцо-во-показательный, до хищения докатился. Встань и излагай.
Парень густо покраснел, поднялся, заложил руки за спину и с опущенной головой, запинаясь, начал:
-Я занимаюсь в ракетомодельном кружке. Давно уже, с пятого класса. Начал с простых пороховых моделек, потом перешел к много-ступенчатым. Решил построить свою собственную ракету. Большую, в рост человека, жидкотопливную. Почти все готово, а с центром тяжести никак не получается. Вручную пытался просчитать, но это долго и не-точно. А тут еще... Ну, понимаете, не согласился я с нашим руководи-телем. Он говорил, что стыковка двигательного модуля...
-По существу, пожалуйста. — попросил один из присяжных.
Нефтехранилище. Голографическая реконструкция из фондов секции "Саракш" (КОМКОН-2)
-А...Ну да... Папа работает на нашей обувной фабрике, он гово-рил, что подарит к выпускному вечеру личный вычислитель. Но летом умерла бабушка, возникли расходы, и я сказал, что обойдусь, буду за-ниматься в школе... В общем, я просил разрешения взять машину из гимназии домой на новогодние выходные и просчитать по чертежам ра-кеты все как нужно. Учительница пообещала поговорить с директором, чтобы тот позволил, но, наверное, забыла. Накануне праздников ведь все такие захлопотанные...
Ну вот... Взял, просчитал, в первый же день занятий после праздников понес вычислитель в сумке в гимназию, а меня задержали...
-Вопросы к расхитителю?
-Ты что же, не подумал, как все это может выглядеть? -спросил кто-то из присяжных.
Парень всхлипывающе вздохнул.
-И чем может закончиться? -добавил другой присяжный.
Вздох повторился.
-А что в этой истории тебя беспокоит больше всего? — поинтере-совался председатель.
-Мама. -тут же ответил парень. -она плачет. Даже сейчас, сидит там на первом этаже и...
-Еще вопросы будут? -председательствующий обвел присяжных взглядом. -Нет? Отлично. Приступим к обсуждению. Бэ, выйди-ка в ко-ридор, потом тебя пригласят для оглашения приговора.
-Чтимые присяжные, — сказал председатель, когда дверь за пар-нем закрылась, -честно говоря, вообще не понимаю, как это дело угоди-ло к нам... полагаю случай прозрачен, как стеклышко — простое админи-стративное правонарушение. Но раз направили дело нам, надо решать... У парня золотая голова и явный талант конструктора, губить его непро-думанным наказанием было бы грешно. Злого умысла тут нет, хотя оч-чень неприятная расхлябанность — налицо. Разгильдяя следует взгреть со всем тщанием. Давайте обяжем администрацию гимназии наложить на него все предусмотренные школьным уставом дисциплинарные нака-зания, кроме исключения, разумеется. Это первое. Вычислитель пусть остается у ракетостроителя, а родители выплатят за него гимназии пол-ную стоимость, то есть... где тут у меня оценочная ведомость?.. то есть две тысячи серебряных. Это второе. На чем явная часть приговора за-канчивается, ее мы и огласим. Однако! предлагаю добавить в закрытой части нашего решения следующее. Две тысячи — большая сумма. Осо-бенно для семьи нарушителя, где у отца действительно небольшое жа-лование, а больная мать получает пенсионное пособие. Поэтому, чти-мые присяжные, давайте обяжем обувную фабрику из их социального фонда уже завтра выделить отцу юного изобретателя премию в две ты-сячи серебряных. Возражения? Нет? Как будем голосовать?
-Открыто. -предложил второй слева присяжный. -Ситуация же очевидна.
-Прекрасно. Кто поддерживает мое предложение? Секретарь, отметьте в протоколе, что за него проголосовали два... пять... подни-майте руки повыше, пожалуйста... все единогласно. Спасибо. Оглашаем приговор.
Дежурный распахнул дверь и позвал:
-Баидугу Бэ, войдите!
Вместе с юношей вошла опиравшаяся на трость заплаканная женщина.
-Можно ли мне присутствовать? -робко спросила она
-Естественно. Присаживайтесь, чтимая Баидугу Оба.
Приговор был зачитан председателем за исключением закрытой части. Баидугу Бэ вышел, поддерживая мать, вытирающую глаза и тихо приговаривающую: "Сынок, сынок, да как же так?".
-Очень надеюсь, -задумчиво сказала одна из присяжных, по виду работница, -что это пойдет ему впрок. Закончит гимназию, поступит в какой-то институт Черного пояса, станет великим изобретателем и, ра-ботая, не будет забывать о существующих правилах.
-И мы надеемся, -согласился председательствующий. -Давайте следующего, точнее следующую.
-Зебедэго Ада. — сказал секретарь за дверь.
Нарушительница оказалась баскетбольного роста крепкой деви-цей. Едва она села на дубовую скамью, как председатель принялся зачи-тывать:
-Дело номер два. Зебедэго Аде, шестнадцати лет, учащейся вы-пускного десятого класса кооперативной гимназии "Лотос" города Дезго-Гайхози вменяется в вину причинение ущерба здоровью одно-классников. Их родители утверждают, что Ада устроила для друзей и подруг вечеринку на даче. Там распили спиртные напитки, после чего все почувствовали себя плохо. Пострадавшие подростки с трудом до-брались до остановки пригородного поезда, куда была вызвана скорая медицинская помощь. Было установлено, что причиной отравления яв-ляется смаодельная настойка, условия изготовления и хранения которой были грубо нарушены.
Фрагменты ментограммы В.Лунина. Дата неизвест-на. Телерадиопроигрыва-тель "Лидер" в квартире Бидзанби Да. Формат: фото
-Дорвались до тухлятины. -прокомментировал второй слева присяжный. -Сопляки. Щенки на свалке.
-Прошу чтимых коллег держаться в рамках судебного заседания. -строго сказал председатель, -Разумеется, копия личного дела Зебедэго Ады номер такой-то — в наличии. Сводки обследований на детекторах биосоциальной принадлежности находятся перед каждым из присяжных. Из них следует... следует, что... мгм... пятнадцать последних отметок — желтые... Заглянем в табели успеваемости и убедимся: Ада особыми достижениями в освоении школьного курса не блещет. Характеристики учителей и воспитателей отрицательными не назовешь, но и чего-либо примечательного в них не содержится.
Разбирательство сверх ожиданий затянулось. Нарушительница бессвязно и многословно оправдывалась. Выяснилось, что она обнару-жила несколько бутылок настойки, давным-давно сочинённой родите-лями, забытых где-то в сарае и успевших на жаре давным-давно испор-титься. Компания ее приятелей решила тайком от родителей повесе-литься за городом. Веселье, если судить по актам медиков, состоялось по полной программе, с последующим промыванием желудков и укола-ми. Присяжные заслушали пострадавших, которые были еще менее вра-зумительны, а также выступления их обозленных родителей.
Слушание закончилось и гимназистку удалили из аудиториума.
-Смех и грех, чтимые присяжные, — покачал головой председа-тель, -Ваши мнения?
-Ущерб здоровью нанесен? Несомненно. Семьи пострадавших волновались? Разумеется. Это нуждается в компенсации.
-С другой стороны, не насильно ведь девчонка вливала им в гор-ло эту гадость. Сами виноваты. А за глупость уже достаточно наказаны. -вмешался второй слева присяжный и добавил: -Говорю же — сопляки.
-Насколько понимаю, -глубокомысленно заключил председатель, -есть два предложения. Кто за то, чтобы установить некую сумму мате-риального возмещения за нанесенный ущерб? Четверо. Кто за то, чтобы ограничиться административными взысканиями? Тоже четыре голоса. Значит, мне воздержаться нельзя. А хотелось. Что ж, присоединюсь к кровожадной половине — пусть платят. Но давайте все же, чтимые при-сяжные, ограничимся минимально возможными суммами. Ведь, в самом деле — сопляки, которым предстоит поумнеть. Согласны? Хорошо. Те-перь прошу внимания, случай болезненный.
О.Цаззалха, нагорье Дзах. Элек-тронная съемка. Произведена робо-том-разведчиком в 2178 г.
Дежурный на этот раз не произносил имя за дверью. Он вышел и, спустя некоторое время ввел, держа за плечо, щуплого белобрысого юнца с водянистыми глазами на неподвижном бледном лице.
-Дело номер три. Гадиху Хи, шестнадцати лет, ученик выпускно-го десятого класса муниципальной гимназии "Коралловая лагуна" горо-да Дезго-Гайхози. Пострадавшей является его соседка шестидесяти восьми лет. Она ежедневно спускалась в подвал дома для того, чтобы кормить живущих там бездомных кошек. Полагаю, для одинокой пожи-лой женщины покровительство беспризорным зверькам было немало-важной частью ее жизни. В последние полтора года она неоднократно отмечала случаи исчезновения животных, что объясняла их переселени-ем в другие места. Однако, после обнаружения трех зверски убитых кошек изменила свое мнение. Убедившись, что кто-то посещает подвал именно с этой неблаговидной целью, женщина решила выследить изуве-ра. Это ей удалось, она стала свидетельницей того, как Гадиху Хи в подвале облил животное спиртом и поджег его. От полученного потря-сения пенсионерка потеряла сознание. Не оказав помощи человеку, находящемуся в тяжелейшем состоянии, Гадиху Хи скрылся.
-Не, ну чё там "скрылся", не видал я маразматичку эту!
-Здесь не перебивают. -не повышая голоса сказал председатель, -Продолжаю. Потерпевшая с трудом выбралась из подвала, была поме-щена в кардиологическое отделение городской клиники, где скончалась. Письмо с ее предсмертными показаниями приобщено к делу. В ваших папках, чтимые присяжные имеется копия личного дела Гадиху Хи. Из таблицы обследований на детекторе биосоциальной принадлежности явствует: четырнадцать последних отметок — белые... Табели успевае-мости показывают, что Гадиху не желал сколь-нибудь прилежно зани-маться, не сдавал экзаменов, ни в чем не проявлял усердия. Большин-ство учителей причисляют его к категории немотивированных. Харак-теристики учителей, психологов и воспитателей гимназии "Коралловая лагуна" дружно рисуют облик агрессивного и одновременно трусливого садиста, склонного причинять боль и оскорбления младшим и слабым и испытывающего от этого наслаждение. Неоднократно подсудимого за-держивали за акты вандализма. В последний раз он погубил мраморную облицовку фонтана, ненеся несмываемой краской нецензурные надписи. Добавлю, что родители Гадиху Хи отказались присутствовать на сего-дняшнем заседании, письменно подтвердив свое согласие с любым ре-шением суда, каким бы суровым оно ни оказалось. Полагаю, это также говорит о многом.
Газовая станция близ города Дезго-Гайхози. Голографическая рекон-струкция из фондов секции "Саракш" (КОМКОН-2).
-Да чё, в самом деле!
-Дежурный, напомните ему правила поведения в суде, прошу вас!
Дежурный вывел нарушителя в коридор, тут же вновь ввел и уса-дил на скамью. Теперь юнец был бледен и нервно облизывался.
-Больше не будет неуважения к суду?
Гадиху торопливо помотал головой.
-Что интересует чтимых присяжных?
-Только одно — отчего его давным-давно не исключили?! -ледяным голосом спросил второй слева присяжный.
Разбирательство шло около получаса. Нарушителю задали много вопросов, заслушали полдюжины свидетелей. Наконец председатель предложил дежурному удалить подсудимого на время обсуждения и вынесения приговора.
-Долго сидим. -устало заметил председатель. — Предложения?
-Мерзкий случай, -сказала величественная дама. -Гнусный. С та-кими вот мы больше всего мучаемся. Ладно, если есть основания всего лишь из школы выгнать, а то ведь порою затаится гниль...
-Стоп! -протестующе поднял ладонь второй слева присяжный, -Сейчас мы не учителя, а выступаем в другом качестве. Что будем де-лать, вот вопрос!
-Есть же в Белом Поясе военные училища для несовершеннолет-них с отклонениями в поведении. -сказала присяжная. выглядевшая ра-ботницей, -Все равно через пару месяцев ждет его дорога на Белые Ост-рова, так давайте отправим немедля. Пусть сделают из него человека и содата. Будет береговиком-охранником... или десантником....
-Не будет. И не надейтесь, — возразил второй слева присяжный. -Природу не обманешь. Для чего нам лицемерить? Спихнем его в учи-лище, а оттуда он всё равно вылетит на Казхук. Зачем же зигзагами ре-шать проблему? Давайте уж сразу. Вы, друзья, читали письмо из боль-ницы от несчастной, умершей от сердечного приступа? У каждого в бу-магах есть копия, но, видно, есть смысл прочесть. Слушайте: "Чтимые судьи, прежде чем выносить решение по велению совести, пусть ваша совесть нарисует вам подвал. На трубе парового отопления стоит кар-тонный ящик со старым одеялом внутри. В нем лежала пестрая кошка. Вся ее короткая жизнь прошла тут, в подвале. У нее не осталось ника-кой надежды на то, что ее приютят и полюбят. Она не убегала, когда к ней приближались. Но не оттого, что была доверчива, а потому что безмерно устала. Когда ее кормили, она неумело мурлыкала и пыталась благодарно потереться щекой о руку. Но ничего не просила, ничего не ждала, ни на что не надеялась. Подумайте же, кем надо быть, чтобы зверски убить совершенно безобидного, несчастного, никому не ме-шавшего зверька! Подумайте также, чего еще ждать от убийцы. Заго-ревшаяся кошка умерла сразу от болевого шока, а мучитель вышел из себя — его разочаровали, удовольствие оказалось таким коротким — и еще тыкал в тлевшее тельце железным прутом"...
