В столовой заметил, что Кана и Ики сидят за одним столом и о чем то тихо шепчутся при этом активно размахивают руками. Спелись голубки. Совет им да любовь! Похоже они нашли друг друга. Тут Кана заметила, что я на них смотрю, толкнула в плечо Ики и взглядом показала на меня, теперь они уже вместе стали смотреть на меня. Я же равнодушно опустил взгляд в свою чашку и активнее заработал палочками.

На следующий день все пошло по заведенному порядку. Медитация, занятия, обед и тренировки в дали от других детей.

Заметил, что меня практически прекратили звать. Раньше в основном именно Кана или Ики втягивали в детские игры. Я и тогда чаще всего оказывался. Нет, иногда интересно повозиться с детьми, но быстро устаю от них. Так что это воспринял как благо и еще больше погрузился в тренировки отойдя подальше, почти к самой стене, которая окружала територию приюта. Там нашел отличную полянку, где почти никто не бывает.

Так прошли две недели, как произошло событие сильно изменившее мою жизнь.

Тот день прошел по заведенному порядку и после ужина заперся в своей комнате. В принципе замки в комнатах прютских детей не предусмотренны и поэтому дверь приходилось блокировать найденой палкой. Не очень хотелось бы, увидеть какую любопытную, детскую мордашку когда я занят тренеровкой на контроль чакры. Все похожие тренировки приходилось проводить в комнате, что бы не спалиться. Даже занавеску на окно с воспитателей стребовал поплотней.

Вот во время такой вечерней тренировки мне и захотелось пить, а кувшин для воды оказался пуст. Тяжело вздохнув, поплелся к ближайшему крану в дальнем конце коридора, прихватив с собой этот самый кувшин.

Уже напившись и набрав кувшин возвращался к себе в комнату. Проходя мимо одного из окон увидел спины Каны и Ики скрывшихся за деревьями во дворе.

Куда это они намылились? Солнце уже скоро сядет, а дети в пять лет быстро устают после игр и к этому времени засыпают.

Решил проследить за ними из любопытства.

Среди деревьев блуждал не долго, хоть на територии приюта зелени много, но територия все равно ограничена и каково было мое удивление когда увидел, что они тренируются на моей полянке у каменного забора.

Они как раз бегали по поляне наматывая круги по ней. После чего я имел сомнительное удовольствие наблюдать как они "отжимаются". По крайне мере эти кривляния на земле отдаленно похожи на это упражнение. Весьма отдалено особенно в исполнении Каны. После чего постарались сесть в позу лотоса и замерли. Ну это тоже было похоже больше всего именно на это и тоже весьма отдаленно. Это у них типа медитация? Что же получается? Они днем следят за моими тренировками, а потом пытаются повторять за мною? В меру своего разумения...

Куда же вы дети торопитесь? Нет чтобы играть и веселиться вместе с остальными детьми? Вам и так жить не долго осталось. Больше на эту пародию смотреть я не смог и поэтому развернувшись ушел.

После этого я стал замечать, что на занятиях до обеда они сидят сонными и какими то измотанными. И чем больше прозодило дней, тем хуже они выглядели. К ним подходила воспитательница Яри, но они сказали, что просто поздно ложаться спать, читая интесную книгу про Рикудо Санина. Удивительно, но она купилась, а еще через три дня заметил, что Кана старается не опираться на правую ногу и хромает когда идет куда.

В этот вечер я снова пришел на поляну и увидел, что хромая и морщась от боли девочка медленно, но нарезает круги по поляне, а Ики плетется следом уговаривая ее присесть и передохнуть.

— Ну Кана-чан! Тебе же больно! — уже по не известно какому разу начал говорить Ики. — Отдохнешь немного и продолжишь!

— Отстань! Кен смог и я смогу! — отбрила мальчика Кана.

— Ну Кана-чан!... — и так по новой.

Идиотизм. Подумал наблюдая за этим абсурдом. Так она не сильнее станет, а калекой! И тут подвернув ногу девочка упала громко вскрикнув. Ики растерянно забегал вокруг Каны не зная что делать, куда бежать.

Выйдя из дерева, подошел к этой сладкой парочке. Ики остановился и растерянно посмотрел на меня, а девочка тем временем вцепившись одной рукой в траву, другой держалась за ногу тихо, сквозь зубы выла от боли уткнувшись лицом в землю.

— Беги за воспитателями. — тяжело вздохнув начал говорить. — Ей нужно в больницу.

— Стой. Мне не больно, сама дойду. — тихо прошептала Кана с земли, впрочем не пытаясь встать, а только повернула лицо в мою сторону. Сделавший уже первый шаг Ики остановился и начал переводить растерянный взгляд с меня на Кану и обратно.

— Не упрямся. Тебе станет только хуже, а в больнице тебя быстро вылечат. — начал уговаривать эту маленькую идиотку.

— Какое тебе дело! Ты же заботишься только о себе!

— Я буду вас учить, когда ты выздоровеешь. — тяжело вздохнув сказал наконец.

Воспитателям наврали про то, что ходили смотреть на звезды и в темноне Кана подвернула ногу. Вернулась она в приют через два дня полностью здоровая.

Приказал им отдыхать еще один день и сказал, что буду ждать их после ужина на той самой поляне у стены.

И вот они сидят перед мною на траве, а я задвигаю речь медленно ходя перед ними из стороны в сторону. Три шага в одну сторону, разворот три шага в другую сторону и так по кругу.

— Перед тем как я начну вас учить, хочу рассказать вам несколько моих условий. Если вы не будете их соблюдать, то я перестану вас учить. Понятно? — и остановившись посмотрел на их лица. Дети тут же согласно закачали головами и я продолжил ходить из стороны в сторону.

— Никто не должен знать, чем мы с вами занимаемся. Тоесть вы будите вести себя как обычно. До обеда учится у воспитателей, после обеда играть с другими детьми, а после ужина будем собираться на этой поляне и я буду учить вас. — снова остановился, чтобы посмотреть правильно ли они меня поняли.

— А зачем это от всех скрывать? — начал говорить Ики. — Давате лучше других тоже позовем тренироваться с нами и прятатся тогда будет не нужно! Вместе веселей и интересней!

— И почему вы тогда с самого начала не позвали других детей, а тренировались здесь только вдвоем в тайне от всех? — остановился и с любопытством посмотрел на мальчика, мне это действительно интересно было узнать.

— У каждого шиноби есть тайны, которыми он не делиться со всеми! Поэтому я и отговорила Ики! Мы будущие шиноби и должны хранить тайны! — гордо ответила Кана вместо смутившегося мальчика.

— Правильно. Молодец. Могу добавить только то, что шиноби не должен привлекать к себе внимание. Шиноби должен быть незаметным. Никогда не показывать своих истинных возможностей без крайней необходимости. Умеешь считать до десяти, остановись на шести!

— Ээээм, все понятно, только что там про досчитать до шести? — растерянно посмотрел на меня Ики. Кана тоже с интересом посмотрела на меня.

Мда, так и спалиться можно запросто. Похоже такой поговорки нет в этом мире. К тому же постоянно забываю, что им всего по пять лет. Порою они ведут себя чуть ли не лучше чем взрослые из моего прошлого мира, а с другой стороны они сироты и будущие убийцы. Так что не удивительно, что и взрослеют раньше. Хотя шиноби в этом мире больше наемники, охранники, телохранители и многое кто еще чем убийцы.

— Это значит, если ты можешь эммм прыгнуть на метр в длину, прыгай на полметра вперед! Пусть это будет неожиданным сюрпризом для противника! — сказал наставительно подняв указательный палец вверх. У Ики взгляд стал менее растерянным, но похоже он все равно не совсем понял. Тяжело вздохнув плюхнулся на землю. Ничего, потом поймет... или сдохнет.

— Ответьте мне пожалуйста, почему вы решили учиться у меня? Ведь можно было бы подождать еще полтора года и поступить в академию. Там бы вас всему бы научили. — переглянувшись между собой первый начал говорить Ики.

— Мы слышали от воспитателей, что клановые дети начинают учиться до академии.

— И поэтому они всегда сильнее безклановых, тем более сирот как мы! — эмоционально закончила Кана. Интересно девки пляшут в ряд.

— И что? Вам так прямо и сказали? — ну не верю я что таки обходительные и добрые воспитатели могли такое ляпнуть. Это не детдом в моем прошлом мире. Здесь растут будущие шиноби. Военная сила деревни. Да здесь каждый перед приемом на работу наверняка проходит кучу проверок!

— Ну, это случайно получилось. Они нас не видели и говорили друг с другом. — признался Ики.

— Ясно. Ладно, начнем занимиться. Итак, что вы знаете про чакру? — задал первый вопрос.

— Это сила шиноби! — бодро ответила Кана и замолчала. Похоже продолжения не будет.

— Правильно. — похвалил девочку и та расплылась в довольной улыбке. — По общепринятой теории чакра это смесь телесной и духовной энергии, но думаю она не совсем точна. Сейчас это не важно. Главное это то, что две эти энергии смешиваются у вас в животе и получается чакра. Дальше она расходиться по всему телу. Вся эта система называется система церкуляции чакры или коротко СЦЧ. Состоит она из очага, который находиться у вас в животе, там чакра и появляется. От очага чакра расходиться по всему телу по чакроканалам. Используя эту чакру шиноби может выполнять различные техники и много что еще. Подробней об этом поговорим позже, когда вы сможете почувствовать чакру, а теперь ложитесь на спину и закройте глаза. — дождавшись когда дети выполнят мое указание и сел между ними протянув ладони над их животами почти касаясь одежды.

— Сейчас я буду с перерывами направлять в вашу СЦЧ по немногу своей чакры. Сконцентрируйтесь на своем теле. Ищите в себе знакомое ощущение. — и замолчав отправил через ладони минимальное количество чакры и почти сразу прекратил.

— Ой! В животе потеплело! — взвизгнула Кана, но глаза не открыла.

— У меня тоже. — Тихо прошептал Ики с закрытыми глазами.

— Тихо! Ищите такое же тепло в себе! Если вдруг станет плохо или неважно себя почувствуете, то говорите сразу! — и с этими словами перенес ладони на плечи детей, после чего отправил еще один импульс чакры. Дети заметно дернулись, но промолчали. Постоянно чередовал различные части тела и время. Между импульсами могло быть как секунд тридцать, так и пять минут.

Такую методику я придумал, когда решил что все же буду учить этих детей. По моим размышлениям это позволит им почувствовать свою чакру меньше чем за месяц. Чувствовать чакру, это чувствовать как бьется твое сердце. Если положить руку на сердце, то ты почувствуешь как онь бьется. Моя методика выполняет роль этой самой руки и учит почувствовать биение сердца уже без руки. Грубое сравнение, но пожалуй наиболее близкое.

Так продолжалось почти пол часа. После чего я скомандовал им открыть глаза и встать.

— А сейчас разминка и начинаем бегать, а потом другие упражнения на развитие силы, ловкости и скости. Потом снова будете учиться чувствовать чакру. Начали! — и подал пример начав разминать сначала плечевой пояс и постепенно спускаясь ниже.

В этот вечер мы сделали три подхода и возвращались в свои комнаты когда уже стемнело. Кана и Ики тоже живут одни в свох комнатах и поэтому мы никого не побеспокоили. Уже засыпая думал, что нужно будет им сказать поискать палки, что бы запираться, когда почувствуют чакру. Да и шторы на окна им нужно будет найти.

Так и пошли размеренно наши дни в приюте один за другим. Первой чакру почувствовала Кана спустя две недели после начала наших занятий. Радости было море. От избытка чувств она повисла у меня на шее и чмокнула в щеку, но похоже сама испугавшись что сделала сразу отпрыгнула и покраснела как помидорка. Через два дня чакру почувствовал и Ики. Хорошо, что он целоваться на радостях не полез. Вот и думай, это методика такая эффективная или эти двое детей гении.

— Еще раз поздравляю, теперь вы оба чувствуете чакру. — на детских мордашках снова расплылись счастливые улыбки. — Как вы знаете, чакра вещь очень нужная для шиноби, но и не менее важен ее контроль. Умение потратить необходимый минимум чакры, на то или иное действие, позволяет сохранить как можно больше чакры, а это еще несколько спасеных жизней, вашей или товарищей по команде. К тому же некоторые техники невозможно выполнять без хорошего контроля. Например с плохим контролем нельзя делать так. — подойдя к ближайшему дереву разогнал чакру в СЦЧ и направил немного в ноги. Сейчас я могу разгонять чакру в два раза и при этом медленно, но двигаться, а болевой порог отодвинулся до тройного ускорения.

И вот так медленно двигаясь, начал забираться по стволу дерева вверх словно иду по земле. Сразу все мышцы напряглись не давая мне полететь головой вниз. Без разгона чакры такой трюк у меня не получился бы. Добравшись до ближайшей большой ветки, пошел уже вниз головой, напряжение на мышчы сразу стало меньше. Остановившись где-то на середине посмотрел вниз. Там, метрах в пяти от меня стояли дети с до нельзя удивленными мордашки.

— Рот закройте, а то простудитесь. — сказал им с улыбкой. С громким стуком рот закрыли, а вот глазки подозрительно заблестели. Хмыкнув, развернулся и все так же неторопливо спустился вниз.

— Как ты это сделал? — сразу налетел на меня Ики.

— Как настоящий шиноби! Ты будешь учить нас ходить по деревьям? Здорово! — запрыгала рядом Кана счастливо улыбаясь.

— Что бы ходить по деревьям да и по стенам нужно сначала развить хороший контроль и научиться разгонять чакру в СЦЧ! Садитесь! Сначала покажу вам тренировку на контроль и для этого нам понадобится листочек с дерева! — и вручив детям по одному листочку сорваных с дерева во время демонстрации сел на землю показывая пример.

Через месяц я наконец закончил делать второй манекен. Состояли они из простыней набитых травой. Пришлось изрядно поработать иголкой с ниткой, что бы придать им форму подобия человеческого тела. Один был чуть меньше метра в высоту, а второй метра полтара. Подвесил я их на веревках на нашей тренировочной поляне. Чего мне стоило все это раздобыть лучшие не буду говорить. Самому не охота вспоминать.

— Мы бесклановые, тем более сироты и нас некому учить тайдзюцу. — Хм. Похоже переборщил, дети что то сразу как то растроились. Если раньше они с интересом косились на манекены, то после моих слов сразу потеряли интерес. Погрузившись в невеселые мысли. Нужно менять волну быстрее. — В академии нас конечно будут учить базовому стилю руко-ногомашества, но он меня не устраивает.

— Почему? — поинтересовалась Кана. Похоже отходят от начала моего вступления.

— Стиль "Гокен" или просто академический стиль это прямые удары и жесткие блоки. Все расчитанно на усиление тела чакрой и ускорения СЦЧ. Прекрасная база которую можно дополнить своими приемами, но это не мое. В человеческом теле множество уязвимых точек. Если перед тобой противник, резкое сближение, удар, отход. Применить какую либо технику или бросить кунай. Противник побежден или обездвижен. Если враг, то тоже самое, только он убит или как минимум покалечен. По моему отличная тактика, хоть скорее всего не идеальная. Это не значит, что я не буду учить "Гокен" в академии. Просто как говориться, это не помешает, а возможно потом удасться объединить их вместе. Согласны?