Я погребённая под валом сложной информации совершенно не могла понять, а какое всё это имеет отношение к моим грудкам? Но при этом я понимала, что бабушка у меня умная и просто так тратить время на то, чтобы поболтать со мной она бы не стала. Поэтому я сидела и старательно слушала, стараясь не упустить нить рассказа.

Вначале думали, что I-хромосома просто буквально заменила собой половую У-хромосому, ведь с нею стали рождаться долгожданные мальчики с пенисами и ничем не отличающиеся анатомически от мальчиков с ″ХУ″ набором половых хромосом. Но по мере того, как эти мальчики росли вдруг стали выясняться неожиданные особенности. Эти мальчики заявляли, что они хотят быть девочками, не хотели играть с машинками или оружием, но с радостью возились с куклами. Дальше — больше, по поведению детские психологи утверждали, что эти мальчики психологически больше девочки, чем обычные девочки. А когда наступил период полового созревания, вдруг оказалось, что у этих новых мальчиков при наличии мужских половых органов у всех формируется женская грудь и женская фигура. При этом вторичных мужских половых признаков в виде характерного оволосения тела и лица, формирование мужского типа фигуры и изменения голоса на низкий тембр у них не происходило. Сделанные анализы показали, что у них в крови нет мужских половых гормонов, а присутствует в даже бОльших концентрациях чем у женщин на пике менструального цикла эстроген (женский половой гормон) и пролактин в концентрациях как у женщин во время беременности. Всеми правдами и неправдами эти мальчики добивались признания их женщинами и возможность жить женщинами. Доходило до скандалов и абсурда. Одни упрямые авторитарные родители насильно положили мальчика в больницу, где ему удалили ″ненужные″ молочные железы, а мальчик едва пришёл в себя и осознал, что с ним сделали, выпрыгнул из окна отделения на восьмом этаже. Другие мальчики, согласно существующему тогда законодательству, для того, чтобы их признали девушками, ложились на операции, чтобы им удалили ″неправильные″ половые органы. И после этого как-то устраивались в жизни без каких-либо проблем, ведь если бы у них проблемы продолжились, то они бы обязательно оказались в поле зрения медиков, которые их наблюдали до этого. Но это больше происходило в Бразилии. А у нас именно в это время на горизонте появилась моя двойная тёзка, которая сформулировала концепцию ″женщин второго типа″ вместо мальчиков или мужчин. Собрала подробные материалы по довольно большому количеству появившихся второк и убедительно доказала, что это уже совсем не мальчики, не смотря на наличие у них пенисов. Что по уровню гормонального фона они даже больше женщины, чем обычные женщины, у которых в разные периоды овуляторного цикла уровень женских гормонов в несколько раз меньше, чем у ″мальчиков″ — второк. Да и по внешнему виду вторки намного больше соответствуют классическому женскому типу, если бы не наличие пениса. Тем более, что женская эмансипация начиная с конца девятнадцатого века привела к тому, что к двадцать первому веку заставить женщину вылезти из брюк можно было только в честь большого праздника. Эмансипированные женщины в большинстве своём уже имели проблемы с гормональным фоном, что в свою очередь отражалось на их внешнем виде, который становился всё менее женственным. Даже типажи секс-символов того времени — официально признанных женщин являющихся образцом и совершенством по своему виду были куда маскулиннее (мужеподобнее), чем более феминные (женственные) вторки. Почти информационной бомбой стала публикация результатов проведённых исследований второк, которые показали, что в организмах второк есть продуцируемые яичками мужские половые гормоны и в достаточных концентрациях, вот только они не попадают в общий кровоток и не покидают зону мошонки-семявыносящих протоков-мешочков предстательной железы (в которых формируется и хранится семенная жидкость до выбрасывания во время эякуляции)**. А во всём остальном организме бал успешно правят женские половые гормоны, которые вырабатывает кора надпочечников и частично простата. При этом сложившаяся ситуация не препятствует оплодотворению и зачатию здорового полноценного потомства. Вот только рождаются от этих контактов либо обычные девочки, либо вторки. Мужчин в классическом понимании, которые имели бы ″ХУ″ набор половых хромосом, теперь нет, и уже не будет благодаря Вирусу.

Так общество оказалось перед чётким выбором: вымереть полностью и окончательно или принять новую реальность в разделении полов, при которой есть шанс и возможность продолжить существование. Конечно, ломка социальных стереотипов продолжалась не один год, новые условия должны были сформироваться и уложиться в головах и традициях. Что уж говорить, если даже церковь сумела подстроиться под новые реалии. Тем более, что из всех видов религии остались только две ветви христианства — православие в России и Восточной Европе и католицизм в Латинской Америке. На удивление оставшиеся католики и православные пошли навстречу друг другу, пересмотрели обряды и каноны и сформировали новые единые для обеих церквей. Единичные адепты ислама, протестантизма и другие, на фоне подавляющего безбожия исчезли окончательно. У нас службы идут на церковно-славянском, но есть список поводов и молитв, которые проводят на латыни с соответствующими песнопениями на разных языках. Священники обязаны теперь знать оба языка. А главной фигурой, к которой обращены молитвы стала Богоматерь — Дева Мария. Замечу, не Богородица, а именно кормящая мать как изображают иконы, то есть прямая параллель приводит к тому, что это вторка, ведь лишить вторку возможности кормить грудью малыша не сможет и толпа охраны с оружием и высокими стенами. А священниками стали обычные женщины, которых теперь женщинами уже и не называют. Ведь к ним довольно быстро отдрейфовали все бывшие исконно мужские виды деятельности, а к вторкам женские. Так и начиналось то, что мы теперь имеем вокруг...

И вот тут бабушка вылила на меня образно говоря ушат холодной воды. Оказывается, одной из главных тайн женщин нашей семьи является то, что мы передаём своим дочкам чудом сохранившуюся у нас жизнеспособную и не поражённую Вирусом У-хромосому. И моя пра-пра-прабабушка в честь которой меня назвали видимо была последним генетическим и биологическим мужчиной на Земле после эпидемии, ведь согласно её дневников, которые передаются в нашей семье она всю жизнь посвятила изучению I-хромосомы и второк, заложила многие постулаты и принципы которыми мы руководствуемся до сих пор, сумела предвосхитить многие направления развития генетики, да и кафедру с центром создала практически на пустом месте, добилась и обосновала. Ведь не зря в вестибюле кафедры стоит её бюст...

Она прожила свою выдающуюся жизнь в окружении второк, которые сумели повернуть вспять уже отключившийся демографический рубильник человечества. У неё родилось больше сотни детей, из которых только четыре девочки — вторки (давайте уж называть её сыновей как теперь принято), которым она передала свою уникальную У-хромосому. Она всю жизнь искала других носителей У-хромосом, но ни у кого её больше не увидела. Правильнее будет сказать, что она не нашла такого носителя который был в состоянии передать свою У-хромосому дальше, ведь при её жизни были живы ещё многие мужчины, кто успел увидеть жизнь до Вируса. За одного она даже замуж вышла и в дневниках отзывается о нём довольно тепло. Зачем ей был нужен этот брак она не написала, ведь родить от него она не могла и тем более, что в это же время у неё уже была постоянная любовница, а потом ещё одна. И с одной из генетических девушек, у которой от неё было одиннадцать детей, она почти всю жизнь прожила вместе. В общем, она жила с девушкой и любовницей-вторкой и четырнадцатью детьми. Всех четверых своих сыновей она растила и воспитывала сама. Двоих родила ей жившая с ней девушка, а ещё двоих она забрала на воспитание у родивших их матерей. Всё равно цифры не сходятся. С ней жили четырнадцать детей, одиннадцать от её девушки, среди которых две девочки, ещё двух она забрала себе на воспитание, есть ещё один не учтённый ребёнок, но о нём ничего внятного. Пару раз она упоминает свою старшую дочь-втроку, но она именно вторка с I-хромосомой, это сформулировано совершенно чётко, ведь у четырёх дочерей её ″ХУ″ хромосомный набор, фактически это были полноценные мальчики, которых она стала воспитывать и растить как второк, чтобы они не выделялись на их фоне...

Наша пра-пра-прабабушка понимала, что будущее за вторками и после ломки социальных конструкций сформируется общество из двух новых полов: обычных женщин, которые возьмут на себя мужские роли и второк, которые займут женские позиции. И как в таком окружении жить её детям с У-хромосомой?

В своих дневниках она оставила своим потомкам женского пола полные и продуманные советы как им жить и сохранять У-хромосому. Она почему-то была уверена, что в этом заложен какой-то неизвестный ей глубочайший смысл, чуть ли не божественное провидение. И она завещала нам хранить и передавать последнюю на планете человеческую настоящую жизнеспособную мужскую хромосому. Ведь если она выжила и на неё не подействовал Вирус убивший миллиарды, должен же в этом быть какой-то смысл. И вот теперь мы внезапно вернулись к моим школьным проблемам. Вернее, весь этот такой долгий и сложный разговор никуда от них и не уходил, просто не зная всего рассказанного, я не смогла этого сразу понять.

К слову, когда медики только столкнулись с тем, что под действием Вируса мужчины стали не способны обеспечить зачатие, была надежда на имеющиеся банки замороженной спермы и яйцеклеток. Но и с их помощью оплодотворение не происходило, вернее, формально яйцеклетка оплодотворялась и даже начинала делиться, но уже на втором делении бластуляции процесс останавливался, а клетки гибли, а при нативном зачатии в живых организмах происходил выкидыш ранних сроков...

Но вернёмся к проблемам моего восьмого класса. Из разговора поняла, что у меня в организме в отличие от всех моих подружек циркулируют андрогены — мужские половые гормоны. И у меня никаких шансов, что начнёт как у всех девочек расти грудь. Ну, не было у древних мужчин груди. Разве только мне с раннего детства начать принимать лошадиные дозы женских гормонов и подавители мужских, чтобы задушить в организме мужские гормоны, и тогда может быть грудь бы и выросла, ну, вернее, наметилась. Вот только этот приём гормонов на корню рубит вопрос с продолжением рода и передачей потомкам нашей драгоценной У-хромосомы. Тем более, что с каждым поколением всё сложнее это сделать. И если у моей великой тёзки было четыре дочки, у которых была упомянутая хромосома, то к поколению моей прабабушки дочка оказалась всего одна. У неё родилась только моя бабушка, у бабушки моя мама и я опять одна. Хотя я знаю, что у меня куча родных, двоюродных и троюродных дядь и тёть. С некоторыми бабушка даже поддерживает дружеские и родственные отношения. Вы можете сказать, что я сама себе противоречу, если у меня есть родные по крови тёти, то бабушка и мама не одни такие. А вот и не угадали. Я права, потому, что дяди унаследовали от матери Х-хромосому, а все тёти уже из второго поколения, то есть они дети дядь и дедушек. То есть, кровно — мы родственники, а по прямой женской линии, где бы была передача нужной хромосомы мы с бабушкой сейчас единственные.

Но вернёмся к моей груди. Когда бабушка стала объяснять, что из-за особенностей наших организмов никаких грудок у нас быть не должно, я очень выразительно посмотрела на её роскошную грудь размера шестого, если не больше. Да и на голо у моей мамы имелась внушительная грудь, тем более, что она, как мне кажется вообще не признавала одежды, где бы не оставалась открытой не меньше трети груди. На мои красноречивые взгляды бабушка хитренько прищурилась и сказала, что вот именно об этом мы сейчас и будем говорить. Словом, мои девочки совсем чуть-чуть едва не промахнулись со своими претензиями. Потому, что по разработанной моей тёзкой схеме уже этим летом мне планировалось установить тренировочные импланты молочных желёз. А тренировочные потому, что их можно со временим подкачивать, добавляя объём, а после десятого класса их сменят более крупные и если потребуется после двенадцатого или после первого курса уже постоянные. Так, что уже со следующей недели я буду дома носить лифчик со вставленными протезами груди, чтобы я привыкала к их объёму и весу на себе, а заодно это поможет определиться чего именно я в плане размеров хочу у себя иметь, ведь в отличие от других я могу выбирать свой будущий размер...

Назавтра в школу я шла без малейших следов вчерашних переживаний. В голове у меня пока ещё только укладывался окончательно по полочкам ворох информации, который на меня вчера вывалила бабушка. А ещё я была вся в предвкушении того, что бабушка пообещала забрать меня сразу после занятий и мы с ней поедем подбирать мне новое бельё под большую грудь. И вообще, не нужно себя обманывать. Хоть я вроде не особенно переживала, что у меня нет тех же проблем с грудью, как у других девочек. Переживала я, переживала! И свою грудь в ванной комнате не раз разглядывала пытаясь найти те первые предвестники о которых Верочка мне прожужжала уши, теребила свои микроскопические совершенно бесчувственные сосочки, но увы...

Не знаю, чего от меня ждали девочки во главе с Наташей Клименко — утвердившейся наконец королевой класса. Может, по их мнению, я ещё вчера была просто обязана после устроенного мне позора выпрыгнуть в окно высотки или вскрыть себе вены в тёплой ванне. А вместо этого, вот такая я сволочь, припёрлась в школу, как ни в чём не бывало, а ещё улыбаюсь и явно довольна своей жизнью. Девочки, разбившиеся кучками, попробовали испытанные вчера громкие разговоры про доски и фанеру, но меня они совершенно не тронули. Нет, не в том смысле, что я стиснула зубы и привлекла все свои невеликие способности к лицедейству, чтобы показать, насколько меня это не касается. Бабушка говорит, что мне обязательно нужно учиться владеть лицом, если мне придётся руководить людьми это умение не менее важно, чем хорошие шестерёнки в черепной коробочке, а то с моей искренностью у меня все мысли на лице написаны. И уж мои девочки в классе не могут этого не знать, а раз так, то мне действительно плевать на их попытки. Ну, болтают они про доски и фанерки, может хотят для скворцов домики сделать и по деревьям развесить, как мы в третьем классе с нашей Светланой сделали. Словом, разговоры стихли сами. Я прошла на своё место, и смешно было наблюдать, как заметалась Верочка. Увидела, что всё идёт совсем не по сценарию она решила отыграть назад, как я понимаю. Она бочком придвинулась к нашей парте и попробовала пристроить на краешек своего стула свою уже не маленькую попу, ведь на стуле вольготно устроился мой, как шутит бабушка, пОртфель, с которым обязательно ходят все уважающие себя дОценты. Я не понимаю, что смешного в том, чтобы коверкать слова, но у бабушки много таких шуточек. А сумочку свою я обожаю. Она не только красивая, молочно белая с глянцевой поверхностью разрисованной узором из красных цветочков среди тонких веточек с мелкими листиками, когда расстёгиваю боковые застёжки, она распахивается и видно все вещи, которые все на своём месте. В своих отделениях лежат ручки и карандашики, вот тоненький почти невесомый ПАСик

* * *

в своём кармашке, благодаря чему он не сломается и не нужно носить специальный чехол для него. Перед уроком я уже достала всё, что мне понадобится, и сейчас просматривала на экране КомБа сделанное домашнее задание. Верочка, увидев, что я на неё никак не реагирую, решила заговорить: