Солон запретил вывозить из Аттики зерно, зато одобрил вывоз оливкового масла. По его законам оказали помощь садоводам и вино-градарям. Солон издал указ, по которому взрослый сын мог отказаться кормить старого отца, если отец не обучил сына какому-либо ремеслу. В правление Солона начали чеканить удобные монеты.

Законы Солона ослабили аристократов и обозлили их. Притом они так и не передали всю власть демосу. Из-за этого демократы тоже были не очень довольны Солоном. Обиженный Солон покинул Афины и уехал путешествовать.

4. Афинский демократический рабовладельческий по-лис в начале 5 в. до н.э.

Один из предводителей демоса набрал отряд бедноты, воору-женной дубинами, и в 560 г. до н. э. захватил крепость — Акрополь. Он обещал продолжить дело Солона и укрепить власть демоса. Его сделали единовластным правителем — тираном. Однако тиран и его сыновья больше заботились о себе, чем о государстве. Поэтому афиняне свергли тиранию в 510 г. до н. э.

Демократия окончательно победила в Афинах только в конце VI— начале V в. до н. э. Демос добился передачи власти Совету государ-ства, верховному суду и народному собранию. Во главе армии были поставлены десять полководцев-стратегов.

Все государственные должности открылись для свободных кре-стьян и ремесленников. На эти должности избирались люди, которым доверяли афиняне. Их избирали на народных собраниях. Народное со-брание могло также изгнать того, кто вызывал подозрение, кому не до-веряли.

Постепенно исчезала вражда между аристократами и демосом. Ведь и знатные и незнатные афиняне хотели одного: жить богато, экс-плуатировать труд рабов и не опасаться их восстания. Поэтому каждо-му афинскому гражданину требовалось крепкое рабовладельческое гос-ударство, не раздираемое изнутри враждой.

Персидские воины. Рисунки современного учёного

ј 13 Вторжения персов

Вопросы и задания:

1. Вспомните по учебнику "Восточная цивилизация", как возникла персидская держава и какие страны она покорила.

2. Расскажите о первом походе персов в Элладу. Чем он был вызван?

3. По карте проследите путь персидского войска во время второго похода. Почему царь Ксеркс избрал именно этот путь?

4. Что больше всего поразило вас в рассказе о Фермопильском бое?

5. Почему эллины победили под Саламином?

6. Каковы главные итоги войн эллинов с персами?

Воины Дария. Рисунки современного учёного

1. Начало борьбы эллинов против персов

В конце 6 в. до н. э. могучая Персидская держава покорила эл-линские полисы в Малой Азии. Была завоевана часть островов Эгейско-го моря. Персы наложили на богатые города большую дань, угоняли в неволю ремесленников, разоряли купцов. Эллины ненавидели захватчи-ков и мечтали о свободе.

Персидский царь Дарий I пытался завоевать Скифию. Его армия переправилась в Европу и вторглась в бескрайние степи скифов. Смелые скифские всадники заманили персов в ловушку и разбили их. С огром-ными потерями персы вернулись в Азию.

Царь Дарий. Рисунок современного учёного

Персидские воины. Рисунки современного учёного

Узнав об этом, в 500 г. до н. э. восстали покорённые персами эл-линские города-государства в Малой Азии. Город Милет возглавил восстание. Восставшие умоляли остальных эллинов помочь им. Но только Афины прислали 20 кораблей. Не получившие поддержки миле-тяне потерпели поражение. Персы разрушили Милет, а жителей угнали в рабство.

2.Первый поход персов в Элладу

Царь Дарий I решил отомстить афинянам за поддержку Милета, а потом захватить остальную Элладу. Он отправил в каждый полис гон-цов с требованием "дать горсть земли и кувшин воды". По персидским обычаям это означало покорное признание власти персидского царя.

Многие эллинские полисы были слабы. Они испугались и согла-сились покориться Дарию I. Однако в Афинах даже не стали слушать персидских гонцов. А в Спарте персов бросили в колодец со словами: "Наберите и земли, и воды".

Афиняне собрали всего 10 тысяч воинов и просили помощи у со-седей. Но спартиаты нарочно тянули время и не шли на помощь. Тогда афинский военачальник — стратег Мильтиад рискнул принять бой. Он построил фалангу и приказал атаковать персов бегом, чтобы персидские стрелы принесли меньше вреда. Свои лучшие отряды он поставил на левом и правом крыльях войска. В начале боя персы потеснили слабый центр фаланги, но были окружены крыльями афинского войска. Эллины бились отчаянно. Они знали, что спасают себя и детей от рабства. Пер-сы не выдержали и в панике побежали. Афиняне захватили семь враже-ских кораблей и много пленных. Остатки персидских полчищ отплыли прочь.

Эллинские воины. Рисунки современного учёного

В 490 г до н. э. персы посадили на финикийские корабли свое войско и отправили его к Аттике. Они высадились на Марафонской равнине в 42 километрах от Афин. Персы надеялись, что на ровном ме-сте их конница сомнет малочисленную пехоту эллинов.

Желая поскорее известить о победе, один из эллинов побежал горными тропами в Афины. Пробежав без передышки 42 километра, он достиг города и, воскликнув: "Радуйтесь, мы победили!", упал мерт-вым. В честь этого подвига было учреждено спортивное состязание "марафонский бег".

Мильтиад. Древнee изображениe. Схема Марафонского боя

3. Второй поход персов в Элладу

Узнав о победе афинян, многие покоренные персами народы вос-стали. Дарию I и его сыну Ксерксу пришлось десять лет усмирять вос-ставших. Однако они не оставили надежды покорить эллинов.

Спартиаты у Фермопил. Рисунок современного учёного

Современный памятник героям Фермопил. Фотография автора учебника

Царь Ксеркс набрал огромное войско для нового похода — 150 тысяч человек. Такие силы невозможно переправить морем. Пришлось вести армию в обход Эгейского моря. Персы переправились весной 480 г. до н. э. в Европу, заняли Южную Фракию, Македонию и двинулись в Элладу сушей, а вдоль берега двигался их флот.

Афинские землевладельцы опасались, что пострадает их хозяй-ство и призывали поскорей преградить персам дорогу. Но стратег Афин Фемистокл понимал, что в битве на суше врага не одолеть. Он заявил, что родину спасут "деревянные стены" кораблей. Фемистокл убедил потратить на строительство боевых кораблей доходы от серебряных рудников, прежде делившиеся между гражданами. Он уговорил многие полисы вступить в союз против персов. Командование войсками союза взяли на себя спартиаты.

Персов не удалось остановить в Северной Элладе. Тогда не-большой отряд спартиатов и их союзников во главе с царем Леонидом занял Фермопильский проход. Персы дважды пытались пробиться через этот единственный путь в Среднюю Элладу. Спартиаты бились с бес-примерным мужеством, хотя их было гораздо меньше, чем персов! Ксеркс потребовал: "Сдайте оружие!" На это Леонид отвечал: "Придите и возьмите". Персы угрожали: "Тучи наших стрел затмят солнце". Им ответили: "В тени удобнее сражаться". Предатель из местных жителей указал персам тропинку в обход ущелья. Враги окружили героев. Тогда Леонид приказал всем союзникам отступить. Он сам и триста спартиа-тов выполнили древний закон, запрещавший уступать врагу. Все они пали в неравном бою.

На месте обороны Фермопил была установлена скульптура льва (Леонид на языке эллинов означает "львенок"). Надпись на памятнике гласила: "Путник, скажи спартиатам о гибели нашей. Верны законам страны, здесь мы костьми полегли".

Фемистокл. Древнее изображение. Схема Саламинского морского боя

4. Саламинский бой

Персы подошли к Афинам, разграбили и сожгли их. Женщин, стариков и детей афиняне успели перевезти на островок Саламин. Флот эллинов стоял у острова.

Спартиаты считали, что Афины все равно погибли и надо отсту-пать в Пелопоннес, чтобы там защищаться. Но Фемистокл не соглашал-ся. Он понял, что большие финикийские корабли персов не смогут сво-бодно и быстро разворачиваться у скал и мелей Саламина.

Узнав, что спартиаты намерены увести свои отряды, Фемистокл пошел на хитрость. Он тайно подослал раба к Ксерксу. Раб рассказал, что спартиаты хотят отступить. Если Ксеркс хочет помешать им и раз-громить всех эллинов, пусть царь не выпускает их из-под Саламина. Ксеркс поверил и приказал окружить эллинов.

Персидские корабли, теснясь, вошли в пролив. Когда попутный ветер подул в паруса эллинских судов, они атаковали. Небольшие эл-линские корабли ломали персидские весла, таранили персидские суда. Неповоротливые финикийские корабли персов разбивались о скалы и тонули. Разгром персидского флота был ужасным.

Саламинский бой. Рисунок современного учёного

5. Окончательная победа эллинов

На следующий год после Саламинского боя полчища Ксеркса ушли из Эллады. Но война продолжалась еще 30 лет и была перенесена на море. Для эллинов она превратилась из оборонительной в наступа-тельную. Спартиаты постепенно вышли из войны, и Афины победонос-но завершали борьбу с персами. Убедившись, что силы Персии исто-щились, эллины разорили берега Персидского царства и взяли большую добычу.

Персы признали независимость захваченных ими эллинских го-родов-государств на побережье Малой Азии.

ј 14 Рабство в Элладе в 5 в. до н.э.

Вопросы и задания:

1. Каковы источники рабства в Элладе?

2. Как использовался труд рабов? Почему рабам поручали тяжелую и грязную ра-боту?

3. Чем рабство в Элладе отличалось от рабства в странах Востока?

4. Почему рабовладение в Элладе привело вначале к быстрому развитию хозяй-ства и культуры, но впоследствии обязательно должно было привести к гибели рабовладельческих государств?

1. Как и кто становился рабами

В Элладе, в отличие от стран Востока, ничто не мешало приме-нять труд рабов и в сельском хозяйстве, и в ремесле. Их заставляли ра-ботать везде, где требовались большая сила и выносливость.

Придумайте рассказ по рисунку современного художника

Большинство рабов в Элладе были иностранцами. Часто сосед-ние с эллинскими колониями местные племена нарочно воевали между собой, чтобы захватить пленных и продать эллинам. А из колоний куп-цы вывозили их для продажи на рынках Эллады. Рабов-неэллинов пре-зрительно именовали варварами.

На рынке рабов. Рисунок современного художника

На рыночных "камнях продажи" работорговцы выставляли жи-вой товар. Продавцы предлагали мужчин и женщин, пожилых и юных. Во весь голос хвалили силу мускулов будущего раба, его покорность и понятливость. А покупатели тщательно осматривали товар. Они застав-ляли раба бегать и прыгать, глядели на зубы, проверяли здоровье. Часто раб, знающий ремесло, должен был тут же шить, ковать железо, месить глину напоказ. Никого не беспокоило, что мать покупает один господин, а детей — другой. Когда покупатель отсчитывал деньги, работорговец клялся, что у раба нет скрытых недостатков.

Запомните: (главным источником рабства был привоз рабов-чужеземцев из других стран.

Опишите рисунок современного художника

Кроме того, на рынок рабов попадали военнопленные. За эллин-скими отрядами всегда шли торговцы, скупавшие пленных у воинов. Очень часто побежденных поголовно обращали в рабство и продавали очень дешево. Много рабов появилось в Элладе (и особенно в Афинах) после победы над персами. Запомните: рабами становились военно-пленные. Среди них могли быть и эллины из других полисов.

Источником рабства было пиратство. Морские разбойники устраивали охоту на людей. Они внезапно нападали на корабли и при-брежные поселки. Всех пленников, за которых не платили выкуп, прода-вали в рабство. До нас дошел рассказ о рабовладельце, который в море догонял двух беглых рабов. Его схватили пираты и самого поработили. Запомните: число рабов увеличивали морские разбойники.

Иногда у рабынь рождались дети. Они также считались соб-ственностью хозяев. Запомните: дети рабов оставались рабами. Но таких невольников было гораздо меньше.

За особо тяжкие преступления нарушителям закона также грози-ло рабство. Число порабощенных преступников было также небольшим.

2.Где использовали труд рабов

На рабов взваливали самый изнурительный и грязный труд. Они вращали тяжелые мельничные жернова. В поместьях богатых землевла-дельцев рабы выжимали виноградный сок и оливковое масло. Рабы пе-реносили в порту на спинах тяжелые мешки, кувшины и сундуки. На торговых и боевых судах приковывали к скамьям рабов-гребцов.

Опишите рисунки современного художника

В городах в крупных ремесленных мастерских работало по 20-30 рабов. У небогатых мастеров имелось 2-3 раба. В гончарных мастер-ских рабам приходилось таскать глину, месить ее, носить дрова и рас-калять печи, грузить посуду. Сложную и тонкую работу, вроде лепки кувшинов и их разрисовывания, рабам, разумеется, не доверяли.

Самым страшным был труд в афинских рудниках и камено-ломнях. Свободные люди не желали там работать. Рабовладельцы часто сдавали своих рабов внаём, как скот, на государственные рудники, по-лучая от государства плату за каждый день их работы. Подземные ходы были узкими, в них передвигались только ползком. Освещения не было, и рабы носили маленькие лампы, где горело оливковое масло. Лампы коптили и отравляли воздух. Рабы задыхались, трудились до изнеможе-ния. Их подгоняли плети надсмотрщиков. Снисхождения к усталости и болезням не было. От больных и здоровых требовали одной и той же работы. Даже самых здоровых рабов через пять лет вытаскивали на по-верхность изможденными мертвецами. Десятки погибали при обвалах.

В эллинских полисах держали много "домашних" рабов — пова-ров, конюхов, учителей. Они прислуживали хозяевам, обучали их детей. Среди рабов были врачи, актеры, музыканты. Но эти профессии ничуть не спасали рабов от жестоких капризов господина. Рабовладелец мог в любой момент сделать с рабом все, что вздумает.

3.Положение рабов

Раб считался не человеком, а вещью. Хозяева давали ему клич-ку, как животному.

В некоторых полисах (например, в Афинах) рабов запрещалось убивать мечом или вешать. Но хозяин всегда мог забить до смерти или уморить голодом своего невольника. Господин имел право за любой пустяк замучить раба самой изуверской пыткой. Многих рабов в насмешку называли "пятнистыми" из-за шрамов и рубцов, покрываю-щих тело. Для "воспитания" надзиратели часто вшивали в свои плети кусочки свинца. Эллины говорили, что раб должен завидовать черепахе, чью спину защищает панцирь.

В афинском суде был обычай пытать рабов, чтобы те рассказы-вали секреты своих хозяев, обвиняемых в суде. Рабов подвешивали к потолку, жгли огнем, срывали кожу, били плетью. Добровольное пока-зание раба не принимали во внимание, а сделанное под пыткой высоко ценилось судьями.

Строптивых рабов запирали на ночь в подвалы, сажали на цепь, надевали ошейники, кандалы и наручники, выжигали железом клеймо на лице. Бывало, что за верную службу или особые заслуги рабов отпуска-ли на волю. Таких называли вольноотпущенниками. Но вольноотпу-щенники не становились полноправными гражданами. Они помогали в хозяйстве бывшему хозяину, платили в казну дополнительные налоги.

4. Классовая борьба

Запомните: развитие рабовладения привело к быстрому рас-цвету хозяйства и культуры Эллады. На рабов переложили тяжелый труд, а свободные граждане получили время для политики и искусства. Однако в то же время рабовладение вело эллинские полисы к гибели.