— Да… можно было догадаться… — высказался Шапошников, прочитав свою папку.
— Конечно, если иметь эти данные, — согласился Жуков, закрывая свою папку с документами, — Получается нам помогают старые, ещё царские ученые, которые что—то там открыли, уже очень давно?
— Получается так, — кивнул головой Сталин, выпустив очередное кольцо дыма, — Но мы должны как можно дольше скрывать даже эту версию. Хотя в дальнейшем должны опираться только на неё.
— Вот почему так партизаны отбиваются, — хлопнул ладонью по столу Жуков, — все производство там и эти ученые там. А я то думаю, почему нам привозят эти новые устройства и комбинезоны только самолетами.
— Не боитесь, что немцы захватят партизанскую базу? — спросил Шапошников у Сталина, понимая что Жуков прав..
— Нет, — улыбнулся только уголком рта тот, вынув трубку.
— Значит мы не все ещё знаем и это только верхушка айсберга, — задумчиво произнёс Шапошников, оценивая реакцию на его слова Сталина и отдавая папки Берии.
— Скажем так, скорее это верхушка айсберга, размером с Антарктиду, если не больше и нам пока совсем не желательно чтобы этот айсберг всплывал, — совсем тихо сказал Берия.
— По поводу новых разработок, я поговорю с представителями базы. Скорее всего у них будет возможность поставки некоторого количества новых устройств в войска. А вас, товарищи командиры, попрошу откорректировать наши действия и уставы с учетом новой техники и накопленного опыта. А также подготовить план зимнего наступления, — подвёл итог Сталин.
Глава 15 Приключения в Египте.
После окончания немецкого штурма и наступления очередного затишья на партизанском фронте, с Лексом связался Сталин и попросил помочь с новыми устройствами для основного фронта. В принципе Лекс и не собирался отказываться, тем более что от него это никаких дополнительных усилий не требовало. Они с Леной к тому же все таки создали установку для производства новых типов амулетов разговорников. Другие установки по производству амулетов уже работали сами по себе. Персонал для их обслуживания был в наличии и мощности замкового артефакта накопителя вполне достаточно. Единственным недостатком этого дела было отсутствие на фронте подготовленного личного состава, для использования этих новых устройств. Поскольку такие люди были на партизанской базе, решили перебросить часть обученного личного состава с базы на центральный фронт. На их место придут бывшие советские военнопленные, которые подтянут свою подготовку до нужного уровня. Для этого решили задействовать два самолета, использующихся для связи с базой, которые были оснащены воздушными щитами. Самолет переоборудованный Лексом, на котором он летал в Америку, в это время будет перевозить само оборудование и комбинезоны. За один рейс самолеты смогут увести до восьмидесяти человек солдат и всю дневную часть производства амулетов. В настоящее время в день на базе производилось:
— пятьсот планшетов.
— тысяча защитных комбинезонов.
— две тысячи Д-щитов
— три тысячи амулетов опознавания
— сто зарядок
— Тысяча амулетов кошачьего глаза (ночного зрения)
— пятьсот комплектов старых разговорников (по 7 штук)
— один комплект новых разговорников (по 100 штук)
Виктор Марков — отец Лены вернулся в учебный полк. Подготовка разведгрупп там шла полным ходом. Замещал его все это время Васильев. Обучающий эликсир Лекса использовался во всю. Кое—каким операциям с печатями Лекс научил Маркова, но самое главное мыслесвязь с ним работала и поэтому Лекс мог учить того дистанционно, так же как и Митрича. С остальными учениками Лекс не мог поддерживать мыслесвязь, делать из них артефакторов Лекс пока не собирался, да и не получится из них артефакторов, в ауре количество нормальных магических каналов было мало.
Его новые ученики уже попробовали эликсир памяти и хотя сам процесс его употребления им не понравился, результаты порадовали. Теоретические основы магической науки запоминались очень хорошо. Оставалось только научиться всему этому на практике. В амулетах учеников хранилось достаточно большое количество простейших заклинаний из различных школ. Поскольку курс обучения изначально настроен на обучение артефактора, такое смешение школ на начальном этапе подготовке, очень сильно сказывалось на кругозоре учеников и те в дальнейшем не будут игнорировать разделы чужеродной магии, даже если у самих соответствующие каналы будут недостаточно развиты. Все равно, в возможных магических поединках, обученный маг может узнать какое заклинание пытаются применить противники и адекватно отреагировать своим.
Ученики тоже учились с большой охотой, что конечно же сказывалось на скорости изучения как теоретических, так и практических разделов магической науки. Они старались помогать друг другу и многие разделы изучали совместно, что также сказывалось на скорости обучения. Такого не было в школах и академиях мира Лекса. Там каждый маг был сам по себе и не с кем не объединялся, даже если это были маги одного клана или ордена. В том мире маги были конкурентами, здесь же они были не только союзниками, но и друзьями.
В любом магическом ордене или клане никто просто так не давал магические знания. Маг мог либо создать что—то свое и оставить себе, либо положить это заклинание в копилку клана и тогда оно может быть выдано членам клана, при соответствующей потребности или в обмен на другое заклинание, такого же уровня, положенное в копилку. В случае если молодого мага обучали, то он должен отработать свое обучение в целях клана. Зачастую ордена или кланы не обучали сами новых магов, а отдавали их на обучение в школы или академии, естественно с соответствующей оплатой. В таких школах будущих магов обучали базовым уровням магических знаний, а дальнейшее обучение они проходили уже непосредственно в кланах и орденах.
Знания полученные в академиях были на порядок шире и лучше, но и стоило это для клана значительно дороже. Если в семье мага денег хватало, то не обязательно было присоединяться к ордену или входить в клан, можно учиться самостоятельно, но в этом случае получить более мощные и специфические заклинания достаточно проблематично. Конечно позже можно поступить в ученики к какому—нибудь сильному магу и за дополнительную плату пройти обучение у него, но стоить это будет совсем дорого. В этом же мире прятаться или конкурировать магам пока не с кем.
За время отсутствия Лекса, в институте почти ничего не изменилось, только немного добавилось возможных учеников, найденных с помощью поисковых амулетов. Всего сотрудники НКВД, не смотря на тщательные поиски пока нашли только шесть человек, пятеро из которых были молодыми людьми, а один оказался пожилым профессором математики Стройковым Федором Федоровичем, «ЭФЭФ» как его называли студенты. Из молодых только один парень. Лена даже пошутила, что здесь только ведьмы плодятся, что возможно было близко к действительности, учитывая семью Ольги.
Профессор сначала был очень недоволен, что его оторвали от занятий и привезли из Владивостока в Москву, но с НКВД не поспоришь, особенно если тебе лично звонит товарищ Берия и вежливо просит прибыть по указанному адресу, при этом не забывая предупредить, что во избежание недоразумений его будут охранять. Из Владивостока через всю страну он ехал не один, а со своей студенткой, которая училась на электрика в его же институте.
С ним первым и решил поговорить Лекс и тогда же выяснилось, что Лекс по прежнему ничего в этом мире не знает. Когда Лекс рассказывал профессору о возможностях магии, тот упомянул Египет и египетские пирамиды и тут Лекса просто заклинило. Вид пирамиды имели в его мире особые межмировые порталы, которые, были уничтожены ещё в первую магическую войну, очень много тысячелетий назад. Сейчас даже маленькой крошки знаний об устройстве этих порталов не сохранилось.
Иногда, в местах расположения бывших городов, находили портальные кристаллы и то только потому, что их уничтожить практически невозможно. Лекс даже знал несколько королевств, в сокровищницах которых есть такие кристаллы. Технологии постройки мировых порталов не сохранилось, а тут оказывается существуют сами порталы. Значимость этого мира в глазах Лекса возросла просто неимоверно. Это уже доступ не только к этому миру, а к целой ветви миров.
Количество секретов и возможностей, полученных Лексом в этом мире, уже зашкаливает разумные пределы. Даже за мизерную долю этих знаний маги могут просто выпотрошить Лекса, если узнают о том что он знает, но останавливаться Лекс совсем не собирался. Как говорил его учитель, Лекс из породы исследователей, в то время как сам мастер был администратором и пытался только накапливать и использовать полученные знания. В любом случае, выпускать из своих загребущих рук этот мир Лекс не собирался.
В свете полученных данных его планы резко поменялись. Быстро познакомившись с новыми учениками и приняв у них соответствующие магические клятвы, а так же обеспечив их ученическими амулетами, Лекс спихнул их Лене, которая и будет в основном заниматься их обучением, да и сама при этом поднимет уровень собственных знаний и умений. Сам же Лекс связался со Сталиным.
Результатом разговора стала договорённость, аналогичная его прошлому вояжу за океан. Лекс модернизирует ещё один пассажирский самолет и после полёта передаёт его Сталину, а тот обеспечивает ему все договорённости и дипломатическое прикрытие. Поскольку в Египте находились английские войска и вели борьбу с корпусом Роммеля, Сталин решил, что посылка специальных корреспондентов от ведущих газет страны, для освещения африканской компании союзников, будет хорошим прикрытием для Лекса. В тоже время он попросил Лекса, при случае, опять выступить в роли третьей силы, для того, чтобы ослабить давление на него со стороны союзников, по поводу новых технологий. Сталин уже совсем не боялся распространения новых устройств. Он прочитал полностью учебник, предоставленный ему Лексом и был стопроцентно уверен, что никто не сможет разобраться в этом без специальной подготовки и обучения, а вот это он и не собирался выпускать из своих рук, о чем ранее договорился с Лексом. Кроме того, по данным разведки, американцам, так же как и советским ученым, с наскока не удалось разобраться с устройствами, проданными им Лексом, а учитывая, что у них вообще недостаточно данных по сравнению с русскими, то в перспективе никаких прорывов в изучении даже не предвиделось.
Новый самолет, только недавно закупленный в Америке, прибыл на аэродром института уже на следующий день после разговора со Сталиным и сразу началось обучение студентов, точнее представление возможностей мага артефактора. Конечно даже с пояснениями и наблюдением потоков и рун через очки, ученики пока не могли понять принципы действия магических заклинаний, но они наглядно получали информацию о возможностях магического искусства. Поскольку все подходящие заклинания и артефакты уже были проработаны, работа над самолетом была выполнена за один день.
Весь следующий день Лекс потратил на полёты по другим аэродромам, с целью обнаружения необходимого духа погибшего пилота и ему это удалось. Затратив некоторое время на обучение духа для управления самолетом—големом и загрузив в теневую сумку необходимые артефакты и материалы, Лекс полностью подготовился к вылету. На этот раз Лена оставалась в институте, для того чтобы наладить процесс обучения, да и работ по эликсирам накопилось достаточно. Сизов опять в качестве охранника летел с Лексом. Как только прибыли корреспонденты газет и было получено разрешение от МИДа, самолет вылетел в Египет. Картами Лекса обеспечили, да и заблудиться, используя магический компас было проблематично.
В состав делегации вошло четыре корреспондента и два профессиональных фотографа. Лекс, посмотрев на них издалека и не найдя ни в ком магических возможностей, не стал знакомиться с ними поближе. Пусть считают его обыкновенным гражданским пилотом, хотя конечно сейчас уже и не существует в стране гражданских пилотов. Все давно мобилизованы, но по негласной градации, пилоты гражданских самолетов занимали более низкую ступень, чем военные. В данном случае Лекса это вполне устраивало. Ему совсем не хотелось мотаться с корреспондентами по пустыне в поисках информации. Ему необходимо попасть к пирамидам, а там в настоящее время военных действий не ведётся.
Самолет приземлился на военном аэродроме возле Александрии, где находилась основная база английских войск. Его встречала достаточно внушительная толпа английских военных и местной администрации, там же были и представители советского консульства. Русские корреспонденты ещё не разу не появлялись в зоне боевых действий, на африканском континенте. Почти все пассажиры быстро покинули самолет и были увезены местными для утряски дальнейших планов. Только один пожилой фотограф— Семен Комаров остался, объяснив Сизову, что он имеет задание познакомить советских людей именно с жизнью Египта и его будут встречать завтра сотрудники каирского музея, с которыми была договорённость по линии академии наук. В связи с быстрыми переговорами, те просто не смогли подготовиться и добраться в Александрию за короткое время. Лекс посчитал такую ситуацию достаточно удачной и решил прицепиться к фотографу, наверняка тот не упустит возможности побывать в районе пирамид. Как оказалось после разговора, предположение Лекса оказалось верным, мало того, тот даже собирался посетить пирамиды в первую очередь.
На следующее утро прибыл ожидаемый транспорт из Каира. Это оказался небольшой старый автобус, цвет которого практически не определялся, поскольку уже непонятно сколько раз он побывал в окраске и какими цветами его раскрашивали. Водителем этого раритета на колёсах был молодой египтянин Омар, а встречать фотографа приехал сотрудник каирского музея англичанин Оскар Брукс, они и собирались в дальнейшем сопровождать фотографа в его поездке по Египту. После того как все познакомились, Комаров поинтересовался у Брукса, не возражает ли тот против увеличения количества экскурсантов, тот ответил:
— Господин Комаров, транспорт позволяет, почему бы нет. Кроме того иногда на дорогах шалят местные бандиты и в этом случае лучше иметь несколько лишних стволов.
— И что часто нападают? — поинтересовался у него Лекс.
— Да в общем то не очень часто, но на одиночные машины конечно почаще. А что вы хотите. Война кругом, — вздохнул тот.
— Тогда пожалуй лучше вооружиться, — пробормотал Сизов, скрываясь в самолете. Лекс снабдил его специальным разговорным амулетом из старых запасов, так что теперь тот мог и понимать и разговаривать на разных языках. Через некоторое время Брукс слегка ошалел, когда Сизов стал сбрасывать на землю из люка самолета оружие. Два немецких пулемёта МГ и пара ящиков патронов к ним. Три русских автомата ППШ и ящик патронов. Ящик гранат. Снайперская винтовка с оптическим прицелом. Так же Сизов скинул пять комплектов стандартных партизанских комбинезонов.
