| Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |
Замкнутое, обособленное натуральное хозяйство и неприступ-ные замки делали феодалов неуязвимыми. Сеньоры не могли даже нака-зать непокорного вассала и отнять у того феод за неповиновение.
Феодалы вели постоянные войны. Вассалы восставали против сеньоров. Нападали, чтобы отнять у соседей земли с крестьянами, разо-рить замок, отомстить за обиду. Слабая королевская власть не могла прекратить этих бесчинств. Правда, церковь объявила, что по празднич-ным дням, субботам и воскресеньям воевать грешно. Конечно, феодалы не обращали внимания на установление "божьего мира". Война была их привычным состоянием.
Запомните: в пору раздробленности королевства распались на мелкие феодальные владения, но это вовсе не означало, что фео-дальный строй рухнул! Наоборот, феодальная лестница стала даль-нейшим развитием средневековой государственности.
ј 13. Европа в 10 в.
Вопросы и задания:
1.Ответьте на вопросы, вынесенные в заголовки разделов парагра-фа.
С 6 по 11 вв. в Европе окончательно установился феодальный строй. Запомните: феодальные порядки в Европе в отличие от древ-невосточных не были застойными и в отличие от античных не ста-ли тупиковыми. Эксплуатация крестьян позволила феодалам разви-вать военное дело, политику, религию.
1. С чего началась феодальная раздробленность в Ев-ропе?
Норманн. Рисунок современного ху-дожника
После смерти Карла Великого его сыновья затеяли непрерывные кровавые войны за власть, а феодалы совсем перестали подчиняться Ка-ролингам. В 843 г. внуки Карла в городе Вердене договорились поде-лить непрочную империю деда на три королевства: Западно-Франкское (Франция), Восточно-Франкское (Германия) и Лотарингское (Ита-лия).
Найдите на картосхеме: а) очертания империи Карла Великого, б)очертания королевств наследников Карла Великого. Какие выводы вы можете сделать?
Вначале в Восточно-Франкском королевстве правили Каролинги, а в 919 г. герцоги провозгласили немецким королем знатного феодала из другого рода, враждебного потомкам Карла Великого. В 987 г. умер по-следний западно-франкский король из династии Каролингов, больной 2О-летний юноша.
Так исчезли последние остатки империи Карла Великого, так Европа вступила в пору феодальной раздробленности. Феодалы чув-ствовали себя все более независимо и переставали подчиняться сеньо-рам.
Короли разных стран гневались, но были бессильны что-либо изменить. Они не имели войск для усмирения вассальных феодалов (ведь сами феодалы были отличными воинами!). Короли не обладали также и казной, так как исчезла торговля, почти прекратилась чеканка монет. Нечем было оплачивать чиновников и наемников. Большую часть королевских земель присваивали феодалы.
2. Чем известны норманны в Западной Европе?
Ослабевшую Европу продолжали сотрясать морские набеги нор-маннов (Кто это такие? Вспомните ј 6). В ту пору они очень отставали в своем общественном развитии от западноевропейских народов. Их главным занятием были скотоводство, рыболовство, охота. Земледелие на Скандинавском полуострове давало скудные урожаи.
Ладьи норманнов. Рисунок современного учёного
Набег норманнов. Рисунок современного художника
Норманны грабили и разоряли Англию, Ирландию, Францию, добирались до Италии. Воинственные вожди викинги ("морские коро-ли") водили молодежь в походы на больших драконоголовых ладьях. Такие ладьи десятками гибли в морях, но другие добирались до дальних берегов. О делах викингов (варягов) на Руси вы уже кое-что знаете.
Норманны были бесстрашны и сильны, но жестоки, дики и жад-ны. Среди них было немало преступников, изгнанных из родины, или бежавших от наказания.
Ужас был всеобщим — в ту пору даже добавили к основной хри-стианской молитве особое окончание: "Господи, спаси нас от злобы норманнов!"
В конце 9 в. французский король был вынужден отдать одному из викингов почти весь север Франции. Там возникло герцогство Нор-мандия. Его жителей в отличие от прочих северных сородичей стали называть нормандцами. Нормандцев охотно приглашали в наемники. Особенно часто это делали правители Восточной империи. Нормандцам поручали защищать имперские владения в Южной Италии. Однако "за-щитники" сами захватили порученные им земли. Там они образовали Королевство Обеих Сицилий.
Ладьи норманнов. Рисунки современного учёного
3. Кто и как открыл Америку?
Посёлок викингов. Рисунок современного учёного. Является ли это изображение историческим источ-ником? Докажите своё мнение.
Совершая далекие плавания по Северному морю, норманны от-крыли большой остров с красивейшей, хотя суровой природой. Его назвали "Ледяной землей" (Исландией). В 1О в. Исландия уже была за-селена. Местный викинг Эйрик Рыжий убил соседа и, спасаясь от ме-сти, бежал на ладье на запад. Там он обнаружил берега огромного ост-рова, почти полностью покрытого ледником. Чтобы привлечь туда пе-реселенцев, Эйрик дал ему обманчивое название "Зеленой земли" (Гренландии).
Сын Эйрика Лейф Счастливый в 1000 г. отправился дальше на запад. Он достиг Северной Америки. Пораженные мягким климатом, пышными лесами и зарослями дикого винограда, норманны назвали от-крытую страну "Землей винограда" (Винланд). Еще несколько раз нор-манны добирались до Америки, строили там поселки и пытались осво-иться. Но американские индейцы истребили переселенцев. А потом началось похолодание. Айсберги сделали невозможными дальнейшие плавания в Америку.
4. Как родилось немецкое государство?
После 919 г. Восточно-Франкским королевством (Германией) стал править могущественный род Саксонских князей. Став королями, они прежде всего позаботились о создании рыцарской конницы. А вот крепкой королевской власти все же не установили.
Крупные феодалы все меньше считались с королями. Они пола-гали себя не менее знатными и сами были не прочь захватить трон и ко-рону.
Кирилл и Мефодий. Старинное изображение. Явля-ется ли это изображение историческим источни-ком? Докажите своё мнение.
Глаголица
Правда, в Германии, в отличие от Франции, сохранилось много свободных крестьян. Они долго служили в королевской пехоте и попол-няли казну налогами. Крестьян заставляли строить крепости, сдавать продукты для воинов и сено для конницы. Однако эта опора королев-ской власти быстро таяла, когда феодалы усиливали свое господство.
Немецкий корабль. Рисунок современного худож-ника
В борьбе со знатью немецкие короли попытались было опереть-ся на церковников. Те обещали остаться верными королям. Епископы выпрашивали щедрые подарки, земли с крестьянами. Но, богатея, цер-ковники проявляли вероломную неблагодарность и изменяли королям.
5. Какие государства соперничали в Центральной Евро-пе и чем закончилась эта борьба?
Соперником Германии стала могущественная Великоморавская держава. Ее создали славяне: чехи, словаки и поляки.
В Великой Моравии стало распространяться христианство. Немецкие епископы засылали священников для насаждения "истинной веры". Они хотели подчинить славян. Опасаясь этого, великоморавский князь Ростислав еще в 862 г. пригласил из Романии других христиан-ских священников, знавших славянские языки. Из Константинополя прибыли братья Константин (Кирилл) и Мефодий. Они создали на ос-нове греческих букв славянскую азбуку в двух видах — кириллица и гла-голица. Вначале новый алфавит использовали лишь для переписывания церковных книг. Впоследствии его применили и в полезных повседнев-ных делах. Испытав много тягот и преследований со стороны немецких церковников завидовавших славе братьев, Кирилл умер. Мефодий вер-нулся в Болгарию. Но славянские народы стали пользоваться кирилли-цей.
Германское королевство не могло справиться с Великой Морави-ей. Немцы стали искать союзников. В 9 в. в Причерноморье кочевали племена скотоводов венгров (мадьяр), пришедших туда с Урала. Они говорили на языке, похожем на наречия современных сибирских наро-дов хантов и манси, эстонцев и финнов. В 9О6-911 гг. венгры с востока и немцы с запада напали на Великую Моравию и уничтожили ее. Однако после этого пострадала сама Германия.
Разгром венгров немцами. Рисунок современного учёного.
6. Какие государства появились в Европе после победы над венграми?
Венгерские орды принялись опустошать Европу. Они появля-лись на границах Византии, добирались до Рейна и Парижа, достигали Италии. Чаще всего венгры грабили Германию, захватывали огромную добычу и пленников.
Король Германии Оттон I Саксонский (936-973 гг.) в жестокой битве разгромил венгерских разорителей. Отогнанных к реке венгров перебили и утопили. В плен попали три венгерских вождя и Оттон при-казал их повесить.
Усмиренные венгры начали заниматься земледелием. Пленным, пригнанным из чужих стран, дали участки земли и заставили трудиться на них. Венгерские простолюдины стали попадать в зависимость от знати. Возникли классы эксплуататоров и эксплуатируемых крестьян. Сложилось Венгерское королевство. Первым королем стал Иштван I (997-1038 гг.).
После победы над столь опасным врагом Оттон I почувствовал себя могущественнейшим из европейских правителей. Он решил про-возгласить себя наследником Западной империи и державы Карла Вели-кого.
Ему повезло. В Италии один из феодалов захватил в плен коро-леву. Та взмолилась о помощи. Оттон I с войском вторгся в Италию, освободил королеву и женился на ней. Так слились королевские роды и объединились Германия и Италия. В 962 г. римский папа просил Оттона I защитить город от взбунтовавшихся феодалов. Оттон I прибыл с ры-царями в Рим. В благодарность папа возложил на немца в очередной раз изготовленную фальшивую "корону Западной Римской империи".
Так образовалась "Священная Римская империя". Она была не-прочной и состояла из "лоскутных" владений феодалов, отказывавших-ся подчиняться новоявленным императорам-немцам. Сыновья и внуки Оттона I вновь и вновь завоевывали непокорную Италию, теряя деньги и жизни воинов. Запомните: образование "Священной Римской импе-рии" еще больше ослабило Германию. Немецкие короли-императоры уделяли все внимание только итальянским делам и совершенно забыли о Германии. Там захватывали власть князья, герцоги и епископы. А им-ператорское звание стремительно превращалось в пустой звук.
ј 14. Культура Западной Европы в 5-11 вв.
Вопросы и задания:
1.Повторите по учебнику "История античных стран", что там говорится о культуре Эллады(Греции) и Рима.
2.Чем грамотность в раннем средневековье отличались от знаний в ан-тичную пору? Чем грамотность в раннем средневековье отличалась от образова-ния в наши дни?
3.По хрестоматии прочтите все отрывки из отрывков средневековых авто-ров, где рассказывается о культуре раннего средневековья. Подтверждают ли они изложенное в учебнике?
4.Историки считают, что "каролингское возрождение" происходило оттого, что Карл провозгласил свою державу империей. Почему они так полагают?
5.Что вы узнали об европейских историках раннего средневековья?
Римское государство рухнуло и вместе с ним исчезла блестящая античная культура. Складывалось новое общество народов Европы и медленно зарождалась культура новой европейской средневековой ци-вилизации.
Ученые по-разному относятся к этой культуре. Одни утвержда-ют: античное общество Эллады (Греции) и Рима было образованным, разумным, светлым. Потом наступило одичание, "мрак средних веков, освещаемый кострами, на которых заживо сжигали людей". До сих пор о чем-либо страшном и невежественном говорят: "Это средневековье какое-то!" Другие считают, что средние века были временем мудрых королей, отважного и честного рыцарства, порой изумительной культу-ры.
Вы, конечно, понимаете, что трудно согласиться и с теми, и с другими. Культура средних веков — это книга, где соседствуют ужасные страницы полного одичания и светлые рассказы о торжестве человече-ского разума.
Запомните: 6-1О вв. в истории Европы стали временем, когда прежняя античная культура уже погибла, а новая только зарожда-лась.
1. Их назвали "последними римлянами"
Боэций. Старинное изображение
Германцы в 5 в. уничтожили старинные города Западной импе-рии с их библиотеками, школами, памятниками искусства. Европейцы забыли навыки каменного строительства, скульптуры и живописи, лите-ратуры. Пришли грубые варварские вкусы. Исчезло стремление к пре-красному. Грамотные и культурные люди погибали. Многие переезжали в Восточную империю.
Большинство населения составляли теперь неграмотные роман-ские крестьяне и германские варвары-завоеватели. Измученные беско-нечными кровопролитиями, болезнями и голодом, до предела невеже-ственные крестьяне не понимали окружавшего их мира. Они искали по-мощи и утешения не в знаниях, а религии, доступно их пониманию "объяснявшей" мир: "На все воля божья!"
Почти не стало философии, знаний о природе. Сочинения древ-них писателей теряли и забывали. Образование и искусство стремитель-но разваливались.
Грамотные римляне пытались служить при дворах варварских королей. Однако их занятия не имели ничего общего с богатой и слав-ной античной культурой. Тщеславные варварские короли держали при себе поэтов. Но в латинских стихах той поры почти не было смысла. Скорее это были литературные фокусы. Стихи писали то в форме кре-ста, то справа налево и пр.
"Семь свободных искусств". Сред-невековый рисунок
У остготских правителей Италии служили Северин Боэций и Кассиодор, которые получили прозвище "последних римлян". Король Теодорих посадил своего советника Боэция (48О-525) в тюрьму по лож-ному доносу. Там в ожидании пыток и казни тот написал сочинение "Об утешении философией". В нем собраны отрывочные сообщения о древ-них астрономии, механике, геометрии, музыке. Труд Боэция стал как бы последней тусклой искрой в угасающем сиянии великой античной куль-туры.
Боэций и Кассиодор разделили все известные им остатки великих античных знаний на семь свободных искусств: тройка низших (умение писать, умение говорить и умение рассуждать) и четверка высших (гео-метрия, арифметика, астрономия и музыка). Уже из перечисления вид-но, что в ту пору науками и искусствами называли простейшие знания.
Придумайте название к рисунку современного художника
2. Что произошло с грамотностью и книгами?
Повсеместно исчезли школы. В римскую пору каждый свобод-ный гражданин был грамотным. А в 6 в. лишь один человек из тысячи мог читать и писать. Причем, не только простолюдины, но даже короли не знали грамоты. (Какой пример вам известен?)
Небольшие библиотеки имелись лишь при монастырях. Монахи беспощадно уничтожали старинные рукописи, по их мнению противо-речащие христианской вере. Вместо них многократно переписывали Библию и однообразные рассказы о "святых".
Это делали на листах пергамента (особо выделанной тонкой коже овец или телят). Затем листы тщательно обрезали, сшивали в кни-гу и переплетали в дощатую обложку. На каждое бессмысленное пере-писывание Библии впустую уходили З00 шкур и три года работы. Пер-гамент очень дорог. Поэтому монахи использовали исписанный перга-мент, счищая с него старинный текст "безбожных язычников". Так загу-били множество бесценных сочинений древних греческих и римских дохристианских авторов.
| Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |
