Юрий и его друзья

— Поздравляю, Юра! Главная твоя проблема сама собой разрешилась!

— Это что, та троица куда-то делась?

— Ага. Разбились они, зёбрики ситцевые. Бухнули, выехали на встречную полосу, а там-гонщик на "Ламборгини". Лобовое на встречной скорости в почти триста кэмэ! Но самое смешное — все остались живы, хотя тяжело травмированы. "Ламборгини" под "Лендровер" "поднырнула". "Лендровер" с нашими знакомцами улетел с шоссе. "Ламборгини" стала "кабриолет". Удивительно, но её водила живой — его вниз вбило, но не декапитировало, что при таком столкновении не просто вполне реально, а практически неизбежно. Знакомцы же наши и ещё парочка оказались укупорены в "Лендровере" аки шпроты в консервах. Множественные переломы, трещины в черепушках. Хотя спасатели отличились — подоспели вовремя. Экстер прокрутил ролик о происшествии перед внутренним взором мальчика.

— Так что Юра, твоя школа "разблокирована". Рекомендую завтра идти на занятия.

— Это катастрофа — твоих рук дело?

— Нет, сама произошла. Действительно, сама, — отмёл возражения призрак.

— А что мне завтра в школе делать? Я же ничего не учил! — попробовал заартачится Юра.

— Не тупи. Проблем со знаниями по предметам не будет.

Глава 6. В школе и дома.

На следующее утро, собрав в пакет тетрадки с учебниками, Юра отправился в школу.

Легкий мандраж прошёл после того, как мальчик вошёл в свой класс за пару минут до звонка и занял своё обычное место у окна.

Привет, Юрка! — поздоровался Макс, заняв соседнюю парту. Чего тебя так долго не было?

— Проблемы были, но вчера разрешились, — коротко ответил Юра.

— Это случайно не вчерашняя автокатастрофа?

— Она самая. Туда им и дорога.

— Ага. И я так же думаю, в школе поспокойнее будет, — согласился приятель.

Первым занятием была математика. Учитель зашёл в класс, неодобрительно посмотрел на Юрия, но ничего не сказал. Достал из "дипломата" папку и раздал листки с заданием контрольной. nbsp;— Нет, собрались ехать "отдыхать". Ждут ещё своих. Нужно обождать, если не хочешь неприятностей.

Юра принял листок. Поскольку до него бумажка дошла в числе одного из последних, то и задания там были те, которые другие ученики посчитали для себя слишком сложными.

— Так, тригонометрия. Упростить выражение, найти решения неравенства и уравнения, решить задачу. Юра уныло отложил листок бумаги в сторонку.

— Без помощи не обойтись. Как решать задание у Юры не было ни малейшего понимания. Поэтому мальчик активировал своей "Бионет". Появилось окошко с иконками. Юра подумал, что неплохо бы найти что-нибудь по математике. И вдруг в окошке появилась иконка с надписью "В помощь учащемуся". Недолго думая, Юра ткнул в неё пальцем.

Раскрылось окошко программы. Одна из надписей сразу привлекла внимание — растяжение времени. Запустив подпрограмму, скрывавшуюся под этой надписью, Юра увидел окно настроек:

— Задать ускорение восприятия: 1:10, 1:100, 1:200. Выбрав ускорение 1:10 Юра нажал его, и вдруг почувствовал, что окружающие его события действительно замедлились. Движения учителя и ребят стали медленными, словно просматриваешь замедленную киносъёмку. В окошке появилась надпись: — избегай резких движений.

Юра, стараясь не шевелиться, что было несложно — даже его дыхание стало медленным, вернулся к началу программы и вызвал справочную по тригонометрии. Спустя полчаса по индивидуальному времени он разобрался, как решать первое контрольное задание. Дело пошло на лад. За три часа по субъективным ощущениям Юра успел решить все задания. Оставалось лишь переписать их в тетрадь, и, выключив ускорение восприятия, мальчик закончил выполнение задания.

Оказалось, что до конца урока ещё пять минут. Юра было заскучал. Затем, подумав, позвал призрака.

— Экстер, у меня глупая просьба: — проверь мои решения.

— А что проверять, правильно решил. Обложившись целой библиотекой справочников-то! Могу посоветовать решить последнее задание ещё одним способом.

Юра согласился, и, растянув время, нашёл ещё одно решение задачки. Переписывая его в тетрадь, Юра не стал выключать ускорение, чтобы успеть перенести решение из головы в тетрадь до звонка. Ручка на повышенной скорости писать отказывалась, и мальчику пришлось водить ей не торопясь, тщательно выписывая каждое слово.

Наконец, окончательно закончив, Юра выключил ускорение. Спустя несколько секунд прозвучал звонок, и учитель собрал контрольные.

Следующие уроки прошли без каких-либо значительных событий. Юру не вызывали отвечать, и контрольных работ не было. Пятым уроком был английский. Вот на него Юре идти не хотелось. Английский язык ему не давался. Но это было полбеды. Учительница, Оксана Валерьевна Перепечёная, воплощала в себе кошмар школьника. Жёсткая, волевая, она очень неодобрительно относилась к неуспевающим, и не упускала случая поязвить. "Пенёк с глазами" было её любимое выражение по отношению к затрудняющимся с ответом ученикам. Прогульщиков занятий она тоже не жаловала и не упускала случая поставить таким двойку.

Юра уже хотел идти домой, но тут появился призрак и язвительно заметил, что бояться старую бабку с такой поддержкой как у него, Юры, просто верх глупости.

Покраснев, мальчик пошёл к кабинету английского языка.

У него стопились одноклассники. Оксана Валерьевна пускала в класс только после звонка.

Внимание Юры привлекло громкое чертыханье. Ругался Стас Михайлов, держа в руке МР3-плеер QUMO. Видеоплеер, с большим экраном повышенной чёткости наотрез отказывался запускаться, после того, как Стас уронил его на пол. Отчаявшись добиться от него хоть какой-то реакции, Михайлов запустил испорченный аппарат в мусорную корзину. Попал, бросок вышел довольно метким.

— Хех, послышался голос призрака. У плеера процессор отошёл от платы — микросхемы с корпусом BGA не любят удары. Но можно починить.

Прозвучал звонок, к двери подошла учительница английского языка и стала запускать учеников в класс. Юра быстро подошёл к мусорной корзине и вытащил плеер. Тот упал удачно — на слой скомканных пакетиков от чипсов. Вытащив его, мальчик осмотрел девайс. Кроме незначительной вмятины на металлическом корпусе, очевидно от падения на пол, плеер был цел. Экран не был поцарапан, что говорило о недолгой эксплуатации плеера Стасом. Положив неисправный плеер в сумку, Юра в числе последних зашёл в класс.

Учительница рассадила учеников, и, обведя взглядом класс, остановила его на Юре.

— Потапов, отвечать. Или ты думаешь, что твои пропуски занятий дают тебе право молчать? Можешь молчать, два.

— Why is that? You didn't even ask me anything and it's already an E? And what if I was studying the language all the time I couldn't go to school?, возмущённым тоном и по-английски неожиданно для себя выпалил Юра. (За что? Вы даже не спросили у меня задание и сразу поставили двойку! А может я эти дни, что не мог посещать школу, учил язык?!)

Эффект этот демарш Юры произвёл феноменальный. Учительница на минуту потеряла дар речи, а все одноклассники стали смотреть на Юру как на чудо. Затем, Оксана Валерьевна обрела дар речи.

— Что ж, чудеса иногда случаются, — напустив на себя невозмутимый вид, сказала она. Хорошо Потапов, иди отвечать.

Несмотря на явные потуги Оксаны Валерьевны "завалить" дерзкого ученика, они оказались безуспешными, — Юра чётко отвечал на заданные вопросы на английском языке и без труда выполнил письменное задание.

Оксана Валерьевна признала своё поражение и поставила Юре хорошую оценку. Затем принялась за других учеников.

Домой Юра шёл в отличном расположении духа.

— Если так и дальше дело пойдёт, я могу закончить год с хорошими отметками.

— Конечно, тем более, что о поборах можно забыть до сентября, раньше те зёбрики из больнички не выйдут.

Придя домой, Юра первым делом осмотрел свою сегодняшнюю добычу — плеер КУМО. Найдя сервисную информацию по данной модели плеера, он аккуратно разобрал коробочку устройства, и, отпаяв, здесь потребовалась помощь призрака для выверенных движений паяльником, который вообще-то не предназначался для пайки таких приборов, батарею, извлёк плату плеера. Отсоединил её от ЖК экрана. Затем, вместе с призраком, составив 3D модель работы устройства, определили причину неисправности. Как и ожидалось, это было растрескивание припоя на контактных площадках процессора. Удалось даже определить неисправные выводы, при помощи... тестера. Естественно, без консультации призрака подобный технический подвиг Юре был бы не по силам. Лечилась эта проблема прогревом платы под процессором паяльной плиткой с одновременным механическим прижимом процессора. Однако чтобы не повредить нежные детали, требовалось точно выдерживать температуру. Паяльной станции не было, и поэтому, собрав детали в коробку из-под обуви, Юра отложил плеер до того, пока не будет изготовлена самодельная паяльная плитка с контролем температуры. Напоследок, попросив Экстера помочь, Юра при помощи крепкой щепки выровнял вмятину на металлическом корпусе. Благодаря точному и тщательно выверенному движению щепкой-правилкой вмятина была удалена так, как будто её и не было.

Закончив разбираться с плеером, Юра отправился в гараж.

В гараже, Юра собрал инструмент, необходимый для ремонта стиральной машины. Бионет очень помог — Экстер собрал по стиральной машине марки, что была у Юры необходимую сервисную информацию, так что мальчику осталось только подобрать из имевшихся в гараже деталей и инструментов подходящие.

Затем, закончив складывать отобранное в отряхнутую от пыли старую холщовую сумку, Юра посмотрел на зачищенные вчера рамы "Карпат". Подумав, он решительно закрыл дверь гаража, и, заперев её на замок, отправился домой — выполнять просьбу матери.

Разобрал Indesit Юра за полчаса, благо, что сервис-мануал и ролики с завода по сборке этих стиральных машин очень подробно инструктировали необходимые манипуляции. Как и предсказывал призрак, неисправности назревали в моторе — стёрлись щётки, высохла смазка в подшипниках мотора, в подшипниках бака, и в помпе была разбита втулка крыльчатки.

Сначала Юра обслужил мотор. Подходящих щёток не было, но мальчик предусмотрительно захватил щётки от генератора из гаража. Они оказались крупнее тех, что были в моторе стиралки. Но работа надфилем быстро привела их размеры к требуемым. Сложнее оказалось с прижимающими к коллектору щётки пружинами. Пришлось ставить старые пружины и припаивать медный поводок к контактным площадкам от старых щёток. Закончив возиться со щётками, Юра принялся за ротор мотора и, изготовив из пары деревяшек притир, притёр им коллектор, удалив нагар тонкой наждачкой, приклеенной к притиру, а затем отполировал ламели. Закончив чистить коллектор, Юра обернул его наждачной бумагой и притёр щётки. Промыл дизтопливом подшипники мотора и забил их водостойкой смазкой ЦИАТИМ. Завершив обслуживание мотора, Юра отложил его и принялся за бак. Тут возни было больше, но, в конце концов, Юра закончил и эту работу, заменив смазку в подшипниках и проверив заодно сальники. Они к счастью, были в хорошем состоянии, их замена не требовалась. ТЭН для подогрева воды Юра поставил в банку с уксусной кислотой освобождаться от накипи.

Собрав назад бак и мотор, прокрутив рукой ремень привода, и убедившись в лёгком вращении, Юра принялся за помпу. Разобрав её, Юра извлёк крыльчатку и, убедившись в том, что пластмассовая втулка, в которой она вращалась, разбита, вплавил бронзовую втулку, используя несложное приспособление для точности позиционирования оси. Смазал втулку графитовой смазкой и собрал помпу. Люфт крыльчатки исчез, и прокручивалась она пальцами легко, не цепляя улитку.

Наконец, стиральная машина была полностью собрана. На ремонт ушло почти четыре с половиной часа. Поставив её обратно в ванную комнату, Юра проверил результаты ремонта, постирав своё постельное бельё. Машина отлично выстирала его. Отжим не произвёл сильного шума, против прежней работы стиралки. Вообще, стиральная машина как будто стала новой.

— Молодец. Мать порадуешь. Теперь на пару лет можно забыть о неполадках, — поздравил Юру с трудовым успехом призрак.

На улице тем временем наступил вечер. Идти в гараж было уже поздно, и Юра, собрав инструмент в сумку, навёл порядок в коридоре и у себя в комнате.

— Юра, ты дома? — раздался из коридора голос вернувшейся с работы мамы.

— Дома. Кстати, отремонтировал стиральную машину. Как новая. Не гудит, не стучит. Откачивает воду.

— Правда?! — мама вошла в комнату к Юре и расцеловала его.

— Столько белья не стиранного накопилось! С этими словами она пошла в ванную комнату.

Юра же включил свой комп и связался с Максом.

— Привет Макс!

— Привет Юрка! Классно сегодня англичанке отвечал! Завидую.

— Позанимался бы недельку английским плотно, Макс, и сам бы смог ответить. У тебя же комп есть и выход в сеть давно, а я только несколько дней назад машиной и доступом обзавёлся. А до этого пришлось корпеть над учебниками и старыми кассетами с записями уроков английского.

Юра и Максим уже полчаса болтали о том о сём, как вдруг в их беседу вмешался Экстер. Естественно, его услышал Юра, Макс же ни сном не духом не подозревал о необычайной истории приятеля.

— Давай, Юра, проверим, какой тебе Макс приятель.

— Это зачем?

— Затем, что в зависимости от его поступков, можно будет решить, стоит ли его приглашать в нашу компанию.

— Действительно. Как это я не подумал, что можно Макса с тобой познакомить.

— Не подумал потому, что я не велел. Извини, но в вопросах конспирации я придерживаюсь твёрдых принципов.

— Ладно, не в обиде. Но чем тебе Макс не подходит?

— Слышал, может быть поговорку: — Ты-то парень неплохой, только сцышся и глухой?

— Да ну. Макс нормальный, не сцыкун. Это я скорее труса в опасной ситуации празную, — покраснев, больше от досады за друга, мысленно выпалил Юра.

— Тогда сделай Максу такое предложение: ...

— Юрка, ты что, заснул там? — появилось на экране сообщение Максима.

Набирать на клавиатуре было в лом, устали пальцы, и Юра включил опцию "голосовое управление компьютером", хотя более ей подобало бы название "телепатическое". Но в целях конспирации подобные названия не использовались.

Мысленно проговаривая ответ приятелю, Юра смотрел, как на экране бегут строчки текста:

— Макс, есть одно дело. У твоего отца ведь есть КАМАЗ? Грузовой?

— Ну да. А зачем тебе он?

— Нужно перевезти станины от станков. Всего пять штук. А они, заразы, чуть ли не по полтонне весом каждая.

— А далеко?

— Шестьдесят километров.

— Ого. Батька если и согласится, то только за деньги.

— Сколько примерно?

— Ну пару тыщ точно.

— У меня нет столько. Тогда к тебе такая просьба:

— Мог бы ты КАМАЗ батьки незаметно взять? Я топливом обеспечу поездку, так что твой отец и не заметит.

— Блин. Макс некоторое время не отвечал. Затем появились строки текста:

— Меня батя водить КАМАЗ учил. Только вот без него. Первый же гаишник остановит. Бля, на что ты меня подбиваешь?!