Том 1 - Зачисление в школу (Часть 1)

— Стоять! Использование магии помимо личной самообороны является уголовным преступлением!

Развертывание последовательности активации ученицы было уничтожено пулей из Псионов.

Сам по себе, "выстрел" Псионами является самой простейшей формой магии, но требует экстремального контроля, если ты хочешь уничтожить последовательности активации и не нанести никакого вреда самому волшебнику. Такой выстрел явно говорил о превосходном уровне подготовки волшебника.

Осознав, чей это был голос, ученица, собиравшаяся атаковать Эрику и компанию, полностью побелела, и это явно был не результат магии. Она облокотилась на другую ученицу, но они обе не устояли на ногах и упали.

Голос, предупредивший ученицу, а также пуля Псионов принадлежали главе школьного совета, Саэгусе Маюми.

Её, насколько было видно Тацуе, вечно улыбающееся лицо даже сейчас не выражало какой-либо суровости.

Однако в глазах людей, обладающих предрасположенностью к магии, её маленькая фигура была укутана свечением ауры Псионов, недостижимой обычным магам, что придавало ей почти неприкосновенный статус.

— Вы ведь ученики классов 1-А и 1-Е? Я бы хотела узнать, что тут происходит. Следуйте за мной.

Тяжелый и более жесткий голос исходил от девушки, стоящей рядом с Маюми. На школьной церемонии зачисления представляли всех членов школьного совета; её звали Ватанабэ Мари, и она являлась главой дисциплинарного комитета.

Её CAD уже развернул и передал последовательность активации.

Не трудно было вообразить, к чему бы привело сопротивление.

Лео, Мизуки и одноклассники Миюки напряглись, не говоря ни слова.

Не показывая ни доли неповиновения, просто выйдя из общей группы одноклассников, которые не могли сдвинуться с места, не выражая ни надменности, ни гордыни, не показывая себя ни удрученным, ни робким, Тацуя вполне обычной походкой прошёл и встал перед Мари. Миюки не отставала от него ни на шаг.

Мари кинула вопросительный взгляд на этих первогодок, так неожиданно подошедших к ней.

Она подумала, что они не относятся к этому инциденту.

Тацуя не дрогнул под её взглядом и остановился перед ней на приличном расстоянии.

— Просим прощения, наша шутка зашла слишком далеко.

— Шутка?

Услышав эти неожиданные слова, Мари выгнула брови.

— Да. Способность Морисаки быстро доставать CAD хорошо известна, и я попросил её нам продемонстрировать, но всё получилось слишком реалистично, и ситуация вышла из-под контроля.

Ученик, который направлял CAD на Лео, широко раскрыл глаза от удивления.

Видя, что другие первокурсники ничего не говорят, Мари быстро посмотрела на дубинку в руке Эрики и на устройство в виде пистолета, лежащее на земле. После этого она одарила этих двух учеников, пытавшихся противозаконно использовать свои CAD, взглядом, от которого кровь вполне могла застыть в жилах, и повернулась к Тацуе с холодной улыбкой.

— Тогда почему же эта девушка из 1-А пыталась использовать атакующую магию?

— Она просто была застигнута врасплох. Инстинктивный запуск последовательности активации — достойный навык для ученика первого потока.

Выражение его лица, когда он отвечал, оставалось невозмутимым, хотя его голос звучал немного нагло.

— Твои друзья были под прицелом атакующей магии, а ты настаиваешь, что это была простая шутка?

— Даже если вы можете назвать это атакой, она собиралась выстрелить яркой вспышкой. Причём сила этой вспышки не могла вызвать ослепления или ухудшения зрения.

Все присутствующие разом вдохнули.

Холодная улыбка сменилась восхищением.

— Ого... ты что, можешь понять, какая магия активируется, в процессе ее конструирования?

Последовательность активации несёт большое количество информации для построения последовательности магии.

Волшебники интуитивно могут догадаться о результате последовательности магии.

Наблюдая за тем, как последовательность магии проецируется на Эйдос, и какие его части затрагивает, можно понять и предположить конечный результат магии.

Однако последовательность активации сама по себе является огромным блоком данных, несущим большое количество информации, и даже сам волшебник, запускающий её, может лишь подсознательно её понять.

Таким образом, чтение последовательности активации представляет собой распознание бесконечных строк визуальной информации, которую надо сложить в общую картину у себя в голове.

Обычно такое не под силу человеческому сознанию.

— Я не очень хорош в практике, но я достаточно уверен в моих аналитических способностях.

Словно это ничего не значило, Тацуя обозначил весь свой немыслимый навык одним словом — "анализ".

— Твой навык сокрытия информации тоже довольно неплох.

Её взгляд напоминал смесь восхищения и ненависти.

Миюки вышла вперёд, словно защищая своего брата от всей тяжести допроса.

— Как мой брат уже говорил, вы просто неправильно всё поняли. Мы очень сожалеем, что побеспокоили вас, сэмпай.[6]

Не показывая никакого обмана, она глубоко поклонилась. И, будто причина недовольства испарилась, Мари отвела взгляд.

— Мари, все нормально. Тацуя-кун, это действительно была демонстрация?

"И когда это она начала обращаться ко мне по имени", — подумал Тацуя, но не стал отвергать неожиданную помощь со стороны Маюми.

Он кивнул ей с тем же невозмутимым выражением, которое он использовал до сих пор. Маюми ответила ему торжествующей улыбкой.

— Ученикам не запрещено обучать друг друга, но вам нельзя показывать друг другу магию. Весь первый семестр она изучается в классных комнатах. Так что я бы посоветовала воздержаться от самообучения.

На такую вдохновляющую речь Маюми Мари ответила мрачным взглядом и решила добавить пару слов от себя.

— Ну... Если уж президент так сказала, то в этот раз я не стану вас наказывать. Но учтите, второго раза не будет.

Умерив свой пыл, все присутствующие глубоко поклонились ей. Мари развернулась и собралась уходить.

Но сделав один шаг, она остановилась и задала один единственный вопрос.

— Твоё имя?

Когда она обернулась, Тацуя отразился в её глазах.

— Класс 1-Е, Шиба Тацуя.

— Я запомню.

Сдерживая себя, чтобы внезапно не вырвалась фраза: "Без проблем", — Тацуя проглотил вздох.

◊ ◊ ◊

— Даже не думай, что я тебе чем-то обязан.

После того, как Маюми и Мари скрылись из поля зрения, первый кто начал говорить, другими словами, тот самый ученик первого потока, которого защитил Тацуя, посмотрел на него и сказал эту фразу максимально возможным колючим голосом.

Тацуя в ответ только посмотрел на него, думая: "Ну что тут можно поделать".

Все его друзья думали абсолютно так же.

С облегчением понимая, что обычно раздраженная в подобных ситуациях личность не стала устраивать драму, Тацуя посмотрел в ответ на ученика А класса, который внезапно выпрямился.

— Я так не думаю, поэтому можешь не волноваться. Тебе бы следовало благодарить не мой речистый язык, а искренность Миюки.

— Я сказала своё слово только потому, что Онии-сама имеет некоторые проблемы с убеждением людей.

— Понятно.

Его искусственная полная упрека улыбка сменилась на кривоватую.

— Меня зовут Морисаки Сюн. Как вы и поняли, я сын семьи Морисаки.

Он видел теплую атмосферу между родственниками, его ярость сама по себе испарилась, и он представился.

— Я вам говорю, что ничего бы и не произошло. Я просмотрел множество подобных примеров.

— Ах, как ты и сказал, я думаю, что уже видела нечто похожее.

— Ты же сама только что вспомнила? Как я и думал, Тацуя будет покруче тебя.

— Ах, спасибо за сравнение. Идиот, который пытался взять Хоки[7] голыми руками в процессе активации, имеет смелость говорить кто кого круче.

— Ты кого назвала идиотом, дура?

— Гм... Это действительно было опасно. Псионы, которые используются другим волшебником для создания последовательности активации, могут нанести вред твоему подсознанию...

— О, понял, что она сказала?

— Эрика-тян, ты не лучше. Тебе не следовало использовать свои руки напрямую, ты ведь получила урон от вмешательства в тысячу фольдов.[8]

— Все в порядке. У меня была защита.

Этот в какой-то мере бессмысленный разговор друзей кое-как разрядил атмосферу. Тацуя и Морисаки вновь обменялись взглядами.

— Я не собираюсь тебя признавать, Шиба Тацуя. Шиба-сан должна общаться с нами.

На этой ноте, не дожидаясь ответа Тацуи, Морисаки ушёл. Возможно, так он сказал специально, ведь на эту фразу отвечать не требовалось. Это то, что понимали все.

— И всё-таки он назвал меня полным именем...

Тацуя сказал это шёпотом, достаточным, чтобы те, кто хотел услышать, смогли бы разобрать его слова. Морисаки же, похоже, тоже услышал, так как он непроизвольно содрогнулся. Но из-за своего упрямства он не стал останавливаться. Было видно, что природа одарила его гордостью.

Но вот Миюки, услышав его шёпот, изрядно обеспокоилась. Она всегда думала, что её брату умение наживать врагов явно приносило неудобства.

Но, что было более важным, она уже терпеть не могла предрассудки Морисаки.

— Онии-сама, не пора бы и нам пойти?

— Да, ты права. Лео, Тиба-сан и Шибата-сан, пойдёмте.

Чувствуя такую же психическую усталость, они кивнули и сдвинулись с места.

Не желая, чтобы они ушли, а может быть даже желая чего-нибудь похуже, пара учениц класса А преградила им дорогу. Однако их вид явно говорил о том, что на сегодня событий им уже хватило.

Обмен взглядов с Миюки явно затянулся.

Понимая намеренья брата, Миюки уже собиралась попрощаться с ними, но внезапно одна из них заговорила.

— Меня зовут Мицуи Хонока. Я хотела бы извиниться за своё поведение.

Она глубоко поклонилась, с такой прямотой, что даже Тацуя немного смутился.

Эта девушка, раньше не таившая своё элитное положение, теперь полностью поменяла своё отношение.

— Спасибо большое, что защитили меня. Хоть Морисаки-кун и не признает этого, но только благодаря вам, Онии-сан, мы смогли избежать больших проблем.

— Не нужно благодарностей. Однако не стоит называть меня Онии-сан. Мы ведь одногодки.

— Я поняла. Тогда как мне назвать тебя?

Её глаза светились неописуемым восторгом.

"Было бы неплохо, если бы с ней у меня хлопот не прибавилось", — подумал Тацуя. Он решил ответить так, чтобы она осталась довольной.

— Можно просто — Тацуя.

— Понятно. И, эээ...

— Да, что?

Хонока кинула быстрый взгляд Миюки.

— Можно мы пойдем с вами до станции?

Нервничая, Хонока попросила разрешения пойти с ними, скрывая свое упрямство.

Эрика и Мизуки посмотрели друг на друга, удивляясь не столько словам Хоноки, сколько тому, что она решилась на это.

Так что ни эти двое, ни Лео, ни, конечно, Миюки и Тацуя, не имели ни одной причины, чтобы ей отказать. И не отказали.

◊ ◊ ◊

Атмосфера по пути к станции была особо "деликатной".

Довольно необычный состав группы: Тацуя, Мизуки, Эрика и Лео из класса Е, вместе с Миюки, Хонокой и Китаямой Шизукой, которая поймала Хоноку во время инцидента с появлением Маюми, из класса А.

Рядом с Тацуей с одной стороны шла Миюки, а с другой стороны, по какой-то непонятной причине, Хонока.

— Значит, Тацуя-сан помогает с настройкой устройств Миюки-сан?

— Да. Я совершенно не беспокоюсь, когда доверяю это Онии-саме.

Гордо ответила Миюки на вопрос Хоноки.

— Я просто делаю небольшие настройки. Миюки обладает невероятной способностью обработки данных, поэтому её CAD не требует много обслуживания.

— Тем не менее, если вы не разбираетесь в операционных системах устройства, вы не сделаете слишком многого.

Мизуки включилась в разговор, идя рядом с Миюки. Тацуя натянуто улыбнулся. Видимо, данный ответ был не совсем верен.

— Я не смогу получить доступ к главным системам CAD. Это слишком сложно.

— Тацуя-кун, может, ты посмотришь мой CAD?

Сзади шли Лео и Эрика.

Причина, по которой Эрика сменила своё обращение к Тацуе с "Шиба-кун" на "Тацуя-кун", была таковой: "Если Мицуи-сан может, то почему мне нельзя?" — заявила она, никого не спрашивая. Затем утвердила: "Ты можешь в ответ звать меня просто Эрика".

Вначале Мизуки пыталась ей возражать, но вскоре все приняли её решение.

— Невозможно. Я сомневаюсь, что способен совладать с подобным CAD.

— Ха-ха, ты просто поражаешь, Тацуя-кун.

Было трудно судить, был ли Тацуя серьёзен или просто скромничал, но Эрика явно хвалила его.

— Почему?

— Ты понял, что это был мой CAD.

На вопрос Тацуи Эрика оживленно засмеялась и принялась крутить свою дубинку на ремешке, прикреплённом к ручке.

Однако её глаза блестели так сильно, что затмевали её улыбку.

— Э? Эта дубинка — устройство?

Глаза Мизуки округлились от удивления, когда она поняла, что права, а Эрика в ответ удовлетворённо кивнула ей два раза.

— Благодарю за твою вполне нормальную реакцию, Мизуки. Если бы все это заметили, то я бы вполне могла огорчиться.

Слушая всё это, Лео решил развить тему дальше.

— А что за система там установлена? По ощущениям, разве внутри она не полая?

— Не угадал. Кроме самой ручки она полностью пустая внутри. Это увеличивает силу любой заложенной в неё магии. Ты ведь сам специализируешься в усиливающей магии?

— Тут ведь применяется техника геометрического рисунка, нанесенного чувствительным сплавом, который активируется при выбросе Псионов? Если ты будешь её использовать, то это потребует вливания большого количества Псионов. У тебя они ведь иссякнут очень быстро? Прежде всего, такие нарезные печати довольно неэффективны, поэтому я думал, что в наше время эта технология используется не так часто.

Услышав мнение Лео, Эрика немного расширила глаза от удивления и восхищения.

— Ооо, твоя точка зрения понятна. Но тут есть одно НО. Усиление необходимо только в момент манёвра и непосредственно во время удара. Если я буду вливать Псионы только в эти моменты, то я не потрачу их слишком много. Тут работает тот же принцип, как и при "расколе шлема[9]". Э-э-э, ребята, что с вами?

Смесь восхищения и шока наполнила воздух, когда Эрика задала этот вопрос.

— Эрика... Я уверена что "раскол шлема" классифицируется как секретная или таинственная техника. Она удивляет намного больше, чем простой выброс громадного количества Псионов, — ответила Миюки, выражая мнение всех присутствующих.

Но сказано это было довольно небрежно.

Судя по реакции Эрики, она была явно поражена.

— Тацуя-кун и Миюки-сан поражают, но Эрика-тян тоже от них не отстаёт. В нашей школе нормальные люди — редкость?

— Я не думаю, что в магической школе учатся нормальные люди.

На естественное замечание Мизуки до сих пор молчавшая Китаяма Шизуку отвесила неплохую цуккоми,[10] что положило конец данной теме разговора.

Глава 3

Вывеска у станции гласила: "Первая старшая школа", и для учеников данной школы эта станция была конечной.

От станции к школе вела только одна дорога.