Демон вод

— Товарищ полковник, а взрыв наших бомб не вызовет взрывы ядерных зарядов на лодке? — тихо спросил капитан.

— Не бойся, капитан, не вызовет. Мы должны повредить машинное отделение и двигатель. Лодка уйдёт на дно, и оно станет её кладбищем. Пусть испытают то, что испытали наши ребята на 'Авангарде'. И тогда они поймут, что война — это не детская игра в кошки-мышки. Здесь всё происходит не понарошку. И льётся реальная кровь!

Демон старался удержаться на одном месте и вглядывался вперёд, сквозь толщу воды. Там, наверху, светило солнце и был день, но на глубину сто семьдесят метров не проникало ни одного лучика солнца. Но на глаза Демона были надеты очки-хамелеоны, электронное устройство, выполняющее много различных функций, в числе которых обеспечение ночного видения на суше и нормального видения под водой на больших глубинах. 'Морские дьяволы' расположились в ряд на расстоянии трёхсот метров друг от друга. Первым, с северной стороны стоял Пиранья, далее, к югу шёл Дельфин, потом Торпеда, за Торпедой — Демон и крайним с юга был Аллигатор. Груз в рюкзаке, который висел за спиной у Демона, тянул его вниз, и Демону приходилось постоянно грести вверх и немного вперёд. Давление воды было сильным, и Демон с трудом открывал свои жабры, чтобы зачерпнуть ими порцию воды. Навигатор на правом запястье Демона засветился слабым красным светом. Враг приближался прямо на бойцов. Вот только к кому окажется ближе враг, кому нужно будет прицеплять к его стальному туловищу бомбы — это следовало выяснить. Демон напряжённо вглядывался вперёд и вверх, стараясь не пропустить появление врага. И вот впереди, на сером фоне, Демон различил чёрное пятно, которое увеличивалось в размерах. Это был враг и он шёл прямо на цепь бойцов, немного севернее и выше того места, где располагался Демон. Значит, уничтожить врага должен будет он, Демон и другой боец, находившийся южнее. Южнее дежурил Торпеда. Поправив за спиной рюкзак, Демон поплыл к подводной лодке.

Огромная субмарина шла вперёд, рассекая своим телом толщу воды. Демон спешил, так как нужно было ещё успеть надеть присоски на руки и ноги, прежде чем приступить к операции, а субмарина шла достаточно быстро и была уже близко. Когда Демон подплыл к лодке, половину своего тела она уже пронесла вперёд. Скользя вдоль правого борта, Демон достал из подсумка на животе присоски и надел их на левую руку и на обе ноги. Демон спустился немного ниже и, оказавшись почти у самого брюха лодки, выждал несколько секунд, пока лодка не пронесла ещё вперёд своё тело, и в нужной точке Демон ударил присосками на руке и ногах, цепляясь к правому борту лодки. Течение вдоль борта мешало Демону, и он с опаской оглядывался на огромные лопасти винта, вращающегося метрах в десяти сзади него. Нужно было действовать быстро, и свободной рукой Демон переместил свой рюкзак со спины на живот, раскатал специальные ленты, пришитые к рюкзаку, и приклеил ими рюкзак к корпусу субмарины. Потом он открыл один из карманов рюкзака и на показавшейся из кармана клавиатуре набрал несколько цифр. Дисплей высветил набранные цифры, и Демон нажал клавишу 'Пуск'. Цифры на дисплее стали меняться, отсчитывая время, оставшееся до взрыва. Демон отсоединил ремни, удерживающие рюкзак у него на животе и течение отбросило ремни вперёд. Рюкзак удерживался лентами на корпусе лодки. Теперь нужно было оторваться от лодки, и это тоже было делом нелёгким, так как течение могло унести Демона к винту. Демон осторожно высвободил руку и ноги из пазов присосок, проверил ещё раз, не удержит ли его что-нибудь возле корпуса лодки, и, убедившись, что всё в порядке, убрал руку и ноги из присосок, оттолкнулся от борта субмарины и что было сил погрёб в правую сторону от лодки. Полминуты он боролся с течением и убавил усилия только тогда, когда понял, что опасность миновала. Винт субмарины пронёсся в нескольких метрах от него, и огромная смертоносная хищница поплыла дальше, навстречу своей смерти. В десятке метров от себя Демон разглядел плывущего на восток Торпеду и понял, что с его подводным братом всё в порядке.

— Задание выполнено, Демон, возвращайся на базу, — Демон услышал во внутреннем наушнике голос своего командира и тоже поплыл на восток, постепенно уменьшая глубину плавания.

В это же время, в командном пункте оперативного штаба спецотдела 'Гидра' полковник Сидорченко поздравлял всех штабистов с выполненным заданием.

— Ну что, ребята, поздравляю, похоже, этот бой за нами. Остаётся только дождаться взрыва бомб и всё. Мы победили! — губы полковника растянулись в довольной улыбке, а глаза излучали радость, — ребята выполнили настоящее задание! Это вам не какие-то макаки! Это атомная субмарина, способная уничтожить полмира! И наши ребята послали её ко дну! Что скажешь, капитан?

— Я могу только сказать, что наш проект работает, — капитан зарядился радостью от своего командира и тоже улыбался, — это действительно великое дело! Молодцы, ребята!

— Да, молодцы! — подтвердил полковник, — а ведь это было чертовски опасно! Чего стоил один этот крутящийся рядом винт! У меня даже здесь мурашки шли по коже! А каково им было там? Ну, молодца! Отлично сработано, а всё благодаря профессору, который лишил их страха. Так, профессор?

— Ну, уж прямо благодаря и мне, — заскромничал профессор, хотя в душе был доволен и тем, что бойцы отлично справились с заданием и похвалой полковника, — ваш покорный слуга внёс, конечно, свою скромную лепту, но над ребятами вся моя группа колдовала, — профессор указал рукой на своих подопечных, людей из науки.

— Профессор, вся ваша группа тоже молодцы, — показал штатским поднятый вверх большой палец полковник, — сегодня мы все отлично поработали. И помяните моё слово, профессор, если всё так пойдёт и дальше, скоро у нас будет очень много денег, с помощью которых мы сможем развить другие наши проекты. И скоро мы узнаем об аварии на лодке, если конечно янки решат о ней сообщить широким кругам.

Глава 5

Чёрное море, 40 км к югу от Севастополя, командный пункт оперативного штаба спецотдела 'Гидра' на борту эсминца 'Непобедимый', июль, 2026 год.

Полковник Сидорченко сидел в командном пункте на своём месте и вглядывался в монитор перед ним, на котором транслировалось изображение с подводных камер пяти бойцов, плывущих сейчас в Чёрном море к берегам Турции, чтобы выполнить очередное спецзадание. Весь оперативный штаб был на своих местах у своих компьютеров, за исключением профессора Лепнина, который, по привычке, редко сидел за своим компьютером, но большую часть времени работы оперативного штаба прохаживался между столами и заглядывал в мониторы как военных, так и штатских служак оперативного штаба. Поначалу это раздражало полковника Сидорченко и он делал замечания профессору, но профессор отвечал, что, когда он двигается, ему думается лучше и что во время движения его могут посетить даже гениальные идеи, касающиеся различных деталей развития проекта, посвящённого созданию сверхбойцов. Полковнику нечего было возразить на подобное заявление и не оставалось ничего иного, кроме как уступить профессору.

Полковник знал, что профессор Лепнин был гением и относился к нему с огромным уважением. Именно профессор Лепнин и учёные из его группы сделали открытия в области биологии, позволившие создать из обычных людей совершенно другой вид людей, людей-амфибий. Кроме того, профессор Лепнин был гением и в области психиатрии, и именно он создал методику, позволившую у взрослых людей стирать память и формировать из них совершенно другую личность, личность, которая отвечала бы определённым требованиям, исходя из специфики ставящихся перед ней задач. В простонародье это называлось зомбированием, но всё было гораздо глубже и сложнее. Эта методика не просто позволяла сделать человеку определённую установку на какое-либо определённое действие после получения определённого сигнала, но действительно формировала новую личность, закладывала в сознание человека новые взгляды, новое мировоззрение, новые приоритеты. С помощью этой методики можно было, словно из глины, лепить человека по любому образу и подобию. И потом не нужно было поддерживать в человеке новые установки с помощью бесконечно повторяемых сигналов в подсознании. Новая личность сама, с помощью заново сформированной системы ценностей поддерживала их. Сознание того, какое могущество таится в их руках, завораживало и полковника Сидорченко и профессора Лепнина. Профессор, казалось, и сам был ошеломлён и шокирован возможностями своего детища, а полковник иногда посматривал на профессора с суеверным страхом.

У полковника Сидорченко было богатое воображение, и оно несло его далеко вперёд, рисовало в его сознании невероятные картины далёкого будущего. И он верил, что всё, что ему рисует воображение, вполне может осуществиться и что начало всему этому положат он и его группа, в которую входили сумасшедший гений-учёный со своей командой таких же, как и он сам помешанных на науке людей, и солдаты спецподразделений, бесконечно преданные своему делу, делу служения родине. Он сравнивал свою группу с богами, которые могут создать любого человека и даже сверхчеловека и получить над ним полную власть. Методика профессора Лепнина была страшным оружием и хорошо, что она досталась военным, а не каким-нибудь преступникам или коррумпированным негоциантам. Теперь можно было создавать сверхбойцов, лишённых страха и ,нацеленных только на одно — на уничтожение врагов. Или на что-нибудь другое, узкоспециальное, например, на охрану какого-нибудь объекта или разминирование опасных территорий. А с помощью биологических открытий профессора Лепнина можно было создавать солдат, кроме фанатичной преданности своему делу, имевших ещё и сверхчеловеческие способности: сверхсилу, сверхвыносливость, способность выживать в непригодных для жизни человека условиях.

Возможности, открывающиеся перед полковником, и его группой были безграничны, и сознание этого вызывало у полковника эйфорию. Но полковник не спешил терять голову от счастья. Он умел как мечтать, так и обуздывать свои мечты и заниматься ежедневными рутинными делами, каждый день кладя маленький кирпичик в постройку фундамента будущей сильнейшей в мире армии, которая была просто необходима возрождающейся из небытия сверхдержаве. Полковник душой и телом был предан России, и его любовь к ней выражалась в готовности служить ей день и ночь и жертвовать ради неё самым ценным, что только есть в его жизни и в жизни других граждан страны. А поскольку своей семьи у полковника не было, самым ценным для него в его жизни было его личное время, которое он, после открытия множества проектов, которыми занимался его спецотдел 'Гидра', посвящал целиком и без остатка работе над вожделенными им проектами. Полковник действительно хотел построить самую сильную армию в мире и ради великого будущего своей страны он оправдывал любые жертвы, которые приносили граждане этой страны в настоящем.

Профессора Лепнина он про себя уже давно окрестил 'доктором Фаустом'. Суеверный страх появлялся у полковника, когда профессор Лепнин начинал высказывать полковнику тезисы своих будущих теорий. Бездонность знаний профессора ошеломляла полковника. Он не мог себе представить, чтобы нормальный человек мог вместить в обычного размера голове столько информации, сколько её таилось в голове профессора Лепнина. Живое воображение полковника рисовало у него в сознании картины, в которых профессор Лепнин продаёт свою душу чертям в обмен на безграничное знание. Но какое бы благоговение и уважение не испытывал Сидорченко к Лепнину, это не мешало ему держать и профессора и весь свой спецотдел в 'ежовых рукавицах'. Полковник был служивым человеком до мозга костей и знал, что в любой группе должен быть один лидер, иначе группа не добьётся успехов. Поэтому полковник не выказывал ни к кому из людей своего отдела своего особого благоволения, относился ко всем одинаково строго, а за малейшую провинность карал беспощадно. Это правило распространялось и на профессора. И профессор побаивался полковника, зная о его крутом нраве.

— Сколько уже плывут бойцы, капитан? — спросил полковник у капитана Тишинского, сидевшего справа от него за своим столом над своим компьютером.

— Уже двадцать пять часов, товарищ полковник! — чётко отрапортовался капитан.

— Доложить о состоянии бойцов, профессор! — потребовал полковник.

Профессор прохаживался между столами, с сидящими за ними людьми, и подходил то к военным, сидящим за столами возле одной стены, то к штатским, сидящим за столами возле другой стены командного пункта. Получив команду от полковника, профессор подошёл к своему заместителю, доктору наук Сергееву и внимательно вгляделся в его монитор.

— Ну как у нас тут дела, Пал Степаныч? — тихо спросил профессор Сергеева.

— Всё в норме, Пётр Ильич, показания стабильные, — так же тихо ответил Сергеев.

Профессор ещё некоторое время смотрел на монитор, после чего отстранился от него и доложил полковнику:

— Состояние бойцов отличное, бойцы в прекрасной форме.

— Отлично! — хлопнул в ладоши и потёр их друг о друга полковник, — молодцы, ребята, сколько уже плывут и отлично себя чувствуют!

Профессор вернулся к своему обычному занятию — прогулке между столов и заглядыванию в мониторы.

— Капитан, как ты думаешь, взяли бы наши бойцы объект сходу? — спросил полковник у Тишинского.

— Я думаю, что взяли бы. Хотя... — капитан замешкался и после паузы продолжил, — хотя об этом лучше спросить у профессора. Он лучше знает физические возможности наших бойцов.

— Что скажете, профессор? — спросил полковник.

— Наши ребята взяли бы, — задумчиво протянул профессор, — но это было бы очень тяжело для них, можно сказать экстремально, на грани их возможностей. Стоит ли их так перегружать, если, признаться, до конца их возможности ещё не исследованы. Они почти двое суток плывут до объекта, да ещё с грузом бомб и сходу вы предлагаете им вступить в сражение? А ведь сражение будет, такой объект просто не может не охраняться подводниками.

— Я ничего не предлагаю, — возразил полковник, — я просто теоретически интересуюсь, вот и всё. Хочу знать возможности наших ребят. А сражение будет, мы на это рассчитываем, потому и предусмотрели для ребят отдых.

— Товарищ полковник, я, честно говоря, не вижу особого смысла в этих заданиях, — осмелился высказать свои сомнения капитан Тишинский, — ну взорвём мы эти шахты, ну и что дальше? Турки построят новые, на американские деньги. Ещё лучшие, ещё более совершенные. И разработают новую систему охраны, через которую не пройдут и наши ребята. Там ведь нет даже ракет. Ракеты остаются и их где-нибудь разместят.

— Капитан, ты предлагаешь взорвать шахты вместе с ядерными ракетами? — полковник повысил голос, и капитан инстинктивно втянул голову в плечи, — ты в своём уме? Ты хочешь, чтобы вся Турция взлетела к чёртовой матери? Или, чтобы началась ядерная война? Шахты нужно уничтожать, пока они без ракет, иначе существование мира ставится под угрозу.

— Но они построят новые! — как бы ему не было страшно, капитан решил идти до конца в высказывании своих сомнений.