Мкпв 3.0

Гермиона встала из-за стола и отправилась к Макгонагалл, когда та назвала её фамилию. Это вызвало бурю эмоций у самой заместителя директора, так и у Дамблдора, который наконец-то нашёл Гарри в дальнем конце зала. Но поскольку о происходящем большинство школьников и не догадывалось, то шума не подняли. Только Минерва не сдержалась и сняла десять баллов с Равенкло за задержку. Флитвик возмутился и отменил наказание.

Вердикт шляпы в обоих случаях был одинаков — Равенкло головного мозга. Хотя Гермиону приняли в свои ряды ещё когда она начала коротать время, читая за столом в большом зале. Гарри Поттер произвёл настоящий фурор в зале — ещё бы, никто не знал, как он выглядит, хотя его фамилия была известна всем и каждому. Особенно обиженными почему-то выглядели Малфой и Уизли. Гарри же вернулся за стол Равенкло на насиженное местечко и решил поговорить с Флитвиком по поводу углублённого изучения магии…

Ужин прошёл на эмоциях других людей и при полном безразличии Поттера ко всему происходящему — ему не в новинку был ни большой зал, ни общество Хогвартса, поэтому он скорее приглядывался к будущим сокурсникам, чем вертел головой.

Самое интересное было впереди.

Примечание к части

Я не уверен, что вам понравится новая версия МКПВ, но я стараюсь. Правда. И поскольку вчера безобразно проспал субботу, сегодня будет двойная порция с добавкой! С автора снова трясут деньги за оплату жилья. Было бы свинством просить, было бы глупостью — молчать. Поэтому — если вы можете оценить труды, а автор правда трудится, то сейчас самое время. Я предлагаю. Согласитесь пожертвовать деньги Музе — она, воздаст вам в виде множества звёздочек "есть обновления". Что поделать — автор вынужден платить за жильё и интернет. Муза живёт только благодаря вашей поддержке. Она не жадная, она много работает и заслужила поощрения. https://money.yandex.ru/to/410014117795315 ЗЫ: Не уверен, что сегодня будет обновление, но проверяйте. Может быть и появятся ближе к часам трём-четырём. А может и нет. Тотально отбечено(нет) Hellynnet

>

8. Первый блин лазером

Первый учебный день в Хогвартсе начинался для меня хотя бы относительно неожиданно — в гостиной факультета устроили потасовку пятикурсники. Дело дошло до рукоприкладства и палочкомахания, ну и заодно разбудили всех. Я выглянул из своей комнаты, натягивая на ходу мантию. А драка разразилась нешутошная, и как всегда — из-за девушки, между двумя юными баранами… то есть парнями. Стукались лбами, тогда как все остальные отошли подальше и ничего не предпринимали. И главное — не лезли к спорщикам. Это было эпичное зрелище, потому что атакующую магию оба два студента освоили, судя по всему, на троечку. Ну, начну с того, что полетели заклятия во все стороны и в результате одна из девочек блевалась слизняками, а старшекурсникам пришлось выставлять щиты, чтобы защитить других. Одно из заклинаний полетело в меня, но я вовремя среагировал и закрылся рукой, вернее, браслетом на ней. Браслеты из мёртвого железа даже авада мистера Томми не возьмёт, не говоря уж про заклятие какого-то барашка. Если бы железо не подавляло магию и не стоило дороже золота раз в пятьсот, то, возможно, стало бы отличной антимагической защитой. Я достал свою палочку и воспользовался замедлением времени, или, если так угодно, своим ускорением, и двумя меткими режущими заклинаниями перерезал волшебные палочки баранов. Собственно, на этом у баранов случилась перезагрузка мозгов, после чего они недовольно посмотрели на меня. Но тут как раз подошли старосты и утащили обоих спорящих, а так же увели пострадавшую девушку-пятикурсницу.

Забавно, что спор как раз был из-за неё. И правда, бараны. И она хороша — я порой поражаюсь тому, насколько неразборчивы в выборе бывают девушки. Как будто им подливают зелья, потому что логикой объяснить выбор откровенных тупых баранов я не могу. Логика и женщины — вещи трудно совместимые.

Я спрятал обе палочки, которыми одновременно накастовал заклинания, после чего быстро забыл про этот инцидент, решив заняться тем, ради чего я в Хогвартс приехал — учёбой. С Гермионой у меня не такие уж и тесные отношения — мы месяц знакомы, поэтому я не стал её дожидаться и отправился на завтрак, прихватив свою сумку, в которой были учебные и иные принадлежности. Замок я знал превосходно, хотя Хогвартс — это просто образец архитектурного хаоса. Замок строился, пристраивался и перестраивался, из-за чего теперь напоминал совершенный ужас для обитателей, а первокурсникам приходилось долгое время привыкать. Кабинеты не были никак пронумерованы — только по названиям. Три крыла замка и ещё несколько пристроек, с центром в виде большого зала, который изначально был сердцем первоначального замка.

В общем, в Хогвартсе совсем не удивительно встретить откровенно маленькие коридорчики, тупички, лесенки и лестницы, закутки и комнаты различного размера, десятки заброшенных помещений и так далее и тому подобное… И конечно же — во всём этом хаосе образовывались многочисленные тайные проходы, через которые можно было быстро попасть из одного места в другое. Пройдя через одно крыло замка, я свернул в сторону мелкого закутка, за которым обнаружилась винтовая лестница, ведущая на два этажа вниз, оттуда осталось только преодолеть один коридор и спуститься по широкой лестнице в главный зал.

В первый день у всех студентов в обязательном порядке идут уроки у деканов школы — типа, ознакомительные лекции, а если быть совсем точные, то деканы, как наиболее влиятельные профессора, приглядываются и пользуются правом первой ночи. В смысле, правом первого урока. Вчера директор рассказал всем про очень страшный коридор на третьем этаже, а это могло значить лишь одно — следует учиться. Упорно.

Я уже давно заметил, что мои способности сделали меня немного двинутым. Ну не приспособлена психика нормального мага к тому, чтобы пережить дважды или даже трижды одни и те же события, люди, как выяснилось, попав в повторение начинают терять ощущение реальности и только течение времени и яркие, новые, неожиданные события могут вывести их из этого транса. И я подвержен этому же психозу, просто в меньшей мере. Я привык управлять этим, поэтому не так сдвинулся, но всё же, чую, мне придётся очень хорошо постараться, чтобы не сойти с ума окончательно и при этом научиться пользоваться местной магией. Пара лет для меня — это ерунда. Да и пара десятков лет — приемлемые затраты времени, а изучение новой магии — то, что может удержать от сумасшествия и позволит хотя бы на время снять проблему дискомфорта. Главное — сконцентрироваться на учёбе. Итак, простенькие заклинания я уже освоил, и даже не очень простенькие.

Как я понял, в местной системе магии сложность заклинания зависит не от его ранга и, следовательно, тонкости и точности структуры, а от требований к психоэмоциональному настрою и исполнению в целом. Что, в общем то, делает возможным освоение заклинания любой сложности любым учащимся, у которого есть достаточно для этой магии маны. И процесс освоения я мог наблюдать практически сразу же, как только закончил завтрак и поднялся в кабинет профессора Флитвика. Первое занятие было, безусловно, у наших деканов. Их право первой ночи было ещё первее и самый запоминающийся первый урок каждый проводил среди своих студентов — у слизней зелье, у грифов трансфигурация, хафлпафцы в земле копались, а нам, воронам, повезло. Я зашёл в класс следом за остальными и сел за парту. Аудитория представляла из себя три яруса парт, установленных на академический манер с возвышением. Так устроены не все кабинеты, но многие, которые были построены в семнадцатом-девятнадцатом веках.

Профессор Флитвик появился внезапно, из дверки рядом и взобрался на стопку книг, взмахнув палочкой и погрузив класс в тишину. Массовое силенцио, как я понимаю…

— Добро пожаловать на урок Чар! — громко сказал плод извращённого секса человека и гоблина, или я ошибаюсь? Не суть, — без сомнения, чары — это главное умение любого волшебника. На моём предмете вы узнаете много интересных заклинаний, если, конечно, будете проявлять старание и усердие, которого я от вас жду, — Флитвик пристально осмотрел собравшихся первокурсников, которые всё ещё находились под заклинанием, так что не нарушали тишину. Хм. А это идеальное заклинание для любого учителя.

— Отлично, — Флитвик позволил себе ухмыльнуться, видя, что никто не задаёт вопросов, — для начала я объясню вам прописные истины, которые вы обязаны знать, так же, как и своё имя — безусловно и чётко. В моём кабинете запрещено накладывать какие-либо чары, которые вас не попрошу наложить я. Запрещено наставлять палочки на других учеников, запрещено экспериментировать с заклинаниями — для этого есть более безопасные места. И наконец, запрещена невнимательность. Она сгубила много волшебников и поэтому я жду от вас, что вы будете внимательны и не позволите себе лениться. А теперь перейдём непосредственно к лекции, — Флитвик взмахнул палочкой и снял силенцио, сразу послышалось дыхание учеников, даже шёпотки, — волшебная палочка — это основной инструмент волшебника. Помимо волшебных палочек существуют так же и посохи — вопреки мнению дилетантов, они не увеличивают силу волшебника и не дают никакого преимущества, за исключением того, что ими удобно огреть противника по голове.

Послышались смешки. Флитвик, ничуть не смутившийся реакции на заготовленную шутку, продолжил:

— Сотворение заклинания состоит из трёх этапов — это волевое усилие, вербальная формула и жест палочкой. По мере роста вашего умения в применении заклинания вы сможете накладывать чары без жеста, вербальной формулы. О чём нам это говорит?

Я поднял руку.

— Да, мистер…

— Поттер, сэр, — я поднялся, — сэр, у меня следующий вопрос — какое вообще воздействие на заклинание имеют жест и вербальная формула?

— Что? — Флитвик немного растерялся, — я задал вопрос, мистер Поттер.

— Из вашего вопроса следует, что жест и формула не обязательны для сотворения заклинания. Проще говоря, исходя из дилетантского мнения первокурсника — заклинание это выброс маны из ауры через палочку, посредством психоэмоциональной реакции, судя по всему, каким-то образом, эмоции, в том числе и воля, связаны с магией волшебника. Я могу понять это, но не то, что движение проводника или колебания воздуха, создаваемые голосовыми связками, в момент выброса, как-то влияют на успех и эффект заклинания. Я просто не понимаю смысла этих двух элементов.

Флитвик загрузился. На мгновение посмотрел на меня, а потом ушёл в себя, судя по всему, формулируя ответ. Но когда хотел ответить, снова уходил в себя и о чём-то думал, судя по шевелящимся губам и блуждающему по кабинету взгляду.

Флитвик посмотрел на меня через томительных четыре минуты ожидания:

— Никак, мистер Поттер. Ни движения палочкой, ни произнесение заклинания никак на заклинание не влияют. Они влияют на волшебника, который посредством этих действий настраивается на нужный лад и таким образом привыкает получать эффект от таких действий.

— То есть, грубо говоря, заклинания, описанные в книгах — это эффект плацебо? Если мы дадим полностью несведущему волшебнику, скажем, заклинание «абракадабра» и убедим, что оно должно вызывать сноп искр — у него получится?

Флитвик сделал вид, словно его постигло озарение:

— Да, точно, надо попробовать! Какие интересные вопросы у вас, мистер Поттер!

Я задумался вслух:

— То есть, грубо говоря, существует бесконечное множество заклинаний, которые отличаются лишь от воли волшебника, оформившего свою волю и придумавшего оригинальную вербальную формулу и движение палочкой. Это объясняет множество таких бесполезных заклинаний, как чары для превращения человека в кролика. Но ведь, если судить таким образом, то для наилучшего совершенствования магии мы, ученики, должны изучать не оформленную волю других волшебников, а развивать только знания физики, химии, и собственную силу воли, чтобы влиять на физические процессы. Например, для заморозки воды достаточно чётко захотеть остановить броуновское движение и изменение фазового состояния вещества… И вовсе необязательно знать какие-либо слова или жесты.

— Браво, — Флитвик даже похлопал своими маленькими ладошками, — безупречный анализ, мистер Поттер. Немногие студенты додумывались до подобного. Последний три десятилетия назад, и то на четвёртом курсе! Вот только, если вы и сможете повлиять на этот процесс однажды, то во второй раз вам снова придётся думать об этом фазовом состоянии и движении, как его вы там назвали? Поэтому рано или поздно вы придёте к мысли, что это действие можно закрепить за определённым психологическим маркером. Например — словом. Таким образом, у вас получится заклинание. Плюс к тому, вам будет проще привыкнуть к этому заклинанию и научить ему других, потому что не придётся объяснять все тонкости, другим достаточно будет видеть эффект и повторить вербальную формулу. И главное — далеко не каждый волшебник может развить в себе силу воли, достаточную для непосредственного влияния на мир.

Ага, держи карман шире. КПД повышается по мере совершенствования, а вот для первого раза нужно просто много маны, как показывает наличие спонтанной магии у детей. Но Флитвик о мане если и знает, то не обратил никакого внимания.

— Сэр, а можно попробовать сделать что-то подобное? В смысле — это было бы интересно.

— Точно, — Профессор слез со своего подиума, как я заметил, сложенного из книжек некоего Гилдероя Локхарта и задумался, — можете, но только под присмотром других учеников. И если у вас будет магическое истощение — нам придётся отвести вас в лазарет. Поверьте, лучше провести вечер в спальне факультета, чем пить горькие зелья у мадам Помфри, — припугнул меня профессор, — какое заклинание вы хотите создать?

Я задумался.

— Лазер, — уверенно ответил профессору.

— Простите?

— Оптический квантовый генератор, — пояснил я, — разновидность чар света. Плотный световой поток с направленным излучением.

Флитвик ничего не понял, вестимо, но на всякий случай наложил какие-то чары, пригласив меня к своему месту. Я вышел и на ходу снял браслеты, положив их на стопку книг, на которой до этого стоял профессор. У него и лесенка из книг Локхарта была сложена — быстро пишет, кудряшка!

Я задумался — какой палочкой лучше колдовать? Определённо не блэковской — она строптива, то есть — как-то взаимодействует с волей волшебника. Определённая воля ей нравится больше, другая меньше. Повертев палочку в руках, достал костяную и наколдовал люмос. Цыкнул зубом и недовольно спрятав её в другой карман, достал остролистовую палочку — третью по счёту. Эта была намного послушней, хотя и значительно уступала чёрно-белым палочкам. Люмос наколдовался очень легко.

— Приступайте. Но объясните, чего вы хотите добиться?

— Хм? Добиться — спрессованного направленного пучка света с высокой плотностью фотонов.

— Тогда я наложу оптическую защиту, — профессор взмахнул палочкой и нас от студентов отделила прозрачная зеркальная стена с разводами, — и лучше одеть тёмные очки, — он взмахнул палочкой ещё раз и трансфигурировал пару книг в пару очков, после чего протянул мне одну из них. Я снял свои и одел протянутые. Это были прекрасные очки с металлическим ободом, в них почти ничего не было видно, а к лицу они прилегали с помощью резиновой прокладки. В общем, защита что надо.