— Ну, не могу я понять твои движения! — экспрессивно вскидывая голову к небу, Шика продолжил: — я видел и сражения соклановцев — генинов, видел и участвовал в спаррингах у нас в классе, но понять твои действия не могу. Ты ломаешь всю картину боя! То неожиданная подсечка, то толчок ногой вместо удара, то вообще, как сейчас поступаешь. Что это вообще было?
— Ну… это древнее искусство, которому я уделял много времени, — с максимально важным видом поднял я палец вверх, глядя на внимающего моим словам Нара, — … импровизация! Это очень важное умение, которое используется испокон веков, дабы удивить противника.
Шикамару потёр виски, а затем спросил:
— Ты специально отвечаешь настолько правильно, что не подкопаешься, но в то же время и настолько же бесполезно?
— Ничего, — похлопал я его по плечу, — когда-нибудь ты научишься также! Члены клана Нара вообще умные…
Послышался вздох.
— Ладно, я понял… ещё разок?
— А, давай! Опыт лишним не будет.
— +===
* * *
===+ —
Помимо спаррингов на уроках, которые проводились где-то раз в неделю, я периодически тренировался с Нара. Как оказалось, наличие постоянного спарринг-партнёра весьма повышает умение сражаться. Мне теперь было на ком пробовать различные приёмы. Да и для Шикамару такие поединки были весьма полезны. Возможно, так он быстрее научится думать. Сейчас он уже был постарше своих однокашников ментально, тогда как к двенадцати он уже станет одним из умнейших людей деревни. Со мной дело может пойти и побыстрее. Ведь общение с теми, кто постарше, позволяет инстинктивно тянуться к их уровню. Особенно, если разница не так уж велика. Например, я смутно припоминаю, что общался всегда с теми, кто на два-три года старше: с одноклассниками мне изначально было неинтересно. Увы, лица я ни одного не помню, но общие черты характера и примерный возраст — да. Не знаю, кто виноват, что моя память столь избирательна, но поделать с этим точно ничего не мог.
Вообще, моё расписание снова изменилось. Если до этого я больше времени уделял учёбе, то сейчас даже мои навыки в каллиграфии резко пошли вверх, и я временно перестал дополнительно ломать себе руки. Вместо этого выделяя время на чакру. С тех пор как я-таки освоил первое своё использование чакры по назначению, чтобы прилепить ноги к дереву, мой энтузиазм удвоился. Я стал аккуратно экспериментировать с разнообразным применением чакры в тенкетсу. Использовал разные пропорции, достигал наибольшего КПД, по которому я мог прилипать к поверхностям, не опасаясь падения. Я даже проверил одну теорию: попробовал прилипнуть не к дереву, а к стене. Как оказалось, это правда. Чтобы прилипнуть к бетону мне потребовалась другая «конфигурация» в тенкетсу для достижения результата. Вот честно, не знаю из-за чего это так, но если предположить, то дело может быть в различном атомном строении, а также в том, что стенка вообще без своей собственной чакры и взаимодействие с ней усложнено, тогда как кора дерева как-то взаимодействует с моими потоками энергии.
Не сказать, что это упражнение оказалось очень сложным для меня, но определённые усилия на это требовались. Например, на освоение как минимум ходьбы по деревьям мне понадобилось в разы больше концентрации вплоть до тех пор, пока сие действие не стало выполняться автоматически, как, например, дыхание.
Нет, я мог бы пойти по пути Наруто или Саске и, постоянно испуская чакру, прилепляться лишь усилием воли, а в остальное время вхолостую тратить энергию, но решил, что с моим резервом (правда, я до сих пор не выяснил разницу, поскольку дара сенсора в себе я не обнаружил) такая халатность по отношению к своей силе недопустима.
В итоге я стал нарабатывать навык использования прилипания к поверхностям лишь посредством силы воли, то есть по желанию. Захотел — прилип. И так до тех пор пока не стану выполнять действие «бег по вертикальным поверхностям» на автомате. Конечно, это довольно долгий путь, но в итоге он, возможно, даст мне очередной плюсик. Да и контроля на это требовалось немало. Первое время я вообще часть чакры «упускал», теряя её в пространстве, но затем появились первые результаты, и проблема отступила, став намного менее значимой. Как-нибудь можно будет попробовать достичь и более высокого КПД, но не всё сразу, не всё сразу…
Но вообще использование «магии», пусть даже такое простое, завораживало. Я мог бы часами смотреть на чакру, когда она исходила из моих ступней, если бы не резерв, который этого не позволял. Даже прилипание к поверхностям давало множество идей, которые нужно будет реализовать, а уж что могут дать более продвинутые приёмы… хотелось облизнуться… как бы не в стиле Орочимару….
— +===
* * *
===+ —
Четвёртый и предпоследний год ознаменовался заявлением Ируки-сенсея о том, что мы, наконец, начнём изучать применение ручных печатей на практике. Если до этого мы просто складывали эти двенадцать стандартных фигнюшек, то сейчас мы будем впервые учиться именно применять их для изменений в своей чакросистеме. Благо Очаг дети у себя практически все пробудили, я не сильно выделялся в этом среди других.
Стоит ли говорить, что сами печати дети уже умели складывать? Я тоже, но рассказать об этом аспекте как-то не удосужился. Да и какая в сущности разница? В общем, распальцовки делать умели все. Конечно, была и разница в уровне среди детей. У кого-то, например, страдала скорость выполнения, но было высокое качество печатей, а у кого-то всё было с точностью до наоборот. Я выделял этому делу довольно много времени, но, скорее, не самим печатям, а гибкости и координации движения рук, которые эти самые печати выполняли. Навык наработать я успею всегда, а вот закрепить достаточную гибкость я могу только в детстве. Нет. Может я и неправ, и чакра позволяет не обращать внимания на возраст, но проверять это мне было попросту негде. В библиотеке такой незначительной детали точно нет, а других способов искать информацию у меня особо-то и нет. Я, конечно, мог обратиться к Ируке-сенсею, благо мы с ним были в очень хороших отношениях, но тот, скорее всего, скажет мне просто усерднее учить сами печати. И правильно, в принципе, сделает….
— +===
* * *
===+ —
Сегодняшний урок был впервые посвящён правильному выполнению печатей с наполнением их чакрой. Самой первой, разумеется, была взята простая печать концентрации, которая использовалась для большего сосредоточения на Очаге и СЦЧ, что в свою очередь облегчало выполнение техник.
Как оказалось, само по себе заполнение тенкетсу в местах сложения печатей смысла не несёт. Но об этом я и без того догадался.
— Здравствуйте, дети! — обратил на себя внимание Ирука, когда класс, наконец, относительно организованно построился. И да, урок происходил на улице, наверное, ради техники безопасности. Ну или может из-за того, что на улице шум не так сильно ощущался. — Сегодня нас с вами ждёт первый урок по работе с печатями. Если до этого вы лишь пытались их правильно сложить, то сейчас вам всем нужно добиться несколько большего, — улыбнулся учитель. — Но прежде чем мы начнём урок, я просто обязан ещё раз напомнить о технике безопасности. Ни в коем случае не складывайте печати без моего разрешения. Попытки производить можно только тогда, когда я разрешу! Сейчас же слушайте внимательно и не пытайтесь пока ничего повторить. Старайтесь сейчас понять, о чём я говорю, это очень важно!
Усадив детей в теньке, Умино удобнее уселся на дереве и начал лекцию.
— Итак, все помнят, что такое тенкетсу? — выслушав неуверенное «да», Ирука глубоко вздохнул, а затем махнул рукой, — ну ладно, повторю ещё раз, чего уж там, лишним не будет. Запомните, тенкетсу — это часть чакросистемы, которая позволяет чакре выходить за её пределы. Это, если хотите, пробка для чакры. Только если пробка у бутылки всего одна, то у нашей чакросистемы есть целых триста шестьдесят одно тенкетсу! Конечно, большая часть из них нам практически нигде не пригодится, но знать местоположение основных таких точек должен каждый шиноби, поскольку именно с их помощью выполняется практически любое ниндзюцу.
Переведя дух, учитель немного успокоил детей, среди которых далеко не все научились дисциплине.
— Раз уж мы разобрались с тенкетсу, то вернёмся к печатям и их особенностям. Во-первых, поднимите руки те, кто ещё не пробудил Очаг, — из всей группы таких оказалось около четырёх-пяти бесклановых ребят, — отлично, — заметив вид вставших детей, Ирука сразу поправился, — не беспокойтесь, в этом нет ничего страшного. Сейчас вам нужно лишь выйти из строя и подойти к Мизуки-сенсею. Он поможет вам в пробуждении источника. Не беспокойтесь, это хоть и неприятно, но не так уж и сложно.
Проводив взглядом ушедших детей, Ирука продолжил лекцию:
— А теперь вы… во-первых, вам всем следует запомнить, что любая печать требует работы с тенкетсу напрямую. Ещё вам следует запомнить, что заполнять тенкетсу во время сложения печатей — не лучшая идея. Лучше воздержитесь от таких экспериментов. В первую очередь, чтобы сделать печать печатью, а не простыми символами, сложенными руками, вам следует захотеть этого, — оглядев удивлённых детей, Умино улыбнулся. — Да, да, на самом деле, складывая печать, вы должны быть лишь уверены в том, что собираетесь их использовать. Мы все должны понять, что сейчас мы применим технику при помощи печати, осознать, что мы выполняем печать. Это даст результат, — Ирука-сенсей спустился с дерева и сел перед нами. — Сейчас садитесь вокруг меня в форме полукруга, — поглядев, как дети устраиваются по его указаниям, учитель хлопнул руками, привлекая к себе внимание. — Отлично, да, вот так! Хорошо, а теперь вам всем следует медленно и максимально аккуратно сложить печать концентрации, зная, что вы выполняете именно печать, а не тренируете пальцы. Попробуйте сейчас, вы должны сразу заметить разницу в ощущениях.
Я, будучи не дураком, сразу уловил аналогию с тем, как я прилипаю к дереву. Сложив печать концентрации, я точно таким же усилием воли захотел, чтобы она сработала как положено и помогла мне в контроле чакры. И знаете, это оказался именно тот редкий случай, когда у меня всё вышло с первого раза. Я сразу заметил разницу в своих ощущениях. Провалиться в медитацию или, если угодно, в состояние наблюдения за своим Очагом, мне удалось гораздо быстрее и привычнее. Хотя, казалось, проще уже некуда. Точно также СЦЧ была видна намного более чётко, как будто сама хотела, чтобы её разглядели. Конечно, это лишь ощущения, которые не могли передать полной картины, но даже их хватило, чтобы понять: такие печати — жутко полезная штука.
— Каоин! Шиничи! — послышался возглас у меня прямо над ухом, от неожиданности я даже не сразу среагировал.
— Ой, простите, Ирука-сенсей. Я вас не сразу заметил, — обернулся я к учителю, который пытался меня дозваться.
— Смотрите, дети, это довольно редкая, но тем не менее встречающаяся ошибка. Каоин слишком ушёл в свои ощущения, потеряв бдительность. Помните, в бою это недопустимо, и от таких проблем стоит избавляться в первую очередь.
«Да, учитель в чём-то прав…»
— Но, несмотря на это, он молодец. У него всё получилось. Берите с него пример!
Я немного смутился, когда на меня уставился весь класс.
— Пфф,.. — послышалось от тщеславного Учихи.
— У меня всё тоже получится! Вот увидите! — выкрикнул откуда-то гиперактивный Узумаки.
И как он с такими навыками концентрации будет это делать?
— И не надо на меня так смотреть. Я тренировался, — как будто это всё объясняло, сказал я.
Все с готовностью от меня отвернулись, принявшись наблюдать за Ирукой, который от неожиданности тоже смутился.
— Эм… ладно. У кого ещё получилось? — трое человек подняли руки: Учиха, Яманака и, как ни странно, Хьюга. — Отлично. Подойдите сюда, я покажу вам следующую печать. Остальные — попробуйте ещё раз. Наруто прав: у него, да и у вас, всё обязательно получится!
11 — Техники
к предыдущей главе||| к содержанию ||| к следующей главе
Выйдя из здания академии, я с удовольствием выдохнул: наконец-то учеба почти закончилась. Сейчас я только что сдал последний тест. Письменный, разумеется. Ну, впрочем, логично то, что сдавать нужно сначала его, ведь какой смысл в шиноби, который умеет использовать техники, но не знает банальных, положенных каждому, навыков? Результаты пока не были известны, но я уверен, что являюсь одним из лучших учеников академии. Конечно, это сомнительный повод для гордости с моим-то возрастом, но всё-таки мне есть чему радоваться.
Вообще, пятый год вышел не особенно тяжёлым, потому что мы уже успели изучить практически всё, что нужно по каллиграфии, географии и, разумеется, истории, поэтому эти предметы были у нас довольно редко, скорее, чтобы мы ничего не забывали. Оставшиеся физическая подготовка и практика по работе с чакрой требовали намного больше времени, но тем не менее мы хотя бы занимались делом. Нет, я, конечно, весьма уважаю различную теорию, но это вовсе не мешало мне от неё отлынивать. С практикой работать намного интереснее и быстрее относительно чувства времени.
Если в тайдзюцу я достиг хороших успехов в плане умения импровизировать, то кунаи я метал на четвёрочку. А вот в плане практики с чакрой всё было просто замечательно.
Вообще, довольно интересно получилось именно с печатями. Они оказались тем ещё «читом». Во-первых, они каким-то образом несут в себе часть ментальной составляющей: с их помощью задается размер, количество чакры и прочие параметры любой техники. И дело состояло вовсе не в самих «фигах». Неужели вы думали, что для каждой разницы в сантиметр радиуса техники требуется иная печать? Нет! Всё намного веселее! Именно при сложении печатей от пользователя требовалось задать нужные параметры. Если печать концентрации, то просто лучше почувствовать Очаг и сконцентрироваться на технике. Или, например, печать Быка — именно во время её исполнения нужно вложить мысль о том, сколько чакры будет использовано в дзюцу. Аналогично в разных ситуациях использовались и другие печати, во время которых и вкладывалась мысль о том, какая это техника. Кстати, именно на этом основана моя теория о том, что Шаринган по-настоящему не способен копировать техники. Последовательность печатей и количество вложенной чакры, пожалуйста, а вот тренировать технику нужно самому. Впрочем, тем, у кого он есть, это вовсе не мешает, поскольку поддержание такого блефа само по себе даёт преимущество. Ведь Забуза даже не подумал о том, что Какаши мог уже знать используемые им техники, и не копировал их, а просто использовал одновременно и чуть быстрее Момочи. Это, безусловно, дает неслабый психологический эффект. Особенно если враг считает, что он успевает скопировать технику ещё до её окончания.
