— Что делал, то и делай. Занимайся с ним, и пусть рядом будет Лия. Они опережают свой курс. Пусть поучаствуют в соревнованиях, а потом проведем экзамены, переведем их на второй курс и отправим на практику.

— Какую практику, после первого полугодия.

— У нас студенты после первого курса студенты проходят практику?

— Да в академии.

— А мы их отправим в Лес. С Вермиэлем я уже разговаривал, ты ж знаешь, они больше разбираются в магии жизни, пусть посмотрят, может над ним проводились какие-то эксперименты или какое-то другое магическое воздействие.

— Понятно, хорошо, продолжим заниматься.

— Только, когда начнете заниматься с конструктами, выезжайте на загородный полигон, или если здесь, то занимайтесь на защищенном, а то разнесете тут все, а мне потом отвечать. И молчи, о том, что произошло.

Со следующего дня мы с Лией под руководством Парса занимались в специальном помещении. Как сказал, Парс в нем стены были защищены поглощающим энергию экраном. Нам была поставлена задача, научиться быстро распускать энергетический клубок в нить, и из нити формировать уже клубок. Но запускать его, было запрещено, надо было также научиться впитывать энергию обратно.

Через время, когда мы научились быстро формировать клубок, а потом его впитывать, Парс сказал, что у нас меняется график занятий. К этому времени Лия уже тоже начала тренироваться проходить полосу. Поэтому три дня в неделю мы с Парсом будем выезжать на загородный полигон, где будем учиться создавать магические конструкты, остальные дни заниматься на полигоне по очереди и подтягивать остальные предметы для сдачи экзаменов по первому курсу. Полигон как, объяснил Парс, специально существует для освоения практики создания конструктов студентами и для отработки неизвестных или новых конструктов. Он расположен далеко загородом и имеет свою защиту.

До полигона мы добирались около часа. Когда приехали, Парс стал объяснять.

— Конструкт или его называют по другому плетением творят из нити, придают ей различные формы, как у нас говорят схемы, еще их называют формулами. Каждая схема имеет свое применение. Некоторые схемы можно применять всем магам, я имею в виду цветам магии, но есть такие, которые некоторым цветам недоступны. Не то, чтобы они их не могли составить, а то, что даже если они их составят, то конструкт необходимого действия не произведет. Для примера, у мага огня не будет работать конструкт на призыв дождя, зато у мага воды не будет работать конструкт по нагреву металла. Смысл вы поняли.

Для начала я буду вам давать базовые схемы, которые присутствуют в большинстве конструктов. А потом мы будем учить приложения, которые задают схеме действия в той или иной магии. Я имею в виду цветам магии. Вы уже знаете, что бывают нескольких ступеней сложности. К первой ступени относятся простые элементы и плоские схемы, ко второй, объемные схемы и к третьей относятся объемные схемы с внутренним вложением и все остальные которые не относятся к первым двум. Создание конструктов третей степени требует от мага хорошего воображения, полного контроля над сознанием и умение работать с мелкими элементами. Вы уже научились создавать клубок из нитей, сейчасвы будете учиться создавать несколько таких клубков и удерживать их. Это необходимо для того, потому что такие клубки в схемах, будут энергетическими накопителями. Для создания самой простой схемы вы должны уметь создать саму схему, удержать ее и к ней присоединить энергетические накопители. От количества вложенной в них энергии, зависит масштабность воздействия схемы. Так можно вызвать жидкое пламя, которое расплавит камень размером с кулак, а при увеличении количества вложенной энергии в два раза, расплавит объем камня больше в несколько раз. Теперь начинайте тренироваться создавать несколько клубков и удерживайте их.

Через несколько дней таких тренировок Парс, сказал, что мы будем переходить к созданию простых плоских схем. К этому моменту Лия уже могла создать и удержать до пяти клубков. Я остановился на двух десятках, в их создание для меня никакой сложности не было. Я от нечего делать научился ими маневрировать, или жонглировать, как правильно выразиться не знаю. Я мог создать и больше, но не видел в этом смысла. Создание плоских схем, тоже было элементарно. Из нити создавался узор, трудно было сначала понять, как сминать нить в узор, пока я не представил, что это медная проволока. Создавался узор, например, похожий на печатную букву "Д" и к ее ножкам присоединялось по клубку. Данная схема как пояснил Парс создает движение воды, от вложенной энергии зависит скорость движения в время, сколько будет двигаться вода. Данную схему он первой заставил создать Лию и у нее все получилось. По указанию Парса Лия опустила схему в ров с водой, где вода сразу же пришла в движение, как будто это был ручей. Мне Парс сказал, чтоб я клубки запитал самым минимальным количеством энергии. Моя первая проба не принесла результата, вернее результат был, но не тот какой предполагался. Пристыковав клубки к ножкам схемы я ее тоже опустил в ров. То, что произошло дальше, повергло нас в шок. Вода во рву стала превращаться в пар, при этом извиваясь как при турбулентности, среди пара стали мелькать кристаллы, появился какой-то гул, вспышки света. Но продлилось это недолго, а потом все вернулось к тому как было. Мы стояли ошарашенные произошедшим. Первым очнулся Парс.

— Что ты сделал?

— Как вы и говорили, к схеме присоединил клубки.

— Это я видел, ты больше ничего не делал?

-Нет.

— Знаешь, я первый раз вижу такое. При создании этой примитивной схемы до сегодняшнего дня или все получалось, то есть вода начинала двигаться как у Лии, или вообще ничего не происходило, но такого не было ни разу. Попробуй еще раз, но будь очень внимательным.

Я вспомнил, как наблюдая за созданием схемы Лией, заметил, что на ножках клубки были пристыкованы к синей нити. А зеленая, осталась не задействованной. Решил попробовать пристыковать клубки только к синей нити. На этот раз все получилось. Вода во рву стала двигаться. Увидев это, Парс сказал.

— Хорошо. Только объясни, чем в этот раз схема отличалась от прошлого.

— Все дело в том, что в первый раз я присоединил клубок к силовым местам как есть. А во второй раз клубок присоединил только к синей нити. Я видел, как у Лии клубок присоединился к синей нити, а зеленая осталась не задействованной.

— Интересно. Я как-то раньше не задумывался, а как двухцветные присоединяют энергонакопители. Но я не вижу нитей, которые видишь ты. Давайте изучать новые схемы, их предназначение. Но испытывать созданные тобой Влад, будем очень аккуратно.

В оставшееся время до соревнований мы с Лией тренировались проходить полосу препятствий. Отрабатывали новые схемы и самостоятельно изучали остальные предметы. Дни были заполнены под завязку, поэтому время до новогодних праздников прошло быстро. Пришло время выезжать на соревнование.

Глава 4.

Завтра мы должны были выехать на соревнования. Соревнования должны были проходить в академии расположенной в городе Сток на планете Тилос.

Накануне выезда я подводил итоги за время, проведенное в академии.

Ознакомился с народами и родами, проживающими в известном Мире. Так тут проживали представители наших фэнтези, и эльфы, и гномы и многие другие. Так Микаэль принадлежала народу эльфов, Брин к гномам. А Вирена принадлежала к роду Варг. Как следовало из учебника, они были созданы искусственно, в том смысле, что у них было проведено магическое изменение тела и ауры. Они были устойчивы к ментальному воздействию, были сильнее, быстрее, выносливее простых людей. Их создали как телохранителей поэтому и назвали Варги. Название происходит с древнего языка, Вар, что значит ограждение, защита. Еще читая об этом, тогда подумал, что наши, Варвар, это, наверное, что-то типа наших пограничников, а Варяг подвижная охрана. Выяснилось, что люди тут живут в среднем от 700 до 1500 лет, гномы до 4000 лет, а эльфы считались бессмертными. Как было указано в книге, в основном они живут 25000-40000 лет, а потом уходят, так как им становится скучно. Но небольшое количество эльфов живет 50000 лет, а единицы и сотни тысяч лет. И эльфы считают себя перворожденными. Сравнивая с землей, пришла мысль, что на земле тоже были такие расы, ведь уже найдены фрагменты как говорят первобытных людей четырех различных геномов, незначительно отличающихся друг от друга, но нет полных скелетов. Так, что в полнее возможно, что это не разные, как у нас говорят историки, первобытные люди, а те же эльфы, гномы и другие расы.

При прохождении полосы препятствий я очень хорошо отработал навыки работы с холодным оружием, а также мы сработались с Лией работать в паре. Лео Парс открыл для меня первый уровень работы магического оперирования, но тут для меня был сюрприз. Мы с ним изучили около десяти простых схем первого уровня, а потом я вспомнил, или точнее сказать у меня в памяти всплыло еще несколько сотен схем первого уровня. Мне стоило задуматься о необходимом действии, как вспоминалась оптимальная схема. Я понял, что таким образом разворачиваются знания, как и говорил Хран. И чем больше я отрабатывал на полигоне свои действия, тем быстрее это получалось.

Мы выехали с академии рано утром. На соревнования выехало семь пар студентов, по паре с каждого курса, с нами кроме Лера Парса, который был руководителем, поехали Микаэль как целитель, и Вирена как наставник по боям. По прибытию в Академию Стока нас поселили в гостинице. Я узнал, что соревнования продлятся восемь дней. Каждый курс будет проходить соревнование в один день. Семь курсов, семь дней. На восьмой день будут соревнования индивидуальные, по фехтованию, и в этот же день награждение победителей.

Новый день начался с шума, беготни и суеты. Потом был выстроен первый курс. Всего участвовало в соревнованиях девять академий. Поэтому в строю было восемнадцать человек, вернее, наверное, разумных, так как были и другие расы кроме людей. Из восемнадцати участников, кроме Лии была еще одна девушка. Перед нами выступил один из организаторов, и объявил.

— Соревнования состоят из трех этапов. Первый этап, это проверка знаний. Будет задано двадцать вопросов, на ответы отводился один час. Две команды, показавшие худшие результаты, будут отсеяны. Второй этап полоса препятствий. Вам выдадут мечи. Меч представляет собой артефакт. Ткнув мечом в ловушку, вы ее обезвредите, дотронетесь к голему, он остановится. А если прикоснетесь до участника соревнований, то он получит разряд током, не смертельный, но быстрей всего этот участник потеряет сознание. Только полная пара считается прошедшей полосу. Если прейдет один из двух участников, то прохождение не засчитывается. Самое интересное, вы войдете туда все вместе. Присваивается пять мест, это первые пять пар, остальные считаются выбывшими. Применение атакующей магии запрещено, члены команды, применившей атакующую магию дисквалифицируются. Ну а третий этап артистический, в нем будут участвовать команды прошедшие второй этап. Теперь прошу пройти в помещение для участия в первом этапе.

С первым этапом мы справились быстро, по результатам заняли первое место.

Через час, четырнадцать участников стояли у входа на полосу препятствий.

— Когда вы войдете, то увидите за дверью дорожки их двенадцать, они отходят в разные стороны, но на полосе препятствий пересекаются, совмещаются, делятся. Если перед вами препятствие, которое вы не можете преодолеть, то можно вернуться и поискать другой путь. Стрелкой на дорожках указано направление к выходу, объявил один из организаторов, а теперь желаю удачи. Вперед.

Мы зашли на полосу препятствий, я сразу потянул Лию на крайнюю правую полосу. Я шел впереди, а за мной шла Лия. Такой порядок движения мы отработали еще на тренировках, так как я лучше Лии видел магические ловушки. Задача Лии была охранять мою спину. Первые метров пятьдесят мы прошли, без каких-либо проблем, а затем начались попадаться ловушки. То в виде камней, то в виде растений, свисающих над дорожкой. Но стоило дотронуться до ловушки выданным мечем как она отключалась, ее свечение гасло. Трудности начались, когда мы прошли около трехсот метров. Пред нами предстал мостик через ручеек. Ручеек и берег рядом с ним светился, что следовало о наличии ловушек. Мы начали движение через мостик. Когда дошли до середины, меня посетило чувство опасности, хотя я ничего не видел, но остановился. Стал рассматривать мостик перед собой, свечения на нем не было, но все равно что-то не давало покоя. Тогда я мечем, стал щупать мостик перед собой и где-то за три метра до берега меч не встретил препятствия.

— Лия, сказал я, сейчас придется прыгать с этого места, где я стою, на берег. Здесь нет моста. Здесь только иллюзия. Ты поняла. Сможешь.

— Поняла, Влад не переживай, я перепрыгну.

Я, оттолкнувшись, перепрыгнул на берег, и не успел я приземлиться, как был атакован големами. Их было трое. Они выскочили с одной стороны и начали меня оттеснять в сторону. В это же время на том берегу появилось еще двое, которые побежали в сторону Лии. Я уже хотел ее предупредить, но она сама заметила приближающихся големов, и прыгнула на берег. Как только она коснулась земли, с той же стороны, с которой атаковали меня, выскочила еще пера големов и ринулась на Лию. Мне пришлось ускоряться, чтоб расправиться с атаковавшими меня големами, они были очень быстры. Мне даже показалось, что при прохождении нашего полигона, такие мне не попадались. Когда, пришел к Лие на выручку и помог с големами она уже еле держалась.

— Влад, что это было, насколько я знаю, такая скорость у големов должна быть, когда студенты обучились ускорению, а это постигают на третьем курсе.

— Не знаю, но надо двигаться дальше.

Следующее препятствие, которое нас остановило, была вода, которая переливалась тонким слоем через дорожку, полосой около десяти метров. Вода светилась, что свидетельствовало о наличии ловушки. Я остановился и задумался, сам бы я смог перепрыгнуть препятствие, Лия нет. С ней на руках я не смогу перепрыгнуть. Оставался путь назад, чтоб обойти препятствие. Но в этот момент всплыли знания о формуле воздействия дающие возможность пройти. Я применил всплывшую формулу. Вода на дорожке начала расходиться в стороны. Это было, похоже, как у нас показывают в фильмах, переход Моисея через море. Мы пробежали через данный участок, и я развеял схему-формулу. Незадолго до выхода дорогу нам преградили четверо големов. Я сказал Лии держаться за спиной, а сам пошел в атаку. Я уже разделался с двумя големами, когда услышал звон мечей за спиной. Бросив взгляд назад увидел, что Лию атакуют двое из участников соревнований. Я ускорился и разделался с оставшимися големами. Но когда развернулся, увидел, что Лия падает. Я бросился в схватку, оттеснив нападавших от Лии. Они были очень хорошими фехтовальщиками, притом быстрыми. И очень хорошо работали в паре, не давая мне сосредоточиться на ком-то одном. Мне все-таки удалось провести очень сложную связку, в результате которой зацепил одного участника за руку. Этого хватило он начал оседать, и тогда второй кинул мне в лицо, какое-то заклинание. Хоть на мне и была защита, я не рискнул его принимать на себя, и отбил мечем. Меч от соприкосновения с заклинанием оплавился, и я был вынужден его бросить. Но остатки меча я бросил тому в лицо, а когда он отклонился, нанес прямой в челюсть. Под моим кулаком, что-то хрустнуло и нападавший упал. Я подхватил Лию на руки, взял ее меч и побежал в сторону выхода. Перед самым выходом Лия зашевелилась, я поставил ее на ноги, и мы пошли к выходу. Когда мы вышли, то нам сообщили, что мы первые,кто прошёл полосу препятствий.