Сломанные крылья Серебра

Я как раз размял пальцы и открыв дипломат укладывал в него тетрадь, как услышал это пришествие. Не спеша закрыл замок на портфеле и поднял глаза. Рядом с моей партой стояло трое, парень и две девушки. Поздоровался со мной парень, среднего роста, с непослушными, соломенного цвета волосами.

— Меня зовут Гарн Нуари, я староста класса.

Пожал протянутую руку. На вид паренек вроде нормальный, взгляд у него прямой, но без вызова. Не похож на зубрилу или на капитана какой-то школьной, спортивной команды, обычный ученик и тем не менее староста. Насколько помнил, в этом мире, в отличии от моего, за эту "должность" боролись, а не спихивали на того, что не смог от неё отбиться.

Прежде чем я открыл рот, Гарн продолжил.

— А это Сири Химина, моя первая помощница. — Представил он стоящую слева от него, миниатюрную брюнетку, с огромными, оливкового цвета глазами и шикарными, по пояс, черными как смоль, волосами собранными в хвост. На Земле такая девушка непременно была бы самой красивой в школе. По местным меркам же симпатичная, но не более. И вновь не я вставить и слова, как староста переключился на стоящую справа. — Эмри Норуза, моя вторая помощница. — Высокая блондинка, которая в свои шестнадцать уже обладала так-о-о-о-й фигурой, что у меня едва глаза на лоб не полезли. Рост чуть выше метра семидесяти, длинные ножки, осиная талия и бюст третьего размера, едва сдерживаемый форменной кофтой. Мало того, еще и лицо очень приятное, открытое, которое ничуть не портит возможно немного излишне длинный носик. И глаза, ярко синие, как ограненные сапфиры.

Впрочем, будь моя воля в глаза бы ей не смотрел, а пришлось, потому как пялится на грудь, больше чем это делал я и так уже было жутко некультурным!

— Очень приятно. — Поднявшись, поклонился девушкам. С женщинами тут здороваться за руку было не принято. — Дан Лиер, как и представил учитель Урамо.

— Не смотря на то, что в нашем классе собраны ученики приехавшие из других городов, у нас очень дружный коллектив. — Как по писанному затараторил Нуари. — Если нужна будет помощь, обращайся, ко мне или к Сири или к Эмри. — Кажется я уже определился, к кому буду обращаться по любому поводу! Мне едва хватило силы воли, смотреть на старосту, а не на его вторую помощницу. — Сейчас будет математика. Училка зверь! Ты не обольщайся её милым видом, она натуральный монстр и деспот! Поговорим позже!

После этих слов, они уселись на свои места. Мне повезло, что Эмри сидела на первой парте моего ряда и я при всем желании, не смог бы во время урока на неё глазеть, а то точно бы не удержался. Едва успел, прогнать из своего воображения обтягивающую кофточку блондинки, как прозвенел звонок и в класс вошла миловидная женщина, немного за сорок. Грамотно уложенная косметика, удачно скрывала возраст, а двубортный пиджак и облегающая юбка, подчеркивали, что она следит за своей фигурой. Оглядев класс, она мило улыбнулась, но не смотря на её улыбку, я почему-то сразу поверил старосте, в том, что за этой внешней добротой скрывается диктатор.

— Добрый день.

— Добрый день, учитель Риминазо. — Вместе со всеми, я поднялся со стула и поздоровался.

— Садитесь. Тема сегодняшнего урока: Одночлены: умножение и возведение в степень, примеры и решения. Сири, расскажи нам, что такое одночлен.

В моей старой школе, подобный вопрос адресованный красивой девушке из уст учителя, неприменно вызвал бы волну смешков и хиханек парней, здесь же никто даже не улыбнулся.

— Одночлен это простейшее алгебраической выражение, содержащее произведение чисел и переменных, возведённых в натуральную степень.

Пока первая помощница старосты отвечала, преподаватель подошла ко мне, наклонилась и спросила:

— У вас сегодня первый день в старшей школе? — Я кивнул. — Если вам не знакома тема, я могу дать вам учебник, позанимаетесь индивидуально.

— Мне знакома эта тема, учитель Риминазо. — Вроде ничего сложного, насколько я помню, так что мой ответ прозвучал уверенно.

Сири закончила отвечать и учитель выпрямившись, обратилась к ней.

— Как всегда безупречно, Сири. Садись.

Подойдя к столу, она открыла свой портфель и достала кипу листов. Затем пройдя вдоль первого ряда, раздала сидящим за первыми партами по несколько листов.

— Передайте задания дальше. — Приказала она. И пока листки расходились по классу, заговорила. — Новый ученик, Дан Лиер, сказал, что ему знакома данная тема... Дан, расскажите классу, какие одночлены являются подобными?

Вот подстава! Нет я вроде помню что-то, но точную формулировку, вот так сходу? Медленно встал со стула, стараясь максимально растянуть время.

— Подобными одночленами являются те одночлены... Которые... Отличаются друг от друга... Только множителем... И... Или коэффициентом. — Больше ничего не вспомнив, застыл на месте.

— Точная формулировка звучит так. — Мисс Риминазо прожгла меня уничтожающим взглядом и продолжила. — Одночлены, приведенные к стандартному виду, называются подобными, если они отличаются только коэффициентом или совсем не отличаются. В старшей школе Ристола принято учиться по стандартным учебникам, в которых четко прописаны все формулировки. Молодой человек, большая просьба, если вы их не выучили дословно, то не стоит заявлять, что вы знаете тему!

— Прошу извинить, учитель Риминазо. — А что мне оставалось, только склонить голову и стоять с видом полного раскаяния.

— Садитесь. Посмотрим как вы знаете практическую часть. — И уже обращаясь ко всему классу. — Я вижу листы с распечатанными заданиями уже на каждой парте. Что же, у вас сорок пять минут на решение этих задач.

Сказав это, она села за учительский стол и открыв какую-то книгу, углубилась в чтение. Вот, что мне стоило сказать: "я постараюсь справиться", а не самоуверенно отвечать: "я знаю тему". Хотя, что-то мне подсказывает, эта женщина с доброй улыбкой, по-любому бы нашла, к чему придраться, что бы с первого дня поставить новенького на место. Не то, что бы она увидела во мне хулигана, а так по привычке, профилактики и в назидание остальным.

Перестав себя ругать, обратил внимание на задание. На листе чуть большим привычного мне формата А-4, типографским способом были отпечатаны уравнения, которые надо было решить. Пятьдесят уравнений! Пятьдесят! Да они в этой школе, что с ума посходили?! Как это возможно успеть решить?

Но, присмотревшись к заданиям внимательнее, едва сдержал улыбку. Решить подобные задачи, я мог легко, даже не напрягая память ибо примеры были примитивны. Самое сложное уравнение имело вид: (2*a^3 * b^5 * c^2 ) * (4* a^2 * b^2 * c^1) = ?, а его решением считалось = 8* a^5 * b^7 * c^3.

Как говорится, глаза бояться, а руки делают, так случилось и на этом занятии. До отведенного времени я не только все решил, но и проверил на всякий случай все задачи по три раза! Не хватало ошибиться, в столь простом или банально сделать описку.

За пять минут до звонка, мисс Риминазо закрыла свою книгу и встав из-за стола скомандовала.

— Класс, отложили ручки, взяли карандаши. — Взяв со стола большой лист ватмана, она подвесила его поверх доски. — Вот правильные решения. Проверяйте, ошибки помечайте карандашом.

Отдав это распоряжение, она начала расхаживать по классу, внимательно смотря, что бы никто не взял в руки авторучку. По истечении пяти отведенных минут, она вернулась к доске.

— У кого пять и более ошибок или кто не успел решить более пяти примеров поднимите руки.

Что вот кто-то так возьмет и признается? Ответом на мой вопрос стало семь поднятых вверх ладоней. Вот это их тут выдрессировали!

— Принято. Теперь, у кого три и четыре ошибки или кто не успел решить три или четыре примера поднимите руки.

В этот раз подняло руки уже девять. Не решивших два или один пример оказалось восемь человек. Решившими все оказались всего четверо, я, староста, Сири и высокий шатен с широкими плечами спортсмена, которого я пока не знал.

— Те кто допустил пять ошибок и более, к следующему уроку решаете задачи из учебника на страницах с девяносто пятой по девяносто девятую. Те кто не решил три или четыре задачи, со страницы девяносто шестой по девяносто девятую. Те кто допустил две или одну ошибки, со страницы девяносто восемь по страницу девяносто девять. Еманри, Дорови, Клирос и Лиер, сдайте мне ваши листы, я их сейчас проверю.

А вот и ответ, почему все сами сознаются в своих ошибках! Выборочная проверка. И мне почему-то кажется, тем кого поймают на лжи, мало не покажется! На проверку всех четырех сданных работ у неё ушло всего три минуты. После чего она оглядела класс:

— Дорови! У вас очень плохой почерк для девушки! Я передам своё неудовольствие, вашему учителю литературы. Правописание это необходимость в нашем обществе. Относитесь к нему серьезно! У остальных все нормально. Урок закончен.

Едва она это произнесла, как прозвенел звонок. Я невольно восхитился, её точным расчетом времени, стерва конечно, но профессионал!

А вообще любопытная система. Домашние задания здесь принято давать только тем, кто не справляется на уроках, тем же кто все успевает, нужды корпеть над учебой дома нет. Видимо таким образом тут решили одну из главных проблем массового обучения, а именно разрыв в знаниях между учениками. Полностью конечно подобное вопрос не закрывало, но то, что при желании, отстающие могли нагнать отличников, в такой системе просматривалось.

Едва я сложил тетрадь и письменные приборы в дипломат, ко мне подошел староста.

— Дан, следующий урок в другом классе. Пойдем провожу.

— Конечно.

Сам ему киваю с благодарностью, а думаю, что лучше бы меня проводила Эмри! Но та была занята, её зажав в углу, тихо отчитывала Сири. Проходя вслед за Гарном мимо девушек, услышал кусочек разговора.

— Я тебе столько помогаю, а ты все ошибки делаешь. Учиться надо больше, а не мальчикам глазки строить!

Не смотря на то, что Эмри выслушивала первую помощницу спокойно и вроде как даже раскаиваясь, от меня не скрылось то, что ей по большому счету учеба не интересна. А то, как красавица проводила меня взглядом, подарило мне определенные надежды. Как представлю её фигурку, да... Стоп! Что за разврат в моих мыслях? Отставить! Я добропорядочный школьник! И попадать в кутузку за растление малолетних не собираюсь! Надо кстати прояснить, каков в Шикуно возраст полового согласия. Не то, что бы я не мог себя сдерживать, но... Но, выяснить все же стоило...

— Пришли! — Гарн остановился перед входом в классное помещение на третьем этаже.

Вот черт, он всю дорогу что-то же говорил и объяснял, только я не слушал, улетев в своих фантазиях куда-то далеко.

— Спасибо за помощь. — Поблагодарил старосту.

— Да, не за что. Обращайся, надо будет чего!

Классы тут были стандартны и переходя из одного в другой, ученики занимали те же места, на которых сидели ранее.

Третьим уроком сегодня была история. И я ждал этот предмет больше всего. Потому как в младшей и средней школе Дану преподавали основы, без какой-либо конкретики, а мне хотелось понять, как в таком мире протекал исторический процесс. Какие конфликты в нем были и что служило их основной причиной. Как сказывалось на геополитике, столь замедленное технологическое развитие? Развешанные по всему классу карты различных исторических периодов обнадеживали. Очень надеюсь, что учитель будет хорошим и из его уроков я смогу хотя бы немного прояснить, интересующие меня вопросы.

Не успел, занять свою парту, как прозвенел звонок и в класс зашел, седой мужчина, его возраст мне определить не удалось. Ему могло быть как тридцать пять, так и за пятьдесят.

— Добрый день.

— Добрый день, учитель Циуро! — Кажется к этим постоянным хоровым приветствиям, я привык как-то излишне быстро.

— Садитесь. — Пройдя к столу, он взглянул в классный журнал, выпрямился и заговорил. — В прошлый раз мы с вами остановились на двадцать пятом году эпохи разъеденных провинций или на тысяча триста тридцать третьем году всеобщего летосчисления. Не будем терять время и продолжим. — Все ученики тут же зашелестели тетрадными страницами. — Год тысяча триста тридцать четвертый. Восьмое января, родился наследник герцога Оги, мальчик был здоров и герцог устроил пир по этому поводу. Двенадцатое января, начались закулисные переговоры между герцогом Иори и мятежным графом Тронто. Девятнадцатое января, в результате непродолжительного сражения, войска Хорво захватывают переправу на реке Эоири, вблизи свободного города Триам...

И это урок истории? Реально? Я только и успевал записывать, что бы не выделяться из общей массы. А учитель тупо читал учебник, перечисляя даты. Ни обзора, ни анализа, ни каких вопросов почему кто-то что-то сделал и к чему это деяние привело. Тупое перечисление, даже самых незначительных событий! Мои надежды что-то понять из истории этого мира, уделив больше времени школьному предмету "история", кажется накрылись медным тазом!

Учитель Циуро так и читал без остановки пятьдесят минут. А последние десять, попросив, закрыть тетради, посвятил вопросам адресованным случайным ученикам.

— Когда родился наследник герцога Оги? Около какого города, захватили переправу войска Хорво в январе?..

Повезло, что меня он ни о чем ни спросил, потому как я и подумать не мог, что всю эту чертову уйму дат и событий надо реально запоминать! Это не изучение истории, это профанация какая-то! Зубрежка дат, не есть изучение предмета, но мне удалось взять себя в руки, а не прокричать это. Боюсь, меня бы тут никто не понял, тут принято именно так и точка.

К завершению урока, моё запястье ныло ничуть не меньше, чем после литературы. Реально каторга... А ведь мало того, что здесь писать надо часами, так по всему этому потом спрашивать будут. Ад наяву, вот, что такое местное образование!

Теперь мне понятно, почему на трехсоттысячный город и его окрестности, всего одна старшая школа. То, что здесь учатся хотя бы четыре тысячи человек, то есть примерно каждый восьмой подходящего возраста, а остальные предпочли работу или обучение в профтехучилищах или в техникумах, мне понятно. Разгружать вагоны с цементом и то легче, я пробовал, могу сравнивать и предоставь мне выбор, лучше цемент грузить. А как представлю, что тут еще есть экзамены, как хочется забиться в угол и выть, на не взошедшую еще луну! Но, все же школу покидать я не собирался. Маячивший в таком случае детдом, мне не нравился куда больше. Дядя точно меня туда отправит, не нужен ему никакой племянник и нянчиться со мной, он не станет.

Из невеселых мыслей меня вывел староста.

— Пойдем с нами в столовую!

— Я бы с радостью! — И это было правдой. Не то, что бы хотел есть, просто за правым плечом Гарна стояла Эмри, а её обществу я был бы очень даже рад. — Но, куратор Урамо попросил меня, зайти к нему во время большого перерыва.

— Жаль! Но, ничего, наверстаем! — Он и правда такой бодрый и жизнерадостный или придуривается? Как можно сохранить столько энергии, при таком нудном и изматывающем обучении?! — Увидимся в мастерской!