Сам ВДВ тоже "вел" группу. В нее он отобрал самых талантливых и сильных кадетов. Ылша тоже в нее попал, хотя и был курсантом, в силу своей отличной подготовки.

-Начали! — это Веканов скомандовал уже своей группе.

Десять человек разбились на пять пар, и начали отрабатывать "контактное" передвижение. Затем группа построилась "змеей" и стала шлифовать "штурмовку".

"Штурмовка" была внепрограммной дисциплиной. В реальном бою от нее не было толку, но группа Веканова была заявлена на "Тактические игры", где использовалось учебное снаряжение и оружие.

Ылша занял место в конце "змеи" и уперся магазином учебного ИМПа в позвоночник впереди идущего. Смысл "штурмовой змеи" заключался в следующем: в "Тактических играх" одним из заданий было взятие укрепленного пункта управления войсками. И обычной тактикой у "атакующих" было построиться в порядке убывания роста вплотную друг к другу и двигаться вперед. Если крайнего-впередиидущего "выбивали" попаданием учебного импульса, то он падал вперед и следующий за ним автоматически наводил оружие на цель и выбивал бойца обороны.

В реальном бою, попробуй какой сумасшедший применить "змею", его пристрелили бы свои. Потому как конический боеприпас даже ручного ИМПа прошил бы насквозь всю колонну-змею.

-Хоп! — скомандовал ВДВ. "Змея" на секунду замедлилась и пошла дальше.

"Девять", — начал отсчет Ылша. Он переступил через лежащего условно-убитого и потопал дальше. Через секунду он почувствовал как в спину уперся магазин ИМПа:

-Здорово, Препод, как жизнь?

Товарищи-курсанты Ылши быстро навесили на него эту кликуху и, в принципе, парень не возражал. Но не тогда, когда к нему с ее помощью обращались кадеты:

-Для тебя я "господин мичман", салажонок!

-Хоп! "Восемь".

-Хер тебе, а не "господин мичман"! — ответил Ылше кадет. Как и всем "планетарникам" ему недавно исполнилось двадцать и то, что пятнадцатилетний "щегол" уже имеет флотское звание, его бесило. — Видел, какие цыпочки на трибунах? Сегодня я тебя уделаю у них на глазах!

-Хоп! "Семь" Граната! Пять!

"Два", — подсчитал Ылша оставшихся впереди него. "Что-то ВДВ сегодня больно много челов гранатой загасил..."

-Хоп! "Один, приготовиться!"

Кадет еще что-то бубнил у Ылши за спиной, но парень не обращал на него внимания: ему совсем не улыбалось заработать "залет" у Веканова за невнимательность.

-Хоп! "Ноль"

Спина топающего впереди кадета подалась назад, имитируя попадание учебного импульса и резко ушла вниз, увлекая за собой прижатый к ней импульсник. Как только голова кадета исчезла с линии огня, Ылша упер приклад в плече и чуть сгорбился, подтянув локти к телу, что бы уменьшить свой силуэт в предполагаемых прицелах врага.

-Хоп! — Ылша притормозил, надавив на имп говорливого кадета, и плашмя упал на пол, гася удар разведенными локтями и удерживая свой ИМП у плеча.

-Получай, Препод! — кадет идущий за парнем не стал переступать его как обычно, а протопал прямо по спине Ылши.

-Лови! — усмехнулся кадет "Второй", который корешился с говорливым и стоял вторым в "змее". Он тоже протопал по спине Ылши.

"Все, суки, вы нарвались!" — решил Ылша. Ему не было больно — как только начались занятия "десанта" он интегрировал в комбез его родной бронник, но спускать обиду он не желал.

-Тропов! Анисимов! Какого хера вы делаете?! — заорал ВДВ. — Хрена ли вы по нему топчитесь?!

Но каких-либо других действий не последовало: кадеты ходили у Веканова в любимчиках, как самые здоровые. На них он возлагал основные надежды в "Играх".

-Закончили! Инструкторы! Начать занятия по основной теме! — скомандовал ВДВ примерно через сорок минут.

Сам он раздал учебно-боевые ножи своей группе и начал показывать простейшие приемы ножевого боя. Ылша посмотрел на его движения и растянул губы в усмешке: его учили совсем другому! Школа боя, которой владел капитан Веканов, была сугубо гражданской и показушной. Правильно, чего еще ожидать от Гвардии?! Какой еще ножевой бой может быть в глухих скафах высшей защиты?!

Все удары капитан направлял в корпус и живот, зато промежуточные стойки были одно загляденье! Они очень хорошо позволяли оценить ширину плеч и огромный рост капитана.

Кадеты так же не отставали от своего преподавателя-кумира. На большинстве кафедр ВУЗов также преподавали "гвардейскую" школу.

-Мечев! Четче движения! Что ты машешь им как бык хуем?! Коли, а не режь! Как ты предполагаешь прорезать комбез?!

Учебно-боевые ножи тем и отличались от просто боевых, что не имели острого конца лезвия, но заточка клинка сохранялась — курсантов приучали, что с оружием надо быть всегда аккуратным. Учебные клинки были абсолютно квадратными: в тело не воткнешь, но неосторожно порезаться можно.

В рукопашном клубе около приюта инструктором был инвалид-"спецназер" с одной из приграничных планет. Отставной головорез не всех брался обучать и обычно показывал совсем немного из своей специальной подготовки, но в Ылше он распознал родственную душу. Такого же, как и он сам "перемещенного", лишенного дома и семьи.

-Зачем тебе это, пацан? — спросил инвалид Кантимиров, когда девятилетний Ылша попросил его обучить "реальным" боевым приемам и тактике, а не тому ширпотребу, что преподавался общей массе "клубников".

-Иначе мне не выжить, — серьезно сказал "мелкий". — В приюте две дороги: либо в сквад и криминал, либо в армию. Только там можно получить реальные деньги. Но и там и там слабакам не место! Сожрут с потрохами! Пока я вытягиваю за счет наглости и неожиданного нападения, но это долго продолжаться не может!

Инвалид надолго задумался, разглядывая сироту. Ылша терпеливо стоял, не пряча взгляд.

-А что на гражданку не хочешь? — спросил наконец "спецназер".

-На гражданке надо иметь хоть какой-то начальный капитал! Деньги, знания, происхождение... Неважно! Но с чего-то ты должен начать! Я на Склады пробрался, — сказал Ылша. — И пытаюсь там работать за "столовку" и обучение, но что из этого получится, я не знаю...

Инструктор Кантимиров хмыкнул, удивляясь "продуманному" пацану.

-Ладно, -наконец вынес он решение, — я буду тебя учить, но если услышу, что ты в сквад или к "браткам" подался... Удавлю собственными руками!

-Идет...

-Закончили упражнения! — оторвал парня от воспоминаний рык капитана Веканова. — Разобраться по парам и начать спарринги! А вы парни будите работать "один-против-группы", — скомандовал ВДВ. — Первая тройка Тропов-Анисимов против Мечева! Запомни Мечев! Ножом нужно колоть! Резко и сильно! А что б ты это лучше запомнил, парни тебя "поучат"!

"Все одно к одному", — обрадовался Ылша. Последние несколько минут он пытался придумать как "вызвать" двух "оголтелых" кадетов на поединок. А то когда он с первым разберется, второй еще чего доброго сбежит!

-Вешайся, Препод! — глумливо расхохотался Тропов. Он картинно подкинул свой нож и поймал его за рукоять после двух оборотов. — Счас мы тебе "преподавать" будем!

Ылша встал напротив пары кадетов:

-"Преподавалка" еще у вас не выросла, салажье! Начали!

Кадеты с ревом прыгнули вперед, выставив перед собой свободные руки, что бы провести "фиксацию" противника.

Ылша не стал дожидаться захвата и сместился вправо, под свободную руку Анисимова, который занимал левый фланг двойки.

"Смещайся всегда под свободную от ножа руку, — учил пацана инвалид Кантимиров. — Тогда противник не сможет "отмахнуться" от тебя клинком. Смещайся и сразу сокращай дистанцию — ты быстрый, это твой козырь".

Как учили, так Ылша и поступил: он закрылся Анисимовым от Тропова и, подпрыгнув вплотную к тому, перевел нож в обратный хват.

-А-а-а! — дико заорал "Второй" — Ылша полоснул его по незащищенному лицу.

-Н-на! — Ылша снова сменил хват и впечатал выступающую из кулака рукоять ножа сверху вниз в нос Анисимова. Теперь о том можно забыть: от последнего удара тот потерял равновесие и завалился на спину. Лицо кадета превратилось в кровавое месиво.

Тропов не успел разобраться, что там случилось с отлетевшим на пол "Вторым" — он спешил добраться до увертливого Препода. И он до него добрался! Курсант возник прямо перед ним и тут же резанул по запястью выставленной руки с тыльной стороны.

Кадет Тропов оцепенел от неожиданной резкой боли и вида хлынувшей из вены крови. Он выпустил нож из правой руки и зажал рану левой.

-Ты че... — не успел произнести он возмущенного вопроса, как его опорная нога взорвалась еще большей вспышкой боли и подломилась: Ылша не стал останавливаться и слушать легко-раненого противника. Он привык доделывать все до конца.

Пинок "на слом" в опорную ногу вполне рациональное продолжение боя. Затем подскок к упавшему вбок-назад кадету и второй пинок в голову. Ылша постарался попасть в район челюсти, что бы не нанести непоправимых травм и не убить Тропова.

-Курсант Мечев спарринг закончил! — отрапортовал он.

Гвардии капитан Веканов оторопело посмотрел на двух своих "любимчиков". Оба несомненно были живы, но один скулил прижимая руки к окровавленному лицу, а Тропов не мог даже скулить! У кадета были порваны губы, отсутствовала часть зубов и наверняка были множественные переломы челюсти. И это не считая рассеченного запястья и сломанной в районе голени правой ноги!

-Санитаров сюда! — снова подал голос курсант Мечев. Он с жесткой улыбкой разглядывал дело своих рук. — Что не получилось "поучить" Препода? Салаги!

Веканов перевел взгляд на Мечева:

-Ты что сделал?! — заорал он, чувствуя, как вскипает от гнева кровь и глаза затягивает красная пелена.

-А мы выяснили, что ножом все же лучше резать, а не колоть! — объяснил Ылша. — И не надо топтать людей... Люди и ответить могут!

-Ты, сученок, их искалечил! — снова заорал ВДВ, уже практически не сдерживая себя. Хотя не пристало офицеру Гвардии орать и крыть матом пятнадцатилетнего сопляка! Весь зал смотрел только на них. Появившиеся санитары не разрядили обстановку, а только усугубили ее.

-Ни хрена! — ощерился Ылша. — Месяц в "больничке", пара тысяч на "пластику" и будут у них рожи, как новые. До "пластики" они вообще могут не прекращать практики. Корявое рыло учебе не помеха!

Старший санитар подтвердил слова курсанта:

-Угрозы жизни нет. Потребуется пара недель на сращение кости у Тропова, и недели три не реконструкцию челюсти. С Анисимовым вообще легче: его поднимем на ноги уже через пару дней. Всего делов, что порез зашить и нос подровнять!..

Капитан Веканов молча выслушал медика и снова посмотрел на Мечева:

-Хорошо... Тогда я тебя следом за ними отправлю... Место нам!

Кадеты и инструктора подались в стороны.

-На ножах? — только спросил Ылша.

-Чем хочешь пользуйся, — пренебрежительно бросил Веканов. — Я тебя вручную замешу... Начали!

Капитан согнул ноги в коленях и выставил руки вперед в почти боксерской стойке.

-Оки... — к удивлению Веканова курсант не испугался и не стал вставать в "ножевую" стойку. Он вообще откинул нож себе за спину. — Приступим!

В левой руке курсанта Мечева появился соник-стоппер.

Веканов только открыл рот, чтобы приказать убрать оружие, но Мечев не стал его ждать и от бедра выстрелил в область таза капитана.

Стоппером называли импульсный газовый разрядник не летального действия. Оружие создавало объем высокого давления, этакое "ядро" из воздуха и сообщало ему скорость порядка восьмидесяти километров в час. Удар таким "ядром" гарантировано останавливал (стоппарил) любого человека на расстоянии до десяти метров.

Офицерский комбез шестого класса защиты частично смягчил удар соника, но капитана все равно согнуло пополам и выбило весь воздух из легких.

-Следом, говоришь, отправишь? — услышал над собой Веканов. — Как-нибудь в следующий раз!

Ылша ногой опрокинул согнутого противника на спину и пару раз разрядил стоппер рядом с его головой.

-Уносите! — скомандовал он медикам-санитарам еще не покинувшим зал. — Контузия средней тяжести и разрыв барабанной перепонки...

-Три дня восстановительной терапии, — улыбнулся старший санитар. — Быстро ты его...

-Он сам предложил использовать любое оружие, — пожал плечами Ылша.

"Поход на занятия" к своему парню обернулся для Лики полной катастрофой. Она намеревалась "на людей и посмотреть да себя показать", а вышло сплошное расстройство! Утром она мечтала как пройдет с Ылшей под руку, ловя со всех сторон восхищенные и завистливые взгляды других девушек... В результате ее публично унизили и теперь она сидит "в тени" Светланы Щербаковой, признанной всеми красавицы, еще более упрочнившей свое положение!

-Смотри, какие мальчики! — донеслось из группы Светланы.

-Ты про кого?

-Да вон те, с кем главный препод занимается! Смотри, какие здоровые!

Лика тоже посмотрела в зал. Там уже начиналась вторая часть занятия — за своими переживаниями девушка пропустила почти час урока "десанта".

-Точно, супер перцы! — со смешком согласилась Света. — Всю картину портит только тот последний в ряду "мелкий" в синем комбезе... Кстати, откуда он взял синий комбинезон?

Лика наконец разыскала взглядом группу, о которой говорили девушки, и поняла, что "мелким" назвали Ылшу. Он как раз стоял последним в ряду.

-Не знаю... — ответила какая-то девушка Свете. — Зато знаю, что первых двух зовут Владимир Тропов и Сергей Анисимов. Они кадеты из столицы Новеи. Учатся, кажется, на юристов или финансистов...

-Правда... — заинтересовано протянула Света. О таких "завидных" ухажерах стоило подумать.

В это время в зале группа, за которой наблюдали девушки с трибун, начала водить непонятные танцы-хороводы.

-Что это они делают? — удивилась Света, глядя, как парни ходят тесной колонной и падают по команде учителя-тренера.

-К "Играм" готовятся, — ответили ей.

-А... Ясно... Смотрите! Как они его!

Лика в возмущении вскочила с кресла. В зале по упавшему по команде Ылше двое кадетов прошлись в буквальном смысле! Они просто-таки протоптались по спине ее парня!

-О! Глядите как босячка раскраснелась! — Света среагировала на резкое движение за спиной и обернулась. — Наверно это по ее парню прошлись! То же какой-нибудь нищий!

Девушки вокруг Щербаковой весело расхохотались, глядя на краснеющую Лику. Та села обратно на кресло и постаралась успокоиться: с Ылшей ничего страшного не случилось, а уж он обид не прощает! Всегда найдет, как ответить!

-Кстати! А ведь это Сережа с Володей были! — проговорила какая-то наблюдательная девушка-подружка Светланы...

Дальше занятие-тренировка продолжалось своим чередом, почти без происшествий. Парни и немногие девушки в зале бегали, прыгали и падали на пол под руководством инструкторов. Девушкам на трибунах эти действия были непонятны и они по большей части обсуждали стати того или иного парня.

Вдруг из зала прозвучал очередной рык-команда главного преподавателя и всем раздали учебные ножи. Инструкторы стали что-то объяснять своим курсантам то перекидывая клинки из руки в руку, то делая ими выпады. Центральная же группа сразу растянулась в свободный строй-шеренгу и парни слитно, все как один стали двигать руками и ногами, нанося воображаемым противникам удары. Из общего числа выбивался только Ылша: он не знал многих движений, а те, что знал, делал как-то лениво и безалаберно. На фоне остальных широкоплечих парней он выглядел настоящей "тряпкой".