Арийка

— Да, оттуда, — кивнула я.

Девушка восхитилась и затараторила что-то непонятное. Господи, мне же еще и сленг учить!

— Э-э... я не понимаю, — вставила в одну из пауз я.

Ията прервалась на полуслове и удивленно уставилась на меня, так же, как и Эрэт.

— Ну, не совсем понимаю, — поправилась я. — Я еще довольно плохо знаю олеанский. Говорите медленнее и проще, или на неноленском.

— А-а! — просияла Ията. — Я знаю неноленский. Не очень свободно, но, думаю, я смогу понять.

Говорила она с сильным акцентом, хорошенько проговаривая все звуки, но зато грамматически очень правильно.

— Судя по всему, так же, как и я олеанский, — усмехнулась я. Ията закивала.

— А сказать что-нибудь арийски? — попросил Эрэт на ломаном неноленском.

— Ну что тебе сказать? Понять ты все равно ничего не поймешь, только звучание послушаешь да скорости подивишься. Хотя у вас Ията тоже тараторить горазда. Так что посчитаю-ка я до десяти. Один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять. Сойдет? — затарахтела я.

— Класс! — искреннее порадовался Эрэт, ни слова не поняв, что было неудивительным. — Так быстро. А что ты сказать?

— Много чего, — усмехнулась я.

— Ты и по-неноленски так же быстро говоришь? — спросила Ия.

— Да, неноленским я владею почти так же, как и арийским, — кивнула я, говоря по-неноленски. — Да и по-олеански быстро говорю, когда знаю, что сказать и как. Выучу хорошо, и тоже буду тараторить. Я не могу говорить медленно!

— Я ничего не понять! — брови Эрэта переползли на лоб.

Мы с Ией переглянулись и рассмеялись. Хорошая девушка, мы с ней определенно подружимся!

— Давайте, лучше вы меня олеанскому научите, — попросила я. — А то я так и не буду ничего понимать. А мне здесь целый год жить!

— Хорошо, научим обязательно, — серьезно кивнула Ия. — А то как же ты учиться-то будешь!

— Вот-вот! — согласилась я.

Уж лучше я буду за вас слова додумывать и смысл втискивать в непонятные мне фразы, чем вы на неноленском сленге по часу будете зависать!

Остальная группа все это время на меня исключительно глазела. И как я ни старалась, инстинкт был выше меня! Так что дергающийся хвост привлекал к себе почти все внимание моих одногруппников. Данмар, все это время хранивший молчание, только-только собрался что-то сказать, как в класс вошел преподаватель. Сухонький мужичок лет сорока в костюме и с папкой. Что же это у нас за предмет? Ах да, тактика. Тогда все понятно.

Ия наклонилась ко мне и что-то сказала.

— Что? — перепросила я.

— Это генерал Альдаро, — тихо повторила она. — Он у нас военную тактику ведет.

— Тише, тише, — сказал генерал. — В этом семестре военную тактику военных действий буду вести у вас я. Зовут меня Вак Альдаро. В курс входит командование малыми, средними и большими частями армии, а также тактика ведения боя. Ещё у вас будет смежный предмет — тактика поединка. Попрошу не путать. На тактике поединка вы будете изучать варианты ведения боя один на один с противником, а не армия на армию.

— Кажется, военная тактика грозит превратиться в такую скучищу... — сказала я Ияте. Та донесла палец к губам и что-то произнесла.

— А? — не услышала я.

— Тс! Ты чего так громко?

— Я же не аладарка. Я не слышу! — напомнила я.

— А-а, — вспомнила Ия. — Ну, ты все равно говори потише, я-то слышу.

— А ты погромче, а то так и буду переспрашивать, — одними губами произнесла я. Ия впрочем, кивнула. Неужели в правду слышит? Или просто поняла, о чем я. Наверное, слышит, вон как ушки шевелятся.

Ну что ж, благодаря Ияте, я почти все поняла! Не так все было и сложно. Плохо, правда, что препод ушастый, но мы достаточно далеко от него сидели, да и не до нас ему было. Как будто сам себе рассказывал. Если бы не регулярная потребность в пояснении слов, я бы, наверное, уснула, хотя такой интересный материал!

Следующей у нас была общепотоковая мировая философия, где я насмотрелась всяких аладаров. Были и беловолосые, и золотистые, и платиновые, и серебристые, и серые, и почти русые, и рыжие, парочка была с голубым или зеленым отливом, один с розовым и одна с оранжевым. Самое же удивительное, что здесь были даже черные! Наверное, много на краску тратят, с другой стороны, белый в черный перекрасить легче, чем наоборот. В общем, полное разнообразие цветов. Впрочем, длина тоже не подкачала. Один был лысый (так жутко смотрится), парочка совсем-совсем коротко стриженых (обе девушки, и, кажется, обе с практической алхимии), несколько со стрижкой, едва прикрывающей скулы (опять же девушки), причем волосы стояли дыбом, почти скрывая ушки, ну а дальше полный разброд и шатание. Были и до подбородка, и до плеч, и до ключицы, и до лопаток, и до середины спины, и до пояса, и даже ниже. Причем чем длиннее волосы, тем больше среди их хозяев преобладали юноши. Самая распространенная длина оказалась от лопаток до середины спины. Ей не брезговали девушки и ее же очень любили юноши. А вот до пояса волосы отрастили в большей степени парни, причем ни одной косички я так и не видела. Либо распущенные, либо убранные в хвост. Но зато они были разные, некоторые я даже видела впервые. Очень уж сложно они заплетались. Ну а вот обладателей волос ниже пояса можно было пересчитать по пальцам, причем для девушек хватило бы пальцев одной руки, а для юношей — двух, и это на целый поток, то есть человек на 500-600! Но зато какие это были волосы. Шик! Блеск! Красота! У одной особенно одаренной девушки (неповторимо стальной блеск с каким-то бирюзовым отливом, и это свои, ибо красить такое...) волосы доходили до колен, и это при том, что концы хвоста были спрятаны под резинку, находящуюся ровно на макушке. Господи, это какой же они длины? А сколько она их растила?

— Всю жизнь! — ответила Ия, которую я и спросила. — Она никогда не стриглась.

— Обалдеть! — заключила я.

— Что? — переспросила Ия.

Ах да, она по-арийски не понимает.

Еще было вводное занятие по общей физической подготовке, где специально для меня рассказали, где и как можно поддерживать физическую форму, подбирать нагрузки, да и просто отдыхать с пользой. И напоследок была лекция по технологии. Это мой самый любимый теоретический предмет. Обожаю разбирать оружие по компонентам и смотреть, как оно работает!

Потом я узнала, что на этой неделе у нас исключительно теория, и приуныла. Впрочем, неважно, главное, что группа мне попалась очень хорошая, да и день прошел очень даже продуктивно.

— Ты где живешь? — спросила Ия, когда мы с ней спускались в холл, чтобы покинуть университет.

— В Каласте.

— Да? Далековато.

— Да не очень. Всего 15 минут, — пожала я плечами.

— А ты на чем?

— На энергичке. Меня где-то тут Ива ждет. Я с ним договорилась, чтобы он меня подождал, а то я еще дорогу плохо знаю.

Ия пробормотала что-то весьма своеобразное и непонятное.

— Что? — не поняла я.

Она повторила погромче.

— Да нет, я слышу, я только не понимаю.

— Быстро! — усмехнулась Ия.

— Что?

— Шелгэ! — Ива разглядел меня первым и теперь шел по направлению к нам.

— О-о, — уважительно протянула Ия.

Да, я тоже заметила, что Ива у меня достаточно привлекательный провожатый. Ия снова сказала что-то такое, что из всей фразы я поняла только местоимения и междометия. Ну и сленг у них...

— Я не понимаю, скажи попроще или по-неноленски, — попросила я.

— Я не знаю как это по-неноленски, — покаялась Ия. — Ну, он твой арналан?

— Кто? — не поняла я, тут Ива, наконец, дошел до нас с Ией. — Ива, переведи мне, пожалуйста!

— Что? — спросил он.

— Арналан! — повторила я уже запомнившееся слово, ибо Ия повторила его во всех тех непонятных фразах.

— Эм... ну, — задумался Ива. — Человек, с которым ты состоишь в... ну встречаешься, в общем!

— Бой-френд, что ли? — удивилась я.

— Да, — кивнул Ива.

— А что, сразу так сказать нельзя было? — еще больше удивилась я.

— Ну, это не совсем такой перевод, больше скорее подходит ... мм... любовник... нет, любимый! — нашелся, наконец, аладар.

— А-а, — протянула я. — А-а!!! Не-эт!

Это я уже обратилась к Ие и расхохоталась.

— Он не мой бой-френд и тем более не арналан, — смеялась я. — Я просто живу у него дома, ну, в его семье!

— Да? А я-то думала, ты уже парня нашла себе, — расстроилась Ия.

— Нашла-то нашла, но не в таком смысле, — веселилась я, поняв, на какую тему были все непонятные фразы и удивлявшие меня интонации.

— То есть он свободен? — тихо уточнила Ия.

— Не знаю, сейчас спросим, — встрепенулась я. — Ты свободен?

— В смысле? — в лучших традициях жанра спросил Ива.

— В смысле, у тебя девушка есть? Арналан женского рода, или как он там изменяется? — спросила я.

— Арналани, — сказал нужную форму Ива и слегка смутившись, добавил. — Нет, нету.

— Значит, свободен. Возьмешь? — сказала я Ие, и мы с ней рассмеялись.

— ИЯ! — послышалось откуда-то с лестницы.

— О-о, Данмар... — вздохнула Ия.

— Арналан? — хихикнула я.

— Нет, иритон, — покачала головой Ия.

— Это еще кто?

— Ухажер, — не дожидаясь просьбы, перевел Ива.

— Иритони женская форма? — спросила я.

— Да, но так не используется, — рассмеялся Ива.

— Почему?

— Ну, девушки за парнями не ухаживают.

— А-а... А если парень болен?

— Нет, это уже каади — сиделка, — ответил Ива.

— Ну ладно, вы тут олеанский учите, а я побежала, а то этот рваноух будет потом еще допытываться, где это я была, — сказала Ия.

— Так и скажи — арналана себе подыскивала! — хихикнула я.

— Вижу, слово тебе понравилось! — заметила Ия.

— Ага! — радостно подтвердила я.

— Ия!

Аладарка ушла на зов.

— Пошли домой, арналан несостоявшийся! — подергала я Иву, провожающегося взглядом девушку. — Как там оно склоняется? А то я, кажется, что-то неправильно стыкую.

Многие нас провожали из универа заинтересованными взглядами. Правильно, не надо было так громко обсуждать всевозможные формы этого пресловутого арналана!

— Как успехи? — спросила Танра, когда мы зашли домой.

— Я выучила кучу новых слов, и самое главное из них — арналан! Ну, еще иритон, но это уже не так важно, — гордо ответила я.

Танра удивленно посмотрела на меня и загадочно улыбнулась.

— И кто же он такой?

— Кто такой? — удивилась я. — Да никто! Это просто Ия перепутала, а я долго не могла понять, с чем или кем, пока мне Ива не перевел, что она имела в виду!

Танра весело засмеялась.

— Зато с иритоном и каади дело пошло проще! — добавил Ива.

— Только все как-то странно косились на нас, пока я училась эти слова склонять! — закончила я.

Танра расхохоталась в голос.

Неделя пролетела одним днем. Олеанский стремительно заучивался, запоминался, а то и налипал на язык. Особенно меня зацепило хорошее такое словечко "ахтран". Никакого даже близко подходящего аналога в арийском я так и не нашла. Самый общий смысл этого слова заключался в полной свободе от ситуации, и очень приблизительно переводился как "ну это все куда подальше" или "а мне как-то все равно". Причем слово это использовалось как в литературе в самом общем смысле, так и в повседневной речи, приобретая несколько нецензурную окраску. В первый раз, когда я только услышала его от Данмара, я долго не могла понять ни значения, ни смысла, и даже решила, что-то что-то типа междометия, пока не догадалась попросить обрисовать ситуации, в которых слово используется. Вот тогда-то все и встало на свои места. Оказывается, это замечательное слово применятся как в гордом одиночестве, выражая бурный протест, так и вкупе с другими словами, означая все, что угодно, точнее, что пожелает выразить автор фразы.

С учебой дела обстояли еще лучше, не в последнюю очередь благодаря освоению языка. К распорядку я привыкла быстро. В Олеа расписание составлялось не в пример тщательнее, чем в Арии. С ушастыми преподавателями было немного посложнее, однако и здесь все было не так уж и безнадежно. Я теперь точно знала, с какой громкостью и когда можно говорить, а одногруппники в случае особой надобности писали записки. Но это уж самый крайний случай, когда говорить нельзя, а точнее, бесполезно, ибо услышу не я, а препод, но передать информацию нужно обязательно. Ну а с самой наукой, точнее, с теорией, таких проблем, с которыми я не сталкивалась раньше, не возникало. Как не любила я теорию личного расчета, в просторечии терлич, на которой мы занимались немагической физикой, так она у меня и не получалась. Да и общие предметы типа философии, истории и естествознания я не очень-то любила. Какие могут быть теории развития государства, когда на следующей паре будем разбирать на части последнюю модель ускорителя движения?

С особым нетерпением я ждала первой практики. Теория — это, конечно, хорошо, но не ради нее я пошла учиться в высшее учебное заведение. В школе, конечно, боевым искусствам уделялось немало времени, но только в университете есть возможность научиться настоящему бою на настоящем оружии, а не на игрушечных мечах, или, тем более, борьбе без какого-либо оружия, которая чаще всего сводилась к банальной драке. Дети, что с них взять? Я и сам-то стала осознавать смутные отличия просто драки от настоящего поединка только в университете. В драке главное — победить, надавав побольше тумаков и пинков противнику. В поединке победа, разумеется, также стоит на первом месте, однако появляется еще куча разных целей, начиная с отработки механических движений тела и заканчивая пониманием противника. А потом уже поединки начинают делить на разные группы и подгруппы. Бывают поединки быстрые, а бывают красивые, бывают сложные, а бывают неожиданные, бывают спорные, странные и даже смешные. А бывают и страшные, причем иногда бывает страшно в процессе, а иногда и после поединка, когда его начинают разбирать по частям, и тебе становится понятно, насколько ты была близка к смерти. Конечно, страшно. Врут те, кто говорят, что они не боятся сражаться. Еще как боятся, но страх придает сил и позволяет относиться к реальности с необходимой частью инстинкта самосохранения. Почему с частью? Да, если уж начистоту, если человек заранее идет на абсолютно ненужный с точки зрения его бесценной жизни риск, то у него уже есть проблемы с этим самым инстинктом. Впрочем, наверное, мы поэтому и люди, а не кошки, как было раньше. Магия и труд наделили нас разумом, чтобы мы могли управлять своей судьбой, а не подчиняться ей слепо. Кто знает, к лучшему это или к худшему...

— Что-то ты сегодня как будто не в университет, а переезжаешь, — удивился Лехо, когда я уже собиралась выйти из дома.

— Это как? — не поняла я, допивая сок.

— Сумка через плечо огромная и документы поближе к сердцу, — сказал мальчик.

— Это не переезд, это просто первое практическое занятие, — усмехнулась я. — Вот сегодня отнесу форму, и на следующие занятия буду только оружие приносить. Ну и документы соответственно из-за оружия.

— У вас сегодня практика? — аж подпрыгнул Лехо. — Жаль, я на это посмотреть не могу.