"Начни действовать" Часть 4 - Война

Сухопутные войска, состоят из армий, соединений и частей, с общей численностью 1500 тыс. военнослужащих.

После вхождения Японии в антирусский союз и получения значительной технологической и ресурсной поддержки от Англии за два года японская армия значительно усилила огневую мощь сухопутных сил. Пехотные части оснащены новым или модернизированным артиллерийским и стрелковым оружием — 105-мм гаубицы, 70-мм пушки-гаубицы, 75-мм полковые пушки, 37-мм скорострельные противотанковые пушки, крупнокалиберные станковые пулеметы, ручные пулеметы, легкие и средние танки и пр.

Высшим военным тактическим соединением в японской армии является дивизия. На сегодняшний день насчитывается 67 дивизий, из которых 44 боеготовых и 6 резервных дивизий находятся на территории Маньчжурии, 7 дислоцированы в Корее. На территории Японии расположены 10 учебных дивизий. Дивизии делятся на три типа: двухбригадного состава — штатная численность 29 400 человек, 148 орудий, 81 танк; полкового состава — 24 600 человек, 102 орудия и 7 танков и обычная — 15 тыс. человек, 75 орудий. Непосредственно возле наших границ сосредоточены 14 армии — 44 пехотные дивизий, 5 авиационных дивизий, 4 кавалерийские бригады, 15 пограничных охранных отрядов и другие отдельные части общей численностью более 1350 тыс. военнослужащих.

В танковых частях, расположенных против наших границ, насчитывается 2200 танков.

На аэродромах Маньчжурии расположено 100 авиационных эскадрильи. Общая численность самолетов — 1200 штук, технического и летного персонала — 70 тыс. человек. За последние два года в кооперации с немецкими и английскими моторостроителями японцам удалось разработать аналог нашего авиадвигателя М-17М. Но добиться мощности 1100 л.с им не удалось. Технологическое отставание дает о себе знать. Используя новые двигатели в 900 л.с., им удалось разработать довольно неплохие истребители, а также легкие и средние одномоторные и двухмоторные бомбардировщики. Скорость их истребителей достигает 460 км/час, а у скоростного двухмоторного среднего бомбардировщика 490 км/час.

За последние два года были внесены изменения в полевой устав. Новый устав требует обучить войска ведению наступательных боевых действий. Главный удар рекомендуется наносить во фланги, стыки, по незащищенным участкам, районам расположения слабых войсковых частей противника и там, где он не ожидает нападения.

При организации обороны большое внимание уделяется противотанковым средствам. Для борьбы с танками сформированы противотанковые штурмовые группы, вооруженные связками гранат, минами, шестами с взрывными зарядами. Вся расчеты противотанковой, полковой и дивизионной артиллерии так же обучается для борьбы с танками и прочей бронетехникой противника. Для противотанковой обороны японцы используют так же крупнокалиберные пулеметы, минные поля, ямы-ловушки и т. д.

В процессе подготовки сухопутных войск, японцы особое внимание уделяют ведению боевых действий в сложных условиях: ночью, в горах, лесу, пустыни и населенных пунктах.

Довольно неплохая подготовка у летного состава японских авиачастей. Особое внимание при подготовке летчиков уделяется длительным групповым, ночным, слепым и высотным полётам. Минимальный налет кадровых летчиков превышает 300 часов. Индивидуальное пилотажное мастерство истребителей на довольно высоком уровне.

В состав военно-морских сил Японии входят несколько флотов, базирующихся как в Японии, так и в Корее. Кроме этого имеются: учебный флот; сторожевая эскадра, охраняющая военно-морские базы; учебная флотилия; флотилия вспомогательной службы и флотилия резерва.

В ВМФ Японии основной ударной силой считаются линейные корабли с орудиями сверхкрупного калибра 356 мм.

Развитию авианосного флота японцы так же уделяют серьезное внимание. Два авианосца 'Кага' и 'Акаги' были переоборудованы из линкора и линейного крейсера, а 'Рюдзё', 'Хосё', 'Сорю' и 'Хирю' построены заново.

Программа строительства новых кораблей, после вхождения в антирусский союз, была пересмотрена. Сроки их ввода в строй были значительно ускорены, за счет оказания ощутимой поддержки, как финансовой, так и ресурсной, со стороны Англии. 1934-36 г. были спущены на воду 3 тяжелых крейсера, 4 авианосца и 30 других боевых кораблей. На сегодня ВМФ Японии имеет 10 линкоров, 6 авианосцев с 396 самолетами, 35 крейсеров, 110 эсминцев и 40 подводных лодок.

Военно-морской флот Японии располагает хорошо организованной системой морских баз, обеспечивавших развертывание агрессии против России. В связи с подготовкой нападения на Россию, были построены военно-морские базы на побережье Кореи — Расин, Сейсин, Юки, созданы опорные пункты и укрепления на Курильских островах, острове Иесо и Южном Сахалине.

Уровень подготовки экипажей боевых кораблей довольно высокий, как и профессиональный уровень командующих японским флотом.

К весне 1936 г. в самой Японии завершено создание кольцевой системы противовоздушной обороны, имеющей трехзонное построение. Глубина всей системы обороны в приморских районах достигает 170 км. На вооружении войск ПВО состоят современные стационарные и подвижные зенитные орудия, зенитные пулеметы, истребители-перехватчики и аэростаты заграждения.

Японские солдаты и офицеры воспитаны в духе безграничной верности и преданности императору и беспрекословного подчинения командирам. Они отличаются стойкостью и готовностью к самопожертвованию.

— Серьезный противник. — Высказался Сталин. — С востока японцы, а с запада немцы, две самые стойкие и организованные армии мира. Вы правы, Александр Владимирович, нам нет смысла особо спешить. При лобовых наступательных операциях крупных жертв не избежать.

Товарищ Захаров, изложите основные моменты плана нападения японцев, и как мы собираемся действовать. Можно не конкретизировать, со всеми разведывательными данными мы знакомы.

— Наиболее значительные силы Японской армии — больше половины — дислоцированы на востоке Маньчжурии, граничившей с нашим Приморьем. По замыслу японских стратегов, ранним утро 31 мая, одновременно с началом морской операции, после мощной артподготовки сухопутные войска должны прорвать нашу оборону в Приморье и окружить приморскую группировку наших войск совместно со 100 тысячным морским десантом. Основная задача Японского флота: уничтожить наши морские силы, расположенные во Владивостоке; с помощью корабельной крупнокалиберной артиллерии и самолетов морской авиации, уничтожить нашу береговую оборону и осуществить высадку 100 тысяч морских пехотинцев во Владивостоке.

На севере и западе Маньчжурии вдоль всей границы японцы сосредоточили треть своих сухопутных войск, которые должны противостоять нашим войскам в случаи наших наступательных операции. В центральной части Маньчжурии у них расположены войска стратегического резерва из 6 боеготовых дивизий двухбригадного состава и других частей. После ликвидации сопротивления нашей приморской группировки, согласно утвержденному плану, должна состояться наступательная операция на запад при поддержке боковыми наступательными ударами сил, расположенных вдоль наших границы. Аппетиты у них большие, они собираются завоевать все территории России расположенные за Уралом, в том числе всю Среднюю Азию. Они во сне видят себя хозяевами наших нефтяных месторождений и других природных богатств.

— Скоро они подавятся нашими месторождениями, расположенными на южном Сахалине. Довольно долго они ими пользовались бесплатно, придется запросить крупную компенсацию. — Жестко прервал доклад начальника генштаба Гринев. — Бремя белого человека, бремя желтого человека, как они все надоели со своими комплексами и маниями величия. За Цусиму и Порт-Артур им так же придется ответить.

— Ответят, Александр Владимирович, обещаю. — Не менее решительно высказался командующий ВМФ России Кузнецов.

— Товарищ Захаров, продолжайте доклад. Александр Владимирович и товарищ Кузнецов могут долго вспоминать все обиды, нанесенные России в предыдущие годы нашей истории — Улыбаясь, сказал Сталин. — Подтвердилась информация разведки, по срокам боевых действий коалиционных сил?

— После начала отправки наших резервов для организации противостояния Японцам в войну вступят остальные союзники. По их расчетам это произойдет не позже 20 июня.

Морскую операцию осуществляет ударное соединение японского императорского флота под командованием вице-адмирала Исороку Ямамото. Авангард японского соединения состоит из шести авианосцев с 396 самолётами и их эскорта — 2 линкоров, 2 тяжёлых и 2 лёгких крейсеров и 20 эсминцев.

После воздушной атаки на наши коммуникаций и корабли в бой должна вступить группировка из 6 линкоров, 10 различных крейсеров и 20 эсминцев. Их основная задача продолжить уничтожение нашего флота и береговой обороны артиллерийским огнем из пушек сверхкрупного калибра. Третья группировка состоит из 6-7 десятков крупнотоннажных грузовых кораблей, перевозящих 100 тысяч морских пехотинцев со всем вооружением, включая легкие танки артиллерию и пр. Эта группировка прикрывается 10 крейсерами, в основном легкими, и 40 эсминцами. В радиусе 100 миль от нашего берега должны находиться 25 подводных лодок, 20 эсминцев и 10 легких крейсеров, основная задача которых — не допустить ускользнуть нашим спасшимся кораблям.

— Значит, проглотили японцы нашу наживку? — Сталин с довольным голосом прервал Захарова.

— Не было наживки. Мы просто не скрывали от их разведчиков реальное количество и состав нашего тихоокеанского флота, который в основном базируется во Владивостоке. — С хитрой улыбкой на лице произнес командующий ВМФ России капитан первого ранга Кузнецов.

— Случайно японцам не стали известны тактико-технические характеристики кораблей нашего флота? — С не менее хитрой улыбкой спросил Сталин.

— Зачем уж такими подробностями беспокоить соседей. По данным военной разведки коалиции они уверены в своем 20 кратном преимуществе над нашим флотом, они даже не знают о существовании наших подводных ракетных крейсеров и десантных кораблей.

— Блажен, кто верует! Их вера в собственную исключительность очень скоро найдет своё 'подтверждение'. Нам придется помочь японцам, англосаксам, немцам, туркам и, конечно же, полякам, обрести истинную веру. Им придется понять, что их исключительность имеет только одну общую для всех черту — они все кровожадные хищники. Хм-м, хотя турки и поляки больше схожи с шакалами, тявкающими из-за спины крупных хищников. — Не скрывая брезгливость, высказал свое мнение Гринев.

— А мы не нарушим баланс в природе, уничтожив крупных хищников? — Спросил Сталин.

— Если останемся в ранге разумных животных, то баланс будет нарушен!

— Хитрый Вы человек, Александр Владимирович. Признайтесь, Вы давно запланировали такое развитие событий. — Тихо произнес Сталин.

— От Вас ничего не скроешь, товарищ Сталин! Я особенно и не старался...

Японское море. Авианосец 'Адмирал Макаров'.

30 мая 1936 года. 8 часов вечера.

В каюте командира авиагруппы капитан-лейтенант Борис Феоктистович Сафонов, сидя в уютном кресле, предавался воспоминаниям.

Крым, Качинская 1-ая военная школа лётчиков им. А. Ф. Мясникова. 15 октября 1934 года.

На летное поле друг за другом приземлялись 12 учебных самолетов СГ-2В.

Курсант второго курса Борис Сафонов с трудом покинул кабину самолета и на ватных ногах направился к месту сосредоточения сослуживцев. Остальные курсанты успели покинуть свои машины и ждали разбора учебного боя в составе эскадрильи. Подошедшего инструктора приветствовали усталыми взмахами рук — после третьего часа пилотажной подготовки за день сил не оставалось совсем.

— Вижу, что устали. Даже не думайте жаловаться! — среднего роста, плотного телосложения, с волевым лицом и запавшими глазами инструктор начал разбор. — Сафонов с обязанностями командира эскадрильи в целом справился неплохо, но замечания имеются и их немало. Сейчас не до разбора учебного боя. Пришло распоряжение из Москвы срочно откомандировать тебя и Александра Покрышкина в столицу. Вы переводитесь на учебу в военный университет, вам обоим присвоено звание сержанта, поздравляю.

— Служу России! — Усталым голосом произнес Борис, приняв положение смирно и отдав воинское приветствие, поднеся правую руку к пилотке.

Получить звание сержанта ВВС, с прошлого года стала задачей трудновыполнимой. Для этого требовалось подтверждение на комплексной аттестации наличия знаний и навыков 'пилот со средним военным образованием'. Если прием в военную лётную средне образовательную школу осуществлялся с учетом физических и психологических данных курсантов, то для получения среднего военного образования критерий наличия среднего образования нового стандарта и критерий социализации становились не менее важными, чем требования к навыкам военного летчика. Требования к летному мастерству были настолько завышены, что 80 процентам инструкторам школы пришлось самим стать курсантами и пройти полный курс, в том числе и среднего образования. А остальные 20 процентов, проходили полный образовательный курс, параллельно исполняя обязанности инструктора по летной подготовке. Только после подтверждения на комплексной аттестации своих знаний и навыков им присваивалось звание сержанта. Лишь немногим из инструкторского состава школы удавалось сдавать аттестацию и заслужить высокие оценки, получая право на продолжение обучения в военном университете. Офицерское звание лейтенант присваивался после удачного окончания первого курса военного университета. Программа обучения в школе была настолько насыщенная и сложная, что основное настроение курсантов было: 'Сколько можно, мы же не железные!'

С Покрышкиным Сафонов познакомился при прохождении военно-медицинской комиссии. Он успел окончить Пермскую авиационную школу авиатехников. Неожиданно для него самого, из службы кадров ВВС пришло распоряжение направить Покрышкина в Качинскую школу военных летчиков. Тогда он признался, что сам мечтал стать военным летчиком, но до этого у него не было никакого опыта пилотирования самолетов. Таких курсантов было достаточно много. После проверки физического состояния и соответствия психотипа их кадровая служба рекомендовала стать пилотами.

— Привет, Саш! Ты уже собрал вещи?

— Поторопись, Борь. Самолет вылетает через час. Давай я тебе помогу, вижу, как ты устал. После трех часов, проведенных за штурвалом, я сам еле хожу. Мои полёты завершились два час назад, успел чуточку отдохнуть.

— Саш, ты рад принятию на первый курс университета?

— Рад, конечно, но инструктора в один голос твердят, что учеба в нашей школе санаторий по сравнению с университетом.

— Прорвемся, где наша не пропадала! — Сказал Сафонов, приступив к сбору личных вещей.

Через час на летном поле Сафонова и Покрышкина провожали близкие друзья. За год совместной учебы или как все шутили — совместных мучений, сложились отличные отношения, которым способствовала постоянная взаимопомощь и согласованность действий, как на земле, так и во время учебных полётов.

До Москвы они летели на военно-транспортном СГ-4М в окружении какого-то груза. Почти всё время полёта оба проспали. Особого беспокойства у них не было. Продолжение учебы, несмотря на рассказываемые страшилки, их не пугало.