| Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |
— Да, ты удивлена?
Однако, на вопрос Миюки, Мари кивнула и задала дразнящий вопрос, на который трудно было ответить.
На самом деле Мари не хотела дразнить Миюки — только немного пошутить над чересчур чувствительной и вежливой младшеклассницей.
— Нет, ну если только совсем немного.
Ответ Миюки был немного нервным и наполнен отрицанием.
— Ясно...
Глаза Тацуи следили за движением рук Мари, хотя, если быть точным, за движением её пальцев. И казалось, только поэтому он мог распознать, была ли еда приготовлена на кухне машиной, или собственноручно... Казалось, что от него ничего нельзя утаить, что очень смущало Мари.
— Давай и мы принесём завтра свои бэнто, — когда Миюки сказала это, как будто не замечая произошедшего, Тацуя изменил направление своего взгляда.
— Бэнто Миюки просто божественны, но вот где бы нам их съесть...
— Ах, да... Надо сначала найти место, где мы могли бы спокойно их съесть.
Разговор брата и сестры — не само содержание, а атмосфера — больше походил на воркование любовной парочки, чем на общение кровных родственников.
— Вы напоминаете влюбленную пару, — Сузуне улыбнулась (хотя на улыбку это мало подходило), выдавая этот взрывоопасный комментарий.
— Правда? "Если бы мы не были родственниками, то тогда определённо были бы любовниками" — вы это имеете в виду? — спокойно парировал Тацуя, быстро разрядив атмосферу.
Хотя, скорее всего, он случайно "взорвал" её.
— Конечно, я пошутил.
Глядя на совершенно пунцовую Азусу, Тацуя скопировал улыбку Сузуне и спокойно продолжил. В нем не чувствовалось ни капли беспокойства.
— Ты слишком скучный! — ответила Мари раздраженным тоном.
— Я тоже так думаю, — Тацуя ответил ей в той же манере.
— Всё-всё, хватит, давайте закроем эту тему, Мари. Понимаю, это трудно принять, но Тацую-куна сложно подловить на слове, — понимая, к чему ведет этот разговор, Маюми решила прервать его с немного горькой улыбкой.
— Ты права. Беру свои слова обратно. Ты — довольно интересный парень, Тацуя-кун, — с легкой улыбкой Мари изменила своё мнение(будучи красивой молодой леди, она часто улыбалась парням).
"Сначала президент школьного совета, а теперь и глава дисциплинарного комитета. Похоже, мне надо привыкать, что люди будут звать меня по имени."
— Пришло время, вернуться к главной теме разговора, — хотя это прозвучало немного неожиданно, но время обеда было ограничено и им стоило поторопиться.
К этому времени все уже закончили есть, так что Тацуя и Миюки просто кивнули на слова Маюми.
— Так как наша школа придаёт главное значение самоопределению учеников, школьному совету предоставлены широкие полномочия в пределах школы. Это относится не только к нашей школе, но и к большинству подобных государственных старших школ.
Тацуя был согласен с данным принципом. Административный стиль и самоуправление напоминали огонь и воду — фундаментально разные, они постоянно конфликтовали друг с другом. После победы на Окинаве три года назад и последующего роста международного напряжения всем стало ясно, что старая административная система вела к дипломатическому поражению и к внутренним беспорядкам, что стало само по себе насущной темой для разговоров в обществе. В то же время, как будто вразрез общему мнению, часть частных старших школ приняло суровую административную философию управления. Поэтому, было сложно просчитать, к чему это всё приведёт.
— Наш школьный совет использует традиционные методы сосредоточения силы и власти в руках президента. Такой подход можно условно назвать "чрезмерной централизацией".
Эти слова вызывали некоторое беспокойство, хотя это было несколько неуважительно по отношению к Маюми.
Тацуя крепко сжал свои кулаки.
— Президент выбирается всеобщим голосованием учеников, другие члены совета назначаются президентом. За некоторым исключением, президент имеет право назначать и снимать со всех должностей.
— Моя позиция главы дисциплинарного комитета — это и есть одно из этих исключений. Школьный совет, Группа Управления Клубами и учителя выдвигают своих представителей, чтобы определить, кто займет данный пост.
— Именно поэтому, в какой-то степени, Мари обладает теми же полномочиями, что и я. По правилам, президент назначается на определённый срок, другие члены совета — нет. Данный срок отсчитывается с первого октября по тридцатое сентября следующего года. В этот временной промежуток президент имеет полное право назначать или снимать с постов членов школьного совета.
"Самое время перейти к главной теме разговора", — Тацуя не вмешивался в разговор, а просто кивал, давая понять, что он всё понимает.
— Существует ежегодная традиция — приглашать представителя учеников первого года в школьный совет с целью обучить его, чтобы он в будущем стал преемником. Я надеюсь, что представитель учеников первого года в будущем будет избран президентом школьного совета. Хотя это и не гарантируется, но такое происходит на протяжении пяти лет.
— Президент тоже когда-то была представителем учеников первого года? Впечатляет.
— А-а-а, гхм, это так, — пробормотала в ответ Маюми и покраснела.
Реакция Тацуи была больше похоже на лесть, так как он заранее знал ответ на свой вопрос. Хотя такой ответ был очевиден с самого начала, быть может она не привыкла что её так напрямую спрашивают, и оттого, сама того не желая, смутилась? На притворство оно никак, не тянуло, скорее являясь честным выражением её чувств, так что выглядела она как обычная девушка, почти их ровесница. Впрочем, нельзя исключать и варианта, что она выказала смущение намеренно.
— Поэтому... Миюки, я надеюсь, что ты войдешь в школьный совет.
В этом контексте "войти в школьный совет" по существу означало — стать членом школьного совета.
— Примешь ли ты моё предложение?
Вздохнув, Миюки посмотрела на свои руки, после чего направила вопросительный взгляд на брата.
Тацуя пожал плечами, скрывая свои чувства, и слегка кивнул ей головой.
Миюки вновь склонилась над столом. Однако когда она подняла голову — её глаза вспыхнули огнем, и казалось, она готова ринуться в бой.
— Президент, вы знаете о результатах вступительного экзамена моего Онии-самы?
— ???
Несмотря на это неожиданное развитие событий, всё, что мог сделать Тацуя — это молчать.
"Что ты хочешь этим сказать, моя маленькая сестрёнка?"
— Хм, я знаю их. Воистину невероятно... Если быть честной, когда я украдкой взглянула на результаты в учительской, то была ошеломлена.
— Если школьному совету нужны умные ученики, получающие высокие оценки на тестировании и обладающие выдающимися способностями, то я верю, что Онии-сама полностью отвечает данным критериям.
— Подожди, Мию...
— И с точки зрения работы за столом (теоретических манипуляций), я верю, что в ней практические навыки и оценки не имеют никакого значения. Иными словами, знания и собственные суждения более важны.
Для Миюки прерывать кого-либо на полуслове, а также говорить за других было очень странным явлением.
И то, что этим "кем-то" был не кто иной, как Тацуя — возможность такого была ещё ниже.
— Для меня большая честь — получить приглашение в школьный совет. Но я была бы рада, занять даже гораздо более низкую должность, если при этом Онии-сама также смог бы вступить в него.
Тацуя всеми фибрами души захотел закрыть своё лицо и посмотреть в потолок.
И когда это его негативное влияние на младшую сестрёнку достигло такой степени?
Миюки должна была знать, что подобная вопиющая семейственность только создает неудобства для окружающих.
— Увы, это невозможно, — ей ответила вовсе не президент, а бухгалтер школьного совета, сидящая рядом с ней. — Члены школьного совета должны выбираться из учеников первого потока. И это не какое-нибудь неписанное правило, а самое что ни на есть реальное. Оно является единственным ограничением полномочий назначения и снятия с постов президентом. Изменить данное правило возможно только посредством голосования всех учеников школы, причем должно быть набрано более 2/3 голосов. Так как количество учеников первого и второго потоков приблизительно равное, то сделать это практически невозможно.
Тихая речь Сузуне была произнесена немного извиняющимся тоном.
Если уметь читать между строк, то можно было понять, что она была ярым противником различного подхода к "цветкам" и "сорнякам".
— Я прошу прощения. Не понимая всей ситуации, я потребовала слишком многого. Примите мои извинения, — Миюки могла только прямо признать свою ошибку.
Она встала и глубоко поклонилась, выражая свои извинения, хотя никто её не отчитывал.
— В таком случае, Миюки, ты присоединишься к школьному совету и займёшь должность секретаря?
— Да, я сделаю всё возможное, чтобы добросовестно выполнять свои обязанности. Введите меня в курс дела.
Миюки снова склонила свою голову, на этот раз выражая свою вежливость, а не извинения. Маюми кивнула с улыбкой на лице:
— Детали можешь узнать у А-тян.
— Президент, я вам уже говорила, прекратите называть меня А-тян...
— Если тебя не затруднит, можешь сегодня прийти сюда после уроков?
Полностью игнорируя слезливые протесты, звучащие с другой половины стола, Маюми продолжила разговор.
— Миюки, — Тацуя заранее остановил сестру коротким, но очень сильно прозвучавшим обращением — ей не требовалось поворачиваться к нему и спрашивать. Он кивнул, выражая своё согласие, на предложение Маюми.
Миюки кивнула следом и повернулась к Маюми.
— Я поняла. Однако вас это устроит?
— Конечно, я буду ждать тебя, Миюки.
— Э-эй. Почему меня зовут "А-тян", в то время как Шибу — "Миюки"?..
Вопрос действительно интересный, но и он был проигнорирован.
Тацуе даже было немного жалко Азусу.
— У нас остается еще чуть-чуть времени до окончания обеденного перерыва, так что можно один вопрос?
Наверно все проигнорировали Азусу не из-за неприязни или желания подшутить над ней — просто все переключили внимание на поднятую руку Мари.
— В списке дисциплинарного комитета до сих пор не хватает одного человека.
— Я же говорила — мы всё ещё ищем подходящего кандидата. Школьные занятия начались только неделю назад. Незачем так торопиться, Мари, — недовольная поспешностью Мари, Маюми попыталась приструнить её. Однако должного эффекта она не добилась.
— Я думаю, что в соответствии с правилами школьного совета все его члены, выбираемые президентом, должны быть с первого потока, не так ли?
— Да, — Маюми кивнула, но всем своим видом показала, что её это не устраивает.
— Только ученики первого потока могут назначаться на должности вице-президента, бухгалтера, секретаря и соответствующие им роли.
— Да. Правилами оговаривается, что школьный совет состоит из президента, вице-президента, бухгалтера и секретарей.
— Другими словами, нет правил, запрещающих назначать ученика второго потока в дисциплинарный комитет.
— Мари, это...
Глаза Маюми расширились, в то время как Сузуне и Азуса были в глубоком шоке.
Подобное предложение было столь же удивительным, как и раннее выступление Миюки.
"По-видимому, ученица третьего года обучения — Ватанабэ Мари — довольно неплохая шутница", — думал Тацуя.
Однако...
— ПРЕКРАСНАЯ ИДЕЯ!!!
— Что? — Тацуя не смог сдержать удивления после эмоционального взрыва Маюми.
— Действительно, никаких проблем нет. Мари, школьный совет назначает Шибу Тацую в дисциплинарный комитет.
Всего пара мгновений — и такой неожиданный поворот.
— Подождите минуту! Моё мнение никого не интересует? Перво-наперво, вы даже не объяснили мне, в чем заключаются обязанности членов дисциплинарного комитета.
Вместо того, чтобы рассуждать логически, гораздо важнее было прислушаться к своему внутреннему голосу, который сейчас просто кричал об опасном развитии событий.
— Мы ведь не обсуждали обязанности твоей сестры в школьном совете, не так ли? — к сожалению, протест Тацуи был тут же парирован замечанием Сузуне.
— Это так, но...
— Э-э-э, Рин-тян, достаточно. Тацуя-кун, работа дисциплинарного комитета заключается в поддержании порядка на территории школы.
— ...
— ...
— И это всё?
— Ну, когда работа не приносит чувства удовлетворения и доставляет столько проблем... Эм, ты имеешь ввиду, что она должна хоть как-то вознаграждаться?
Прежде всего, стоит игнорировать то, что она улыбается — за этой улыбкой она пытается скрыть истинный смысл своих слов. Но, что важнее, Тацуя сомневался, что его тут вообще будут воспринимать серьезно.
— Я не это имел в виду.
— Хм? — похоже, они и не пытаются скрыть, что не понимают его вопроса.
Тацуя посмотрел направо.
В глазах Сузуне явно читались отголоски жалости.
Было видно, что помогать она не собиралась.
И, по сравнению с ней, Мари, похоже, забавляло текущее положение дел.
По другую же сторону от Мари...
Переведя взгляд дальше, он заметил, что глаза Азусы выдают её тревогу.
Он продолжал смотреть на неё.
Хотя Азуса и отчаянно пыталась не отвечать, смотря то вправо, то влево, взгляд Тацуи не менял своего направления.
— Эм, в нашей школе дисциплинарный комитет — это организация, которая ответственна за арест тех, кто нарушает школьные правила.
Соответствуя своему внешнему виду — Азуса легко поддавалась давлению.
— С точки зрения учеников, работа дисциплинарного комитета заключается в фиксировании нарушений правил ношения школьной униформы или опозданий на занятия, но именно эти нарушения регулируются учениками, назначенными комитетом самоуправления.
В этом, внешне консервативном, но на самом деле уникальном и нестандартном школьном совете, она (Азуса), возможно была единственной, на кого подобная тактика давления могла бы сработать.
Тацуя понемногу начинал понимать, в чём будут заключаться его будущие обязанности.
— Эм, у тебя есть какие-нибудь вопросы?
— Нет, пожалуйста, продолжай.
— Ммм, поняла. Главными задачами дисциплинарного комитета являются: выявление и последующая нейтрализация учеников, использующих магию против школьных правил, дабы не вызвать беспорядков на территории школы. После чего дисциплинарный комитет решает, какое наказание необходимо назначить. Это будет решаться на совете, где кроме непосредственно дисциплинарного комитета будут присутствовать президент школьного совета, представитель учеников и сам нарушитель. Если всё это обобщить, члены дисциплинарного комитета — одновременно являются и полицейскими, и прокурорами.
— Это же просто прекрасно, Онии-сама.
— Нет, Миюки... Пожалуйста, погоди с этим взглядом, говорящим: "Тогда всё решено"... Мне надо прояснить ещё пару вещей.
— И каких именно?
Тацуя сосредоточился на Мари, как только Азуса закончила свои пояснения.
— В соответствии с вышесказанным, задача дисциплинарного комитета — предотвращать любые конфликты при их обнаружении, я прав?
— Да, это так. В нашу компетенцию входят также немагические конфликты.
| Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |
