Спаситель для королевы Азбуки

СПАСИТЕЛЬ ДЛЯ КОРОЛЕВЫ АЗБУКИ

ПРОЛОГ

В котором королева фей просит своих подданных о помощи

Прекрасным летним утром королева одной маленькой волшебной страны созвала своих подданных на собрание в тронном зале прекрасного дворца.

— Доброе утро, дорогие мои феечки и пажи, — сказала королева и взмахнула волшебной палочкой.

С палочки разлетелся фейерверк разноцветных искр, которые оседая на пол, превращались в конфетти. Только конфетти эти были особенными. Не в виде маленьких кружочков, а в виде букв.

— Доброе утро, ваше величество! — дружно поприветствовали её тридцать одна фея и два пажа.

— Что-то случилось, ваше величество? — спросила красивая фея в алом платье.

— Да! — грустно ответила королева. — У меня беда, и я прошу вашей помощи.

— Что случилось? — ахнула фея в сиреневом наряде.

— У меня перепуталось имя, — грустно сказала королева и вдруг горько заплакала.

— Как перепуталось? — удивилась фея в зелёном сарафане.

— Не может такого быть! — подтвердила другая фея, в синем.

— Мо-о-ожет! Вот скажите, как меня зовут? — И королева отчаянно зарыдала.

Феи начали переглядываться, пытаясь вспомнить, как же зовут их королеву. И вдруг оказалось, что они действительно не помнят её имени. Но как же так?! Ведь у неё точно есть имя, всегда было.

— Уазкба? — неуверенно спросила одна фея.

— Кабазу? — попробовала угадать вторая.

— Казауб?

— Забаук?

— Кубаза?

— Узкаба?

Предположения сыпались одно за другим, но королева только печально качала головой. Ни одно из этих странных слов не являлось её именем.

— Но как нам теперь вас звать? — всплеснула руками фея в фиолетовом платье.

— Никак! — И королева снова зарыдала. — Только человеческий ребёнок сможет спасти меня. Вы должны его найти!

— Но почему? Отчего именно ребёнок? А мы? — снова начали наперебой спрашивать феечки.

— Потому что так написано вот в этой записке, — вытерев слёзы, королева передала своим подданным лист бумаги.

Один из пажей развернул его и прочитал вслух. Вот что было там написано:

'Ты наказана за то, что плохо учила детей. За это ты лишаешься имени, а ваша страна теряет своё название. Только человеческий ребёнок, который выучит все буквы, сможет вернуть тебе имя и расшифрует название вашей страны!

Злая колдунья Бокшаи'

— А это ещё кто такая? — озадачился второй паж. — Я такой не знаю.

— И мы не знаем! — загалдели феи. — Мы знаем только колдунью, но её имя — Ошибка.

И тут кто-то озадаченно спросил:

— А как называется наша страна?

Повисла долгая пауза, и все присутствующие в зале осознали страшное: они не помнят, в какой стране живут.

— Тафалви? — неуверенно спросил кто-то. — Ивафтал? Влтиафа? Тлавифа?

— Нет, это всё не то! — строго произнесла фея в оранжевом платье. — Но мы действительно не помним, как называется наша родина. И это — ужасно!

Долго ещё в королевском дворце шло совещание, а феи решали, как же они будут спасать свою королеву и свою страну.

ГЛАВА А

В которой фея А начинает подготовку героя для спасения своей страны

Никита проснулся от того, что ему было щекотно. Что-то тоненькое легонько щекотало кончик его носа. Мальчик громко чихнул и услышал звонкое:

— Ах! Осторожнее, мальчик!

— Что? — Никита распахнул глаза и сел в постели. — Вы кто? — выдохнул он, глядя на маленькую, не больше его ладошки, девушку в красном длинном платье, которая парила в воздухе перед его лицом.

Девушка часто махала прозрачными стрекозиными крылышками, а в ручках держала палочку, кончик которой украшала буква 'А'. Никита уже знал эту букву, его мама учила.

— Я фея буквы 'А', — сказала девушка и улыбнулась. — И я пришла к тебе за помощью. Ты хочешь стать героем?

— За помощью? — удивился мальчик. — Чем я могу помочь фее? Но стать героем я хочу!

Конечно, он хотел. А кто бы ни желал стать героем, к которому пришла за помощью настоящая волшебная фея?

— А-а-а! — загадочно пропела девушка с крылышками. — Ты можешь помочь многим! Скажи, мальчик, ты любишь сказки?

— Очень! — честно ответил он. — А ещё меня зовут Никита.

— А меня так и зовут — А, — представилась она. — Так вот, Никита. Вся наша волшебная страна просит твоей помощи. Только ты сможешь нас спасти, если захочешь.

— Я хочу, — кивнул Никита. Он был добрым мальчиком и действительно хотел помочь симпатичной феечке.

— Спасибо, Никита! — обрадовалась фея А. — Чтобы спасти нас, ты должен выучить все буквы и суметь расшифровать название нашей страны и имя нашей королевы. Сможешь?

— Ну... — помялся мальчик. — А вдруг у меня не получится? Букв ведь очень много. Я пока знаю только одну — 'А'.

— Так это же замечательно! — захлопала в ладошки фея. — Тогда мы сейчас её повторим, чтобы ты лучше запомнил. А завтра придёт моя подруга, фея Б. И научит тебя второй букве. Ты согласен?

Конечно же, Никита был согласен, о чём и сообщил.

— Идём! — поманила его фея А и полетела в сторону выхода из комнаты.

Мальчик послушно встал и направился туда, куда его звали. Открыл дверь и последовал за крылатой девушкой по коридору. Фея А замерла у двери в ванную комнату и жестом велела ему войти внутрь. Включив свет, он вошёл и застыл в удивлении. Прямо в ванне, наполненной доверху водой, плавала... акула. Самая настоящая живая акула! Только маленькая.

— Это что? — выдохнул Никита.

— Это — акула. С чего она начинается?

— С зубов! — твёрдо ответил мальчик, глядя на острые клыки акулы.

— Нет, не угадал. Акула начинается с буквы 'А'. Запомнил?

— Да, — как зачарованный кивнул Никита, продолжая рассматривать акулу, которая щёлкала острыми зубами и кружила в воде.

— А теперь идём на кухню, — снова позвала его фея А.

На кухонном столе лежали апельсин и абрикос.

— С какой буквы начинаются эти фрукты? — спросила фея, указав на них.

— С 'А'? — неуверенно спросил Никита.

— Ой, какой способный ученик! — Фея опять захлопала в ладоши. — Правильно! А он?

Рядом с апельсином и абрикосом прямо из воздуха появился большой полосатый арбуз.

— Тоже на 'А', — ответил Никита. — И ананас также начинается с буквы 'А', — не дожидаясь вопроса феи, сказал он, как только рядом с арбузом появился ананас.

— Умничка! — похвалила его фея и взмахнула волшебной палочкой.

Сразу после этого над столом в воздухе появился маленький пухленький мальчик с крылышками, покрытыми белыми пёрышками. Малыш был одет в длинный белый наряд, похожий на сарафан. Он летал над столом и улыбался, рассматривая кухню.

— А он?

— А это кто? — шёпотом спросил Никита, как зачарованный смотревший на этого пухлого крылатого малыша.

— Как это — кто? — озадачилась фея. — Ангел, конечно.

— А-а-а! — протянул Никита. — Тогда он начинается с буквы 'А'.

— Ой, ну до чего способный ученик! — радовалась учительница. — Ешь скорее фрукты, и пойдём учиться писать эту букву.

По жесту её волшебной палочки фрукты поднялись в воздух, быстро закружились и опустились на тарелку уже очищенными и порезанными на дольки. А потом рядом на столе появилось блюдечко с орешками.

— Арахис! — воскликнул мальчик. — Я люблю арахис.

— А с какой букву он начинается? — хитро спросила фея А.

— С буквы 'А', — улыбнулся Никита и сел завтракать.

После этого они пошли обратно в комнату. Там уже стояла большая чёрная доска, а на её маленькой полочке лежали кусочек мела и губка. Никита, конечно, сначала удивился, откуда же они взялись. Мама с папой ему такую доску не покупали. Но потом он понял, что это — волшебство! А как же иначе? Ведь к нему прилетела настоящая фея!

— Смотри, буква 'А' пишется вот так! — Фея взмахнула своей волшебной палочкой, и на чёрной доске появилась красивая ровная буква, написанная мелом. — Видишь? Как шалаш, а палочка посередине делает в нём окошко, — пояснила она ученику.

— Вижу, — кивнул он и подошёл к доске.

— А теперь возьми мел и напиши эту букву сам много-много раз, — попросила его учительница.

И Никита послушно стал писать. Буковка 'А' получалась у него не очень ровной и не такой красивой, как та, которую написала фея. Но он очень старался. Ведь мальчик помнил, что только он может спасти целую страну и вернуть имя королеве фей.

Когда вся-вся доска покрылась ровными рядами буковок 'А', фея сказала:

— Молодец, Никита! Смотри, кто пришёл тебя навестить?

Мальчик обернулся и нос к носу столкнулся с настоящим аистом.

— Аист! — выдохнул он, глядя на белую птицу с длинным клювом.

Аист поджал одну ногу и, наклонив голову, тоже посмотрел на Никиту одним глазом.

— Он погостит у тебя до вечера, — сказала фея и хлопнула в ладошки.

Она вообще очень любила хлопать в ладошки, заметил Никита. Но вслух ничего не сказал. Он ведь был воспитанным мальчиком. Сразу же после хлопка феи под потолком раздалось жужжание, и прямо из стены вылетел маленький аэроплан. А фея А вопросительно посмотрела на Никиту.

— Это аэроплан! Он начинается с буквы 'А', — рассмеялся мальчик. — Я такие на картинках в журнале видел.

Фея кивнула и снова хлопнула в ладошки. Никита затаил дыхание, не зная, какого волшебства ждать теперь. Тихое гудение в этот раз раздалось откуда-то с пола из самого дальнего угла комнаты. Аист повернул голову и тоже посмотрел в ту сторону, а из угла выехал маленький автобус. Совсем такой же как тот, на каком мама возила Никиту в садик.

— Автобус! Начинается с буквы 'А', — улыбаясь, сказал мальчик, не дожидаясь вопроса феи.

— Давай ещё потренируемся писать и находить букву 'А'? — предложила фея.

И Никита потренировался ещё раз. Потом ещё один раз... Ему очень хотелось стать героем. Когда фея А улетала обратно в волшебную страну, она знала: их спасёт очень умный и способный мальчик. Но главное было не в этом, а в том, что он очень хотел учиться. Ведь без желания ни одна наука никому не даётся. И даже самый умный ребёнок не сможет стать героем, если он не захочет научиться тому, как им быть.

ГЛАВА Б

В которой фея Б кормит Никиту булочками, бубликами и баранками

Никита очень ждал следующего дня и визита второй феи, которая научит его букве 'Б'. Он вчера рассказывал о своей волшебной гостье маме и папе, но они ему не поверили. И так как они были взрослыми, то не смогли увидеть стоящую в комнате Никиты доску, на которой он ещё несколько раз тренировался писать букву 'А'. Также они не увидели аиста, аэроплан и автобус. Хотя аист весь день стоял, поджав ногу, и смотрел на мальчика то одним, то другим глазом. А автобус и аэроплан весь день жужжали и гудели. Аэроплан под потолком, а автобус на полу.

Когда утром Никита почувствовал вкусный-вкусный запах свежей сдобы, он сначала подумал, что это мама испекла что-то ему на завтрак. А потом услышал тоненький голосок:

— Никита-а-а! Просыпайся!

Мальчик распахнул глаза и прямо перед собой увидел парящую в воздухе фею с волшебной палочкой в руках. На кончике её палочки была совсем другая буква, не такая, как у феи А.

— Здравствуйте, — сказал Никита и улыбнулся.

Он ведь был вежливым мальчиком. А вежливые люди всегда здороваются.

— Здравствуй, Никита! — Фея тоже улыбнулась. — Меня зовут Б. Я фея буквы 'Б'. И я приготовила тебе завтрак: булочку, бублик и баранку.

— Правда? — удивился Никита. — А я думал, что это мама испекла что-то. А где они? — Он сел и огляделся.

На его столике стояло блюдце, на котором действительно лежали пышная булочка с белой глазурью, румяный бублик, посыпанный маком, и маленькая баранка.

— Угощайся! — Фея перелетела к столу и приглашающе махнула Никите рукой.

Булочка была очень вкусной! Да и бублик с баранкой мальчику понравились.

— А с каких букв начинаются слова: булка, бублик и баранка? — хитро спросила фея Б, когда Никита доел последнюю крошечку. Ну ещё бы! Кто же оставит хоть немного волшебной еды?

— С буквы 'Б', — ответил ученик и вопросительно посмотрел на учительницу.

— Правильно! — важно кивнула она. — А это?

На пустом блюдце появился жёлтый банан.

— Банан, начинается с буквы 'Б'.

— Молодец! А теперь я буду показывать тебе разные вещи, а ты будешь мне говорить, с какой буквы они начинаются.

Никита кивнул, и на полу появился большой барабан.

— Барабан, начинается с буквы 'Б', — уверенно сказал Никита.

Рядом с барабаном на полу появился маленький серый бегемотик. Он посмотрел на мальчика блестящими глазками и широко зевнул.

— Бегемот! — ахнул Никита.

— И начинается он с буквы?.. — вопросительно произнесла фея Б.

— Бегемот начинается с буквы 'Б', — сказал Никита.

Ему очень хотелось встать и погладить бегемотика. Ведь это же настоящее чудо: живой бегемот в его комнате! Да ещё такой маленький — всего лишь с кошку размером. Но фея продолжала урок, и Никита остался сидеть за столом. А потом рядом с бегемотом появилась настоящая живая белка. Зверёк смешно шевелил носиком и цокал.

— Цок, цок, — сказала белка и дёрнула хвостиком.

— Это белка! Белка! — воскликнул Никита. — Она начинается с буквы 'Ц'.

— Что? — удивилась фея. — Как так?

— Ой! То есть с буквы 'Б'! — Никита рассмеялся.

— Ну вот, совсем другое дело! — важно кивнула фея Б.

— А теперь давай потренируемся писать эту букву!

Она подлетела к грифельной доске, взмахнула волшебной палочкой, и на доске появилась красивая буква 'Б'.

— Потренируйся, пожалуйста, Никита! — попросила мальчика фея.

И мальчик стал тренироваться. У него получалось не так ровно и правильно, как у учительницы. Но всё равно, он старательно рисовал палочку, пририсовывал к ней кругленький животик, а сверху добавлял козырёк.

А пока Никита писал, по комнате порхали разноцветные бабочки.

— Какой ты молодец! — похвалила его фея Б, когда он закончил писать. — Мне пора возвращаться домой, а тебе я оставляю домашнее задание и баобаб.

— Баобаб? — удивился Никита.

— Да, — важно кивнула феечка. — Смотри!

После взмаха её волшебной палочки в углу у окна вырос толстый баобаб, ветки которого украшало множество разноцветных бантиков.

— Ой! — пискнул Никита.

И под его изумлённым взглядом из-под корней баобаба сначала выбрался бобр, следом за ним бурундук и потом барашек. Бегемотик и белка, сидевшие в центре комнаты, увидели весёлую звериную компанию и тоже подошли ближе к толстому стволу баобаба.

— Счастливо оставаться, Никита! — Фея Б помахала ему ручкой и исчезла.

Мальчик весь день играл со зверями, а вокруг них летали бабочки. Жаль только, что папа с мамой опять ничего не увидели. Даже когда бобр попытался погрызть папины ботинки, тот ничего не заметил. Просто развернулся и ушёл на кухню, позвав сынишку ужинать.

ГЛАВА В

В которой Никита плавает в ведре и использует вилку вместо якоря

Утром Никита проснулся от странного ощущения. Ему в лицо дул ветерок. Причём ветер этот дул неравномерно, а словно...

Мальчик распахнул глаза и первое, что он увидел, был большой веер, который висел в воздухе над его кроватью и равномерно качался.