— Глупое махание волшебной палочкой к этой науке не имеет никакого отношения, и потому многие из вас с трудом поверят, что мой предмет является важной составляющей магической науки, — продолжил Снейп. — Я не думаю, что вы в состоянии оценить красоту медленно кипящего котла, источающего тончайшие запахи, или мягкую силу жидкостей, которые пробираются по венам человека, околдовывая его разум, порабощая его чувства... могу научить вас, как разлить по флаконам известность, как сварить триумф, как закупорить пробкой смерть. Но всё это только при условии, что вы хоть чем-то отличаетесь от того стада болванов, которое обычно приходит на мои уроки.
— Довели мужика, — прошептал я со смешком и Падма в ответ улыбнулась.
Всё же услышавший меня Снейп только закатил глаза и посмотрел на нашего героя.
— Мистер Поттер! — неожиданно произнес Снейп. — Что получится, если я смешаю измельченный корень асфоделя с настойкой полыни и коренем валерианы?
— Наиболее вероятно напиток Живой Смерти, сэр. Сильное усыпляющее.
— Хорошо, если я попрошу принести мне безоаровый камень, то где станешь его искать?
— В аптечке, в шкафу с ингредиентами, вероятно имеется запас в учительском столе. Если на природе, то в желудке магических травоядных животных — коз, овец, коров, лошадей и единорогов. Для извлечения нет необходимости убивать животное, так как для этого существует специальное заклинание, причём совершенно безвредное. По назначению безоар — это слабое универсальное противоядие, но как ингредиент входит в состав и более сильнодействующих, причём неважно отравление магическое или химическое.
— Хорошо, последний вопрос — в чём разница между волчьей отравой и клобуком монаха?
— В вашей избыточной начитанности сэр. Есть одобренное МКМ и всеми признанное наименование — аконит и незачем забивать себе голову чьими-то выдумками. А по действию — это средней ядовитости растение, однако воздействующее на ликантропов как серебро, тоесть фатально.
Глаза Снейпа вспыхнули злобой, но тут же явственно почуял призрачный кинжал у горла и слова Вальбурги Блэк, звучащие словно гвозди, вбиваемые в крышку гроба. Глубокий вдох, выдох, дорогие ингредиенты в компенсацию.. вроде сдержался.
— Не позволяй себе проявлять грубость по отношению к преподавателю. Любой из вас оказавшись в глуши наших островов может услышать озвученные мной старые наименования. Впрочем удивлён, видимо отдельное проживание от вашего папаши благоприятно сказалось на обучении.
— И что имеешь против моего отца? — Удивленно спросил Гарри.
— Во время учёбы он почему-то считал, что только трансфигурация и чары достойны его внимания.. ах да ещё глупые полёты на метёлке, в итоге так и остался неучем в отличии от вашей матери, которая сдала все выпускные экзамены на высшие баллы.
— Понятно, — и призадумался.
Хм, критичность мышления имеется, память в норме.. возможно и получится из него что-то годное.
— Достаточно отступлений. У нас сегодня двойная пара занятий, поэтому начнём. Предупреждаю сразу — программа обучения очень плотная и чтобы успеть всё пройти вам придётся заранее готовиться к практическому уроку, потому в теории будут только пояснения нового. Так же надеюсь вам хватило ума прочитать всё о правилах работы с инструментом, технике безопасности и хоть что-то приобрести защитное.. Гейб Блэк, что можешь добавить к сказанному?
— Готовить зелья и не видеть творимую магию — это абсурд. Если кто не способен видеть хоть на минимальном уровне, то просто обязан приобрести, например, всевидящие очки как сделал это Гарри Поттер. Так же они послужат дополнительной защитой глаз при варке зелий и стимуляцией развития зрения в этом направлении.
— Компетентно сказано, — согласился профессор. — По правилам школы я не имею права приказать вам совершить такую покупку, но надеюсь у вас хватит ума сообразить желаете ли вы на самом деле учиться. А сейчас откройте учебники и начинайте варить простейшее зелье для исцеления от фурункулов. Ингредиенты в шкафу вашего курса, действуйте.
— Гарри, — привлёк я внимание кузена, — Невилл несколько рассеян из-за проблем дома, потому займись ингредиентами сам.
— Сделаю, — и мы пошли за высушенными листьями крапивы и змеиными зубами.
Действительно зелье простейшее, зато оно хорошо покажет чья магия подходит для зельеварения, а чья слишком активная и резкая или.. загрязнённая. Надев защитную одежду мы с Падмой приступили к процессу зельеварения.
Учитель же кружил по классу, шурша своей длинной черной мантией и следил, как ученики взвешивают и толкут в ступках змеиные зубы иногда комментируя неправильные действия. Внезапно он остановился напротив Невилла и начал пристально всматриваться.
— Лонгботтом, что с вашей магией?
Тот вздрогнул, но сглотнув ответил:
— Наверно остатки от проклятия сэр, через несколько дней всё исчезнет.
— Постарайтесь больше не попадать под такое.. и пока всё не пройдет пусть Поттер помешивает зелье, иначе я даже не могу представить каков будет конечный результат.
Через несколько минут он остановился и возле нашего стола внимательно смотря за работой.
— Блэк, почему у вас стальной котёл, а не как положено оловянный?
Не отвлекаясь от работы ответил:
— Он с теми же свойствами, но в оловянные котлы для прочности добавляется свинец, окислы которого очень вредны для здоровья, а я надесь, что зелье получится нормальным и его можно будет использовать.
— Откуда информация про свинец?
— Мы с кузенами учились в магловской начальной школе, а там на занятиях истории сейчас рассказывают про основную причину падения Римской империи — отравление из-за свинцовой посуды. А такой стальной котёл стоит только на треть дороже.
— Какую ещё замену вы знаете?
— Ту, на которой получил первоначальное признание общества род Поттеров — керамическая посуда с внедренными рунами для оптимизации процесса варки зелий — она и по сей день применяется для приготовления самых сложных зелий и алхимических снадобий хоть и не долговечна.
— Что вы знаете из школьного курса зельеварения?
— Всю теорию сэр.
— Посмотрим, как у вас будет с практикой, — и пошел дальше морщась возле некоторых столов.
К концу второго урока отведённое время на выполнение задания вышло и больше десяти пар учеников получили "превосходно", в том числе и мы с Падмой, Парвати со Сьюзен тоже от нас не отстали. У Гаррика же получилось только на "отлично" с таким-то помощником и это подвиг. Я тут же разлил получившееся зелье по фиалам, наложил заклинание стазиса и половину отдал напарнице.
— Всем внимание, — произнёс угрюмо профессор, — как показала практика особи стада болванов имеются и среди вас, потому все, кто не получил за выполнение работы "превосходно" обязаны написать эссе с разборами допущенных вами ошибок. Кто достаточно чистоплотен — помойте свои котлы и инструмент сами прямо сейчас, остальные же можете оставить котлы для тех, кто напрашивается на отработки. Все свободны.
Собрав все вещи и выйдя из кабинета мы дождались появления Старосты Пуффендуя и пошли на урок трансфигурации раз все уроки у нас совместные. По пути почти никто не вёл бесед так как старательно запоминали путь до класса, да и шли быстро.
Подойдя к двери в кабинет проверили её и оказалось, что не заперто, потому не раздумывая прошли в класс и уже привычно начали рассаживаться. Что интересно немногие обратили внимание на кошку на учительском столе, а некоторые девочки несколько раз её погладили. Я же заранее зная в чём хитрость усмехнулся и подойдя положил перед кошкой теннисный мячик, на которого та задумчиво посмотрев покатала лапой. Со звонком мы все расселись и кошка спрыгнув со стола превратилась в даму, которая сопровождала нас на распределении.
Благосклонно посмотрев на порядок в классе начала урок, при этом взяв мячик со стола.
— Как вы уже знаете меня зовут профессор МакГонагал и я буду вести у вас трансфигурацию. Трансфигурация — это наука о превращениях, как только что видели я имею второй облик в виде кошки и начиная с шестого курса вам будет предложено постичь этот навык высшей магии. Но предупреждаю сразу — трансфигурация — один из самых сложных и опасных разделов магии, которые вы будете изучать в Хогвартсе. Любое нарушение дисциплины на моих уроках — и нарушитель выйдет из класса и больше сюда не вернётся. Я вас предупредила. Вашей же целью обучения до конца пятого курса будет научиться примерно этому — она коснулась палочкой мячика и он превратился в филина, тут же неспешно пролетевшего по классу и вернувшись севшего на учительский стол. Ещё одно касание палочкой и на столе снова лежит мячик.
Такой демонстрации магии всем хватило, чтобы загореться желанием во что бы то ни стало постичь эту науку.
— Мистер Поттер, как считаете чем опасна трансфигурация?
От воспоминаний того даже передернуло, а я широко улыбнулся, что не прошло мимо внимания учителя.
— Я не только считаю, а на собственном примере знаю — как только директор Дамблдор подарил мне эти очки начался кошмар — тётя Белла решила развить у меня бдительность и трансфигурировала уксус в напитки, и если я был не внимателен потом приходилось пить соду чтобы прекратить жжение.
Все были впечатлены, даже учитель судя по её искреннему удивлению.
— Белла — это Беллатрис Блэк? — решила уточнить она.
— Она самая профессор.
— Она всегда была горазда на крайнюю степень фантазии — видимо со временем это не изменилось, — усмехнулась она. — Но всё же она вас очень даже щадила — если бы вместо уксуса оказался б, например, камень, то вы попали бы в больницу очень надолго, если бы вообще остались живы. — На это некоторые особо впечатлительные ученики совсем позеленели. — Надеюсь на этом примере вы в должной мере прониклись необходимостью быть аккуратными, потому приступим непосредственно к первому занятию. Откройте учебники на первой главе и ознакомьтесь с примером простейшей трансфигурации — превращением спички в металлическую иголку. Заклинание с полным описанием имеется, так что начнём...
Просмотрев описание, я взял из спичечного коробка на столе несколько спичек и начал тренироваться в наложении заклинания. В принципе мне всё это ни к чему — достаточно только чётко оформленной мысли и единого слова ключа, поставленного на рефлекс для выполнения, но такая заклинательная магия имеет свои плюсы, потому полезно и ей научиться, а не выделываться. Посмотрев на Гаррика понял, что он пришел к такому же выводу и мы начали пробовать выполнить превращение по заданным правилам. К концу занятия передо мной на столе лежали три иголки разной формы от простой до вычурной с гравировкой из завитушек. Единственно что неприятно — уж больно это энергозатратно и если на мне это не сильно сказалось, то Гермиона, сидящая перед Гарриком за первой партой, основательно выдохлась всё же сумев к концу урока выполнить задание.
Профессор так же в конце урока по результатам озвучила оценки и всем, кто не получил "превосходно" дала задание написать эссе по выполнению заклинания, видимо для лучшего понимания.
Всё же старосты наших факультетов видимо договорились между собой, потому что на этот раз к нам пришла Пенелопа и проводила до класса чар.
Наш декан — Филиус Флитвик полукровка гоблинов низковат для человека, но высок для гоблинов и мало на них похож, за что его недолюбливают сородичи. Но как и большинство смесков в одной области знаний он очень силён — чарах, но настолько же слаб во всем остальном. Старшекурсники оценивают его однозначно положительно, посмотрим.
Со звонком профессор открыл класс и мы расселись на свои места. Я с интересом посмотрел вокруг и остановил взгляд на учительском столе — впрочем вполне обычном заставленном книгами по чарам, рядом возле стола оказался не стул, а винтовое кресло поднятое буквально на максимально возможную высоту, да это и понятно — из-за проблем с ростом у учителя.
Профессор взобрался на кресло и с улыбкой взглянув на нас начал урок.
— Добро пожаловать первокурсники на ваш первый урок чар в этом году. Ко мне можете обращаться профессор Флитвик. Итак знание чар определяет наш быт, в большинстве своём не требует большой магической силы, но зато контроль магии и воображение у вас должны быть отменными и над этим мы будем работать долго и усердно в процессе освоения различных заклинаний. Для тех, кто ещё не умеет выполнять заклинание Люмос и его отменяющее Нокс лучшее средство — это учебник, кстати те, у кого хороший контроль магии для прекращения действия заклинания могут просто прекратить подавать на него магию. Если же с Люмосом возникнут затруднения, то вы можете обратиться ко мне после освоения темы нашего урока — заклинания Флиппендо. Оно позволяет отталкивать от себя материальные и не только предметы. На магов практически не оказывает действия, так как наша сильная аура рассеивает его. Приступим...
Я полистал учебник и посмотрел на паролоновый кубик на столе, который должен был оттолкнуть. Заклинание вроде бы ерундовое — нарисовал спиральку палочкой и подтолкнул её — заклинание концентрирует выделенную магию в поток и толкает предмет. Однако в этом есть одно "но", а точнее заклинание отталкивается не от тебя, а от пространства, тоесть если предмет окажется тяжелее тебя, то полетит предмет, а не ты в противоположную сторону. Ну что ж попробуем...
После окончания занятий ко мне на плечо уселась сова с запиской директора подойти к нему. Что ж раз так закинув сумку в спальню пошел куда просили.
Раз пароль мне указан не был, то я просто подал на каменную горгулью толику своей магии и этого хватило чтобы она открыла проход на винтовую лестницу, ведущую в кабинет начальства. Подъем вверх, открытая дверь и я на месте.
— Здравствуйте директор, о и Гарри тут. — Тот уже сидел в кресте посетителей и попивал чаёк.
— Проходи мальчик мой, как первые впечатления от школы? — добродушно спросил он.
— Эм, а мы разве родственники? — удивился я.
— Все маги родственники хотя бы посредством магии, а ты теперь мой ученик.
— С этим не поспоришь, — вынужден был согласиться я, — А впечатления отличные, преподаватели сразу видно, что Мастера своего дела, да и ребята в основном нормальные.
На это белобородый даже удивился.
— Даже профессор Снейп понравился?
— Конечно! Ему труднее всех приходится — ученики-то только отвернешься — того и гляди взрыв зелья устроят или ещё чего и главное не специально ведь, а по ошибке.
— Гм, интересное мнение, необычное. Гриффиндорцы с тобой бы не согласились, да и баллы он говорят снимает даже за каждый чих.
— Ну если они чихают в зелья, то я могу себе представить результат, — и тут они оба тоже представив захихикали. — Баллы же, если честно я не понимаю в чём их смысл, а значит игнорирую. Ещё у меня есть подозрение, что раз профессор Снейп хорошо видит магию, то и видит всю ту дрянь, что висит на аурах многих Гриффиндорцев и хорошего настроения это ему не добавляет.
— Возможно, — призадумался он.
— Как раз в тему хотел спросить — а с последней проблемой что-нибудь делается?
