Хроники двух миров. Двуликий.

Потом он своровал у одной зазевавшейся женщины сумку с продуктами. Алексей стоял и видел, как эта женщина, истерично крича, металась по рынку, тщетно пытаясь найти свою сумку.

С каждым разом задания были все серьезней и тяжелей. Сначала Алексей учился резать кроликов. У них так бешено колотилось сердце, и они так пытались вырваться. Алексею их было жалко, но он боялся разгневать своего Учителя, который стоял рядом и подбадривал его.

Алексею хотелось заткнуть уши, закрыть глаза и убежать, не оглядываясь, когда при нем знакомый Учителя резал свинью. Бедное животное так истошно вопило, что закладывало уши. Когда из свиньи потекла кровь, Алексея вырвало. Учитель в тот день его больше не мучил. Зато через неделю в такой же ситуации Алексей нормально воспринял кровь. Знакомый Учителя тогда подозвал мальчика к себе. Алексей посмотрел на Учителя. Тот, ободряюще улыбнувшись, кивнул. На непослушных ногах мальчик приблизился к только что умерщвленной туше животного. В нос ударил едкий запах крови. Захотелось блевануть, но Алексей знал, что второй раз Учитель этого не простит. Мужчина протянул мальчику нож и жестом показал, что надо сделать. С ужасом в глазах Алексей взглянул на Учителя. Тот сурово так посмотрел на мальчика и еле заметно кивнул. Алексей дрожащими руками взял нож и не умело попытался воткнуть его в тушу свиньи. Безуспешно потыкав лезвием еще пару раз, мальчик хотел вернуть нож мужчине, но тот качнул головой. Взяв за запястье руку Алексея, мужчина одним резким движением вогнал нож по самую рукоятку. Как только мужчина отпустил его руку, Алексей развернулся и убежал в свою комнату. После этого ему нездоровилось три дня. Его то знобило, то бросало в пот. Алексей почти все время сидел на кровати, устремив пустующий взгляд на стену, и ничего не ел и не пил. Учитель приходил к нему несколько раз на день. Молча заставлял выпивать чашку теплого бульона и так же, не проронив ни слова, уходил. Он понимал, что мальчику надо дать время. Если он переживет этот шок, дальше будет намного легче. Его психика поменяется, и уже можно будет переходить к последней стадии обучения.

Проходит еще немного времени, и к десяти годам Алексей имеет свое первое "мокрое дело". К тому моменту он сам лично зарезал пару десятков свиней, застрелил несколько собак и кошек. Смерть и убийство уже воспринималось мальчиком как само собой разумеющееся.

Занятия гимнастикой, паркуром, боевыми искусствами с друзьями Учителя. Выполнение всяческих полевых заданий Учителя, будь-то "свиснуть" кошелек или зарезать поросенка на глазах у толпы. Постепенно Алексей воспринимал жизнь под совершенно другим углом. Он не боялся получить боли — Учитель напрочь выбил из него чувство самосохранения. Алексей не был скован всякими предрассудками и страхами. Но боялся он одного — своего Учителя. Но и то, со временем этот страх перешел в глубокое уважение, да и только. Алексей становился настоящей машиной смерти. Учитель внушил ему, что чем идеальнее убийство, тем лучше. Самый лучший вариант — обставить ситуацию как несчастный случай. И Алексей крепко-накрепко это усвоил. С каждым годом он становился все опасней и опасней.

В тот период, когда страх перед Учителем сходил на нет, Алексею вздумалось пойти в школу. Ему было почти тринадцать, а со сверстниками он толком и не общался. Жил в загородном доме Учителя, покидая его лишь за тем, чтобы выполнить очередной заказ.

Алексей долго препирался с Учителем, и, наконец, тот сдался. Через друзей Учитель подмазал директора одной общеобразовательной школы. На скорую руку слепили документы, и вот Алексей пошел в школу.

Он был примерным учеником. Послушным, отзывчивым. Педагоги ставили его в пример другим ученикам. Алексей бегал по школе на переменках со сверстниками, играл в футбол на школьном дворе. В школе он отдыхал. Алексей прилежно учился, выполнял все домашние задания. Но такое бывало, что он пропадал на пару-тройку дней. Потом он, конечно, нес справку от врача, что болел. Алексей никому не говорил, какие еще домашние задания он выполняет. Для всех в школе он был простым мальчишкой, живущим с опекуном.

Ему нравилась такая беззаботная жизнь. Ничего не делать, развлекаться со сверстниками, еще детьми. Бегать по двору, сидеть на уроках и внимательно слушать учительниц...

На время уроков Алексей забывался. Он не думал о смерти. Не думал о своих клиентах. В школе он не вспоминал предсмертные крики людей. Он забывал свои ночные кошмары. Школа была его отдушиной.

Все переживания сходили на нет, когда он переступал порог школы. Среди сверстников он забывал все свои ужасные знания. Среди сверстников он был таким же простым и беззаботным мальчишкой. Здесь, в школе, его настоящая жизнь казалась лишь сном — кошмаром, которого на самом деле не существует. Алексей верил в это.

Прошло время. Алексей сдал выпускные экзамены и с золотой медалью окончил школу. В этот период враги Учителя совсем озверели. Сеть торговых киосков, которыми владел Учитель, подвергались нападению. Учитель отвечал "взаимностью", но Алексея, как козырную карту, держал "в рукаве".

В конце того лета, нащупав брешь в стане противника, Учитель заслал Алексея убить главаря одной крупной криминальной группировки, который поддерживал в начинаниях основного врага Учителя. Алексей сработал чисто. Но в городе, словно с цепи, сорвались бандиты разных мастей. Повсюду начались разборки, дележка территорий. Учитель понимал, что весь этот хаос контролировал тот заклятый враг. Также он понимал, что враг не успокоится, пока не убьет его. Поэтому Учитель и пустил в ход свою "тяжелую артиллерию" — Алексея, который все это время изнывал от скуки в одном загородном доме. Враг оказался тоже не промах и в одну ночь подослал в убежище, где скрывался Учитель, несколько своих людей. Но в тот момент Учитель уже знал, что ему нечего боятся этих сосунков. Он смог опередить своего врага. Алексей позвонил и сообщил ему об удачной охоте. А наемники, которым заплатил уже покойный враг, узнав об этой новости, быстро сдались. Тем более под дулами десятка автоматов. На следующий день Учитель переехал в Харьков. Там давно уже было подготовлено местечко как раз для такого вот случая. Алексей, неделю отдохнув на море, приехал к Учителю в новый дом. Осенью того же года Алексей поступил в Экономический Университет.

Обойдя общежитие, Алексей доковылял к "черному" входу. Он давно сделал себе копию ключей от этой двери. Со своих вылазок он возвращался домой только таким способом. После одиннадцати дежурная закрывала парадный вход, а лазить по балконам он не хотел.

Бок горел все сильней и сильней. Алексей, вытирая холодный пот со лба, с трудом поднялся на третий этаж. Он старался отключиться от боли, с помощью знакомых ему техник самогипноза, но каждый шаг напоминал ему о падении. Алексей не мог глубоко вдохнуть — внутри все взрывалось от боли.

Открыв дверь, он ввалился в комнату. Дойдя до аптечки, он посмотрел на себя в зеркало. Худое лицо, позеленевшие щеки, испарина на лбу, застывшая кровь на губах — надо же, он даже не заметил, что искусал губы в кровь. Хорошо еще, что не сломал при падении нос. А то кровищи было бы!

Алексей сам себе усмехнулся. Получилось очень зловеще.

Он взял из аптечки обезболивающие таблетки, положил на ладонь сразу три штуки, но, подумав, принял только одну. У него оставались еще дела, а лишний раз туманить мозг дурманом не надо.

Алексей умылся и снова посмотрел на себя в зеркало. Сейчас улыбка у него получилась куда лучше.

Он подошел к кровати. Разделся.

Повертев ветровку то так, то сяк, Алексей, тем не менее, ее тщательно ощупал и обнюхал, словно пытался найти что-то. Потом хмыкнул:

— Вазелин, что ли? И где Учитель достал столько вазелина? Впрочем, он сможет достать все, что угодно...

Сложив грязную одежду в тазик, Алексей спрятал его под кровать подальше от любопытных глаз. Стиркой он займется завтра. Это сейчас не так важно.

Наконец, Алексей осмотрел свой бок. Повреждение кожи, темные кровяные пятна — большего он не смог увидеть. Непонятно, поломал ли он ребра или нет. Впрочем, если из кожи не выпирает обломок кости, значит, не поломал. Может, он действительно отделался только трещинами и ушибами?

Алексей покачал головой, но все же обмотался эластичным бинтом. Взяв замороженную бутылку воды из холодильника, он приложил ее к месту ушиба.

Постанывая, он взял мобильник и осторожно лег на кровать. Каждый его шаг отдавался болью в боку.

Набрав номер Учителя, Алексей долго слушал длинные гудки. Но вот раздался приглушенно-настороженный голос Учителя:

— Алло?

— Птичка улетела — с придыханием в трубку проговорил Алексей.

— С тобой все в порядке? — спросил Учитель. Алексей услышал в его голосе и злость проигравшего игрока, и разочарование оттого, что ничего не получилось, и настороженность опытного зверя, но никак не сочувствие и сопереживание.

— Да — выждав паузу, сказал Алексей. Последний камешек свалился с его души. Это действительно был Учитель.

— Точно?

— Да.

— Остальные деньги заказчик перечислит завтра — голос Учителя был немного растерянным. Алексей улыбнулся. У него получилось удивить своего Учителя. То ли еще будет.

— Хорошо.

— Когда будешь дома? — Учитель уже совладал с собой. Его голос стал звучать намного теплее.

— У меня сейчас сессия. А потом я хочу отдохнуть с месяцок на море. Поэтому пока никаких заданий — предупредил Алексей.

— Ладно — Учитель вздохнул.

— До встречи, Учитель.

— До встречи.

Алексей разъединил связь и отключил телефон. Не успел он положить трубку на тумбочку, как тут же потерял сознание. Он терпел боль слишком долго.

Глава 3

Понедельник — день тяжелый. Особенно, если в этот день сложный экзамен по "Финансовому менеджменту". Но нет, Игорь не переживал за экзамен. Он надеялся, что у него все будет в порядке. Тамара Ростиславовна — хорошая, порядочная женщина. Игорь, благодаря своей усидчивости, а самое главное тому, что не пропустил ни одной ее пары, мог сегодня вполне рассчитывать на "автомат". За семестр он получил достаточно "пятерок", чтобы Тамара Ростиславовна сегодня расщедрилась на такой подарок.

Игорь потянулся в кровати и улыбнулся. Начался новый день.

Игорь всегда старался спланировать свой день, чтобы не ощущать пустоту в душе и собственную слабость, безвольность. Он всегда себе придумывал "важные" дела, которые совершал на протяжении дня. Когда есть занятие, когда мысли заняты какой-нибудь идеей, целью, не так тоскливо живется.

Встав с кровати, Игорь проделал имитацию зарядки: пару раз махнув руками, присел, наклонился и раз пять отжался от пола. На все про все ему хватило две минуты. Игорь понимал, что зарядка очень важна для организма, но ему было лень. Когда-то в одной книжке он прочитал, что человек, делающий кое-как зарядку, намного здоровее, чем тот, кто только об этом думает. Этой мыслью он тешился.

Куда бы ни шел, Игорь всегда приходил вовремя. Или на пять-десять минут раньше назначенного времени. Экзамен начинался в десять, а Игорь уже в полдесятого открывал кабинет. Он староста своей группы, и поэтому должен подготовить кабинет к проведению экзамена.

Игорь зашел в комнату, глянул на доску — чистая, прошелся между рядами — интересно, как наши будут выкручиваться, ведь под партами нет полок, чтобы можно было спрятать шпоры?

Игорь улыбнулся, вернулся к столу преподавателя, поправил стулку и вышел из кабинета. Еще было время, поэтому можно попить кофе.

Находясь в буфете, Игорь рассматривал людей. Он любил наблюдать. Симпатичные девчонки, ребята — они весело общались друг с другом. Жаль, конечно, что большинству из них в будущем ничего не светит. Вот выпустятся из ВУЗа и толковой работы так и не найдут. Само собой, они сначала поработают "мерчиком". Но где-то через пару месяцев им эта работа надоест, и они уволятся. Пройдет еще шесть-восемь месяцев безработной жизни. За это время они поумнеют и поубавят свои аппетиты. Если поначалу они будут хотеть три-пять тысяч гривен зарплаты, и при этом ничего особо не делать. Но когда их, в принципе, совершенно здравые притязания не оценят на рынке труда, то начнут соглашаться на менее оплачиваемые работы. И вполне вероятно снова станут "мерчиками". Игорь поражался — такой парадокс складывается: человек, только получивший диплом о высшем образовании, мечтает работать в супер-пупер компании и получать огромную зарплату. Конечно, при всем при этом сидеть в офисе и ничего не делать. Но работодатель такие условия работы никогда не предложит. Тем более "зеленому" юнцу без опыта работы. Вот и получается, что нынешняя молодежь нос воротит от любой работы, надеясь, что трудоустроится в супер-пупер компанию. Они будут подрабатывать "мерчиком" или раздавать листовки. В лучшем случае устроятся куда-нибудь продавцом. Но ждать от них качественного выполнения работы не стоит. Они будут мыслями работать в той несуществующей супер-пупер компании, получать баснословные деньги и, конечно же, почти ничего не делать. Раз мечтать, то мечтать по-крупному!

Но вот, к сожалению, в реальной жизни работодатель от соискателя ждет совсем иного. Любой нормальный директор с готовностью будет платить хорошую зарплату тем работникам, которые всего себя отдают предприятию. Которые живут, думая о предприятии. Которые понимают, что их работа напрямую зависит от жизнеспособности компании. А нынешняя молодежь делает свою работу тяп-ляп, лишь бы отстали. Но что самое интересное, когда придет время получать зарплату, они будут с пеной у рта доказывать, что работают лучше всех.

Такая двуличность Игорю не по душе. Себя он считал порядочным человеком. Пусть он за свою короткую жизнь особо не работал, но все же когда подрабатывал прошлым летом на стройке, Игорь старался делать свою работу очень качественно. Его даже за это хвалили. Игорь считал, что когда он поступит на работу, он будет отличным сотрудником. В первую очередь, думал он, надо подставить свое плечо директору. Стать своего рода "замом", опорой своему начальнику. Причем на первых порах не требовать большой зарплаты. Игорь предполагал, что, показав себя с хорошей стороны, он тем самым добьется повышения зарплаты. И его начальник это сделает с удовольствием.

Была здесь своя подоплека. Игорь мечтал стать предпринимателем. Он хотел основать свое дело, которое приносило бы ему колоссальную прибыль. Дома у него уже лежало с десяток книг типа "Как стать миллионером". Игорь любил читать такие книжки. Но он понимал, что у него нет опыта. Игорь не знал ни рынок, ни что и как продавать. Поэтому он надеялся, что, начав работать на какой-нибудь фирме, он сделает все, чтобы увеличить ее прибыль. В таком случае выгоду получат все: он будет действовать на свое усмотрение, набираться опыта, но в тоже время его начальник не будет давать ему ошибиться. Это беспроигрышный вариант. Действовать самостоятельно, но "под крылышком" опытного бизнесмена. Вот только бы найти понимающего работодателя.

— Игорек, привет! О чем задумался? — его окликнула одногруппница.