Новая жизнь

А мастер Снейп собрал нас и повел в комнату, где будет зельеварня на четыре рабочих места. Придя в подходящую комнату он вытащил и кармана брюк маленький сундучок и увеличил его. Сундук конечно был с увеличенным внутренним пространством. В сундуке находились четыре полностью готовых рабочих места и не такие как в Хогвартсе и со всеми полагающимися защитными артефактами. Затем он достал шкафы для ингредиентов, пустых фиалов и конечно же с книгами и какую-то тумбу или даже пьедестал, на который поставил кристалл на подставке размером в два своих кулака. И на последок, он достал стол, на который водрузил две шкатулки, в которых в специальных ячейках лежали небольшие кристаллы одного размера и одинаковой формы и ящик с четырьмя отделениями.

— Мастер Снейп, простите за вопрос но не могли ли вы объяснить что это за оборудование? — спросила Эмили после того как мы закончили всё расставлять.

— Конечно Эмили, часть как ты сказала оборудования нужна здесь из-за того что я не смогу находится здесь лично, а обучение лучше не прерывать. В шкафу с книгами вы найдете подробное описание всего, что есть в классе, да и первое занятие будет посвящено этой теме. Но я всё же объясню. Вопрос удаленного обучения стоял перед магами уже очень давно. Мастер не всегда может приглядеть за своим учеником. Именно для этого, триста лет назад и был изобретен этот кристалл. Он содержит образ моего сознания, который, создавая мою 'материальную' иллюзию, которая сможет физически контактировать с вами и остальным оборудованием, также будет давать вам теоретические знания и следить за выполнением практических заданий. Полученные вами результаты и домашние задания вы будете вкладывать в этот ящик, в котором есть отделения для каждого из вас. И наконец, шкатулки, в черной находятся кристаллы с иллюзиями, на которых показаны правила подготовки и нарезки ингредиентов и тому подобные материалы, которые надо показывать наглядно. Для их использования в подставке большого кристалла есть специальное углубление подходящая по форме и размеру. И другая, красная, шкатулка в ней вы тоже найдете кристаллы, но не с иллюзиями, а наоборот, для их записи. И на каждом занятии, даже теоретическом, вы будите вставлять их в свои столы, а затем отправите мне вместе с домашним заданием. Так я буду точно знать ваш прогресс, ну и конечно я буду раз в неделю приходить и проверять вас лично, а также приносить расходуемый материал и заряжать кристалл.

По ходу его объяснений моя челюсть была готова пробить мне грудь и сломаться об пол. То, что в моём прежнем мире было осуществлено только в двадцать первом веке, когда позволило развитие интернета, у магов есть уже триста лет. А ведь я, не смотря ни на что, считал магов не сильно развитыми и живущими в средневековье, а тут такой очередной удар от реальности.

— Скажите мастер, а этот кристалл, что то на подобии портретов — немного придя в себя, спросил я.

— Не совсем, но очень близкое к портретом. Это сложный ментальный артефакт, а не посмертный образ. И приходя суда и заряжая его, я так же буду обменивается с ним информацией. Ты, конечно, хочешь спросить, почему они не используются в повсеместно? Тут две причины, во первых цена, а во вторых учитель должен уметь работать с ментальными артефактами, а могут очень не многие, но у нас с мастером Флитвиком с этим проблем не возникнет.

За время каникул и был переделан наш подвал. В нем можно было спокойно занимается магией и Министерство об этом не узнает. Нами было переделано несколько комнат, которые превратились в учебные классы, оборудованные кристаллами с образами мастеров, по уровню безопасности учеников мы давно переплюнули Хогвартс. Везде стояли защитные артефакты, за века обучения магами было предусмотрено практически всё, и при взрыве котла или другой неожиданности нам ни чего не грозило. И даже если, всё равно, что ни будь случится, на всякий случай каждому был выдан аварийный портал, который сработает при повреждениях и перенесет в больницу святого Мунго.

Вот так и прошли наши Рождественские каникулы, и мы снова отправились в школу.

Глава 16

Путь назад ни чем не отличался от других наших поездок, а вот на следующий день после занятий наши мастера взялись за нас всерьез. Если до этого они проводили различные опросы, то теперь мастер Флитвик выдал нам литературу для ознакомления, а мастер Снейп стал обучать кое чему более практичному.

— То чему я вас сейчас обучу, это первое что вы должны знать и уметь из магии разума, которую Министерство Магии ограничила двумя направления . И не просто ограничила но и запретила, оставив эту прерогативу только для себя. Легилименция и Окклюменция сейчас считаются двумя диаметрально противоположными направлениями магии, но это не так. Но и одним целым их нельзя назвать, они лишь малая часть того что на континенте называют магией Разума. И первое чему там учат это слияние разумов. Это не заклинание, в магии Разума вообще мало заклинаний. Ты что-то хочешь спросить Эдвард — обратился ко мне мастер.

— Да мастер. Пожалуйста, уточните, почему нет заклинаний.

— Всё очень просто и сложно одновременно. Каждый разум индивидуален и к каждому нужен свой подход. Конечно же несколько заклинаний в магии Разума есть но как правило они очень грубы и могут нанести ментальную травму, поэтому любой кто хоть немного раздирается в вопросе старается не использовать их. Если только не хочет скрыть свои знания — при этом он внимательно на нас посмотрел — как например я. Разум очень тонок и раним, поэтому всеми силами нужно избегать шаблонов, и именно поэтому в магии Разума мало заклинаний и всё зависит от ваших знаний и навыков. И эти навыки я и буду передавать вам, а поскольку ни кто из магов так и не смог словами передать, что есть разум и как с ним работать, то и все знания передаются из разума в разум. Навык слияния разумов и позволяет объединять разум учителя и ученика. Я создам в ваших сознаниях изолированную область, где будут храниться все переданные навыки и знания, это необходимо, чтобы вы не 'потерялись' в знаниях более старшего и опытного сознания, даже если это только слепок знаний. Поэтому свои первые попытки вы будете проводить на летних каникулах, по одному и под моим присмотром. Но продолжим про слияние разумов. Возможности этого навыка огромны но нас сейчас интересует только передача знаний и практических навыков. — опять посмотрев на нас он сказал — вижу вы хотите узнать на сколько ускорится ваше обучение? Да, вижу, что не ошибся в своих предположениях, на передачу одного образа со знаниями уйдёт примерно два часа.

— Невероятно, так быстро. Но тогда почему ни кто так не учится? — я был просто ошарашен перспективой к лету стать умелым магом.

— О, я вижу вы обрадовались и уже представляете себя великими волшебниками, но не всё так просто как вы себе представили. Во первых, магия Разума очень опасна и её адептов очень мало, не говоря уже про Мастеров. Ни кто не заинтересован в её широком распространении, а у нас её вообще запретили. Поэтому Мастера обучают очень ограниченное количество учеников, и после вас я буду обучать только своих потомков. Во вторых передать знания и опыт это лишь самая малая и лёгкая часть того что вам предстоит. Самое сложное это усвоить и принять чужие знания и опыт. Тут вам ни кто не сможет помочь и всё зависит только от вас. Моим учителем мне были переданы знания, уровня Мастера, в трёх направлениях Зельеварение, магия Разума и Боевая магия. И, я справился за два с половиной года, и именно это позволило мне стать самым молодым Мастером Зельеварения. По остальным направления я не стал показывать знаний. Поэтому сколько это займёт времени у вас мне неизвестно, ведь мало просто понять и запомнить, нужно 'привит' себе чужие навыки и опыт, что потребует много времени на практику. Тем более что вам надо освоить знания двух учителей, и я надеюсь, что до своего совершеннолетия вы справитесь

— Простите мастер, а разве мастер Флитвик тоже владеет магией разума? — спросила Алиса.

— Нет, и обычно обучение у него проходит в течение десяти и более лет, но не беспокойтесь, эту проблему я беру на себя.

И после небольшого теоретического обоснования дальнейших перспектив мы приступили к обучению и мастер 'слившись' с нами передал нам знание как провести 'слияние' и как управлять собственным разумом и телом, после чего разъединившись, дал указания начинать действовать. И мы начали действовать и действовали следующие две недели, пока не начало получаться. И с каждым разом нам становилось всё легче и пусть действительно до самостоятельной практики нам ещё далеко, но имея опыт работы с Даром познания не думаю, что у нас возникнут большие проблемы и задержки, а вот как всё будет у мелких я не знаю. Но их пока не обучают слиянию. Пока они делают специальные подготовительные упражнения, и как говорит мастер Снейп, готовы они будут годам к десяти, раньше нельзя. Под напором опыта, более старшего, их детский разум может не выдержать, он вообще удивлялся, что у нас получилось без многомесячной тренировки.

По поводу практических занятий мастера нас уверили, что проблем не будет. Они решили воспользоваться тем, что источник Хогвартса временно не действует и хоть его хватает на кое какую защиту. Они заказали насколько пространственных артефактов на подобии Исчезательного шкафа, что позволит нам по вечерам перемещается в специально подготовленный полигон. Но всё это будет только в следующем году, когда их изготовят и мастера пронесут 'контрабанду' в школу. Я даже боюсь спросить, во сколько всё это встало в денежном эквиваленте.

И конечно же нас стали пичкать различными зельями, которые должны, в течение нескольких лет регулярного приема, укрепить всё наше тело. А также часть зелий была направленна на усиление ауры. Зелья были приготовлены специально для каждого из нас, и как сказал мастер Снейп нам не стоит ждать немедленного результата, ведь всё зелья немедленного действия наносят вред, а сейчас мы проходим специальный подготовительный курс.

Всё 'оставшееся' свободное время мы посвящали развитию источника и маноканалов и только после небольшого усвоения знаний мастера Снейпа, у нас случился настоящий прорыв. Нам удалось выделить отдельный 'поток сознания' на постоянное и круглосуточное развитие. Правда стоит отметить, что мои слова про отдельный поток сознание не совсем корректны. Просто человеческое подсознание постоянно следит за состоянием тела и регулирует массу физиологических параметров и процессов. И после долгих мучений нам удалось выделить дополнительные ресурсы нашего подсознания на мониторинг и после подбора оптимальной нагрузки, и на развитие нашей магической составляющей. И это возможно только для нас. Ведь у обычных магов вся магия находится в ауре, то есть с наружи тела и из-за этого такой трюк не возможен. У нас же магия находится внутри и является неотъемлемой частью нас самих, что и позволило провернуть это.

Ну после того как время занятое на наши тренировки освободилось мы вновь приступили к сортировке нашей Книги и где мне удалось наткнуться на очень нужное и полезное для нас высшее плетение 'Астральный разведчик'. Которое создает псевдо призрак мага, под прямым управлением сознания мага, с урезанными в двое возможностями и судя по описанию, есть только один способ идентифицировать заклинателя, это визуально рассмотреть разведчика, ауры он не имеет и его магический след настолько незначителен, что найти его можно только если специально искать. И подпитка маной происходит напрямую от мага, правда канал подпитки не очень широкий. А это значит, что даже системы слежения школы не должна будет меня поймать. Самым большим недостатком этого плетения было то, что во время его использования тело становилось абсолютно беспомощным. Но зато можно использовать пусть и ослабленные но всё же Дары. Поэтому мы решили что неудобство с бессознательным телом не так и страшны, ведь его можно оставлять в защищённом месте.

В общем, времени практически не было и мои мечты о проникновении в Тайную комнату так и остались мечтами, хоть я и надеюсь на то, что вскоре мне это удастся. Мы даже пропустили многие события, такие как вновь окончательно объединившееся трио героев и очередной матч по квиддичу. На которой Поттер, наверное, побил рекорд по самой короткой игре и после которой мы вновь стали наблюдать недовольные взгляды Гриффиндорцев. Ведь половина всех балов была переведена нам. Мы даже пропустили небольшой скандал, когда один из расстроенных Гриффиндорцев зачем-то хотел начать драку с Малфоем. Но его сквайры, того остановили и склеив ноги заставили скакать до гостиной. Насколько мне помнится, такой эпизод был и в книге только ситуация была немного наоборот и пострадавшим был Невил Лонгботтом, который по характеру тоже сильно отличался от своего книжного прототипа и хоть и был неуклюжим и невнимательным, но размазнёй и трусом я бы его не назвал.

И всё вошло в свою колею, и мы втянулись, как одним прекрасным весенним утром наш любимый директор отослал нашего декана. Днем по школе прошёлся слух что Поттер и Грейнджер попались после отбоя на астрономической башне, и Макгонагалл сняла с них по десять балов. А к вечеру и мы получили наказание, нас с Алисой наказали за магию в коридоре. Мы просто шли из библиотеки как появилась Макгонагалл начала нас обвинять, при этом не забыв снять по двадцать балов с каждого. Спорить с ней мы не стали, раз она так нагло обвинила нас, то всё равно бесполезно, и нам назначили отработку в 11 часов вечера.

Данный случай наглядно нам показал, что мы слишком расслабились и что ходить лучше группами.

Глава 17

Идя на отработку в сопровождении завхоза, который жаловался на современные методы воспитание, мы с Алисой мысленно переговаривались.

— Я, думаю, нас поделят по половому признаку, так сказать мальчики налево, девочки на право.

— Я, тоже так думаю. Скорее всего, ты должен будешь сильно испугаться и убежать, бросив Поттера, или стать свидетелем трусости Героя, и его ненависть к тебе только усилится. И мы с Грейнджер здесь явно лишние, поэтому мы пойдем с Хагридом, а вы с собакой. Вопрос в другом, нужно ли это нам?

— Конечно, можно было бы встать на дыбы и поломать всю постановку, но боюсь, тогда будет только хуже и неизвестно что Дамблдор предпримет после. Ему нужна эта вражда, и мне от неё ни куда не деться. Буду плыть по течению, выгребая в нужную нам сторону. Любое устроенное нами сопротивление сыграет только на руку директору, для Поттера это будет только повод для того что бы после поиздеваться.

— И почему ты всегда прав, порой даже бесит — я только хотел ей сказать, какая она у меня хорошая, как она меня перебила — И не надо говорить какая я замечательная и красивая, я сама это знаю. И не говори, что ты старше и с тобой ничего не случится!

Сейчас от неё шёл целый клубок чувств, где преобладал беспокойство за меня. И она хотела перевести его в шутку, но её слишком сильные эмоции не давали ей сделать этого. А мне в друг захотелось обнять её, но учитывая где мы сейчас пришлось ограничиться передачей моих чувств. Похоже, что я немного переборщил, Алиса даже споткнулась. И посмотрев друг на друга, мы пошли дальше.