Туристы икс, фантроман

— Любимые мои, Олечка и Дима, простите меня, простите за все. Мы больше не увидимся. Прощайте. Я вас люблю. Ваша мама, — взволнованно прочитал Иван Машину послание, обращенное к детям. — Что, блин, здесь в конце концов происходит? — прокричал он, после чего пошатнулся. Силы в конец оставили его, и он медленно стал сползать по стене. В глазах потемнело, и Иван провалился в забытье.

— Иван! Орлов! Очнись!

— Что? Вы меня? — Иван поднял глаза на учителя.

— Иван, может, ты расскажешь нам, где ты сейчас был? С кем? Куда, зачем и почему улетал? — спросила Ивана Ольга Петровна, продемонстрировав попутно одноклассникам Ивана какие слова в русском языке могут обозначать вопросы. По классу пробежал легкий, едва уловимый смешок. Ольгу Петровну, учителя русского и литературы, а по совместительству и классного руководителя, боялись почти все, и не только в восьмом классе "Б". Это утверждение, пожалуй, не относилось только к Орлову Ивану, ученику восьмого класса "Б" средней школы N 5 города Алтайск Алтайского края.

Ивану было всего пятнадцать лет, но выглядел на все восемнадцать: под метр восемьдесят, широкоплечий, физически сильный, не по годам. В давке на руках (слова амреслинг в те годы еще не знали в Сибири) Ивану равных не было. Его даже приглашали давиться с мужиками. Многие из них не верили на слово, что малолетний пацан может их победить. До сего дня Иван дважды проигрывал на правой руке, а на левой руке не проигрывал даже взрослым мужикам.

— Ольга Петровна, — с некоторым запозданием ответил Иван, тем самым создав в классе некоторую интригу, все с интересом, затаив дыхание, ждали продолжения, — взлететь хотел, но не смог. Сегодня необычайно сильная гравитация.

Кажется, в классе никто не понял, о чем говорит Иван. Шутит ли или говорит в серьез. Лишь Ольга Петровна улыбнулась, словно поняла, о чем именно говорит Иван.

Ольга Петровна была женщиной властной и волевой. На вид ей едва ли можно было дать более сорока пяти. Но в школе поговаривали, что ей уже перевалило за шестьдесят. Но, как известно, женщине столько лет, на сколько она выглядит. Это утверждение как нельзя лучше относилось к Ольге Петровне. Следы былой ослепительной красоты еще не померкли. Она и сейчас продолжала следить за собой в отличие от большинства значительно более молодых коллег. Она следила не только за своей фигурой, лицом, руками, но и гардеробом. Хотя бы раз в месяц в ее туалете появлялось новое платье или костюм, что очень даже раздражало большинство коллег, которые даже при всем своем желании не могли себе позволить такого на свои максимум сто двадцать рублей.

Жила Ольга Петровна одна в престижном районе Алтайска на улице Ленина в трехкомнатной квартире и замужем никогда не была. Ходили слухи, что в свое время у нее имелся очень влиятельный покровитель или покровители в краевой столице, и вроде даже есть и сейчас. Но толком никто ничего не знал. Все оставалось на уровне сплетен. А сплетни давно в той стране являлись основным достоверным средством и источником массовой информации.

В школе Ольгу Петровну боялись, а значит, и уважали. Эти слова долгих семьдесят лет были синонимами и символами нового времени, в котором оказалась Россия после Октябрьской революции 1917 года. Ольгу Петровну боялись не только дети, но, кажется, и все учителя. Ее взгляд не выдерживал даже директор школы Пал Палыч. Именно так его звали и дети, и преподаватели. Кто хоть раз случайно попадал под прицел ее глаз, ощущал, что она видит буквально насквозь. По этой, или какой другой причине за ней на долгие годы привязалась кличка Змея. Иногда кличка менялась на Удава, Кобру, Гадюку, но змеиное начало в них неизменно присутствовало. О своих кличках она знала, и ей, кажется, даже это нравилось.

Ольгу Петровну не только боялись — уважали, но и не любили. Не любить, являлось еще одним синонимом слову бояться. Три слова: бояться, уважать и не любить отражали истинный смысл лозунгов и плакатов, пестревших во всех местах массового сбора граждан: кинотеатрах, домах культуры, театрах, детсадах, школах, институтах и так далее. Плакаты белым по красному кричали: "Партия — Ум, Честь и Совесть нашей эпохи", "Ленин жил, жив и будет жить всегда". Плакаты на подсознательном уровне заставляли людей бояться, уважать и не любить. Не любить себя, близких. Никого.

Ольга Петровна отвечала всем взаимностью. Только нелюбовь проявлялась по-другому: в первую очередь — в безразличии к ученикам, родителям, коллегам. Но только не к предметам, которые она преподавала. Придраться к ее профессионализму было невозможно, как бы не хотели этого недруги.

Первое сентября 1982 года для учеников 8 "Б" класса, а также для многих их родителей стал нерадостным днем. На общешкольной линейке Пал Палыч объявил, что вместо уехавшего Анатолия Васильевича классным руководителем в 8 "Б" класс назначена Ольга Петровна, и всем без опоздания в одиннадцать часов необходимо явиться в класс русского языка и литературы. Так как сейчас Ольга Петровна в ГОРАНО получает заслуженную медаль "Ветеран труда".

Свое знакомство с классом Ольга Петровна начала со слов:

— Здравствуйте, дети. Меня зовут Ольга Петровна. С сегодняшнего дня и до вашего выпуска я ваш классный руководитель. Я люблю порядок, чистоту и дисциплину! Я не терпимо отношусь к всему тому, что этому мешает. Прошу усвоить и запомнить с первого раза для вашей же пользы! Форма одежды для мальчиков — брюки, пиджак, рубашка, галстук! Для девочек — форменное платье и фартук. И никаких трико с висячими коленями! — Сама Ольга Петровна была одета в шикарный темный костюм с едва заметной светлой полоской. Юбка и пиджак просто идеально сидели по ее фигуре. Наряд даже не могла испортить медаль, висевшая на груди.

Ольга Петровна прошла по рядам, посмотрев на каждого пронизывающим змеиным взглядом.

— А сейчас познакомимся, прошу вставать по порядку и представляться! — произнесла Ольга Петровна, чеканя каждое слово, почти офицерским голосом, нетерпящим ни малейшего возражения.

Ольга Петровна встала возле классной доски, держа в руках длинную деревянную указку, как некое орудие или оружие, готовая в любой момент применить его, если что-то пойдет не по ее воле, не по ее желанию, не по ее плану. Большинство из сидящих за партами учеников хотели в этот момент стать невидимыми, от чего сильней прижимались к партам, втягивая шеи в плечи.

— Алимова Света, — вставая, произнесла девочка с первой парты первого ряда, глядя себе под ноги.

— Где Алимова Света? — Ольга Петровна повернулась к доске, словно ища Свету там. — Что Алимова Света? Ты у меня хочешь что-то спросить, девочка? Если так, то изволь. — Ольга Петровна посмотрела не только на Алимову, а на всех учеников одновременно; она всех их видела насквозь. — Почему Алимова Света? Почему не Анна Каренина или не Зоя Космодемьянская? Зачем скромничать! — и уже обращаясь непосредственно к Алимовой Светлане, которая стояла, ни жива, ни мертва, с побелевшим лицом, готовая провалиться на первый этаж, если бы только смогла это сделать. — Когда, Светлана, представляешься, то необходимо смотреть не в пол, не в потолок, не на доску, а на меня! Это касается всех! — Она вновь обвела всех своим все отмечающим и запоминающим взглядом. — Светлана, тебе понятно? — От таких слов и от такой интонации стало понятно не только Светлане и всем ее одноклассникам, но, наверное, даже висевшим на двух стенах портретам с изображениями классиков русской и мировой литературы Пушкина, Толстого, Лермонтова, Некрасова. Короче, досталось всем.

Света подняла голову и посмотрела на Ольгу Петровну. Остальные напротив взгляды направили кто на парту, кто на свои ногти, кто куда, но только не на классного руководителя, мысленно готовясь к тому, что когда-то очередь дойдет и до него.

— Да, Оль-га Пет-ровна, — немного заикаясь от сковавшего волнения произнесла девочка.

— Присаживайся, Светлана. Прошу следующего.

— На-та-ша Ко-ро-ле-ва.

— Семе-нов Сер-гей.

— Желти-ко-ва Ле-на. — Временным заиканьем в этот день заболели многие дети, но не все. Когда очередь дошла до Ивана, то он решительно встал, готовый, кажется, даже броситься под вражескую амбразуру, если потребуется.

— Орлов Иван Сергеевич, русский, 14 лет, комсомолец, член комитета комсомола, не женат. — После паузы добавил. — Пока! Спортсмен. Предпочтения — игровые виды спорта, увлекаюсь... — Иван и сам не понимал, зачем начал так говорить, подражая стилю Юлиана Семенова, используемому в политических романах. Быть серой, да хоть и белой подопытной мышкой под всепроникающим взглядом Ольги Петровны он не хотел.

Иван ощутил, что внутри его что-то изменилось, по телу пошла волна непонятных ощущений. Все тело покрылось мурашками. Буквально наэлектризовалось. Иван с какой-то неистовостью смотрел на учителя, прямо в зеленые глаза Ольги Петровны.

Ольга Петровна с интересом, медленно, изучающе оглядела Ивана с ног до головы, и молча приняла вызов, брошенный Иваном. Она буквально впилась взглядом в глаза Ивана. В классе и до этого было тихо, а сейчас наступила просто гробовая тишина. Перестрелка взглядов продолжалась больше минуты. Воздух в классе стал тяжелым. Одноклассники Ивана один за другим стали погружаться в какое-то полусонное аморфное состояние. Для них не только время, но, похоже, и происходящая жизнь остановились.

Неожиданно в дверь учебного кабинета постучали. Входная дверь тихо приоткрылась, в класс заглянул директор.

Ольга Петровна вынужденно отвела взгляд от Ивана в сторону директора. В тот же миг графин с водой, стоявший на столе учителя, с шумом треснул, и вода побежала по столу, падая и разбиваясь на мелкие брызги о пол. В замедленном действии. Графин, постояв разделенным на две почти симметричные половины, рассыпался на мелкие куски и кусочки. Класс очнулся, несколько девочек вскрикнули. Ольга Петровна металлическим голосом успокоила, произнеся:

— Алимова, сегодня дежурная по классу! Светлана, все уберешь! Остальные заполняют дневники! Желтикова Лена! Прочтешь классу расписание на предстоящую учебную неделю.

Подав Лене лист бумаги с расписанием уроков, Ольга Петровна, провожаемая десятком растерянных глаз, вышла из класса к ожидавшему ее за дверью директору школы.

После того памятного 1 сентября у Ольги Петровны разительно изменилось отношение к одному ученику — Орлову Ивану. К нему она стала относиться по-другому: не как к другим ученикам и даже учителям. На уроках разговаривала с ним уважительно, могла пошутить, посоветоваться. Общалась с ним, как бы странно это не выглядело со стороны, как равным и по возрасту, и по статусу. Иногда она даже просила Ивана зайти к ней после уроков. Зачем Иван приходил к Ольге Петровне и почему к нему такое странное отношение со стороны учителя не знал никто. В школе по этому поводу рождались и ходили разные слухи. Иногда даже с пошлой начинкой. Но спросить у Ольги Петровны, зачем она вызывает ученика после уроков и проводит с ним не мало времени наедине, было нереально, за гранью возможного. А Иван про себя ничего лишнего не рассказывал. Близких друзей у него в школе не было, а с приятелями он своими тайнами не делился.

Перемены коснулись и класса. Ольга Петровна терпимее стала относиться к одноклассникам Ивана. Класс в целом был Ивану благодарен за это. Иногда его просили "сорвать" опрос по сложной теме, вступив с Ольгой Петровной в спровоцированный Иваном спор, продолжавшийся обычно до желанного всеми одноклассниками звонка.

— Орлов, у тебя есть хороший шанс показать всем нам какая лично у тебя гравитация. Впрочем, это относится не только к Ивану, — Ольга Петровна обратилась ко всему классу: — Через три дня в школе N1 состоится городская олимпиада по физике и математике. Олимпиада внеплановая. Проводит ее сибирское отделение Академии наук. Трем победителям предложат продолжить обучение в физико-математическом интернате, а затем в Новосибирском государственном университете. От нашего класса за честь школы и класса поборются Козлова Ольга, Лискина Наталья и Орлов Иван!..

— Слово предоставляется председателю жюри кандидату математических наук доценту кафедры прикладной математики института Математики сибирского отделения академии наук Фролову Сергею Семеновичу, — торжественно произнес директор АСШ N1 Крылов Олег Викторович.

— Дорогие коллеги, иначе я вас назвать не могу. Мы с огромным интересом наблюдали за двухдневным поединком, интеллектуальным поединком юных физиков и математиков. С большим удовольствием хочу объявить победителей олимпиады: третье почетное место выиграла Козлова Ольга, ученица 8 класса школы N 5, сумевшая на два балла оторваться от ближайших преследователей. Похлопаем, друзья, она достойна аплодисментов. Ей вручается ценный приз от нашего постоянного партнера — магнитофон "Вега". Прошу обратить внимание — последняя модель, которая только поставлена на линию...

Подведение итогов проходило в актовом зале школы на первом этаже. Сорок восьмиклассников с разных школ Алтайска с нетерпением и волнением ожидали решения жюри. Некоторых ребят Иван знал, не раз встречался с ними на городских соревнованиях, других же видел на олимпиаде впервые. Некоторые из них были далеко неспортивны, что не очень понравилось Ивану, но с очень умными, не по-детски сосредоточенными и серьезными лицами отличников-зубрил.

Но внимание Ивана чуть ли не с первой минуты на олимпиаде было приковано исключительно к одной девушке. Он сразу выделил ее из всех. Девушка была красива, стройна и уже женственна, и на восьмиклассницу она явно не походила.

Несколько раз за два дня олимпиады взгляды Ивана и девушки встречались. Ее большие серо-зеленые глаза озорно улыбались. Иван никак не мог понять: улыбается она ему или ее глаза всегда излучают такую улыбку.

От взгляда девушки, от ее присутствия в одном помещении с ним в Иване просыпались новые чувства, доселе ему не ведомые. Сердце в груди начинало учащенно биться, будто он только что пробежал дистанцию с приличным ускорением. Волны то тепла, то прохлады проходили по всему телу в хаотичном порядке. Такого с ним еще не случалось. Ивану хотелось смотреть и смотреть на девушку.

После первого дня олимпиады он весь вечер думал только о девушке и долго не мог заснуть. Уже лежа в кровати, Иван стал мысленно произносить слова, которые рождались в голове, похожие на стихи. Слова были адресованы ей.

Когда же Иван заснул, то ему приснился удивительный сон: он летал вместе с ней. Они летали как птицы. Затем он носил ее на руках. Они купались в горном озере. Он целовал ее. Она отвечала ему взаимностью. Во сне ему казалось, что они давно знают друг друга, и что они уже не подростки, а взрослые люди.

Иван еще не был мужчиной, но этой ночью во сне он им стал. Его избранницей была она. Проснулся Иван от испытанного оргазма и больше уже заснуть не мог. Иван ощущал новые, приятные чувства и внутренние томительные переживания, распирающие и изменяющие все его существо, словно молот судьбы, ковал из него нечто более совершенное.

На следующий день Иван пришел на олимпиаду на полчаса раньше положенного времени. Ему не терпелось увидеть ее. Олимпиада для него ушла на второй план, и он даже не задумывался о том, как на ней выступит. И это было странным. Обычно он старался побеждать в соревнованиях и олимпиадах, в которых принимал участие. Когда же он увидел девушку, то не смог удержаться и обратился к знакомому парню из школы N1: