Советская Магия

Артефакты попав в железки, прилипли к ним. Моё же тело, Учёные, быстро отвели подальше от Монумента.

Минуту-другую ничего не происходило. Затем, внезапно, я услышал постепенно нарастающий звук? Нет, ушами я его не слышал. Это скорее "в эфире" кто-то начал самым натуральным образом вопить! Крик или вопль, постепенно нарастающий и меняющий эмоциональную окраску от гнева и злобы на растерянность, а затем и самый настоящий ужас и отчаяние!

Я подумал, что пострадал кто-то из Пионеров, и ощутил тревогу переходящую в страх за доверившихся мне.

Но Учёные меня успокоили, сказав, что это вопит от нарастающей Боли дух-охранник, которому колдун, заточивший души ребят, дал задание их охранять для неких целей, одной из которых было препятствовать освобождению заточённых!

Крик непонятной сущности стал невероятно громким. В нём было ТАКАЯ МУКА, что мне стало не по себе. Достигнув просто-таки запредельной громкости, звук такой силы вполне мог лишить слышащего его барабанных перепонок в ушах, внезапно оборвался. Мне показалось, что как-будто лопнули некие струны. И наступила звенящая от резкого перехода тишина.

Спустя десяток минут я начал различать шум ветра и леса вокруг. И с разрешения своих эфирных наставников вышел на поляну.

Связка рам мопедов исчезла. На поляне лежал только контейнер. А пятно портала, вплавившегося в теперь уже Обелиск, исчезло!

— Вот, процесс как показывают приборы, завершён. Теперь Вова, тебе надо "сходить в гости" к перемещённым в Обелиск товарищам, и объяснить им правила общежития. А также как пользоваться полученным ими... фактически, миром!

Возвращался домой я таким же образом, как и прибыл. Прыжок, прямо от Обелиска Пионеров-Героев, и спустя пару минут я оказался позади гаража нашей семьи.

Пошёл домой, осмотрев гараж, и затерев следы своей деятельности вокруг.

По пути домой, проходя мимо магазина игрушек, решил заглянуть и посмотреть, может что интересное можно будет взять на заметку и скопировать.

Рассматривая разные игрушки, я вскоре потерял к ним интерес. Они были слишком уж простецкие. Даже электрические, были ухудшенным подобием моего Танка.

Зато электронные наборы для самостоятельной сборки привлекли моё внимание.

Это были наборы детских приёмников "Максимка" и "Мальчиш".

"Максимка" представлял из себя уже собранную и настроенную печатную плату из фольгированного гетинакса, с распаянными на заводе деталями. Корпус приёмника, где был установлены переключатель ДВ-СВ и динамик. И набор из провода и колодки для подключения батарейки "Крона".

"Мальчиш" представлял собой также корпус с динамиком, магнитной антенной катушки на которую нужно было мотать самому, в отличие от готовых в наборе "Максимка", переменным конденсатором для подстройки колебательного контура и включателем. И пластикового контейнера с набором деталей, а также платки из текстолита, с дырочками для навесного монтажа деталей.

Цена наборов была у "Максимки" — одиннадцать рублей, а у "Мальчиша" — восемь. Но это имело для меня чисто познавательный интерес, поскольку денег с собой у меня не было. Да и оба приёмника, даже собранный на девяти транзисторах "Максимка", были слишком "простецкие", чтобы стоило просить у родителей деньги на них. Сам соберу, не хуже, а то и намного лучше! А что, батя детали принёс, в книжках схемы есть, есть и фанера от посылочных ящиков для изготовления корпуса, лобзик, клей ПВА, паяльники и флюс, канифоль, провод... в общем, покупать эти наборы — множить количество мусора дома! Лучше учиться перерабатывать домовой электронный мусор в годные вещи! Таково было моё решение.

Я уже отошёл от витрины с наборами детских радиоприёмников и направился к выходу, когда меня окликнул продавец.

— Малый, радиоконструкторами интересуешься? — обратился ко мне продавец — молодой парень.

— Интересуюсь. Только эти наборы и дороги, и качество приёма подозреваю, будет у них не очень. Если уж и делать подобные карманные радиоприёмники, то из электронного мусора, который без-платен! Толка больше, трат меньше.

— Надо же, какой деловой малец! — удивился продавец. Верно говоришь. Но вот только внешний вид у самоделок, как правило, "не очень".

— И что с того? — возразил я. Тут ведь главное не столько внешний вид, сколько будет ли работать самоделка или нет.

— Тоже правильно, согласился парень. Но всё-таки фабричный корпус красивее, не согласен?

— Почему нет. Вполне красивше выглядит. Только у меня денег нет, а родители не выделят.

— Ну смотри, с этими словами парень вынес из подсобного помещения помятую коробку с набором "Мальчиша". Вот есть уценённый набор. При выгрузке упал, детали расыпалсь, упаковочную коробку и контейнер с деталями грузчики раздавили наступив. Но корпус уцелел. Можно собрать из своих деталей самоделку! Всего три рубля...

Я пошарил по карману и извлёк мелочь.

— Только рубль монетами.

Парень помолчал, а затем сказал:

— Ладно.

Так я стал обладателем неполного набора для самостоятельной сборки рефлексного радиоприёмника "Мальчиш". У доставшегося мне набора не было половины деталей, был сломан пластиковый контейнер для них, поэтому они и высыпались. И были потеряны. Но вот корпус, с антенной, динамиком, и платкой для навесного монтажа уцелел. Можно попытаться собрать в нём свою конструкцию!

Рубля жалко не было, так как "Мальчиш" меня всё-таки заинтересовал. Главное, что корпус целый. А собрать схему из деталей что принёс батя можно. И даже изготовить их самому.

Самодельный же приёмник пригодится через год. Можно будет попытаться записаться в радиокружок при школе.

Придя домой, я снял шубу и валенки, и пошёл в свою комнату. Где вытащил из продавленной коробки своё приобретение — корпус приёмника "Мальчиш", белый с ярко-красными боковинами.

Открыл его. Магнитная антенна и динамик на месте. И текстолитовая монтажная плата, с вмонтированными в неё двумя трансформаторами двухтактного усилителя звуковой частоты.

Инструкции к приёмнику не было. Она тоже оказалась в числе "жертв" неуклюжих грузчиков.

Но я помнил, что видел схему и описание её сборки, наладки и работы в книге "Юный Радиолюбитель".

Достав книжку с полки, я углубился в чтение описания схемы "Мальчиша". Затем достал папин авометр, паяльник на сорок ватт, и свой набор принадлежностей для пайки. Перво-наперво я вытащил сохранившиеся детали из пластикового контейнера и сравнил их с теми, что были описаны в книге. Получилось, что из пяти транзисторов в наборе осталось три штуки, и это были низкочастотные МП40А. Резисторы были все, потому что закрытый пластиковой крышечкой отсек контейнера где они лежали, не пострадал. Самое же ценное было то, что уцелели два ферритовых кольца для дросселя и трансформатора высокой частоты. А вот моток провода, диод, конденсаторы и катушки с проводами ПЭЛ и ПЭЛШО были утеряны. Но это были пустяки. Батя принёс с работы в том числе и детекторные германиевые диоды Д2 прямо в бумажной кассете!

Прочитав статью о радиоприёмнике "Мальчиш", я решил сначала собрать и проверить усилитель звуковой частоты. Благо что для него все детали были в наличии.

Но сначала я собрал по схеме из книги тестер для проверки исправности и усиливающих свойств биполярных транзисторов. Стрелочную измерительную головку на ток отклонения 1мА я взял из батиных запасов, и за час соорудил тестер. В качестве батарейки я использовал ВД2, которые уже мог делать не задумываясь, а просто активируя готовую программу создания в своём воображении.

Промерял авометром и тестером транзисторов исправность и h21э трёх МП40А, и выбрал из них два, h21э которых были ближе всего. После чего решил на всякий случай промерить обмотки трансформаторов двухтактного усилителя ЗЧ. И, оказалось, что в одном из трансформаторов обмотка оборвана! Это также удалось разглядеть Сверхвидением, для точности. Я сейчас, собирая радиосхему, решил не пользоваться магией. И устал, и решил узнать, каково приходиться простому радиолюбителю.

Пришлось перемотать трансформатор. Я снова почти не пользовался магией.

Наконец, двухтактный усилитель звуковой частоты спаян на монтажной плате. Теперь нужно его настроить.

Усилитель заработал сразу, как только я подключил к нему источник электротока на девять вольт. Это было понятно уже по тому, что при прикосновении ко входу усилителя подключённый к его выходу динамик "Мальчиша" издавал характерный гул сетевого напряжения. Теперь нужно было подобрать такие номиналы резисторов, отмеченные на схеме в книге звездочкой, чтобы усиление стало максимальным, но без искажений!

В качестве источника звукового сигнала я использовал розетку абонентского радиовещания, сделав делитель довольно немаленького напряжения из резисторов и потенциометра. Так что можно было регулировать напряжение звукового сигнала на входе усилителя ЗЧ приёмника от нуля до пары вольт. И, сравнивая звучание проводного радио и динамика приёмника подобрал номиналы резисторов двухтактного усилителя.

Часть приёмника, ответственная за усиление звука радиопередачи, была завершена.

Теперь нужно было собрать собственно, сам принимающий радиосигнал узел приёмника.

Но тут вернулся с работы батя, и сборку радиоприёмника пришлось отложить.

Сначала батя даже возмутился, увидев, что я без его разрешения использовал стрелочный шкальный указатель величины тока. Таких приборов батя раздобыл всего три штуки. На токи полного отклонения стрелки в триста микроампер, один миллиампер и семьдесят пять миллиампер. Их батя собирался использовать в самодельном авометре и блоке питания радиоконструкций.

Но увидев, что я соорудил из стрелочного индикатора тестер для измерения параметров биполярных транзисторов, сменил гнев на милость и даже похвалил меня. Такой прибор батя хотел сделать сам, но "руки не доходили". Так что после моей демонстрации работы тестера, который был собран без корпуса и даже без монтажной платы, навесным монтажом на выводах индикатора, батя предложил сделать для такого полезного прибора корпус.

Достав фанеру от почтовых ящиков из чулана, батя при помощи карандаша нарисовал на фанерке разметку будущих частей корпуса, а затем мы выпиливали их лобзиком и клеили ПВА деревяшки.

Корпус тестера был поставлен на просушку на батарею центрального отопления как раз к приходу мамы.

Я рассказал отцу, что "за рубль" купил радиоконструктор "Мальчиш" и собираю его. Для этого и взял без спросу радиодетали в тумбочке бати.

Отец сильно удивился, что я смог так дешево купить радиоконструктор. А потом сообразил, что я выходил из дома! Тут уже был мой "прокол". Я сказал что "плотно прикрыл дверь" и быстро вернулся назад.

Но папа всё равно отругал меня за то, что я оставил квартиру, по его мнению, открытой. На что я заметил, что я уже большой, и мне нужен ключ от квартиры.

Папа подумал, и согласился. Достал из своей тумбочки заготовку, и по своему ключу сделал копию для меня.

В этот день мама, обнаружив, что мы с батей заняты, не стала спрашивать у меня домашнее задание.

За этот день я сильно устал. Как физически, всё-таки провёл на улице около пяти часов, так и по-видимому, получил магическое истощение, ворочая гигантский кусок камня, даже скорее базальтовой скалы, выпиленной некогда из магматической отливки — батолита, весом десять килотонн. Даже несмотря на то, что "эфирные домкраты" сильно помогли, экономя мою магическую силу, зарядка магического аккумулятора и активация структуры Обелиска выкачивали из меня Силу близко к пределу моей мощности. Которая в энергетическом выражении была не такая уж и громадная — всего десять киловатт непрерывно. Хотя по заверениям Учёных, следивших за моим здоровьем, физическим и магическим, по мере моего роста и взросления будет расти и моя магическая Мощь. И может достичь очень немаленьких значений в Будущем! Но, в силу чрезвычайной ситуации в Советском Магическом Проекте, ради выживания даже, приходится задействовать мою Силу близко к порогу безопасности.

Поэтому я, после обсуждения с батей моего сегодняшнего рукоделия, пошёл спать и практически сразу уснул как только лёг в кровать. К моей усталости добавило ещё и то, что по настоянию эфирных Учителей, я не поленился перед сном вымыться в душе и перестелить постельное бельё.

Утром меня в девять часов разбудил папа. Я проспал звонок будильника, родители уже стали приучать меня подниматься в семь тридцать, такая вот подготовка к моей будущности школьника.

Я проспал ночь без сновидений, и чувствовал себя бодро. Умылся, позавтракал, почистил зубы.

Сегодня была суббота, и родители остались дома. Мама мыла бельё, что накопилось за неделю, в новой стиральной машине "Сибирь-3". Эту стиральную машину родители купили летом, ещё до моих приключений.

А папа решил помочь мне со сборкой радиоприёмника.

Усилитель звука я собрал самостоятельно ещё вчера. А сейчас, вместе с папой, мы ещё раз проверили качество моей сборки, на этот раз используя осциллограф.

Этот аппарат, совмещавший в себе как сам измеритель формы тока, так и генератор частот вплоть до десятка мегагерц, батя принёс с работы ради сохранности. Потому что у прошлого начальника КИЛ уже были случаи хищения или подмены нового оборудования старым. Вот батя разузнав подробности службы прежнего начальника от сослуживцев, и подстраховался. Как ответственный за точное оборудование, батя имел право носить аппараты с собой. И даже за территорию военной части. Ну а значит, и дома хранить можно, где ушлые ремонтники стырить не могут гарантированно. Приборы были записаны на батю. Так сказать, Ответственный!

Подключив к осциллографу, или "ослику" на жаргоне работников КИЛ, моё вчерашнее рукоделие, мы проверили характеристики двухтактного усилителя и точность подгонки параметров его работы при помощи набора прилагавшихся к радио конструктору резисторов. Оказалось, что я почти точно сумел подобрать резисторы. Чуть увеличив сопротивление пары, заменив их на имевшихся в пластиковом контейнере набора, я добился минимально возможных искажений усиливаемого звукового сигнала. На этом работа над усилителем ЗЧ была окончена.

Осталось собрать магнитную аннтену, усилитель ВЧ, детектор. Транзисторов для усилителя ВЧ у меня не было. По схеме из книги "Юный Радиолюбитель" для этого были нужны пара транзисторов П402, которые были из набора утеряны.

Но тут на помощь пришёл папа, и дал мне спичечный коробок, битком набитый транзисторами КТ315 и КТ361! Разных буквенных номиналов, от "А" до "Ж". Выпаянных из неисправной, списанной на утилизацию, устаревшей радиоаппаратуры авиационной военной части!

— Часть транзисторов возможно, неисправна, пояснил отец. Вот и проверь их, отбери лучшие, остальные, неисправные — в мусор. Будет тебе запас для самоделок. Эти транзисторы — высокочастотные, до ста мегагерц! А древние П402 едва один мегагерц без искажений могли усилить. Так что можешь собрать приёмник даже для КВ диапазона, а не только ДВ и СВ!

Поблагодарив папу за подарок, я приступил к переборке транзисторов. Их я раскладывал согласно исправности и номиналу в восемь спичечных коробков, которые нашлись у мамы на кухне. Пересыпав спички из них в стеклянную банку из-под майонеза, я склеил коробки клеем ПВА в блок для хранения транзисторов, рассортированных по номиналу.