| Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |
Все. С этим закончено. Всякие дальнейшие согласования правил отношения с родственниками могут потерпеть. Надо идти заряжать оптимизмом мелкую. Хотя, это будет сложно. Тут на пафосе не выгребешь и врать даже в мелочах нельзя. Ну, с Богом!
Интерлюдия. Ночной разговор. Сокчхо
— Не спится?
— Да.
— Почему? Разговор прошел хорошо. Наш мальчик умный, все понял правильно.
— Мальчик? Я, последнее время, ловлю себя на том, что разговариваю с ним не как с мальчиком.
— Почему? Он часто грубоват, прямолинеен, но старается быть хорошим сыном. Вон как с ДжиМин возится, мне даже свою помощь предлагает.
— Вот в том-то и дело. Он старается быть. А иногда не старается... смотрит как взрослый на ребенка. Признаюсь тебе — страшновато.
— Мне кажется, ты сам себя накручиваешь. Помнишь, что говорил этот психолог из госпиталя? Быстрое обучение после утраты памяти может вызвать необычные последствия в психике. Давай не торопиться с выводами. И кстати, к ДжиМин он так трогательно привязан. Может он и с ЫнДжон со временем наладит отношения.
— Ты всегда была снисходительна к нему. Посмотрим. Но, согласись, он хоть и внимательно выслушивает нас, но решает все по-своему. Мне нелегко это принять. И я совсем не понимаю его.
— Ну, дорогой, твои родители, то же самое могли бы сказать и о тебе в свое время.
— Да... Ты права. Тем более, пока нам не в чем упрекнуть его. Давай спать. Сегодня был тяжелый день.
Конец интерлюдии.
Интерлюдия. Телефонный разговор Сеул — Сокчхо.
— Добрый вечер, тетушка.
— Добрый вечер. Что-то у тебя необычно радостный голос. Ты выпихнула, наконец, своего индюка?
— Нет. Но, мой дражайший, наконец, решил запустить мой проект!
— А он об этом знает?
— О чем?
— О том, что это ТВОЙ проект?
— Тетушка! За кого Вы меня принимаете? Ваша школа не забывается. (Хихиканье в трубке, причем с двух сторон). Впрочем, перейдем к конкретике. Начинаем набирать перспективных ребят. Первые кандидаты, конечно, Ваша группа. Но это не все. Я получила право привлекать наставников и, главное, финансирование.
— Это ты меня соблазняешь?
— Не только. В твоей компании ведь найдется, кому поучаствовать?
— Найдутся, не сомневайся. Но, надо рыбачить и в других местах.
— Двое подходящих для этой работы нашлись здесь в Сеульском Национальном. Неожиданно появилась возможность немного пограбить KAH (Korean Arts High School).
— Это как?
— Инвесторы решили прикрыть проект. Предлог — невозможность соответствовать новым правилам. Объявлено, что существующих учеников до выпуска доведут, но нового приема уже не будет.
— Скушали все-таки.
— Спрос не растет, а конкуренты играют жестко.
— Да уж. Наш серпентарий во всей красе. Впрочем, о покойниках либо хорошо, либо ничего. Лучше поподробнее расскажи о том, что планируешь в ближайшем времени.
. . .
Конец интерлюдии.
Вот и кончились каникулы. Теперь надо будет каждый день сидеть на уроках. Кошмар!
Иероглифы писать, тонкой кисточкой в тетрадь
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Блин! Тринадцать предметов. Причем, ладно, математика, язык, история, литература. Но опять этика и физкультура. Учебник по физкультуре, как вам? Он еще и самый толстый! Музыка и ИЗО тоже сохранились. По сравнению с первым классом (средней школы) добавилась информатика. Просто 'науку', винегрет из физики, химии, биологии, так пока и не поделили. Иероглифы продолжаем. Китайский язык тоже. Почему отдельно непонятно. Профессии (представляете, в прошлом году был и такой предмет — рассказы о разных профессиях) в этом году закончились.
Классы, как и положено, перетасовали. В мой класс из нашей группы попал близняшка барабанщик Пэ МёнДжин и Ким СоХи подружка ХиДжин. Но, особо на сложившиеся компании эти перетасовки не влияли.
Занятия с наставниками продолжились, только по вечерам. Два дня в неделю музыка и два дня физкультура. Хотя назвать, то, что проделывал со мной Кан ЁнГю, физкультурой мог только закоренелый мазохист. Я уже давно понял, что работаю у него лабораторной крыской. Но, как ни странно, привык. И потом, я помнил, что если бросить заниматься с наставниками, меня тотчас одолеет лень. Поэтому старался и сам превратить привычку в потребность. Тем более, в боевке сэнсэй не перебарщивал. Больше были явные эксперименты на предельную выносливость, скорость. Силовые упражнения запретил, сказал, что мал пока.
Ездил к сонсэнним по-прежнему вместе с сестренкой. Наконец, она стала давать мне азы гитары, предупредив, чтобы не усердствовал и берег пальцы для клавиш. Живописью предложила заниматься самостоятельно. Сказала, что искусствоведа из меня делать не собирается, а осваивать различные техники я могу и самостоятельно, в школе и так нагрузки достаточно. Но, с удовольствием посмотрит работы и проконсультирует, а через год посмотрим на успехи. Тут я её и поймал. У меня хорошо пошла работа аэрографом в автомастерской. Вот я и выговорил возможность консультироваться на эту тему.
И еще один неожиданный разговор госпожа Чжон A Ми завела через неделю после начала занятий в школе. Разговор начался за чаем с вроде бы ленивого интереса сонсэнним к нашей школьной группе.
— Что-то ты, последнее время, совсем не рассказываешь о своем ансамбле. Вы не поссорились?
— Нет, госпожа наставница. Все нормально. Просто смысла дальнейшего существования группы нет. Как Вы понимаете, это был разовый проект.
Почему? Громкое и довольно удачное начало. Необычный состав. Самостоятельно объединившихся детских ансамблей у нас нет. Все при спецучилищах. С репертуаром особой проблемы тоже не должно быть. Ты сам говорил, что по такому принципу можно делать аранжировки почти любой музыки. В чем проблема?
Госпожа, это же очевидно. В том, что я не вижу необходимости серьезно влезать в эту область. Тот подход, о котором Вы говорите, может использовать практически любой музыкант. То есть оригинальность улетучится мгновенно, как только появится спросу. Мы любители, не нам соревноваться с профессионалами. Да и выступления потребуют пропуска занятий, что совсем не приветствуется.
— А в будущем? У тебя неплохие способности. Ты мог бы пойти в этом направлении.
— Вот именно, что неплохие. Не более. Судьба середняка быть всегда на подпевке, подтанцовке у кого-то более успешного или талантливого.
— А сочинительство? Тоже не привлекает?
— Пока для этого у меня слишком мало опыта. Простенькие вещи, еще туда-сюда. Вот ближе к концу школы будет видно. Но, для этого надо постоянно заниматься с профессионалом, с Вами или с кем-то другим, а сколько времени у меня я не знаю.
— А если я тебе предложу такие занятия до окончания школы?
Вот тут я серьезно задумался. Бесплатный сыр бывает только в мышеловке. Нужна дополнительная информация.
— Извините госпожа, если это покажется невежливым, но с чего такой подарок?
— А просто в альтруизм ты не веришь?
— Любой альтруизм в основе имеет конкретную необходимость. Не хочется приводить конкретные примеры, Вы сама их можете найти в биографии знаменитых меценатов.
— Хм... откровенно. Но, необычно для парнишки твоего возраста. Хорошо. А если я тебе скажу, что это часть конкретного проекта, финансируемого одним из агентств?
— Вполне может быть. Это то, о чем я подумал сразу. Готовят перспективных кандидатов для конкретного направления?
— Да. И это предложение касается не только тебя. Но, работает только при твоем участии.
— Почему? Или... рассматриваются не только индивидуалы, но и группы и потенциальные лидеры групп?
— Иногда ты меня пугаешь, КоНиль-ян. Тебе, в самом деле пятнадцать? Ээ... не отвечай, я пошутила. Давай отложим пока окончательное решение этого вопроса. Тебе надо подумать самому, наверняка поговорить с участниками группы и, может быть, с кем-то, кого ты дополнительно хотел бы включить в группу. Надеюсь, тебе недели на это хватит?
— Думаю да. Но если будет задержка, по какой-либо причине, я сообщу.
Что я могу сказать ребятам?
— Можешь сказать, что это благотворительный проект актерского объединения, таких групп будет несколько в разных городах. Кстати, это правда. Обучение будет в основном индивидуальное у разных преподавателей, но некоторые занятия будут коллективными. Решение о продлении будет приниматься в конце каждого года. Все, дошедшие до конца обучения, получат преимущество при поступлении в специализированные колледжи и в заключении трейни-контрактов с ведущими агентствами.
— И еще личное дополнение для тебя. Пока ты учишься, будет учиться и твоя сестренка.
Жестко, но справедливо. Забесплатно только птички поют. Но отказываться от уже намеченного своего плана не хотелось. Придется вкалывать за двоих.
Один вечер теперь полностью занимали дистанционные занятия языком. Разговорная практика, переводы, консультации. Общение с друзьями по сети не бросал. Правда, с Лондоном удавалось контачить только в выходные. Неожиданно появились контакты в Италии и Испании. Все же сеть во многом стирает границы, при знании языков конечно.
Продолжал работать в автомастерской. Набивал кубышку. У меня появилась цель. Я подумал, что совсем не знаю этот мир. Телеящик и сеть не дают ощущения присутствия. Это как смотреть виртуальную модель. Красиво, но воспринимается именно как картинка. А тут я окончу школу, это мне 19. Дальше ВУЗ, это 25. Дальше завоевать кое-какое положение, это 35-40. Птичка в клетке, которую иногда выпускают недолго и недалеко полетать. А что там за решеткой, за горизонтом?
Поэтому, решил после местного аналога ЕГЭ рвануть в кругосветку. А это мани-мани-мани. Заодно, за эти годы можно поплотней наладить контакты с другими странами, узнать возможности посещения, проживания, может и подработки в процессе. Подсчитал. Получилось вполне реально накопить на достаточно длительное путешествие по самым интересным странам.
Школьные годы чудесные, С дружбою, с книгою, с песнею.
Мда... не память, а мусорка. Здесь школьные годы у меня запомнятся только постоянной учебой. Теперь вечерами на дополнительные занятия мы катались целой компанией. Зачем мне эта ответственность, кто бы объяснил? И особой дружбы у нас нет, и по серьезному, никому из них я ничем не обязан. Я по натуре одиночка. До сих пор, вспоминая ту молодость, не пойму зачастую бездарно потерянного в некоторых компаниях времени. Впрочем, новая жизнь, новые ошибки. Вот и предложение сонсэнним надо отрабатывать.
Вестибюль школы. Сокчхо.
— Привет. Что это ты решил про нас вспомнить?
— Действительно. Еще на одно пари нарвался?
— Тихо, тихо! Во-первых, всех приветствую и рад вас видеть. Во-вторых, нам всем надо было обдумать, может даже обговорить с родителями результаты нашей эскапады.
— Точно! Вон МёнДжин-ян с экскурсии в университет вернулся такой задумчивый, задумчивый.
— Что, прямо как ГюВон, когда ХиДжин видит. Срочно исправляюсь!
— Эээ... драться то зачем. Мне и вправду интересно.
— Не зови Эээ, вдруг прибежит.
— Не! Пока КоНиль тут, можешь расслабиться. И так, его постоянно достают некоторые заботливые: — ЧжиУ-ян, как твой вестибулярный аппарат? Поправляется? Ты тренируй его, не забывай.
— Да, попал парень. Но, давайте я расскажу, по какому поводу вас позвал. Точнее, сначала вопрос: — кто из вас, хотя-бы примерно решил в каком направлении будет двигаться? Точнее, если бы была гарантированная возможность качественной дополнительной подготовки, куда бы вы стали готовится?
— Ну, мы с братиком это обсуждали уже с родителями. Конечно, хотелось бы заняться музыкой, но у нас в городе таких хагвонов нет, а спецшколы для нас дороговато.
Стоп! Погодите. Кажется, наш сочинитель пытается опять оправдать свое старое прозвище. У него явно есть какое-то предложение, но по своему характеру, КоНиль не может не поюлить. Давай, колись, Скользкий!
— Не подходи ко мне, я обиделся! Я к вам со всей душой, а меня так грубо, прямо, в грудь ногой. Эх, жизнь моя жестянка!
— Причем здесь жестянка? И кончай придуриваться, нам ведь всерьез интересно, что ты надумал. Даже ГюВон был уверен, что просто так эта поездка не кончится. Кстати, он после того концерта все выяснял, как ты отнесешься, если он попросится к нам в группу?
— По последнему вопросу, могу сказать сразу, что нормально отнесусь. Но! Что касается дел группы, я буду настаивать на принципе: мы посовещались, и я решил. По крайней мере, пока я вхожу в группу.
— Это ты в портовом городе, объясняешь?! Мы прекрасно понимаем, что группа, это тот же экипаж корабля. Давай дальше.
— Хорошо. Я получил серьезное предложение для группы, и ГюВон, это тебя тоже касается, для тех, кто хочет войти в группу.
Далее я изложил предложение сонсэнним. Неожиданно сразу согласились все. Когда я удивился такой скороспелости, мне быстренько на пальцах объяснили.
Город небольшой, портовый пополам с курортом. Соответственно тут большинству путь в порт или в туробслугу, по следам родителей. Непосредственно в городе постоянно серьезных семей живет мало. Их отпрыски учатся в других городах в дорогих частных школах. То есть, у нас не только очень средняя средняя школа. У нас и контингент такой же. А тут хоть и весьма специфическое, но очень щедрое предложение, от таких не отказываются. Мало того. Родители близняшек и подружки ХиДжин напрямую посоветовали им повнимательнее последить за мной, и если меня куда понесет, попытаться сесть на хвост.
Вот такой разговор получился. Правда, пришлось еще отдельно поговорить с ГюВон-ом.
— Ты понимаешь, что не просто идешь за симпатичной тебе девочкой, а фактически выбираешь собственную судьбу?
— А ты знаешь, что успел новое прозвище в школе заработать — Зануда? Все я обдумал. Как в там, в американских фильмах говорят? Я в команде.
— Ладушки. Я понял, что ты понял... Ну, ты понял? Пошли, а то мне на занятия пора, а тебя дама сердца ждет. И не сверкай очами грозно, это комплимент.
Для полноты картины надо объяснить историю с вестибулярным аппаратом ЧжиУ. Товарищ никак не мог успокоиться. Пытался подкалывать, но я не реагировал, уж очень это было простенько. Пытался несколько раз подловить по старой памяти. Карандаш как дротик дартса в меня кинуть, подтолкнуть сзади. В результате мой пенал увеличил набор карандашей, а Эээ-ян прослыл очень неустойчивым парнишкой. После всех издевательств моего сэнсэя, увернуться от тупого толчка в спину или поймать брошенный карандаш было как два пальца об асфальт. Когда же очередной раз товарищ спикировал в присутствии куратора потока и попытался ему нажаловаться, пришлось объясняться.
— Видите ли, сонсэнним, ЧжиУ-ян, к сожалению, очень неустойчиво держится на ногах. Он постоянно падает. Скорее всего, у него нетренированный вестибулярный аппарат. Наверное, он не старается на занятиях физкультурой. Вы ведь видели, что я до него даже не дотронулся.
— Да. Я видел и поговорю об этом с нашим спортивным инструктором. Но и ты, в свою очередь, должен помочь ЧжиУ. Не годится просто смотреть, как падает твой одноклассник. Он ведь может повредить себе, что-нибудь.
| Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |
