| Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |
Но если судить о росте, то Эрис несколько впереди.
Если ты позволишь козлу и льву тренироваться вместе, конечно лев будет сильнее.
Но меня с детства учил Павел, потому я малость не доволен своим результатом.
— "Рудеус все еще недостаточно хорош!!"
Эрис скрестила руки и с жалостью посмотрела на меня распластавшегося по земле.
В итоге она получила нагоняй от Ги-лен.
— "Не стоит так красоваться. Эрис учится владению мечем намного дольше, да и разница в возрасте дает о себе знать."
Ги-лен называет ее по имени только во время тренировок с мечем.
Она говорит что так надо.
— "Я поняла! Но Рудеус владеет магией!"
— "Как ты говорила."
Похоже она признала меня только как мага.
— "Но это действительно странно, Рудеус медленнее реагирует, если оппонент начинает наступать...."
— "Мне страшно когда на меня нападают, становится не по себе."
Стоило мне закончить говорить как Эрис ударила меня по голове.
— "Ты что несешь! Ты бесполезен! Не смотри вниз!"
— "Нет, Рудеус маг. Этого достаточно."
Ги-лен тоже сказала это, Эрис похоже поняла и кивнула.
— "Раз так? Тогда, ничего не поделаешь!"
Че? Почему тогда меня должны колотить?
— " Мне жаль, я не знаю как помочь тебе исправить это. Тебе нужно попытаться преодолеть себя."
— " Я понял."
Верно, неважно с кем я столкнусь, мои ноги начнут дрожать, похоже мне предстоит еще многое пройти.
— "Но после наставлений Ги-лен, я определенно достиг кое каких успехов."
— "Павел слишком инстинктивен, а потому плохо подходит для обучения других."
Инстинктивный тип!
О, значит что то подобное существует и в этом мире.
— "Что значит, инстинктивный тип?"
— "Лучше сказать, это люди которые не замечают того что происходит вокруг, они слепо полагаются на свое восприятие и рефлексы, таких мы и называем инстинктивными типами."
Услышав мой ответ, Эрис надулась.
Походу она относится как раз к такому типу людей.
— "А что не так с обучением у инстинктивных людей?"
Слишком сложно чтоб я мог ответить с ходу, хотел бы я знать хорошо это или плохо.
Сейчас у нас урок фехтования, а посему пусть учитель отвечает.
Я посмотрел на Ги-лен.
— "В этом нет ничего плохого, но если не думать башкой, даже несмотря на талант, успеха ты не достигнешь. К тому же из них выходят весьма плохие учителя."
— "Почему они плохие учителя?"
— "Потому что они не понимают, что делают. А если они не понимают сложность своих действий, то и объяснить их доходчиво не смогут."
Все уровни включая Короля меча напрямую зависят от основ. Только выучив основы и отточив их в разных ситуациях ты сможешь стать святым меча.
Похоже, чтобы подняться выше нужны титанические усилия и недюжинный талант.
Но если вернуться назад, то хватит и одного таланта.
— "Раньше я тоже была "инстинктивным типом", но подумав и взявшись за ум, я смогла стать Королем меча."
— "Это впечатляет."
Я впечатлен до глубины сердца. Точность действий и четкость их выполнения дали такой результат.
Этого нелегко достичь.
— "Разве у Рудеуса не Святой уровень в водной магии?"
— "Вообще-то, я "инстинктивный тип".... Но магия и фехтование такие разные. Колдовать можно, пока у тебя есть мана."
— "Ох, это так...... Но основы ведь тоже важны?"
— "Понимаю. Но Святого уровня я достиг скорее благодаря хорошему учителю."
Если подумать, я всегда напоминал себе что основы важны, но наибольшую услугу мне оказали "Невербальные заклинания".
Так что насчет основ магии?
Уроки Рокси тоже были направлены скорее на развитие, чем на основы.
Учитывая все обстоятельства, Рокси тоже из гениев, и не уделяла основам большого.
хммммммм...........
— "В любом случае, я не планирую становится настолько сильной, так что все в порядке!" — своим самоуверенным заявлением Эрис отрывает меня от раздумий.
В средней школе, я сказал что то вроде — не собираюсь становиться первым, и не приложил ни капли усилий.
Я думаю поправить ее замыслы.
— "Но я приложу все усилия что бы стать такой же сильной как Ги-лен и Рудеус."
Не нужно. У нее есть четкая цель.
Она не такая, как прошлый я.
Часть 5
После утренних и полуденных занятий, настало время перерыва.
В этот день, я решил отправиться в библиотеку.
Потому, что я собираюсь "разжевать" Эрис и Ги-лен магическую теорию, надеюсь там будут необходимые книги.
Так как я не знал, где она находиться, мне пришлось попросить горничную о сопровождении.
-"О."
На пол-пути, нам встретилась жена Филиппа.
Ее звали Хильда, она имела такие же пылающе красные волосы как Эрис и огромную грудь. Похоже я могу рассчитывать на кое что когда ее дочь подрастет.
Однажды, меня представляли ей, но с того момента, мне не доводилось с ней общаться.
Кажется, надо положить одну руку на грудь, когда приветствуешь кого-то...
-"Мадам, хороший день сегодня..."
-"Тс." — бросила Хильда сквозь зубы и проигнорировала мое приветствие.
Я так и застыл в той же позе.
-"Рудеус-сама..."
-"Я в порядке."
Ушастая-горничная хочет утешить меня, но я останавливаю ее со своей стороны.
Я еще немного в шоке. Она меня ненавидит, но я не могу понять, что я сделал не так....
Если припомнить, у неё нет других детей, помимо Эрис.
Нет, есть вероятность существования еще одного ребенка, с худшим характером, чем у Эрис, боюсь, тогда мне прибавиться работы в три, а то и четыре раза.
Я не должен рыть себе могилу.
Войдя в библиотеку, вижу, что и Филипп тоже здесь.
-"Вам, что-то нужно в библиотеке?"
Он смотрит на меня с ожиданием.
Я не знаю, чего он ждет.
-"Хмм, Так, по мелочи."
-"Тогда вперед и можете не торопитесь."
Я последовал его совету и начал осматривать книжные полки. К сожалению, здесь не было того, что я искал.
Я рассчитывал найти учебник по магии, как тот, что нашла Рокси, но все документы оказались связанные с политикой. При этом — они не выносные. Книги, описывающие принципы магии — очень редки, и их сложно найти.
Это совсем не хорошо.
Мне попалось несколько книг по истории, почитаю, когда будет свободное время.
Часть 6
После работы, я, в своей комнате, готовил материалы на завтра.
В основном задачи по математике и упражнения по языку.
И практические задания по магии.
Если я не подготовлю учебный план и ничему не научу их за эти пять лет, то будут проблемы. Так что уроки усложняются не слишком сильно. В любом случает, что бы упредить неясности я аккуратно составил учебный план.
Когда я учил Сильфи все было так же.
Практиковаться в магии очень важно. Из-за того что я кастую без напевов, они забываются.
Единственные напевы, которые я по настоящему запомнил — это заклинания антидота и исцеляющей магии. Никогда не запоминал Атакующую Магию.
Учебные материалы точь в точь такие, как в трактате, по которому я учился дома.
У Эрис и Ги-лен был такой же.
Судя по объяснениям, здесь использовались и продавались книги, написанные тысячи лет назад.
До появления книги, была нужда найти учителя что бы учиться у них, и так называемые учителя в большинстве случаев были способны использовать Элементарный ранг магии. Можно после долгих хлопот найти учителя, но ничему не научиться, такие случаи не редкость.
Хотя бы даже на продаже, но книги и правда доступны в малом количестве, и даже если ты будешь продавать их на рынке, люди не интересующиеся магией даже не взглянут на них.
В этом мире вообще не было книгопечатания.
Эту книгу в большом объеме издали пятьдесят лет назад.
Из-за материалов она была недорогой, так что количество магов значительно возросло.
Маги завоевывают мир.......нет, но большинство дворян Асура, немного подучилось.
Но почему так вырос объем магических материалов....
Думал я, листая страницы. "Издано Магическим Университетом Рэноа", заметил надпись на книге.
А у них есть деловая хватка.
Вот так, за работой домашнего учителя, незаметно пролетало время.
— Статус —
Имя: Эрис Борей Грэйрэт
Профессия: Внучка лорда Фидоа
Натура: Неистовая
Если заговорить: Немного слушает.
Язык: Способна написать фамилию.
Математика: Проблемы с вычитанием
Магия: Настроена упорно трудится.
Фехтование: Стиль Бога Меча элементарного уровня.
Этикет: Знакома с обычным приветствием.
Близкие люди: Дедушка, Ги-лен.
Внимание! Этот перевод, возможно, ещё не готов.
Его статус: идёт перевод
Переведено на Нотабеноиде
http://notabenoid.com/book/56019/247014
Переводчики: SHASo, xall, Camrad_RIP, Reiman
Meiz, Semba, Udgin, Olenellus
lol1111777, Kasary
Глава 4 — Планерка и Воскресенье
Часть 1
Прошло еще полгода.
Недавно, ставшая более кроткой Эрис, вновь начала проявлять жестокость.
Почему, почему, кто тот, что стал причиной этого беспорядка?
Хотя я чувствую некоторое волнение, но кое-что примечаю.
Нет выходных.
После ужина я пригласил Ги-лен и учителя этикета в мою комнату.
Стоит добавить, что учитель этикета не живет в замке, а приходит на работу из города.
Так что ее пришлось приглашать через дворецкого.
— Прежде всего, я рад встретиться с вами, мое имя — Рудеус Грейрэт.
— Меня зовут Эдона Лейлон, я отвечаю за обучение Эрис-сама этикету.
Я прижал руку к груди грудь и представившись по простому, но Эдона ответила соответствующим приветствием.
Как и ожидалось от учителя этикета.
Эдона — женщина средних лет, что видно по маленьким морщинкам на ее лице.
Оно у неё полное, с мягкой улыбкой, что сочетается с её теплым образом.
— "Я Ги-лен."
Она такая же подтянутая как обычно. Я приглашаю их присесть, затем предлагаю напитки и начинаю разговор.
— "Сегодня, я пригласил вас, с одной целью. Обговорить расписание занятий Эрис-сама."
— "Расписание?"
— "Да, сейчас она занимается фехтованием с утра, обучается этикету вечером и свободна в обед, так?"
— "Все, как вы и говорите."
Предметы Эрис это Язык, Счет, Магия, История, Фехтование, Этикет, в общей сложности 6 предметов.
Используя современные термины, это государственный язык, математика, физкультура и патриотическое воспитание.
Хотя здесь и нет часов, уроки не тянуться непрерывно. Обычно они разделены на три периода, с завтраком, вторым завтраком и чаепитием в качестве переменок.
Завтрак> Урок> Второй завтрак> Урок> Чаепитие> уроки> Обед> Свободное время.
Учителя истории не нанимали, ее учит Филип, когда не был занят другими делами.
[Поскольку я здесь все время, вечер тоже может быть использован, и таким образом мы занимаемся почти весь день.]
И правда, обучение Одзё-продвигается хорошо, и старый хозяин тоже очень заботлив.
Разве это не так..
— "То что обучение продвигается хорошо — правда, но есть и проблема."
— "Проблема?"
— "Да, занимаясь день за днем Одзё-сама накапливает усталость."
У Эрис всегда отвратительно настроение во время математики и столкнувшись с трудными вопросами, она бросается на меня.
Это слишком опасно.
Я не знаю как поступить.
Слишком опасно.
— "Хоть сейчас все в порядке, она может сорваться в будущем, сбежать с уроков или еще что нибудь."
— "Ну....."
Эдона прикрывает рот рукой и кивает, искренне соглашаясь.
Никогда раньше не видел занятий по этикету, но Эрис, должно быть, внимательна в классе.
Слышал, Эдона была кормилицей Эрис, но не знаю почему она ей так нравится.
— "Так что я предлагаю выбрать один из семи дней и полностью освободить ее от учебы."
Стоит заметить, в календаре этого мира тоже есть месяцы и дни, но концепция недели — отсутствует.
В году было несколько дней, считавшихся выходными, но "Воскресенья" не существовало.
Я использую 7 как число, потому что его легко запомнить, к тому же не знаю почему, оно такое особенное в этом мире. В нем видят счастливое число, и в фехтовании — тоже 7 уровней.
— "И оставшиеся 6 дней, мы можем посвятить Языку, Математике, Магии, Истории, Фехтованию, Этикету. Всего шесть предметов"
— "Можно задать вопрос?"
— "Пожалуйста, Эдона-сан."
— "Если вы распределите все так, уроков Этикета будет только 3, зарплата же....."
Вы только о деньгах думаете! Но мне не охота винить Эдону, так как я тоже работаю за деньги.
Эдона переживает из-за того что: "Зарплата снизится, потому что количество уроков уменьшится?"
Я уже обсуждал это с Филипом, проблемы здесь не было.
Более того, зарплата платится ежемесячно, и даже если есть пропущенные уроки зарплату все равно заплатят.
Конечно, если будет не преподан не один урок, возможно, кто-то будет уволен в следующем месяце.
Вам же не нужно говорить это вслух, верно?
Человека, не знающего мир должны были уволить раньше.
— "Разумеется, все не будет распределено так, Язык и Математику можно преподавать лишь два раза в неделю.
Если не заниматься каждый день, то занятия фехтованием теряет смысл, магию тоже нужно практиковать каждый день. Правда здесь есть ограничение по количеству маны, так что сильно много времени ей не уделишь. Таким образом, оставшееся время я планирую выделить для Языка и Математики.
Даже при том что это было спланировано, началось это вот так.
— "Сегодня я использую водный шар Х раз, водопад Y раз. Тогда сколько раз я смогу продолжать использовать водный шар" — Такого рода вопрос.
Вопрос основанный на количестве раз, что Эрис и Ги-лен использовали.
В сравнении с глядением на цифры в комнате, я использую более практичный материал, так как это что-то относящееся к ним.
Так как количество маны нельзя увидеть правильно ответить не так просто.
Что ж, чем больше расчетов в уме вы используете, тем больше вы к этому привыкнете, ставя ум вашей целью.
В будещем я так же планировал добавить уроки невербальных заклинаний и науки.
Но нужно было подождать, пока усвоиться Язык и Математика.
— "Мне немного жаль, Эдона-сан, что уроки этикета были урезаны до 3-4 раз в неделю."
— "Я понимаю."
Эдона быстро кивает соглашаясь.
И так, за один день — три урока, за шесть — восемнадцать. Этикет — пять уроков, Фехтование — шесть, Язык — два, Математика — два и Магия — три урока.
Чувствую тут не достаточно времени для уроков, но так как они в основном на повторении, я подумаю об этом позже.
— "Если возникнет ситуация, в результате которой вы не сможете преподавать, пожалуйста, сообщите мне."
— "Могли бы вы объяснить по-подробнее?"
Я всегда на месте, и могу преподавать, если вам понадобится отправится куда-нибудь, то все нормально.
— "Я поняла."
Эдона продолжает улыбаться, я не знаю действительно ли она меня понимает.
— "Кроме этого, я хочу проводить такие собрания в начале каждого месяца."
— "И зачем?"
— "Если мы учителя будем больше согласованны, мы будем способны справиться с проблемами раньше чем они пойдут наперекосяк. Это то о чем я думаю. Даже если в этом нет реальной нужды, просто для поднятия эффективности, на всякий случай. Это возможно?"
| Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |
