| Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |
— Так о чем вы собрались говорить? Продемонстрированная прелюдия сложновата для разговора об изучении английского, не кажется?
— В начале, мы хотели именно о языке, но, потом решили, что как ты говоришь — 'маловато будет'. И тут такой случай! Интересно же, как живет возможный команд-лидер.
— Но почему, вы решили выбрать на эту роль именно меня? Вы и сами неплохо справляетесь.
— А твое — 'мы посовещались и я решил'?
— А я не знал, как будут организованы занятия, да и ответственность за группу наставники сразу взвалили на меня. А мне лишние споры ни к чему.
— Вот ты и сам ответил. Ты взял ответственность за группу. Все просто. И главное. У нас планы не шли дальше — подготовиться, чтобы попасть в хороший университет, заключить договор с хорошим агентством. Все. А ты про сунын, про трейни-контракты даже не говоришь, тебя, будто это не интересует. Прешь как контейнеровоз по фарватеру к какой-то другой цели. У тебя явно есть какой-то серьезный план.
— Причем, и нашумевшая композиция на каягымах, и недавняя песня про вестибулярный аппарат, да даже вот эти занятия, у тебя походя. Так что принимай командование и рассказывай про маршрут.
Я и раньше думал, что рано или поздно надо будет собирать команду. Правда, рассчитывал это начать в вышке. Но, почему бы не потренироваться сейчас? Количество народа как раз для меня самое удобное. Как там? Магическое число пять, плюс-минус два. Позволяет распределить нагрузку и не препятствует собственной игре. Пускай свершится, чему суждено.
Одно понятно, рассказывать про проект виртуальных исполнителей не стоит. Но, получить практику в шоубизе мне в любом случае будет надо. Кроме того, к моменту, когда можно будет показать возможным инвесторам демоверсию, мне уже нужны будут музыканты исполнители, танцоры для моделирования движений персонажей и вокалисты для вокальных матриц. Причем свои и не новички. Поэтому, оптимальный вариант воспитать таких ребят в своем коллективе. Вот в таком ключе и будем рассказывать. Вы хотели маршрут. Их есть у меня. Работаем!
— Хорошо. Но, предупреждаю, у меня немного нестандартное предложение. Как вы сами сказали, просто пробиваться в общих рядах, толкаясь локтями с сотнями таких-же, в трейни, а затем в айдолы, мне неинтересно. Создавать очередную танцевально-вокальную группу, повторять однажды выстреливший проект, растиражированный за несколько лет десятками похожих коллективов, смысла не имеет. Тем более, без солидного опыта и связей. Про сольную карьеру или классическое направление я вообще не говорю. Там свои заморочки.
— Один известный военноначальник как-то сказал: удивил, значит победил. Нужен оригинальный проект. И мне кажется, он у меня есть. Конечно, его надо будет детально прорабатывать. Под него надо будет делать оригинальный репертуар и не только. Но у него есть одно преимущество. Это проект кроссовер. В его рамках можно отрабатывать почти любые номера. Кратко его суть можно обозначить как 'театр песни'. Грубо говоря, набор артистов должен быть под любой номер, даже из мюзикла и актеры должны уметь достаточно свободно переходить из номера в номер, где ведущими, где на вторых ролях. И любой концерт будет представлять из себя набор номеров практически на любой вкус.
— Минус такого театра — ему не собирать стадионы. Плюс — он гораздо более живуч за счет гибкости. Ну, и не менее важно — айдолы такого театра не будут вылетать в безвестность сразу после прекращения существования их группы.
— Пример похожего решения — оперетта или мюзикл. Некоторые театры такого направления живут десятками лет. У них тоже есть минус — необходимость сквозного сюжета на весь спектакль. В предлагаемом варианте можно будет играть и такие спектакли. Кстати, некоторые из них играются уже больше сотни лет. И народ на них ходит!
— Вот как-то так.
Ребята сидели несколько пришибленные. Видя, что им надо немного прийти в себя, я решил немного сменить тему.
— Правда, это пока всего лишь планов громадье. А сейчас вы же хотели поговорить об изучении иностранных языков. Желание не пропало? Тогда кратко. Хотите присоединиться к нам в языковой практике? Я не возражаю. Но, придется выполнять некоторые условия. Первое — все незнакомые слова или выражения вы выписываете на стикеры с транскрипцией и переводом с обратной стороны и клеите их везде, где можете, у себя в комнате, у умывальника, в туалете. Смешно, зато эффективно. Снимаете стикер, только после того, как без напряжения правильно повторяете слово и автоматом понимаете смысл. Второе — постарайтесь хоть раз в день прослушать новостную программу на языке. Неважно, сколько поняли. Привыкайте к звучанию языка. Хорошо даже пробовать повторить некоторые фразы и перевести их. И последнее — вы чай то пейте, остынет ведь, а я старался, правильно заваривал.
— Ну, ты даешь, КоНиль-сси. Как ты там говорил — грубо, прямо, в грудь ногой. Если у тебя получится, я буду горд участием в таком проекте. А если нет? Мой отец как-то сказал — лучше жалеть о том, что сделал, чем о том, что не сделал. В любом случае я повторю то, что я тебе уже говорил — я в команде.
— Это будет трудно, но интересно. Я тоже.
— А мы с сестренкой уже давно решили для себя. Играем.
— Да, мы с Хи Джин тоже. Было просто интересно, что ты задумал, и решения не меняем.
— Точно. С самого начала я понимала, что тут хоть какой-то шанс. В офисе разносить кофе я всегда успею.
— А про языковую практику то, что решаете?
— А куда мы теперь от тебя денемся, Зануда?
Все-таки я не понимаю этих корейцев. На минуточку представьте себе, что четырнадцатилетний пацан в восьмом классе средней школы задвигает вам такую хрень! Я уже не говорю, что по его же словам, он еще год назад ваще представлял собой куклу с глазами, даже не говорящую. Во, во! Повертеть пальцем у виска и отойти подальше. А эти, стройными рядами! И ведь не скажешь, что примитивы или, как у нас любили некоторые ярлык навесить — рабская ментальность. Придумали же пинок под зад, как меня ускорить. Командовать то принуждают, да еще, уверен, и спросят потом. Который раз себя спрашиваю — во что я ввязываюсь?
А дальше был обычный треп под чай с выпечкой, в котором я почти не участвовал. Раскаивался ли я, что так неожиданно взвалил на себя эту, на скорую руку придуманную авантюру? Немного. Но, по сути, она ничего особенно не меняла в моих планах. Тут как с Ходжой Насреддином и ишаком эмира. За десять лет все может случиться. Так, чего страдать. А лишняя опора никогда не помешает. Хотя эту притчу я никогда ребятам не расскажу, во избежание. Единственно перед тем, как все стали расходится, я предупредил, что буду разговаривать с сонсэнним насчет дальнейших планов по нашей группе, и вполне возможно, что программа занятий может поменяться. Естественно в сторону повышения нагрузки.
В результате, очередное занятие у меня вылилось в длительный разговор с госпожой Чжон А Ми. Естественно я не стал вдаваться в свои планы. Просто сообщил, что мы совместно решили сохранить группу. Что хотелось бы не ограничиваться только чисто музыкальными номерами. Интересно было бы попробовать и вокал и танец. И хотелось бы посоветоваться, нужно ли еще что-то именно для групповой работы.
Наставница взяла тайм-аут на подумать. Предупредив, что, скорее всего количество занятий в неделю возрастет. Воспользовавшись моментом, я поинтересовался историями гитар, висящих за роялем. Ответный рассказ во многом позволил мне по-другому взглянуть на свою сонсэнним. Оказывается, в начале шестидесятых, успешная вокалистка и музыкант вынуждена была уехать из страны. Подробности мне не рассказали, но думаю, если покопаться в сети кое-что найти можно. Только надо ли? Зачем мне без необходимости копаться в чужой жизни. Так вот, молоденькая Чжон А Ми уехала во Францию. Почему не в Штаты? Не знаю. Может быть просто туда, где был кто-то знакомый. В серьезный театр устроиться не получилось. Зато очень хорошо пошли выступления в различных коллективах Монмартра и Латинского квартала. Там она познакомилась с музыкантами, эмигрировавшими из Испании. Познакомилась естественно и с испанской музыкой и влюбилась в нее. Выучила испанский. Начала заниматься хореографией и освоила некоторые испанские танцы. В результате стала часто выступать именно с испанскими музыкантами. Хорошо освоила и гитару. Зная её увлечение ей стали дарить инструменты. Первую гитару ей подарил знаменитый испанский гитарист со своей подписью. А дальше, она сама просила расписываться на подарках. Так и собралась коллекция.
Мы даже немного послушали старые пластинки из её коллекции. Что сказать, красивая, но не всегда простая музыка. Ближе всего к тому, что я услышал, работал Эл Ди Миола. Ну, я не удержался и попросил, как будет возможность, дать мне несколько уроков этого стиля.
На очередном занятии с Кан Ён Гю, спросил у него о дальнейших планах в отношении меня. Получил ответ, что после фестиваля народного искусства мне надо будет ходить к нему раз в неделю, но, само занятие увеличится на час.
Еще некоторое время спустя, госпожа наставница, в свою очередь, объявила об изменении расписания и состава занятий для нашей группы со второго семестра. Во-первых, теперь мы будем заниматься три раза в неделю, сестренка два и у другой наставницы. У девочек появятся уроки вокала, и у всех по дополнительному инструменту.
Спросил, почему вокал только у девочек. Все-таки я клинический! Мог бы и догадаться. Возраст! Как раз ломка голоса у ребят. Просто нужно немного подождать.
Ребята приняли предстоящее увеличение нагрузки с пониманием, ожидали после нашего разговора. А вот моему требованию начинать в свободные вечера работать с интернет курсами по математике и научно-техническим предметам, удивились. Пришлось объяснять. У нас за спиной не будет рекомендации спецшколы. И единственный способ пройти отсев в вышку, получить за сунын баллов больше, чем выпускники этих самых спецшкол. Предложил в случае сложных тем совместные разборки.
Так мы и закончили первый семестр. Тестирование прошли все без проблем. Но, руководство школы таки устроило нам бяку. Точнее мне. Короче, от нас потребовали выступления на Фестивале народного искусства, причем с двумя номерами. Примечание школьного преподавателя музыки — композиция должна быть с национальными мотивами. Редиска! И времени на подготовку почти нет!
Ааа...! Я же не спец по здешней музыке! Да и по нездешней тоже. Что там парень из универа говорил про отрывок из Джимми Хендрикса — вроде похоже на переделку чего-то здешнего? Так, собираем народ.
— Я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить вам пренеприятное известие.
— Ты уж нас не пугай. Вроде бы, не за что директору нас особо драить?
— Я бы предпочел, чтобы отругали. От нас требуют выступления на Фестивале.
— Так это классно! У нас будет настоящее выступление! — это конечно МёнДжин.
— Опять будут уговаривать надеть национальные костюмы? — это естественно СоХи.
— А таскать эти ваши инструменты по городу нам, или какой транспорт дадут? — это ожидаемо СонМун.
— Все еще хуже. От нас требуют ДВА номера! Причем второй с аранжировкой чего-нибудь национального.
— Опа! Попозже не могли сказать, — аккуратист ГюВон.
— Девчата выручайте! Вы дольше всех этим старьем занимались, — опять МёнДжин.
— Так нужна аранжировка. А я, например, просто сыграть что-то смогу, но вот современную аранжировку из этого сделать... — включилась ХиДжин.
Семь голов синхронно поворачиваются и семь пар глаз с каким-то гастрономическим интересом начинают меня рассматривать.
— Ладно, только не кидайте меня в терновый куст, мне уже страшно. Есть у меня вариант. Но! Есть и проблема. Там нужны еще клавиши и гитара, лучше две.
— С клавишами я попробую помочь. В младшей школе занималась и сейчас на занятиях вроде получается, — до этого молчавшая СоНии.
— Если там несложно, ритм или бас, я могу на электрогитаре, — СонМун.
— Я тоже могу попробовать. Немного занимался, — ГюВон.
— А может лучше в терновый куст? — это естественно МёнДжин?
— Спрашивать откуда это ты взял, я не столько про музыку, наверное нет смысла? — это штатный аналитик СоНии.
— Фух! Остается раздобыть аппаратуру и в оставшееся время тренироваться до посинения, — это уже я.
— А чего её раздобывать. В школе должен с позапрошлого года остаться комплект. У старшеклассников была группа.
— Значит, завтра идем в школу выцарапывать инструменты, разрешение на репетиции и, на будущее, транспорт не забыть. А пока пошли в мою конуру, покажу, что предлагаю. Подумав, я предложил на выбор две вещи Джимми Хендрикса. Ту самую, с которой я чуть не спалился в университете Voodoo Chile и Little Wing. Ребята оценили и стали настаивать на исполнении обеих. Последующий спор убедил меня попробовать сделать обе, но с приоритетом одной.
Директор несколько удивился нашей просьбе, но, поняв, что ведущую партию все равно будут исполнять наши гусли, согласился. Недовольная преподавательница музыки запустила нас в кабинет, где стояло оборудование, проследила за тем как ребята разбирались с подключением, поморщилась от неуместного энтузиазма МёнДжина (не побабахать на ударной установке он не мог), выдала ключи и наконец, удалилась. Осталось притащить в этот же кабинет наши бревна со струнами, и можно было начинать. Ага! Только начать и кончить! Хорошо, хоть у меня уже был хоть какой опыт раскладки композиции на партии отдельных инструментов. Но повозиться пришлось. И поконсультироваться с сонсэнним тоже.
В окончательном варианте работали семеро. Сольные партию на гуслях взяли подружки ХиДжин и СоХи, каждая свою композицию. Я не участвовал. Третий каягым был уже лишний. И, слава Богу. Не надо мне особенно светиться.
Jimi Hendrix-Little Wing (Gayageum by Luna)
https://www.youtube.com/watch?v=81luuAtLeU0
Зато начал осваивать режиссерский пульт. Конечно до профи мне как до Луны пешком. Но кого-то сажать за пульт все равно надо. Особенно оценил эту штуку, когда пришлось настраивать звук от микрофонов, которыми мы решили усилить громкость нашего антиквариата. Пока гусли играли в относительно небольшом помещении и только в сопровождении барабанов, было нормально. Но, когда параллельно играют электрогитары и клавишные, это полная задница. В общем, пока ребята разучивали свои партии, я разбирался со звуком. Пришлось лезть в сеть за руководствами и даже просить помощи у своих сетевых знакомых. Спасибо им. Меня вывели на пару ребят, согласившихся помочь. В результате, ни у кого из нас фактически каникул не было.
С машиной оказались проблемы. Пришлось собирать родителей. Я ожидал некоторого перепихивания помощи друг другу, но недооценил страну пребывания. Участие их детей в концерте знаменитого фестиваля в компании 'настоящих' артистов воодушевило наших родителей так, что они даже поспорили, кто сможет помочь лучше. В результате участвовали все, что сильно выручило, когда оказалось, что количество всякого необходимого барахла существенно больше, чем предполагалось. Заодно, воспользовавшись ситуацией, я спихнул на родителей общение с оргкомитетом фестиваля. Может быть, поэтому наше выступление прошло без неприятных инцидентов. А это вполне могло быть, если представить мелкого парнишку, что-то требующего у взрослого дяди или тети при размещении аппаратуры и других оргвопросах.
| Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |
