Высшее волшебное училище

— Если вдруг начнёшь плохо себя чувствовать, расплети волосы. Тьма развеется. А вот если понадобится помощь, то дёрни за нижнюю часть косы. Я почувствую тьму. У тебя где-то минут сорок-час.

Я кивнула и пошла на выход из конюшни. Но сделав два шага, обернулась. Дамир всё ещё был здесь, но уже собирался накинуть наголовник.

— Погоди, хотела тебя спросить...

— О чём?

Подошла к нему.

— Приворот... Он ещё действует?

— Действует.

— Тогда почему я рядом, а ты не поддаёшься притяжению?

— Держу себя в руках. Будь твоим мужем кто-то другой, мне было бы плевать. Но не дядя Корнелий. Он слишком многое для меня сделал. Уж извини...

Я кивнула, принимая ответ. И пусть целиком одобряла его поведение, но где-то в глубине души стало горько. Больше говорить было не о чем. Хотя... Вспомнилась Белочка.

— А ты можешь Белочку взять на работу? Мне больно скрывать от неё, что я всего лишь на тебя работаю...

— Посмотрим... Там всё не просто. За неё просил брат...

— А я заняла свободное место, — продолжила мысль.

— На самом деле Волк хочет нашего сближения, зная, что она влюблена в меня.

— А ты этого не хочешь?

— Мири, тебе пора. Я вижу, с тобой всё хорошо, язык, как помело. Брысь!

Я надула губки и пошла к выходу. Когда обернулась, Дамира уже не было. И вот просто не захотел отвечать или действительно время поджимает? И как обратно?

Ладно, пора!

Примечания по главе:

вещмешок* — рюкзак.

Чары* — (Даль) ж. мн. волшебство, волхвованье, колдовство, знахарство; обаяние, мара, морока: чернокнижие, кудесничество; наговоры или заговоры. Творить чары. Стани ныне с чары твоими, аще́ возмогут ти помощи, Исх. Чародеять, чародействовать, чаровать, творить чары, волхвовать, кудесить, колдовать; знахарить, наводить обаяние, мару, мороку, отводить глаза, творить кудеса, чудеса при помощи нечистой силы.

Живот* — (Даль) м. жизнь человека и животного; что есть в твари живое, оживляющее плоть, образующее земную жизнь.

Глава 7

Я вышла из конюшни. Улица встретила суетой людей, лошадей, перекрикиванием, как в деревне или на базаре, прилавками. Похоже на рынок.

Люди были одеты в народную одежду, что сейчас встретишь довольно редко.

Чуть привыкнув к яркому полуденному свету (а ведь у нас ещё утро!), я отправилась бродить рядами, постаравшись запомнить то место, откуда вышла.

Поблизости от конюшни продавали поделки из дерева, из металла, шубы.

Я вначале прошла мимо, а потом, вспомнив, что мне рассказывали девочки о Дамире, вернулась, чтобы прицениться. Товары оказались дешёвыми. На медяк давали не одну вещь, а целую связку. Похоже, здесь отовариваются купцы, покупая целой кипой. Записав цены, пошла дальше.

— Подходы, дорогая! — выкрикивал продавец с искажённым произношением. Значит, не местный. Я подняла взгляд на него. Смуглый, будто индус. И по одежде похож. Я подошла. Он продавал ткани.

— Ручная работа. Нигдэ такую нэ найдэшь! И цэна хорош, — нахваливал он товар.

— И сколько стоит ткань?

— Отрэз два мэдак.. Глади! — и он стал разворачивать отрез. Да, кусок ткани был размером сажени две на одну. Но из него только одно платье сшить можно. А значит, дорого!

— Дорого, уж извини!

И я пошла дальше.

— Погоды! Одын мэдак!

Я помотала головой. Раз так сбрасывает, то сколько ж она стоит на самом деле?

— На медяк возьму десять отрезов! — выдала я, явно занижая цену, и всё же возвращаясь к прилавку. Качество ткани оказалось на высоте. Ткань из природных материалов, тонкая и нежная наощупь. Ещё и раскрашена очень ярко и необычно.

Но продавец не оскорбился.

— Два отрэза за мэдак!

— Девять!

— Тры!

Сторговались мы на пяти.

И только тут вспомнила, что денег у меня с собой нет. Порылась по карманам, и, о чудо!, нашла серебряный, который мне вчера Дамир в рассрочку дал. А я ему ещё и не вернула долг за наряды!

Я взяла пять отрезов, мне ещё в подарок шитую котомку дали, куда отрезы и сложили. И я, отметив на тарелочке точку и указав цену на отрезы, пошла дальше. Совершенно забыла про вещмешок, что у меня под плащом спрятался. Ну да котомка тоже не помешает.

Индусов на рынке оказалось много. В основном продавали они платья, сорочки. А вот мужской одежды вообще не было.

Нашла и зимние тулупы, недорого. Сторговалась на пятидесяти медяках за штучку. У нас зимняя одежда стоила не дешевле серебряного.

— Возьмёшь десять — скину до сорока, — сказал широкоплечий русич, похожий на Никиту Кожемяку из сказки.

— А если сто?

— Для тебя — три серебряных.

— Тогда попозже подойду.

— Подходи, девица-красавица!

Я улыбнулась мужчине, по возрасту в отцы мне годящемуся, отметила точку на карте, и пошла дальше.

Обошла очень много точек, и в очередной раз торговалась, когда меня за локоть кто-то тронул.

Я обернулась и встретилась взглядом с Дамиром.

— Если сейчас сторгуюсь, ты возьмёшь? Деньги есть?

— Есть, но сейчас некогда. Тебе надо возвращаться, иначе не поешь.

— Давай закончим сперва с делами.

Дамир нахмурился, но промолчал.

Я-таки сторговалась на обувь за низкую цену, Дамир купил. Пока паковали, то да сё, время неумолимо бежало, потом я отвела его к тулупам, забыв об уроках. Напомнила продавцу о договорённой цене, он согласился. Дамир расплатился. И мы купили. Всё это на телегу сложили. С нею в знакомую конюшню и въехали, а там я начала перегружать товар Дамиру под плащ. Потом перенеслись в его магазин и выгружали обратно.

Устала я сильно. Едва на ногах стояла. И вместо пар, Дамир повёл меня в едальню. Прямо на кухню.

— Здравствуй, тёть Кать! — поздоровался он. А кухарка, завидев его, принялась обнимать, как родного.

— Здравствуй! Чай, невесту привёл?

— Тёть Кать, давай, ты, Мирику покормишь, а то гляди, какая бледная, — постарался не отвечать он на заданный вопрос.

— Небось, на твой дар так отвечает.

— Да нет, дар тут ни при чём. Просто вовремя не поела.

Тётушка поохала и усадила меня за стол.

— Сам же тоже не ел, — и Дамира плюхнула на соседний табурет.

Тут же поставила перед нами тарелки с супом, потом кашу с овощами, при этом постоянно что-то бормоча.

— Сколько я пропустила? — спросила я у начальника.

— Почти пару. Практика уже заканчивается.

Я вздохнула. Вот и первые прогулы.

— Тёть Кать, оставь нас, будь добра! — попросил Дамир.

Кухарка спорить не стала, ушла.

А Дамир достал тарелочку из-под полы плаща.

Что-то на ней нажал, включил запись и повернул мне.

— Я ускорил запись урока вдвое.

— Благодарю.

Я молча смотрела, и мысленно присутствовала на уроке. Рассказывали о заклинаниях и заговорах.

— Меня зовут Кликунья. Оставим прелюдию, сразу перейдём к сути. Мой урок о заклинаниях и заговорах. Давайте разберём эти два слова. Заговор — от слова говорить. Он говорится, но чаще шепчется. Обряд не проводится, направлен он в основном на человека, рядом находящегося. Слова в нём не сильно важны в произношении, так как по своей сути заговор — это внушение для вас или рядом сидящего человека. То есть, выполнение чего-то силой мысли. Важно представлять образы, насыщать энергией свои слова, иначе заговор не подействует.

Теперь о заклинании. Как вы поняли, происходит это слово от кликать, заклинать, зазывать. Можно сказать, что это крик, направленный призыв высшим силам о помощи. Производится посредством проведения обряда, чаще с введением заклинателя в транс, плясками, жестами, напевами. Здесь важно правильное произношение всех слов с истинным смыслом. Заклинания опасны, ведь вы зовёте высшие силы помочь вам в достижении цели. И это клятва, договор. Она имеет последствия. Обычно приносится какая-то жертва высшим силам. Часто заклинания имеют отрицательное воздействие.

Поэтому мы, в основном, будем изучать заговоры. С заклинаниями немного поработаем в самом конце. Заклинания мы произносить не будем. Даже без ритуала и медитации слова заклинания имеют огромную силу. Вы лишь переписываете, сверяясь с каждой буквицей и произношением.

Возможно часть из вас имеют дар заклинателя. Тогда после пробуждения дара вы будете учиться у меня разным заклинаниям и сопутствующим им обрядам.

Заклинатели высоко целятся, так как их рождается очень мало. Но они очень опасны. С них берётся особая клятва в самом начале обучения по призванию.

А теперь давайте запишем несколько полезных заговоров...

И Кликунья стала медленно произносить заговор, чтобы учащиеся успевали записывать. Среди заговоров было привлечение удачи, от всех хворей, от зубной боли, на встречу судьбы и прочее.

Я знала один заговор, который, судя из определения, можно было смело отнести к заклинанию, ведь проводился с определённым порядком действий. Но при этом никакого обращения к высшим силам.

При ячмене на глазу.

Плюнув, трижды в сторону, показать больному глазу кукишь и прошептать три раза: "Ячмень,ячмень,на тебе кукишь; что хочешь, то купишь; купи себе топорок, руби себя поперек!"

Заговоры учитель давала безобидные, не могущие навредить.

На практике следовало все заговоры повторить и заучить. Так как заговоры читать с листочка нельзя, именно нужно наизусть произносить, вкладывая силу в слова (часто с закрытыми глазами).

На этом урок закончился на тарелочке.

И тут прозвенел звонок в Яви с урока.

Я очнулась. Суп не доеден, и каша. Зато я урок записала!

Дамир забрал тарелочку.

— Доедай, Мири, я ушёл.

— Сегодня ещё заберёшь меня?

— Нет. На сегодня с тебя хватит. И на ближайшую девятицу. Отж

дыхай.

И он протянул мне золотой.

— Это что? — насторожилась я.

— Твоя зарплата.

— Но... Это много.

— Ты заслужила поощрение.

— А лаборатория?.. — неужели и её отменит. Я очень ждала вечерних занятий.

-Приходи вечером в пятое здание, пятую лабораторию.

— Благодарю! — и я, на чувствах, чмокнула его в щёчку.

Дамир же накинул наголовник и исчез.

Так, надо смотреть расписание. Где у нас следующий урок?

Образоведение по расписанию значилось в том же классе, где и большинство наших уроков. И, как я узнала, этот класс закрепили за нами. Только классного руководителя у нас не было.

Подойдя к классу, увидела столпотворение.

— ...Сегодня последний день. Завтра жду списки, — сказала молодая женщина на каблуках и ушла.

— О чём речь? — спросила, подходя к Белочке.

Она окинула меня подозрительным взглядом, но снизошла до пояснения:

— Нам велели выбрать старосту. У нас нет классного руководителя, но вот так спускаться и что-то сообщат нам не станут. Для таких дел вызывается староста, через него и передают новости.

— Пусть Мирика будет старостой, — послышалось предложение бархатистыми нотками.

Класс загомонел, поддерживая.

— Пусть Ток будет.

Но его не поддержали.

— Тогда Белочка! — не сдавалась я.

— МИРИКА! МИРИКА! — выкрикивали моё имя, я даже знаю, с чьей подачи.

Мне работать. И пары могу прогуливать, как сегодня! Ну какая я староста?

— Соглашайся! Ты справедливая и ответственная! — нашёптывала подруга.

Вот зачем мне это?

И посоветоваться не с кем. Какие у меня обязанности будут?

Я сглотнула.

— Мирика, соглашайся, — подошёл ко мне Ток.

— Хорошо, но при условии, что ты будешь помогать и в моё отсутствие замещать, — я с вызовом посмотрела в его серые глаза.

— Идёт!

— Ну вот и выбрали! — подытожила Белочка.

Её радости я не разделяла. Но приняла обязанности.

Вскоре начался урок и о назначении временно пришлось забыть.

Образоведение вёл старичок с длинной бородой. Но если нынешний управитель вызывал неприязнь, то не этот учитель.

Этот больше всего походил на дедушку. Вспомнился мой родич по отцовской линии. После смерти мамы я не встречалась с ним. Отец был в неуправляемом состоянии, я старалась вытащить его из запоя, и про дедушку с бабушкой совсем забыла. Жили они от нас далеко. Ни разу не позвонили, и я — тоже хороша!

Надо позвонить. Номер наизусть помню. Спрошу у Дамира про связь, может, удастся. Или совсем нельзя?

Подумала, что знаю, где проведу каникулы. Только внешность смогу ли поменять на свою?

Уже все расселись, но какие-то разговоры и перешёптывания велись.

Я поднялась со своего места в первом ряду и приложила палец к губам. Мол, тихо! Класс замолк. Я осторожно села, постаравшись сделать это бесшумно.

— Меня зовут Любомир, — заговорил старичок, дождавшись, когда гомон в классе стихнет. Молвил тихо, что приходилось прислушиваться.

— Вести я у вас стану Образоведение. Что есть Образ? — но ответа Любомир не ждал, так как продолжил, не обращая внимания на поднятые руки: — Издавна, дабы не называть несколько слов, сокращали их по первым буквицам.

А класс начал работать, как я погляжу, руки тянут другие юноши и девушки. Надо узнать, как кого зовут!

Я тоже подняла руку.

— Да, Мирика, — на меня учитель обратил внимание.

— Сокращали слова лишь по первым буквицам, расшифровывая по смыслу каждую?

— И да, и нет. Изначально сотворяли слово, вкладывая в него образ каждой буквицы, то есть, слово — это уже сокращение. Со временем стали появляться ещё более урезанные слова.

Давайте приведу пример: Замком по морде. Кто может расшифровать это словосочетание?

Класс задумался. Потом рыжеволосая девушка-барашек подняла руку.

— Да, Лисичка? — на этот раз учитель обратил внимание на желающих ответить.

— А буквица "З" пишется через "Зело" или "Землю"?

— А данном случае, это не важно.

— Как же тогда можно расшифровать, если Зело — это зло, а земля — земля?

— Во-первых, Лисичка, что вы понимаете под злом?

— Что-то плохое.

— Этот образ в корне не верен. "Зело" или сокращённо "зло" — это очень, сверхмеры, что-то неизведанное, непознанное нами. И на самом деле, так и есть. Мы не понимаем чьего-то поступка, поэтому считаем его злом. На самом деле ничего не делается в жизни просто так. Случайностей не бывает. Если вам что-то сделали, значит, вы это заслужили. Всё возвращается, и добро и "зло". Так же и буквица "добро" расшифровывается как "развитие, достаток, накопление, полнота, преуспевание". Но мы отвлеклись. Мне так и не раскрыли образ словосочетания. Повторюсь, это сокращение слов, но не по одной буквице от образа.

Класс хранил молчание. Мы не понимали.

— Заместитель(зам) командующего (ком) по (по) морским(мор) делам(де). Запомните, но не пишите. Это словосочетание я дал для примера.

Завуч расшифруете?

— Заведующий учебной частью! — выкрикнул с места незнакомый парень со странной причёской в виде спутанных волос — вороньего гнезда.

Старичок осмотрел класс, но юношу не спросил.

— Мирика? — старичок повернулся ко мне.

— Заведующий учебной частью, — повторила за парнем. — Но это не я сказала.

— Я же спрашиваю вас. А того молодого человека, который выкрикивает, я не слышу, — и дедок лучезарно улыбнулся мне.

Понятно, это урок тому парню.