Страница произведения
Войти
Зарегистрироваться
Страница произведения

Школа мертвецов


Статус:
Закончен
Опубликован:
26.08.2014 — 13.01.2015
Читателей:
8
Аннотация:
Прошу помнить, что писать не умею. Последний раз писал сочинение на ЕГЭ больше 6 лет назад. Часть эпизодов и диалогов взято из манги, поэтому могут быть логические ошибки. Просьба не ругаться. ЗАКОНЧЕНО.
 
↓ Содержание ↓
  Следующая глава
 
 

1.

Солнце светит, птички поют. Хороший денек. Так и хочется пойти прогуляться. Жаль только, что мне на это наплевать. Я совершенно равнодушен к этому. Да, красиво. Да, отличный денек. Но мне все равно. Отчасти из-за того, что я хочу спать, всю вчерашнюю ночь я не мог заснуть. Не знаю почему, просто вещун разыгрался. Даже не хотел сегодня в школу идти, но чертова успеваемость! И так мозг выносят постоянно из-за пропусков. А отчасти из-за того, что случилось пару лет назад. С тех пор мне как-то все равно на жизнь.

Меня зовут Владимир Фролов, 18 лет, учащийся второго года старшей школы в Японии. Да-да, вы не ослышались. Как так получилось? Это долгая история. Началось это еще в девяностые. В Тихоокеанском регионе резко выросло пиратство, которое впоследствии прорезалось и в Африке, но тогда это был бич Тихого океана. Япония, как страна, полностью зависящая от импорта, попыталась предпринять шаги с целью противостояния пиратству или его уничтожению. Неудачно. Точнее, в Совбезе ООН Америка продавила более важные, с ее точки зрения, решения на проведение воинских операций против бывших стран социалистического лагеря, сохранивших коммунистический путь развития. А когда Японские Силы Самообороны попытались начать патрулирование судоходных трасс, на которых совершались нападения, то американцы подняли истерику. Все просто — Девятая статья Конституции Японии. Проще говоря, запрет на наступательные виды вооружения, Японии позволено иметь только небольшие Силы Самообороны, предназначенные для отражения угрозы, а не для операций за пределами территориальных вод.

Как-то так.

Японцы, не будь дураками, обратились к услугам наемников. Соревнование шло между американской ЧВК "Блекуотерс" и русской "Сварог". Но американцы запросили баснословные деньги, на что японцы не согласились. В итоге контракт подписали с русскими. За те же деньги бывшие десантники, морпехи и спецназовцы делали втрое большую работу. Понятно, что в таком случае выгоднее. США ответили санкциями, но Япония их пережила, а Америке пришлось отказаться от санкций, чтобы не напрягать свою экономику.

С тех пор наша ЧВК растет. Нам отдали часть острова Хоккайдо для базирования. Не самый лучший вариант, но могло быть хуже. Но зато у "Сварога" есть несколько боевых кораблей, транспортные самолеты и вертолеты. Немного, но есть. Отец мой один из учредителей компании. Он переехал на Хоккайдо, где тренирует новобранцев, а мы с мамой жили в другом городе, на другом острове. Когда контракт только заключили, я был совсем маленьким, и так получилось, что идти в школу мне пришлось в Японии. С тех пор контракт несколько раз продлевался, что устраивало все стороны (ну кроме США).

Два года назад мама погибла — авария. Я так и не смог пережить ее потерю. Отец сделал все, чтобы вытащить меня из меланхолии, но я так и остался мрачным и неразговорчивым. Я замкнулся в себе и изменился. Даже друзья детства не смогли мне помочь, хоть и старались.

Поскольку в началку я начал ходить в Японии, то и друзья у меня японцы. У меня настоящих друзей оказалось четверо. Миямото Рей, девушка с красивой фигурой и длинными русыми волосами, часть которых обычно собраны в маленький хвостик за затылке. Такаши Комура, парень с задержкой в мозгах и живущий прошлым, романтик до мозга костей. Такаги Сая, девушка с розовыми волосами, вечно собранными в два хвостика и мнением, что она самый умный человек в мире, на год младше нас. Иго Хишаши, тоже на год младше, просто добрый парень с пепельными волосами. Вот такая наша банда. Была, до недавнего времени.

Рей необоснованно оставили на второй год. Это было связано с работой ее отца-детектива, который копал под крупную шишку в Токио. Шишка отсюда родом и имеет какие-то грязные делишки, вот детектив и полез расследовать. А его решили попридержать, наехав на дочь. Я и Комуро тоже остались, чтобы поддержать Рей, и оказались в одном классе с остальными. Спустя месяц, Комура погиб в автомобильной катастрофе вместе с родителями.

Вот такие пироги.

И все же меня не оставляет чувство, что сегодня что-то произойдет. Что-то плохое. Именно поэтому я прихватил с собой пистолет и разрешение на него.

Казалось бы, обычный день, но чуйка с каждым часом все сильнее сигнализирует о том, что должно произойти что-то плохое. Да что ж такое?!

Уроки только бесят, поэтому после перемены я в класс не вернулся и остался в коридоре, только отошел в сторону, чтобы не заметили. Тяжело европейцу жить в Японии, мне частенько приходилось драться и показывать, что я умею не только говорить. Отец никогда не хотел, чтобы я пошел по его стопам, но жизнь так повернулась, что я слишком рано понял, что именно сила правит миром. В детстве я хотел быть космонавтом или исследователем, но жизнь внесла свои коррективы — я решил стать солдатом.

Конечно, отец не учил меня делать бомбы или смертельным приемам рукопашного боя, но ставить растяжки и мины, и особенно стрелять он научил. Придти в тир и пострелять ... это превосходно помогает снять стресс. Куда лучше, чем напиваться.

Не, в коридоре ошиваться не вариант, заметят. Пойду на крышу. Там мало кто бывает, так что не заметят.

Стою на крыше и опираюсь руками на перила. На душе муторно, седалищный нерв бьется в истерике, в голове пусто. Что не так? Почему я не могу успокоиться? Меня это бесит.

Внезапно со стороны ворот раздается шум, словно кто-то стучит в ворота. Перевожу взгляд туда. Человек, стоит и долбится всем телом в решетку. Чего это он? Бухой или обкурившийся? Да не все ли равно? Факт в том, что наша школа стоит на отшибе и просто так сюда никто не приезжает. Уже потому странно, что кто-то сюда пришел. Или приехал. Минут через пять к воротам прибежало несколько учителей. Жаль, что нет бинокля, а то я хоть и вижу, что происходит, но без деталей. По крайней мере, среди учителей точно есть Хаяси, тощая кикимора, которая меня больше всех и достает, так как занимает пост завуча. И вроде Тэсима, накачанный болван, который мутит с Хаяси. Правда, я слабо верю, что он это сам. Или она его чем-то шантажирует, или он это для своего продвижения, или у него с головой не в порядке.

У меня завибрировал телефон. Куплен в России, поэтому обходит японские правила. Мол, чтобы на телефоне не было вибро или режима без звука. Оба-на! Отец. Он знает, что я сейчас в школе, так звонить не должен. Значит, что-то очень важное.

— Да.

— Влад, слушай внимательно и не перебивай. Во всем мире творится что-то странное. Можешь не верить, но мертвые встают и нападают на живых. Давай быстро домой за пушкой и сиди там, пока я не смогу прислать кого-нибудь за тобой.

— Я сейчас в школе, но чуйка сработала — взял с собой "Глок".

— Молодца. Теперь...

Со стороны ворот донесся истошный женский визг. Не к добру это.

— Что это было?

— Кто-то пытался войти в ворота, но просто долбился об них. Потом, кажется, он напал на кого-то из учителей, которые прибежали на шум. Не могу точно сказать, плохо видно.

— Плохо, очень плохо. Запомни, если мертвец укусит, то ты станешь таким же. Умрешь и воскреснешь. Запомни это. Не давай им себя кусать. И срочно вали оттуда.

— Погоди, — у ворот между тем дело разворачивается нешуточное, — Они пытались оказать помощь пострадавшему, но он внезапно замер. Стоп, он жив, встает. Что?! — Тэсима схватил Хаяси и повалил на землю. Снова раздался женский крик, который быстро заглох, словно его обрубили. Неужто он...

— Влад! Срочно сваливай оттуда! Слышишь меня?!

— Я не могу.

Кладу трубку и бегу в класс. Я могу один свалить, но ... не хочу еще кого-нибудь терять. Я этого не переживу. Только не снова. Мне потребовалось несколько минут, чтобы добежать до класса. Я чувствую, что должен сделать это. Дверь отъехала в сторону и громко хлопнула. Все посмотрели на меня. Тишина в классе установилась полная. Во взглядах непонимание и изумление. Ну да, я обычно себя так не веду.

Учитель сразу начал разоряться:

— Фролов! Ты не только пропускаешь занятия, так еще и имеешь наглость вваливаться в класс посреди урока... — ну и так далее.

Не обращая внимания, иду к парте Рей.

— Идем. Нам надо идти, — не глядя на ошеломленную девушку, подхватываю свою сумку, в которой и лежит оружие.

— Влад? Я не понимаю.

— Потом. Хишаши, ты с нами.

Учитель продолжает бушевать и грозить мне всеми возможными карами, а Рей с Хишаши встали и пошли за мной. Можно не волноваться, математик никогда не покидает класс до конца урока, даже если будет потоп. Всем известен случай, когда при тренировке пожарной тревоги он оставил всех в классе, когда должен был выводить их и продолжил объяснять материал. И даже дверь запер на ключ. Такаги в классе почему-то не оказалось, но у меня нет времени искать ее.

— Влад, что случилось? — обеспокоенным голосом спросила Рей.

— Точно не знаю. Что-то случилось у ворот, кажется, кто-то пытался пройти на территорию школы, а когда прибежали учителя, он напал на них. Похоже, что есть жертвы. Толи какая-то эпидемия, толи еще что-то, — они мне не поверят, если я скажу, что мертвые пошли по земле.

Мы притормозили в коридоре. Я достал из сумки пистолет и снял его с предохранителя. Две запасные обоймы сунул по карманам.

— Постойте, — сказал Хишаши.

Чего он там? Иго открыл шкаф технички и взял швабру, оторвал ручку и протянул ее Рей. А ведь толково! Рей занимается в клубе копейщиков, продолжает семейную традицию, так что это оружие как раз для нее.

— А ты? — спрашиваю у него.

— У меня черный пояс по карате, мне хватит моих рук.

Позер. И чего он себя так ведет вечно?

— Если сдохнуть хочешь, то, пожалуйста. Но не у меня на глазах.

Из стоящей рядом сумки достаю биту. Толи кто забыл, толи конфисковали. Впрочем, это уже не важно. Протягиваю ему.

— Это лучше, чем ничего.

Он сморщился, но взял.

— Значит, нам надо выбираться из школы, — да ты Капитан Очевидность, Иго!

— Ага.

— Сначала надо позвонить в полицию! Мой папа детектив, он сразу же приедет! — чего еще ждать от дочери полицейского. Ну раз хочет...

— Держи, — протягиваю ей телефон, она им пользоваться, несмотря на русский язык, умеет.

Несколько минут мы ждем. Рей прислушивается к трубке, Хишаши смотрит на Рей, я прислушиваюсь к окружающей обстановке. Внезапно Рей вздрогнула, округлила глаза и побледнела. Почему я уверен, что то, что я сейчас услышу, мне не понравится?

— Рей, что такое?

— Нет...

— В чем дело? — Иго, ну ты куда лезешь?

— Связи нет. Вызов поставлен в очередь. Наверное, сейчас все звонят в полицию. Все линии перегружены.

Вот это действительно плохо. Город не очень большой, по сравнению с Токио или Киото, но полиции достаточно. Если все линии перегружены, то это может означать только одно — в городе уже полно мертвецов. И это очень плохо.

Затрещал громкоговоритель неподалеку от нас. Рей от неожиданности вздрогнула, а мы с Иго просто повернули головы. Он никогда не был идиотом, так что уже начал понимать, в какой мы заднице.

Динамик потрещал немного, пощелкал и начал вещать:

— Внимание ученикам и преподавателям! На территории школы произошла чрезвычайная ситуация. Всем учащимся оставаться в классах и следовать указаниям учителей! — слышу, как начали переговариваться в классах люди, наконец-то кто-то начал реагировать, — Повторяю, на территории школы произошла чрезвычайная ситуация... БХА ... — что? — ГРРР ... БРУМ ... ГВААА ... ААААААА!!! ... АА! ... ПОМОГИТЕ! НЕТ! ... АА! ААА!!! ... НЕТ! ... ААА! ... БОЛЬНО! ... ПОМОГИТЕ!!! ... АААААА!!!

Тишина. Абсолютная. Оглушительная тишина. Во всей школе. Я даже услышал, как хрустнули суставы, когда я крепче сжал рукоять пистолета. Еще секунд десять стояла тишина и вдруг...

— ААА! — люди толпами ринулись из классов. Дошло, что что-то не так. Вот только вместо того, чтобы попытаться как-то организоваться, они предпочли ломануться толпой. И учителя, небось, впереди собственного визга несутся. Те болваны стадом бегут на выход, не понимая, что тем самым снижают свои шансы на выживание. Тут не важна скорость или первенство. Победил тот, кто выжил. А в создавшейся давке будут только трупы.

Я переглядываюсь с Хишаши и мы устремляемся в противоположную сторону.

— А? Разве мы не собираемся убегать отсюда? — девушка удивилась нашей реакции.

— Классы полны убегающих! Хочешь, чтобы тебя в давке затоптали? Попробуем пройти через учительскую.

В конце коридора, у лестницы, появилась человеческая фигура, которая пьяной походкой пошла в нашу сторону. Тени скрывают его лицо. Но Рей его узнала через несколько секунд:

— Это сторож Вакасака. Он хочет нас остановить?

Приглядываюсь к нему. Чего это с ним? И тут замечаю кровь на штанине. Какого... У него вырван кусок мяса из ноги. Вместе с одеждой вырвали!

— Назад!! — вскидываю "Глок" и беру мертвеца на прицел.

Прежде чем, друзья успели что-либо сказать, я выстрелил. Девятимиллиметровая пуля ударила Вакасаку в грудь и пробила сердце. Его шатнуло назад, но он не только устоял, но и снова начал приближаться к нам. Видимо, такие повреждения для зомби (будем называть вещи своими именами) не фатальны. А вот это плохо. Перевожу прицел на ногу и снова стреляю. Пуля ударила его под колено, но не видно, чтобы это как-то воздействовало. Он замедлился, но и только. И захромал сильнее. Стреляю во второе колено, попал в коленную чашечку. Он упал. Уже лучше. Идти с такими повреждениями он не может. Зомби какое-то время безуспешно пытается встать на ноги. Это у него не получается. Стреляю в локоть, теперь он и рукой действовать не может. Ну хоть что-то. Мертвец еще немного побарахтался, пока до него не дошло, что ничего не получится, и он начал ползти ко мне. Вот оно как, а если ... Пуля ударила его в голову, прямо в лоб. Вздрогнул, затих.

Готов.

Только сейчас я заметил, что с момента опознавания в бывшем стороже ожившего мертвеца, я задержал дыхание. Шумно выдохнув, я продолжаю удерживать его на прицеле. Не шевелится. Похоже, голова — это их уязвимое место.

Внимательно рассматриваю упокоенного мертвеца. Чересчур бледная для свежего трупа кожа, с каким-то непонятным синеватым оттенком. Глаза бельмами. Они вообще что-нибудь видят?

— Нельзя тут долго оставаться, — подал голос Хишаши, — Нужно выбираться отсюда.

Тяжело не согласиться с этим заявлением.

— Сюда! — Рей подбежала к лестнице, — Здесь мы сможем спуститься на первый этаж!

Не успели.

— НЕЕЕЕЕЕТ! БОЛЬНО! НЕТ! ААА! НЕ КУСАЙ МЕНЯ! НЕЕЕЕЕТ! ААА ... — крики с первого этажа однозначно указывают на то, что нам там не пройти. Черт! А ведь все так хорошо начиналось! В противоположном конце коридора показались люди. Нет, зомби. Покрытые кровью, сгорбившиеся, пьяная походка, у одной учительницы нет правой руки по локоть. Среди них только учителя. Плохой знак.

— Мы не сможем там пройти. Где много людей, там будет и много мертвецов, которые попытаются нами закусить.

— М-мертвецов? — Рей дрожит.

— А кто это, по-твоему? — указываю в конец коридора.

123 ... 282930
 
↓ Содержание ↓
  Следующая глава



Иные расы и виды существ 11 списков
Ангелы (Произведений: 91)
Оборотни (Произведений: 181)
Орки, гоблины, гномы, назгулы, тролли (Произведений: 41)
Эльфы, эльфы-полукровки, дроу (Произведений: 230)
Привидения, призраки, полтергейсты, духи (Произведений: 74)
Боги, полубоги, божественные сущности (Произведений: 165)
Вампиры (Произведений: 241)
Демоны (Произведений: 265)
Драконы (Произведений: 164)
Особенная раса, вид (созданные автором) (Произведений: 122)
Редкие расы (но не авторские) (Произведений: 107)
Профессии, занятия, стили жизни 8 списков
Внутренний мир человека. Мысли и жизнь 4 списка
Миры фэнтези и фантастики: каноны, апокрифы, смешение жанров 7 списков
О взаимоотношениях 7 списков
Герои 13 списков
Земля 6 списков
Альтернативная история (Произведений: 213)
Аномальные зоны (Произведений: 73)
Городские истории (Произведений: 306)
Исторические фантазии (Произведений: 98)
Постапокалиптика (Произведений: 104)
Стилизации и этнические мотивы (Произведений: 130)
Попадалово 5 списков
Противостояние 9 списков
О чувствах 3 списка
Следующее поколение 4 списка
Детское фэнтези (Произведений: 39)
Для самых маленьких (Произведений: 34)
О животных (Произведений: 48)
Поучительные сказки, притчи (Произведений: 82)
Закрыть
Закрыть
Закрыть
↑ Вверх