Кольцо на моем пальце так понравилось всем ученикам, что они вступили в жестокий бой, за право снять оное с моего пальца. Победитель так и не выяснился, так как всех нас силой разогнали по классам.
Из воспоминаний Магички Мародерши...
Жасмин стояла и озиралась. Все вокруг было огромным, каменным и пугающим. Кольцо на пальце не давало ей "прыгать" (так Жасмин называла про себя Телепорт) и поэтому она, воспользовавшись отсутствием Ветреницы, просто пошла к воротам. Еще не дойдя до них, она почувствовала исходящую от забора вокруг школы (мощная 5 — ти метровая каменная стена "под напряжением") дыхание силы. Поразмыслив, Жасмин вспомнила детский сад и решила коснуться кольцом забора. А вдруг расплавится или исчезнет?
Решив так, она храбро вытянула руку. Результат: сноп искр и мощнейший удар внутри головы. В себя Жасмин пришла от того, что ее хлопали по щекам.
— Эй, ты кто? Новенькая, что ли? — прямо над ней, как определила Жасмин, стоял молодой Варвар, одетый в какую — то невероятно полосатую пижаму.
— Сам... такой..., — огрызнулась Жасмин и поднялась.
— Ха! Я уже на 2 — ом цикле!
— Подумаешь! А у меня кольцо есть!
С этими словами Жасмин показала Варвару кольцо, выданное Ветреницей. Глаза юного героя округлились несоразмерно, и ему оставалось только хлопать ртом... Жасмин, поняв, что толку с этого юного товарища не будет, убрала кольцо, проворчав: "Вот то то же!" и пошла на разведку местности. Уже к концу дня у ней появилось несколько новых подружек. Засыпая, Жасмин удовлетворенно подумала: "Это сколько ж здесь всего вкусного!"
Следует сказать сразу: обучение в школе было жестким, но не жестоким. Тому была одна веская причина: Ордену нужна была прибыль от школы, а обучение юных Магичек стоило больших денег. Отчасти расходы покрывались за счет обучения других юных героев, но суммы, которые могли вносить их родители (годовые!), зачастую были настолько малы, что не покрывали, скажем, расходов на одно практическое занятие практиканток 9 — го цикла. Притом, что обучение других героев осуществлялось только в 1— ом круге, тогда как основные затраты приносил именно второй круг.
В нем (2 — ом круге) обучались уже только добровольно, и только Магички, сумевшие самостоятельно снять кольца антиТелепорта. Здесь они начинали на практике реализовывать (6 и 7 ой циклы) то, что им преподавали в течение 1 — го круга. Затем (8 — 10 циклы) начиналась специализация. Из 50 Магичек, поступивших в школу, только 20 переходили во 2 — ой круг, а из них, в свою очередь, только 5 — 6 добирались до диплома. Год, когда комиссия выдавала 2 диплома "с отличием", считался особенно удачным. Но зато эти выпускницы оправдывали все деньги, вложенные в обучение 50 поступивших, более того, ШУМы считались одним из прибыльнейших дел под небом этого Мира.
Чтобы свести воедино все объяснения, представим примерную схему продвижения обычной, рядовой Магички.
Круг 1. Цикл 1. Поступление. Общеобразовательные сведения, обучение письму, чтению и др.
2. Общеобразовательные сведения: практика. Теория магии.
3. Освоение первых заклинаний, тщательная отработка. Получение кольца.
4. Привитие различных полезных навыков. Тренировки в освоенной магии.
5. Раскрытие связи теории и практики в магии. Умение лечить себя.
Круг 2. 6. Освоение всех базовых заклинаний. Преподавание различных наук.
7. Отработка заклинаний до автоматизма, повышение энергии. Половое воспитание.
8. Выбор специализации, сдача экзаменов на базовые знания. Тренировки.
9. Освоение специальных заклинаний. История Ордена и кланов.
— Подготовка к защите диплома. Защита.
Защита диплома представляла из себя просто экзамен в присутствии "высокой комиссии", чаще всего это была Магичка из высших, наблюдавшая за процессом. Испытуемая должна была продемонстрировать знание и умение пользоваться всеми базовыми и специфическими заклинаниями, а также практическими навыками, привитыми в школе. По степени умения и ставилась оценка по 10 — ти балльной шкале. Просто, ясно и утверждено десятилетиями преподавания.
Жизнь в школе была веселой и беззаботной. Единственным, что угнетало меня, было отсутствие любимого печенья...
Из воспоминаний Магички Мародерши.
Три года пролетели для Жасмин как один день. Ей пришлось нелегко в эти годы. Родственники не навещали ее, новые подружки постепенно отдалились от нее, завидуя силе юной Магички. Условия 1 — го круга немногим отличались от тюрьмы: ошейники, кольца, строгий режим, охрана и жесткий распорядок дня. Ошейники, полностью подавлявшие магию воспитанников, являлись секретной разработкой Ордена Магичек, и широко практиковались в ШУМах. Снять подобный ошейник могла только выпускница школы, усердно изучавшая магию, но никак не рядовая ученица. Как уже говорилось выше, Орден таким образом добивался рентабельности своих школ, но откуда было это знать будущей Мародерше! Она углубилась в занятия, так как это оставалось для нее почти единственным занятием в школе.
Сплетни, болтовня и игры сверстниц не привлекали Жасмин: ее либо прогоняли, либо дружно разбегались, при попытке принять участие. Что ж, скажем прямо — сама виновата! Еще в самый первый раз, когда юные Магички на уроке пытались создать файербол, Жасмин немного выпендрилась. Взяла и создала файербол размером с себя, да еще и запустила в Магичку — преподавательницу! Та моментально отбила творение Жасмин, но всех остальных девчонок при этом раскидало, как солому. Вот и невзлюбили юную Магичку. Единственная польза от этого была та, что попытки старших циклов взять Жасмин "под свое крылышко" прекратились.
И юная Магичка теперь фанатично тренировалась, после уроков оставаясь в тренировочном зале и кидая, кидая, кидая файерболы в стену. Однажды она так увлеклась, что пришла в себя только от вида большой дыры в стене, через которую проглядывали звезды. Удирала Жасмин со скоростью пули, но все равно была поймана и неделю просидела в карцере. Когда за ней пришли, то заглянувшие в глазок учительницы (2 боевые Магички) чуть не упали в обморок. Сняв ошейник, Жасмин делала разминку, на каждом движении швыряя файербол или молнию, причем только в одну точку: центр подвешенного на стене ошейника.
Жасмин, разумеется, выпустили, но обе боевые Магички пришли к руководительнице ШУМа, не утаив ничего из увиденного. Руководительница сделала запрос в Орден: стоит ли учить Жасмин отдельно от всех, по особой программе (затраты при этом должны были возрасти на порядок). Из Ордена пришел ответ, составленный в том плане, что это еще не доказательство. Пусть Жасмин проявит свою силу явно и убедительно, тогда ее и будут учить отдельно от всех!
Жасмин же, к тому моменту, сняла не только ошейник, но и кольцо самостоятельно, чем вызвала настоящий фурор.
Руководительница вызвала Жасмин к себе. Кроме них, в кабинете были те две боевые Магички плюс еще несколько, из преподавательниц старших циклов.
— Жасмин? Принята в Орден досрочно, ходатайство Магички Ветреницы. Середина 3 — го цикла, показатели в учебе отличные?
— Да, — потупила взор Жасмин.
— Так получилось, что твои упражнения в карцере стали известны мне. Я написала в Орден, добиваясь разрешения для тебя заниматься по особой программе. Мне ответили, что ты должна "явно и убедительно проявить свою силу". Ты хочешь заниматься отдельно от всех? По специальной программе?
— Хочу.
— Тогда прояви свою силу!
Жасмин сняла "ошейник" и кольцо (такого больше не случалось ни разу за всю историю ШУМов), повесив их в воздухе силой Телекинеза. Затем "ошейник" самостоятельно взмыл к потолку, чтобы оказаться в руке Телепортировавшейся туда Жасмин. Повиснув в воздухе, юная Магичка метнула молнию, расплавившую кольцо на полу! Затем совершила Телепорт на пол, не дав себе упасть. Одновременно с этим "ошейник" в ее руках начал стремительно замерзать. Едва он стал ледяным, как вызванный Жасмин огонь превратил "ошейник" в лужицу воды.
Тишина, наступившая после "явления силы" Жасмин, просто оглушала.
Через неделю Жасмин перевели на индивидуальное обучение.
Мое стремление поскорее убраться из школы полностью исчезло, когда меня перевели на индивидуальное обучение. Было интересно, да и вообще просто здорово! Особенно после уроков.
Из воспоминаний Магички Мародерши.
— Не так! Руку мягче! Локоть выше!
— Фффу! Я уже сотню раз это повторила! — проворчала Жасмин.
— И еще разок, — повторила боевая Магичка. Звали ее Терри.
— Да я и так поняла!
— Это тебе так кажется. Когда ты попадешь в реальное сражение, то все твои ошибки тут же скажутся. И жить тебе не дольше трех секунд.
— Ну да! — усомнилась Жасмин.
— Работай, Жасмин, работай, — неожиданно мягко сказала Терри.
— Хорошо. Продолжим, — кивнула Жасмин и взмахнула коротеньким жезлом.
— Сильнее размах!
В этот день Жасмин особенно гоняли. Ожидался приезд комиссии из Ордена, так что руководству школы хотелось наглядно похвастаться: "Смотрите! И мы хлеб не зря едим!" Прошло уже два года, как Жасмин перевели на "индивидуалку". Она полностью окончила программу 1 — го круга, вовсю вгрызаясь в то, что преподавали 2 — ому кругу. Фактически, она обучалась вдвое быстрее всех остальных в школе, что конечно требовало от нее немалого напряжения.
Вот и сейчас, как обычно, Жасмин пришла к забору, ограждающему школу. Для зданий 2 — го круга эта была ажурная, невесомо — воздушная решетка, перелезть или сбежать через которую не представляло труда. "Ну да", мысленно усмехнулась Жасмин, "еще чего!" Теперь она твердо знала, чего хочет в жизни: стать дипломированной Магичкой! Лучшей из лучших! И она с упорством, просто с остервенением грызла гранит магической науки, весьма небезуспешно. Жила Жасмин теперь с Магичками 7 — го цикла, которые были старше ее на 3 года (самой Жасмин исполнилось только 11). Здесь она была со всеми на равных, постигала непростую женскую науку. Ее научили правильно краситься, двумстам способам привлечь к себе внимание мужчины, как из ничего сделать себе нормальное платье и пр. и пр. Особенно Жасмин волновали разговоры, которые вели между собой практикантки 7 — го цикла. Всем им хотелось "переспать с мужчиной", дабы ощутить в себе больше силы. Теорию этого явления им уже объяснили, забыв почему — то предоставить практику.
И вот теперь, уже в который раз, Жасмин смотрела через решетку на дорогу и проходящих мимо людей, гадая с неизменным любопытством: кто же из них обратит на нее внимание? Простояв полчаса, юная Магичка вальяжно удалилась вглубь школы. Сегодня, как и раньше, никто с ней заигрывать не стал. Но Жасмин дала самой себе слово, что добьется максимума своих возможностей, не пренебрегая ничем. А потом... О, потом она сделает себе славу, имя и богатство!
Еще год пролетел незаметно. И вот, в один прекрасный день....
Мои отношения с первым мальчиком были самые нежные и доверительные, поэтому нам все завидовали и старались помешать. Естественно, что у них ничего не вышло.
Из воспоминаний Магички Мародерши.
Жасмин шла к забору и знала: сегодня получится! Такое же чувство было у ней в тот день, когда она сняла ошейник и кольцо, что полностью перевернуло ее судьбу. Вот уже несколько дней мимо забора в одно и то же время проходил паренек, лет пятнадцати, на котором Жасмин попробовала свое искусство обольщения. Паренек не смог остаться равнодушным. Сейчас он шел мимо забора и, поневоле, замедлил шаг, выискивая взглядом ту очаровательно — невинную девушку, что строила ему глазки все эти дни. Но девушки не было видно.
Виной тому была очередная комиссия: Жасмин выступала с показательными упражнениями, из — за чего немного задержалась. "Уррря! Он ждет меня!" возопило все в ней, когда она заметила паренька, стоящего у ограды. Но, сдержав свой порыв, Жасмин шла медленно и вальяжно, отчего сердце парня забилось чаще и тревожней.
— Не меня ждешь?
— Тебя, — признался парень и густо покраснел.
— Я не кусаюсь, — мило улыбнулась Жасмин, — подходи ближе.
— Зззачем?
— Посмотрим друг на друга, познакомимся. А то ходишь, как неродной.
— Хххорошо.
Парень подошел поближе, за что и поплатился. Жасмин аккуратно тюкнула его по макушке жезлом, после чего взвалила на плечо и потащила в укромный уголок. В укромном уголке было уже все готово: вода, для приведения пленника в чувство, цепь, чтобы не сбежал и матрас, чтобы не лежать на полу. Жасмин аккуратно надела цепь на парня, закрепила руки — ноги, после чего вылила ему в лицо кружку воды.
— Аааа!? Чего? Где я?
— У меня в гостях, милый, — улыбнулась Жасмин. — Ты хотел познакомиться поближе?
— Аааа! Выпусти меня!
— Слушай, если будешь орать, засуну тебе в рот вонючий носок! Ясно?
— Ясно.
— Тогда молчи и слушай: сейчас ты насилуешь меня, после чего я отпускаю тебя. Ясно?
— Ааааа! Выпусти меня!
— Вот дурак, — сказала Жасмин, засовывая парню в рот кляп. — Опять самой все делать!
С этими словами Жасмин начала снимать с парня штаны. Сняв, умелой и твердой рукой возбудила, после чего собиралась "приступить к процессу". Увы! Сегодня был не ее день! Несколько дурных (в плане физических данных) учениц 10 — го цикла обнаружили ее укромный уголок — скорее всего их привлекли вопли парня. Дурные ученицы тут же захотели поучаствовать "в процессе", но Жасмин заорала:
— Это моя добыча!
— Ты! Выскочка! — раздалось в ответ, потом еще.
— Зададим ей жару!
— Выбросим из школы!
— А парня используем!
— Беги! — сказала Жасмин парню, перерезая цепи. Тот подхватил штаны и дал деру!
Магички завопили и бросились в погоню, но тут Жасмин вступила с ними в схватку. В это же время высокая комиссия рассматривала школьный двор. Зрелище было еще то! Сначала выскочил парень, голый до пояса, со штанами в руках. Бежал он так, что только пятки сверкали. Затем возле него появились несколько учениц 10 — го цикла, а мгновением спустя Жасмин. Раздался треск, и учениц разбросало. Теперь уже вся комиссия приникла к окнам.
Там, во дворе, с руки Жасмин сорвалось Копье Льда, заморозившее ограду. Мысленный толчок и часть решетки перестала существовать. Парень выскочил и побежал, истошно вопя на ходу. Ученицы, поняв, что дело с парнем не выгорело, обратили свою злобу на Жасмин. В течение четверти часа обе стороны усердно пытались отмутузить друг друга. В результате двор приобрел добрую сотню ям, решетку ограды снесли еще в дюжине мест, а большинство учениц заимело синяки и ожоги. Жасмин тоже понесла потери: ей выбили давно болевший и шатавшийся последний молочный зуб. Она выплюнула его с сердитым видом и прорычала:
— Ну, кто еще!?
— Тикай, начальство идет! — раздался крик и двор опустел.
— Что ж, неплохо, — сказала старшая Магичка в комиссии, обращаясь к Терри. — Ваша воспитанница проявила немалую силу и сообразительность. Через два месяца выпуск, она тоже будет защищаться.
