Страница произведения
Войти
Зарегистрироваться
Страница произведения

Люди Х. Стезя наемника


Жанр:
Опубликован:
01.04.2020 — 01.04.2020
Читателей:
5
Аннотация:
В мире Марвел твориться знатная чехарда и хаос. Количество невероятно сильных существ, сущностей и персонажей всегда зависело только от фантазии и извращенной фантазии сценаристов. Попытка устаканить весь бардак и чехарду в Марвеле. Оригинальный персонаж попадает в своем теле в мир Марвела. Обновление за 30 Марта https://ficbook.net/readfic/8350218
Предыдущая глава  
↓ Содержание ↓
  Следующая глава
 
 

Обходя особняк сбоку, он попал в зону ухудшения погоды. Оставляя за спиной яркое солнце и безоблачное небо, он входил в зону ненастной погоды. Когда вышел на крутой и резкий обрыв, рядом с котором и стояло поместье Чарльза, погода совершенно испортилась. Сильные порывы ветра трепали его одежду, тучи, налившиеся чернотой, были готовы в любой момент разразиться грозой и дождем. Посреди этого буйства стихии, на краю обрыва, сидела молодая женщина задумчиво смотрящая на бушующей океан. Волны прибоя бились в подножье скалы, на которой размещалась будущая школа мутантов, волны взмывали на несколько десятков метров вверх и с грохотом обрушивались вниз. До самого горизонта тянулось буйство природы. море, отражающая небо, казалось банкой разлитый чернил и белые пенные брызги придавали зрелищу сюрреализм, заставляя видеть контуры бушующего монстра, состоящего из воды, пытающего утащить Монро в пучину океана. При каждой попытке, раз за разом, его водная плоть разрезалась острыми, неприступными скалами, но океан вновь пытался совершить задуманное. Под чередой мощных, непрерывных атак, казалось, готова была уступить даже суша. Периодически соленый брызги взметались вверх, обдавая женщину волной ярости и первобытного гнева стихии.

— Привет! — Тихо подойдя к девушке Самди легонько её окликнул. — Не отвлекаю? — ровный и сильный голос с легкость перекрыл рев и шум стихии.

— Нет, что-ты. Просто задумалась.

— Тогда хотел извиниться за моё безобразное поведение недавно. Чересчур заработался. Извини. Это в знак моего раскаяния. Вручив, с небольшим поклоном, удивленной мутантке в руки коробочку, он быстро развернулся и ушел, оставив Ороро стоять с открытым ртом и недоуменно хлопать глазами, рассматривая нежданный подарок.


* * *

Когда я зашел к Чарльзу и поприветствовав его, он мне протянул небольшой конверт.

— Звали?

— Да. Это твоя зарплата.

— Я вроде даже не трудоустроен. Не говоря уж о месяце отработки.

— Считай это премией. За Дормамму и Логана.

— В случае с Дормамму есть и моя вина.

— Небольшая. Можешь считать их подъемными. — конверт был необычный вида и вскрыв его, мне на руки упала пластиковая карточка. Пароль потом посмотрю. Задумчиво крутя пластик в руках, я размышлял. Меня подкупают? Неожиданно. Приятно и льстит моему самолюбия, но такие действия я ожидал позднее, когда наберу силу и влияния. Тут действительно скорее он хотел меня отблагодарить. Для меня деньги никогда не были целью, но всегда были мерилом качества моих услуг. Именно все попытки меня подкупить или перекупить будут невозможны. Хотя наивные индивиды, верящие в силу денег, попытающиеся это сделать, всегда найдутся.

— Я могу рассчитывать и в дальнейшим на ту-же эффективность работы? — еле заметно я поморщился.

— Это карточка? Ваше средство оплаты? Дормамму я не смог уничтожить. Как по мне, качество услуг сомнительное.

— Меня оно полностью устраивает. Прошу. Полный комплект документов, осталось вписать только второе имя. Для оформления кредитной карты оно не нужно, но для официальных документов обязательно. Как и договаривались Вильгельм Самди? Ну и договор, для ознакомления.

— Большое спасибо.

— Могли бы взять 'барон' вторым именем.

— Этот вопрос я решу сам. Это все-же мой титул. Насчет второго имени... Видок.

— Знакомишься с нашим миром через кинематограф? Должен признать, схожесть между героем и твоей боевой формой имеется. Надеюсь только внешнее.

— Душами не питаюсь. Техники Духа и душа это разные явления. Чтобы пояснить разницу, нужна будет лекция на несколько часов.

Барон погрузился в чтение документа и когда он его отбросил на стол, вынес вердикт.

— Нет. — Чарльз был шокирован таким ответом и даже не посчитал нужным скрыть своё удивление.

— Что?

— Меня это не устраивает. Тут предлагают просто следить за уже существующими охранными системами и реагировать на угрозы.

— Типичный договор.

— Который не учитывает всех тех, кто может обойти защитные системы, но которых обнаружу непосредственно я.

— Это...

— Создание полноценной защиты с нуля. Если я буду отвечать за безопасность детей, то они будут в безопасности. В эту категорию входит все. От физической, до ментальной защиты. Вплоть до невозможно незаметного проникновения в их разум.

— Телепатия не несет непосредственный вред ученикам. С её помощью отслеживается настроение учеников и их желания. Предугадать или предостеречь. — Чарльз немного нахмурился. Ему не нравилось, куда поворачивается разговор.

— А родители будут знать, что их ребенку могут полностью подменить мысли и чувства?

— Я на такое никогда не пойду. — похоже, я Чарльза нешуточно обидел такими обвинениями. Или он сделал вид, что его задела такая фраза.

— Ты — да. А другие? Неужели кроме тебя на планете нет других мозголомов? Как ты взглянешь в глаза родителям, если его ребенка влюбят, убедят, загипнотизируют в стенах твоего заведения? При такой защите это может сделать любой террорист или маньяк. Для диверсии, саботажа, преступления. А это готовые цели для программы 'Агрессивные мутанты — угроза обществу. Только контроль, чипирование и регистрация'.

— В таких целях могут использовать любого мутанта.

— Но если такой фортель выкинет воспитанник или ученик самой либеральной и демократичной школы, резонанс будет намного сильнее.

— 'Они не поддаются обучению и неспособны жить в мире. Даже самые миролюбивые кидаются на кормящую руку.' Очевидные лозунги. — Ксавьер откинулся на кресле, и немного задумался над проблемой. — Ты не сможешь их запереть в поместье и оградить от всех угроз и нападений. Тогда это будет концлагерь.

— Зачем? Я это не собираюсь делать. Но в зоне моей ответственности я за этим буду следить строго. Учеников, способные вызывать местные и частные катаклизмы будет же не один или два?

— В смысле?

— Управление деревом, огнем, лавой, молнией, льдом, водой. Часто стихийные дары весьма разрушительные. С физическими мутациями, как у Логана, все сводиться к управлению владением собственным телом. Азы боевых искусств.

— Мы естественно должны будем помочь им обуздать свои способности и научиться ими управлять. — а заодно ты получишь боевой отряд супермалышей, с не самой плохой подготовкой. — Ты можешь приглушить все мутации? Даже регенерацию Логана?

— Только активируемые. Как у тебя или Монро.

— А сам?

— Паук не запутается в своей паутине.

— Неравноправные условия.

— Жизнь вообще несправедливая штука. Обычным людям кажется, что наличие у нас дара — преступление. У них-же его нет. Будете носить подавляющие силы ошейники, когда их изобретут? Будешь смотреть на Усэйн Болта и завидовать или настаивать, чтобы ему тоже сломали позвоночник? А то несправедливо. Он может бегать, а ты не можешь даже ходить. — Чарльз сильно нахмурился.

— Не доводи до абсурда и ты через-чур утрируешь.

— Не больше, чем ты. Равенства достигнуть невозможно. Кто-то будет завидовать талантам, форме, положению, репутации, удачливости. Думаете никто мне не будет завидовать, как почти единственному, кто не имеет ограничений в школе?

— А ты не гаси мутации. И проблемы не будет. — полушутливо парировал Чарльз.

— И мы возвращаемся к проблеме безопасности. Поле будет препятствовать травмам. Или ты хочешь, чтобы были жертвы от броска камня или удара огнем?

— Они должны свободно овладеть своей силой. Без этого им будет сложно принять себя.

— Овладеют. На полигоне под присмотром учителей и более опытных товарищей.

— Но все остальное время...

— У нас будет гарантия, что они случайно друг-другу не навредят.

— Но по твоей схеме, когда они привыкнут к определенному уровню сопротивления, вне пределов института им будет трудно контролировать свои силы. Сопротивления-то не будет, а привычка его перебарывать останется.

— А тренировочный зал на что?

— При чем тут он? Предлагаешь только там ослабить свое поле? Но он слишком мал и его нельзя постоянно эксплуатировать. Когда будет больше студентов, выстроиться целая очередь желающих не тренироваться, а просто не иметь помехи для своих сил. Не забывай, что его ещё надо успевать ремонтировать, проверять. Сами преподаватели буду его использовать для своего развития и создания уроков.

— А мне никто не мешает организовать отдельные поля, с разными уровнями защиты. Кого-то не надо защищать от телепатии, кому-то будет вредить запрет на телепортацию.

— Множество отдельных территорий. Интересная мысль. Но как-же хваленая безопасность, о которой ты так печешься? — поддавшись вперед, Ксавьер облокотился на локти.

— А внешний контур никуда не денется. Один общий защитный контур для защиты территории вообще и отдельные островки свободные от подавляющего поля вообще или ограничивающие только какие-то аспекты силы.

— Интересная идея. Но это-же даже не двойная, а тройная работа для тебя?

— Все в рамках построения защиты. При поступлении новых учеников буду постоянно вносить правки и коррекция и работу каждой зоны. Позже можем оговорить деление территории и степени защиты в каждой зоне.

— Все-равно получается режимное предприятие. Дети не смогут все время находиться в таком состоянии. Даже таким ненавязчивым, как ты описываешь. Всем надо отдыхать.

— Но без должного контроля и подготовки они натворят делов. В городе или школе. Но я отвечаю только за школу и не могу допустить, чтобы на охраняемой мною территории пострадали дети. Мало кто переживет брошенный в сердцах кусок лавы. Сгорать заживо весьма неприятно. — раздраженно махнув рукой, я показал отношение к таким ситуациям.

— Быть готовым к опасностям всегда полезно.

— Только цена за ошибку весьма велика. Синяком не отделаешься. А отдавив ногу в коридоре можно получить удар молнии в спину.

— Но это всего-лишь дети. То, что они будут играться и шалить с применением сил, нет ничего страшного. Так они быстрее освоятся и примут свои возможности.

— Шалости, которые могут закончиться смертью или травмой кого-либо перестают быть шалостями.

— Вот для этого мне и нужна телепатия. Постоянно мониторить и следить за учениками.

— А если ты отвлечешься? Будешь есть, пить, спать или заняты деловыми переговорами в другом городе? Оставите все на волю случая? Плодишь сложности на ровном месте.

— А вместо меня за всем этим будешь следить ты? Чем ситуация кардинально отличается. — лукаво прищурив глаза, Ксавьер следил за моей реакцией.

— Тем, что я этим занимаюсь уже не одну сотню лет. К сожалению рекомендации предоставить не могу. Но я и не буду следить. Я создам определенный фон, который будет мешать использовать свои возможности свободно.

— Постоянное давление на детей? Стресс, боязнь, нервы? Ты точно имеешь соответствующий опыт?

— Ругаете ещё не осмотренную защиту? Ради эксперимента я могу создать свою зону и вы скажите, как себя чувствуете и насколько хорошо она защищает от внешних угроз. Давления и неудобств не будет. Просто активировать силы будет сложнее. Это как пытаться отжиматься с дополнительным весом. — гладя на удивленного телепата добавил. — Да. Пробовал. Полностью в человеческой форме у меня человеческая физиология, в чем ты сам уже мог неоднократно убедиться.

— Приношу свои извинения. Недавние события меня несколько... выбили из колеи.

— Ничего страшного.

— Я прекрасно понимаю, что многим будет, как минимум, неудобно находиться в такой зоне. Но многие этому могут обрадоваться.

— И тебе придется разработать индивидуальную защиту не только для отдельных... полей отдыха, пусть так называются, но и для каждой комнаты, если студент того пожелает.

— Вполне разумное требование. Индивидуальный подход к каждому ученику и защиты его комнаты. — выполнить это требование, с моими возможностями, будет даже проще, чем Чарльз думает.

— Эх. Я мечтал, чтобы дети свободно играли на всей территории особняка.

— А я и не предлагаю зоны отдыха делать два на два метра. Это будут поля, части побережья. Ведь вся земля вокруг принадлежит тебе?

— Предлагаешь расширить зону поместья?

— Это все равно пришлось бы делать. Рано или поздно, из-за возросшего числа учеников.

— Сделаем небольшие заборчики около каждой зоны, своеобразные КПП. Их задача задержать, хотя-бы на секунду, нужную для сдвига задвижки в сторону. Мне это хватит, чтобы проверить на посетителя, его физическое и ментальное состояние. В том числе и на наличие ментальных паразитов, подсадной личности и прочей пакости.

— Подсадная личность?

— И не только. Любая атака изменяющая физиологию или мышление несет в себе изменение ауры. Я могу их видеть и отличить естественные процессы от привнесенных. При ослаблении защиты всегда возрастает риск проникновения.

— Ты параноик, ты это знаешь?

— Тех, кто презрительно мне это говорил давно нет. А я есть.

— Я ещё не принял решение. Слишком большая реорганизация всего института нужна будет. Я потом посмотрю и подумаю над твоим предложением. Сделаешь небольшую схему?

— Конечно.

— Учти пожалуйста, что мне для работы нужна зона без каких либо помех, как и для корректного функционирования Церебро.

— А что мешает сделать пристройку лично для тебя, твоего кабинета и класса? Заодно и Церебро вынесем от общего контура защиты, если он так для тебя важен.

— Важен, но ты не понимаешь. Невозможно просто взять и передвинуть Церебро. Его надо полностью демонтировать, подготовить новое место под него, потом там его смонтировать.

— Это все мелочи и рабочие моменты. Невозможно. Это слово я слышу достаточно часто в сторону обыденных и легких вещей. Передвинуть Церебро проще, чем тебе кажется. Могу сам заняться, когда одобришь проект. Если это надо будет для утверждения моего проекта защиты.

— Но для начала я должен этот проект увидеть.

— Даже не зная сколько и каких студентов будет учиться? Может вернемся к тесту защиты и изменении конфигурации защиты для каждого ученика?

— Можно и так. Если она не оправдает возложенных на неё надежд — вернемся к моему первоначальному плану.

— Договорились. Ты хочешь, чтобы твои воспитанники привыкли постоянно использовать свои силы? Всегда и при любой возможности? Сродниться со своим даром и свободно им овладеть?

— В этом и лежат истоки силы. Именно так мутанта может научиться владеть своим даром. Так я развивался. Так я учил Грозу. Пользоваться постоянно, свободно, повседневно. Отточить его так, что он станет продолжением тебя.

— Вот они и будут учиться контролировать свою силу при разных параметрах. Это им даст больше возможности для того, чтобы почувствовать и понять свой Дар и свои возможности.

— Возможно.

— Та картина, которую ты мне описывал, отнюдь не радостная. — и мне особо не нравиться и я её постараюсь поменять, но пока это к делу не относиться.

— И?

— Многие мутанты имеют внешние признаки проявления способностей. Свыкнувшись с собой и принять свою силы не значит то-же самое, что выжить в будущем мире. С таким подходом их через десяток минут раскроют, что они мутанты.

123 ... 2728293031 ... 484950
Предыдущая глава  
↓ Содержание ↓
  Следующая глава



Иные расы и виды существ 11 списков
Ангелы (Произведений: 91)
Оборотни (Произведений: 181)
Орки, гоблины, гномы, назгулы, тролли (Произведений: 41)
Эльфы, эльфы-полукровки, дроу (Произведений: 230)
Привидения, призраки, полтергейсты, духи (Произведений: 74)
Боги, полубоги, божественные сущности (Произведений: 165)
Вампиры (Произведений: 241)
Демоны (Произведений: 265)
Драконы (Произведений: 164)
Особенная раса, вид (созданные автором) (Произведений: 122)
Редкие расы (но не авторские) (Произведений: 107)
Профессии, занятия, стили жизни 8 списков
Внутренний мир человека. Мысли и жизнь 4 списка
Миры фэнтези и фантастики: каноны, апокрифы, смешение жанров 7 списков
О взаимоотношениях 7 списков
Герои 13 списков
Земля 6 списков
Альтернативная история (Произведений: 213)
Аномальные зоны (Произведений: 73)
Городские истории (Произведений: 306)
Исторические фантазии (Произведений: 98)
Постапокалиптика (Произведений: 104)
Стилизации и этнические мотивы (Произведений: 130)
Попадалово 5 списков
Противостояние 9 списков
О чувствах 3 списка
Следующее поколение 4 списка
Детское фэнтези (Произведений: 39)
Для самых маленьких (Произведений: 34)
О животных (Произведений: 48)
Поучительные сказки, притчи (Произведений: 82)
Закрыть
Закрыть
Закрыть
↑ Вверх