Уникальная Легенда

Он оборвал фразу, и двое мужчин уставились друг на друга.

— ...Ты ещё кто такой?

Сайдстори 2: История Странного Ученика

Место: Тайвань.

Время: 10:11 АМ

Канун выпускного. Ученики разговаривают с учителями, и идут обсуждения, как готовиться к будущему.

— Самым странным учеником, который когда-либо был в моём классе, был парень по фамилии Чу — искренне признался в интервью один из учителей, чьё лицо скрыли для конфиденциальности. — Я долго работаю учителем, но могу с уверенностью сказать, что не встречал никого столь странного; до слёз, практически. Слава богу, что мне пришлось учить его всего три года во время средней школы, а то я, боюсь, свихнулся бы.

— Хм? И как это проявлялось?

Интервью брали члены школьного Газетного Клуба, и сейчас шла запись.

— Как вам сказать... Он такой странный, что не думаю, что в истории был более странный — вмешался проходивший мимо Учитель А. — Например, как-то раз у нас шли практические занятия по химии. Раздали материалы, самые простые, от учеников требовалось только налить воду, нагреть её, и подождать реакции. Однако именно в тот день была сложность с водой из-под крана. Кран проржавел, и ржавчина попадала в воду. В результате когда химикаты смешались, незамедлительно произошёл взрыв с синим огнём. Разнесло полкласса вместе с оборудованием.

После расследования выяснилось, что виноват недосмотр школы. Не только не удалось потребовать с учеников компенсацию за разгром класса, но и пришлось наоборот, им выплачивать компенсацию за физический и моральный урон. Да ещё родители возмущались. Ну вот с какой вдруг стати кран, которым постоянно пользовались, внезапно проржавел? Чё за фигня?

— Не, это ерунда — мрачно сообщил Учитель Б, преподаватель китайского языка, отпихнув Учителя А. — Их класс был на пятом этаже. Но каждый раз во время уроков китайского в окна залетала всякая фигня, например, баскетбольный мяч... если найду того, кто его так высоко бросил, он покойник! Были и волейбольные мячи, воланы, и всякое такое. Пару раз даже цапли в окна влетали. За три года разбили четыре окна, ученики даже хотели назвать меня "Учитель битых окон". — Хнык. — Если бы он не выпустился через три года, я реально боюсь, что дальше стали бы залетать НЛО и камикадзе. Я сейчас когда слышу звук бьющегося стекла, сразу напрягаюсь Несколько дней назад мой психиатр сказал, что у меня развилась фобия, и посоветовал держаться подальше от стёкол, чтобы не усугублять психическую травму.

— Я тоже пострадала — подняла руку Учитель В. Репортёры немедленно поспешили к ней, внимательно слушая очередную трагическую историю. — Я их учительница музыки. Я могу понять, когда у людей нет слуха или чувства ритма, не умеют петь или играть на музыкальных инструментах. Разное встречала. Я даже посмею заметить, что я самая терпеливая из всех учителей этого класса.

Он вдруг встала и опрокинула стул.

— НО! Бог музыки решил надо мной поиздеваться и подбросил такого странного ученика! Да уж, поиздевался... Должно быть, дело в том, что моя жизнь была столь мирной и чудесной, что даже ангелы не выдержали, но зачем же так надо мной издеваться?!

Учительница выхватила столовый нож; несколько других учителей поспешили его отобрать. Репортёры поспешно вышли из учительской, опасливо заглядывая в дверь.

— Прошу прощения. Просто после того, как однажды во время занятий в класс вбежал бык и врезался в пианино ценой десятки миллионов, у неё случился нервный срыв. Через несколько дней она отправляется на домашний отдых для восстановления — смущённо улыбнувшись, пояснил один из учителей. — Потом этот бык сбил ученика по фамилии Чу и исчез, показав, кто тут босс.

Это всех озадачило. Школа же посреди города, как в класс попал бык? Загадка.

— Не останавливайте меня! Я прикончу этого быка и поставлю его на место пианино! — вопила уводимая учительница.

Увидев, что опасность миновала, репортёры осторожно вернулись в комнату.

— Эх, народ... Вы-то просто учителя в том классе, и уже такие проблемы. А я — классрук, представьте, каково мне... Практически каждый день — ад — репортёры повернулись к первому интервьюируемому, который оказался классруком. — В первый же день, когда он появился в школе, я понял, что явилось главное испытание в моей жизни. Где можно найти ученика столь невероятного, что в первый же день ориентации на него свалился потолок? Это же невозможно, не так ли? То, что вы перенесли, это фигня! В первый день в школе на голову ученику обрушился кусок потолка, и мне пришлось объясняться с родителями. А потом писать длиннющую жалобу строителям.

Кажется, в уголках глаз учителя выступили слёзы.

Я уже решил, что со всем разобрались, когда произошёл следующий инцидент. Я ошибался, решив, что всё успокоилось; моя жизнь, исполненная страданий, только начиналась. После того, как он выписался из больницы, где провёл три дня, этот ученик вернулся в школу, и в тот день неподалёку от школы что-то сносили. Как только он ступил на спортплощадку по пути в класс, в грузовике, вывозивший мусор с места сноса, внезапно ни с того ни с сего произошла какая-то поломка, и он врезался в школьную ограду и прорвался на спортплощадку. Пострадала группа учеников, а конкретно этот отлетел на пару метров. И мне снова пришлось писать жалобу строителям, идти с тем же к организаторами сноса, и снова объясняться перед родителями... За всё время, что я работал, впервые ощутил, что значит "день длиной в год".

— Стихийные бедствия и разрушения собственности в его классе происходили так регулярно, что мы даже привыкли. То ядовитая змея заползёт, то стая бешеных собак, после такого количества практики я научился с ними обращаться. После этих трёх лет, полагаю, меня с распростёртыми объятиями приняли бы спасатели или пожарные.

Эти три года исключительно укрепили его волю и дух. В настоящий момент у него были хорошие связи с несколькими строительными организациями и даже благотворительными фондами. Собственно даже, были те, кто спрашивал у него, не хочет ли он уйти с работы и пойти в их компанию на должность менеджера по чрезвычайным ситуациям.

— На последнем экзамене он ухитрился схлопотать пищевое отравление, и пропустил экзамен. Мне пришлось объясняться перед прессой по поводу школьной еды, найти компанию-производителя, а потом ещё и лично проверять присланный ими образец. Я, блин, экспертом в таких делах стал! — сообщил он с лицом человека, потерявшего надежду.

— Эх... У меня то же самое — со вздохом перебил классрука Учитель Г. — Я отвечаю за школьную медчасть, и четыре из пяти школьных дней этот ученик у меня в гостях. Иногда по мелочи, иногда с чем-то серьёзным. Самым пугающим был инцидент, когда в школе шёл ремонт, и он свалился в строительную яму, напоролся на железный прут, и пробил плечо. Я был просто в панике, боялся, что он подхватит инфекцию, и немедленно отправил его в госпиталь. Думаю, в нашем районе нет госпиталя, где меня не знают. Меня тоже приглашают заниматься медициной чрезвычайных ситуаций.

Репортёры ощутили мурашки.

* * *

— О, я знаю этого парня.

Один из старшеклассников, делавших фотографии выпускного, согласился дать интервью. — Я с ним одногодка, учился в соседнем классе. Мы с ним пару раз разговаривали.

Разговор, правда, ограничивался "Прошу прощения".

— Он реально невезучий; я бы сказал, что само слово "невезучий" для него создано. Как-то раз, когда у нас на физкультуре был баскетбол, у него были какие-то дела, так что он отпросился пораньше и проходил мимо спортплощадки. И именно в этот момент один из учеников, забивая мяч в корзину, ухватился за неё, так что завалилась вся мачта. К счастью, он успел увернуться, отделавшись лёгкими ушибами.

Каждый раз, вспоминая эту историю, он воспринимал её как настоящее чудо. Хотя бедняге-баскетболисту пришлось заплатить кругленькую сумму за ремонт спортплощадки.

— Угу, я тоже так думаю — сообщил Ученик А. — Я как-то проходил мимо их класса, и видел, как туда заползла змея и укусила его. Все ученики залезли на столы, и ждали, пока учитель поймает змею — классрук у них реально крут, может поймать кого угодно. Он как-то поймал даже не пойми откуда взявшегося крокодила. Хорошо ещё, змея оказалась не ядовитая, а то была бы вообще хана.

...Школа же в городе, как уже говорилось. Откуда берётся вся эта живность?..

Неразрешимая загадка.

— Кстати говоря, тем, кто с ним в классе, тоже не повезло — Ученик Б подошёл к группе и с болезненным выражением лица оперся о плечо Ученика А. — Не только те, кто сидят у окон, боятся летящих объектов, но и во время химии никто не хочет быть с ним в одной группе, боятся взрывов. Даже на обычных занятиях постоянно приходится следить, не ползёт ли по полу какая-нибудь хрень. Ещё и приходится следить за потолком и вентиляторами. За три года в этом классе мы выработали отличные рефлексы и понимание техники безопасности. В прошлый раз, когда наша школа участвовала в турнире по доджболу, наш класс завоевал сокрушительную победу. Мы даже не знали, смеяться или плакать.

Ученик В отпихнул говорившего, и выхватил у репортёров диктофон.

— Вот что я вам скажу! Это всё фигня. Я вот как-то раз видел, как он шёл по коридору, и дерево возле школы вдруг обрушилось на него. Собрались все учителя и школьные работники; дерево при падении полностью выкорчевалось, но его посадили обратно. Однако после этого пошла страшилка, что того, кто пройдёт мимо этого дерева, будет преследовать его дух; в результате все боялись пройти мимо, и дерево вывезли в горы и выпустили на свободу.

Выпустили на свободу? Над головами репортёров возникли знаки вопроса.

— Ещё был случай, когда наш класс отравился посмотреть на бейсбол, и какой-то идиот пригласил его. В результате порывом ветра сорвало билбоард, и он упал на нас. К счастью, обошлось синяками, но страшно было чертовски.

— О, помню, такое было и когда мы ходили на улицу шоппинга. Как раз в тот день магазины там отмечали годовщину. Они скинулись и купили большой воздушный шар; когда его запустили, он внезапно взорвался, и даже снёс крышу одного из зданий. Со здания свалилась вывеска, упала на Чу, и в нескольких местах начался пожар. Приехало несколько бригад пожарных... К счастью, больших потерь для торгового квартала не было.

После упоминания этих инцидентов нескольку учеников, сперва не собиравшихся участвовать в разговоре, присоединились и стали рассказывать дополнительную информацию об этих странных инцидентах. Все наперебой принялись говорить.

— Когда спускается по лестнице, он то и дело падает. Да даже в коридоре запросто может споткнуться и упасть. Когда было плавание, все видела, как белая рука тащила его на дно; учитель попытался его спасти, но он застрял в сливе.

Просто чудо, что он ещё жив, а то породил бы очередную страшилку с призраками.

— Я слышал, даже родственники боятся его куда-то звать.

— Однажды, после зимних каникул, учителя разрешили устроить ивент с готовкой — заговорил ещё один ученик. — У каждой группы была своя скороварка, и у их группы скороварка взорвалась. У нас должен был быть ивент с готовкой, а не с фейерверками! В итоге школа запретила нам готовить. То же самое произошло, когда он присутствовал при барбекю. У всех было одинаковое количество угля, который всем выдали, но он каким-то образом ухитрился переборщить и устроить пожар, так что чуть не сжёг двор. К счастью, пожарные быстро среагировали, а то нашему классу и барбекю бы запретили. Трагично.

Они так и не поняли как это получилось — угля-то у всех было одинаково. Однако как только он начал поддувать, уголь вспыхнул и не угасал. Что ещё хуже, ветром сдуло угольки в кучу скошенных сорняков; барбекю немедленно превратилось в сцену пожаротушения, что позволило им приобрести навыки борьбы с огнём.

— Как-то раз посреди занятий началось землетрясение. Причём в других классах ничего не случилось, только в нашем; когда учитель выводил нас наружу, на него вдруг выпала дверь. В итоге ни у кого кроме него не было ни царапины, а его отправили в госпиталь в крови.

— О, если хотите больше информации, можете поискать ученика, который с ним ближе знаком — сказал один из учеников. — Тот ученик — настоящий везунчик, полная противоположность этого. Он ни разу не страдал от невезения рядом с ним. Когда на химии произошёл взрыв, он стоял рядом с Чу, но совсем не пострадал.

Такой человек реально существует?

Репортёры принялись переглядываться; их любопытство было возбуждено.

* * *

— Мне нечего вам сказать, ребята — сообщил им знаменитый студент-везунчик. — Мин Ян просто чуть более невезуч, чем другие. Нет нужны раздувать из этого такую историю. Если бы он действительно был настолько невезуч, то давно отправился бы на небеса, верно же?

Он просто не мог понять, как эти слухи раздулись до такого масштаба. Ничего же особенного.

А, да, они же потому и брали интервью.

Репортёры мысленно рыдали. Они с утра до вечера слышали истории о невезении, и это всё никак не заканчивалось. Как этот парень вообще ухитрился выжить до сих пор? Обычный человек же давно бы умер, верно? Почему он ещё не мёртв?

Разве что он уже умер и стал зомби?

— Однако, дорогие мои младшеклассники, разве вы не у учителей должны были брать интервью? — почесав голову, поинтересовался везунчик. Если он правильно помнил, школьные репортёры должны были брать интервью для специального репортажа у учителей, а не у учеников.

Стоило ему об этом напомнить, как репортёры побледнели и принялись рыться в сумках, заполненных записями и интервью с легендой об невезучем ученике. Была только одна запись, в которой действительно был требуемый контент.

"У нас проблема!"

Из-за интереса к этой странной истории они совершенно забыли, что им ещё нужно взять интервью у многих учителей. Если школа об этом узнает, ин наверняка урежут бюджет, а то и ограничат клубную деятельность (пр. переводчика: блин, им премию нужно давать за интересную статью...)

— Просим прощения, старшой. Нам нужно идти — поспешно сообщили они. И на этом журналистское расследование было внезапно закончено.

* * *

— Что там с этими младшеклассниками?

Чу Мин Ян с документами в руках глянул в сторону группы, мчавшейся прочь, словно их преследовали призраки. В последнее время младшеклассники такие странные...

— Понятия не имею. Возможно, у них какая-то работа — пожав плечами, ответил везунчик. — О, кстати, не хочешь после школы перекусить на улице Джин Мин? На мотике сгоняем.

Он давно об этом думал; удачно, что сегодня после школы нет никаких дел, можно расслабиться.

— Опять? Мы же там были всего пару дней назад.

В прошлый раз, когда они там были, на него упал держатель вывески, до сих пор спина в синяках. Сказать по правде, он бы и хотел туда сходить, но учитывая вероятность нового падения вывески, лучше поберечь здоровье. В конце концов, хотелось бы спокойно закончить выпускной. Хотя бы.

— Хочу чая с перламутровым молоком.

Он скучал по этому сладкому вкусу. Можно ещё заказать десерт к напитку; эта пара небесами предназначена друг другу.