Страница произведения
Войти
Зарегистрироваться
Страница произведения

Спасатель?! Часть 1-2


Статус:
Закончен
Опубликован:
07.07.2015 — 27.10.2016
Читателей:
48
Аннотация:
Слава Кея далеко распространилась, и вот уже у его порога выстраиваются страждущие, с желанием предложить себя в обмен на спасение. Отказывать дамам Кей не привык и теперь его путь лежит в мир Потерианы. Однако не все так просто и предстоит занять место Нимфадоры, а из всех возможных бонусов, кое-какие знания по ритуалам, титул наследницы Блэков, и, пожалуй, все. Правда перспективы заманчивые, но пока приходится играть тем, что есть и сдерживать порывы внезапно омолодившегося сознания, в чем неплохо помогает новообретенная мама.    Часть 1-2 Закончено. Часть 3 в процессе
Предыдущая глава  
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
  Следующая глава
 
 

Сейчас артефакторы творят множество простых предметов, бытового уровня, где достаточно работать по отточенным годами схемам, а мастера способные на полет мысли и интуитивное творчество штучный товар. И даже они кардинально уступают тем творцам, что были пару тысяч лет назад.

Из-за этого скатывания к бытовухе многие маги не осознают истинной полезности артефактов и умения накладывать чары. К тому же чары можно накладывать не только на предмет, но и на область, создавая отличные щиты и барьеры, одна беда это гораздо медленнее чем сотворить то же заклинание протего.

Помимо этого на чарах нам будут рассказывать про стандартные заклинания, их сочетаемость между собой и некоторые особенности конструирования новых заклятий. Хотя в текущем виде создание нового палочкового заклинания это скорее рулетка, чем осознанное действие.

В общем если отбросить вторую часть предмет очень полезный даже для меня, не говоря уж о девочках. И даже тот факт, что в моей голове уже хранится школьный курс теории колдовства и чар, не ослабляет моего интереса. Дело в том, что мне в подарок от Магии досталась куча знаний по различным ритуалам, проведение которых в первую очередь саму Магию обновляет и укрепляет, не забывая, конечно и о бонусах магу, но на этом все. Прочая информация о принципах колдовства получена в наследство от Тонкс, а идеальной памятью она не обладала, так что самое полезное из этого наследия набор часто используемых заклинаний, и те еще отработать необходимо, для нормального практического применения. Все остальное же весьма, весьма обрывочное и разрозненное.

Можно было бы заняться самостоятельным освоением чар по книгам, библиотека Блэков обширна и предоставляет огромные возможности, а чары как я уже сказала это в первую очередь точные расчеты и выдержанные схемы. Но проблема в том, что библиотека уж слишком огромна, и самостоятельное изучение потребует у меня уйму времени не на изучение чар, а на поиск достоверной и действительно полезной информации.

Так что Флитвик мне нужен, не своим школьным курсом, а наставничеством он без труда может порекомендовать на какую литературу обратить внимание, а к какой лучше даже не приближаться, из-за крайне слабой достоверности содержащейся там информации. Но это только первый шаг. Артефакторика и чары это расчеты, но Магия это в первую очередь Воля мага. Флитвик лишь самым краем ступил на эту вторую ступеньку, когда он на собственной интуиции и без предварительных расчетов творит сложные чары. А я, обладая умением видеть и чувствовать магию, а так же просто фантастическими возможностями, в перспективе, по контролю и изменению собственной силы просто обязана вскарабкаться на эту вторую ступеньку. Для этого мне всего-то и надо знать теоретическую базу, чтоб не пытаться своей волей перебороть необоримое, и прочувствовать процесс наложения чар в исполнении мастера, вникнув во все ньюансы.

Стандартные школьные уроки с их стандартными заданиями совершенно не подходят, а официально, никаких дополнительных занятий нет, но насколько я знаю Флитвик энтузиаст своего дела, и если проявить такое же рвение и желание подробнее ознакомится с чарами, можно навязаться к нему в ученики, в частном порядке. Где уже появится возможность наблюдать за работой мастера в тепличных условиях. Уж интересные задачки я ему подкину.

Демонстрировать свой энтузиазм, я принялась сразу же. На вводной лекции это не так уж просто, но я справилась, для начала ответив на парочку простеньких вопросов, к удовольствию профессора. А на перемене между парами сама обратилась к Флитвику с просьбой пояснить непонятный момент в учебнике.

— Профессор! Можно задать вопрос?

— Конечно мисс, я здесь и нужен, чтобы отвечать на вопросы учеников. — Дружелюбно улыбнулся полугоблин. — Что вам непонятно?

— Вот тут, смотрите. — Я продемонстрировала нужную страницу учебника. — Здесь описаны сигнальные чары...

— Не получается создать, так мы еще дойдем до них через несколько занятий, но если хотите я могу подсказать где ошибка, если вы продемонстрируете их наложение. — Предложил профессор.

— Нет, профессор, я не о том. Тут написано, что они накладываются на область пространства и представляют собой нечто вроде магической линии протянутой над землей, при разрушении которой срабатывает вложенное заклинание.

— Да все так, простейший сигнальный контур. — Кивнул Флитвик.

— Но его долговечность всего несколько часов, даже при максимальном вложении сил не больше двенадцати! Это же очень мало! — Возмутилась я. — И в то же время, вот здесь. — Я перелистнула учебник на середину. — Расписано, как наложить чары на простой предмет, допустим камень. При этом заклинание остается стабильным в течение долгого времени.

— Стабильность зависит от множества факторов, начиная от качества самого зачарования и используемого материала, а так же от окружающих условий и магического фона. — Поправил Флитвик. — О, продолжайте...

— Да я читала, но даже при самых неблагоприятных условиях камень сохранит вложенное заклинание около недели. Вот я и подумала, а почему бы вложенное в сигнальный контур заклинание накладывать не на область пространства, где стабильность заклинания исчисляется часами. А на тот же камень, и уже к нему подключить сигнальную нить. Ведь в таком случае получается, что заряда хватит минимум на двое суток, утечки из сигнальной нити все равно сильные. Но ничего похожего я в учебнике не увидела. Значит, я где-то в своих рассуждениях допустила ошибку?

— Очень интересное предложение. В целом вы правы, но не учли способ сопряжения двух видов чар наложенных на разрозненные среды, и взаимное расположение сигнального контура и камня. — Начал пояснять Флитвик и взмахнув палочкой, сотворил передо мной иллюзию обсуждаемых чар, на ходу ее корректируя. — В стандартных сигнальных чарах вложенное заклинание так же распределено по всему контуру сигнальной нити, и в случае его нарушения мгновенно поражает цель. А в вашем варианте придется еще добавить чары наведения, что усложнит конструкцию. Конечно, если разместить, камень в центр конструкции, наведение на разрыв контура упростится, да еще и получится экономить на утечках энергии из сигнальной нити...

— Получается как-то так. Твой вариант действительно дает выигрыш в долговечности, и чары продержатся около суток. Но в то же время из простейшей сигналки, которую способен создать любой первокурсник они превратились в достаточно сложные, многосоставные чары. — Подвел итог нашему обсуждению Флитвик. — Да еще и в случае ошибки с определением положения вложенного заклинания, чары наведения оказываются бесполезны.

— Спасибо за пояснения. Значит моя конструкция громоздкая и ненужная. Простите, что заняла ваше время. — Чуть опустила голову я.

— Брось эти глупости! Ты только встала на путь познания магии, и изучения искусства чар и если у тебя возникнут еще какие-то идеи, то не стесняйся обращаться ко мне в любое время! А твоя идея довольно перспективная, конечно не в текущем виде, а после некоторой доработки, но ведь у нас все еще впереди! — Поспешил успокоить меня Флитвик.

— А ведь действительно, в таком варианте можно использовать не один камень, а целую горку встроенных заклинаний, такого от обычного сигнального контура никто не ожидает! — Загорелась я новой идеей, заметив любопытный блеск и в глазах полугоблина. Но для начала этого хватит.

— Еще раз спасибо за помощь профессор. — Я присела в реверансе и, развернувшись, поспешила занять собственную парту, занятие началось еще минут двадцать назад, но ученики не спешили прерывать нас с Флитвиком и напоминать профессору о своих обязанностях.

После обеда занятия чарами продолжились, но уже в формате практики. Флитвик показывал, как направить стихийный выброс, которые у детей случаются еще достаточно часто, в палочку обратив его в безобидные искры. Но это скорее тоже была теория, поскольку стихийных выбросов ни у кого не случилось, и проверить знания на практике возможности не было.

— А теперь займемся изучением вашего первого заклинания. Это заклятье протего. Оно не самое простое, но освоить его стоит в первую очередь, ради собственной же безопасности, и поддерживать во время отработки новых заклинаний. Для его воплощения требуется вот такой взмах палочкой и волевое усилие...

Глава 19

— Ним, нельзя постоянно отвлекать учителя во время уроков, — высказала мне свое возмущение Гермиона, правда, дождавшись до конца занятий. — Профессор Флитвик дал задание прочитать три параграфа, тем, кто уже знает заклинание протего, а ты вместо этого стала задавать какие-то пространные вопросы. А если бы он снял с нас баллы?

— Дались они тебе. — Махнула я рукой, отгоняя напоминание о баллах. — И если уж на то пошло, то Флитвик за сегодняшний день лично мне начислил двадцать пять баллов.

— Ну да, но се равно...

— Герми, хватит. — Уже серьезно сказала я, прерывая поток неконструктивной критики. — Замолчи, глубоко вздохни, успокойся. И признайся, ты бухтишь потому, что мы с профессором обсуждали что-то явно интересное, а ты сидела слишком далеко, чтоб расслышать подробности.

— Ну... — Буркнула Герми, не став спорить с очевидным.

— А кто тебе мешал встать и поучаствовать в разговоре? — Ехидно улыбнулась я, и, пресекая уже готовые сорваться с губ подруги возражения, добавила. — И не надо сваливать все на урок и хорошее поведение, Флитвик бы точно не возражал.

— ...

— Герми, не переживай, я хоть и рядом сидела, а все равно не поняла, что они там обсуждали, какую-то сигналку, вложенные заклятья, параллельное и последовательное соединение. Да там, в основном Профессор выдвигал идеи, и сам же их отметал, не думаю, что, и Нимфа многое поняла, только и кивала с умным видом — Парвати дружески пихнула меня в бок. — Так ведь?

— В целом ты права. — Вынуждена была согласиться я. — Но мне главное было даже не понять, а показать свою безмерную гениальность и сообразительность, а так, же желание вплотную заняться изучением чар.

— Что-то я не заметила твоей гениальности. — Подколола меня Парвати.

— Ты просто не в состоянии, ее осознать! — Гордо задрав носик, заявила я, после чего засмеялась вместе с подругами. — А если серьезно, то профессор Флитвик, как раз заметил мои старания и посоветовал ознакомиться с рядом книг по чарам, если уж у меня такой бойкий ум не желающий идти в рамках общей программы. Так что профессора я заинтересовала, а, прочитав рекомендованную литературу, подтяну свои знания, и уже можно будет заняться углубленным изучением не входящих в школьную программу чар и теории колдовства.

— А мне кажется, он тебя книгами загрузил, только чтоб ты от него отстала, и не задавала разных вопросов, не относящихся к теме занятия.

— Ха, — усмехнулась на это заявление Парвати. — Это не профессор Флитвик загрузил, а Нимфа вытянула из него список литературы!

— Герми, а ты злюка! — Уверенно заявила я, ткнув подругу локтем в бок. — И раз ты так думаешь, то тебе присоединиться к изучению рекомендованных профессором книг не предлагаю.

— Эй, я пошутила! — Испуганно выкрикнула Гермиона, вызвав у нас новый приступ смеха.

— Падма, Парвати, а вы будите углубленно изучать Чары?

— Я бы не отказалась. — Кивнула Падма.

— Еще, не известно согласится ли профессор, или все ограничится этими книгами, — выразила сомнение Парвати.

— Вот и замечательно, решение единогласное! — Подвела я итог обсуждению. — Значит, усиленно учим чары, а после впечатлим профессора старательностью и жаждой знаний, ему не устоять перед нашим обаянием!

В своем последнем заявлении я не сомневалась. Произвести впечатление, на человека зная его страсть не так уж трудно, у Флитвика страстью были чары и преподавание, а я всячески демонстрировала свое желание приобщиться к его мудрости, а так же необходимые для этого способности. Разве что базовых знаний для предметного разговора не хватало, вот он и загрузил меня литературой, чтоб ликвидировать этот недостаток, а так же проверить мою настойчивость, и желание заниматься чарами, книг там, на пару месяцев усиленного изучения.

На этот раз, на ужин я оделась гораздо скромнее. Аккуратные туфельки на высоком каблуке, свободное платье с открытыми плечами и волнообразной, многослойной юбкой, серебристого цвета с зеленой вышивкой, и ярко зеленые волосы, заплетенные в тугую косу с заколкой в виде змеиной головы.

Нотт все еще был в немилости, так, что до большого зала я добралась в компании Малфоя. Тем самым, действуя на нервы Паркинсон. Пришлось, правда, выслушивать рассуждения парня, вполне справедливые, о безграмотности Поттера и Уизли, продемонстрировавших сегодня на чарах даже меньше чем некоторые маглорожденные. Но это занятие неудобства мне не доставляло.

— Ситуацию Поттера я еще могу понять. — Кивала я на высокомерные возмущения спутника. — Хотя от национального героя ожидалось нечто большее, но вот Уизли, некогда уважаемый род...

— Предатели крови. — Выплюнул Малфой.

— Но ведь кара Магии действует только на совершеннолетних! — Возразила я, невольно вставая на защиту рыжего семейства, а что поделать, ведь письмо от Джини лежит в браслете в ожидании прочтения, а через год она в школе окажется. — А младший Уизли уже сейчас... — Я многозначительно помахала в воздухе рукой.

— Как будто от сына предателей крови можно ожидать чего-то другого! Отбросы всегда остаются отбросами!

Мы как раз вошли в Большой зал, где ужинали ученики, и так получилось что обсуждаемый нами Рон, сидел не так уж далеко от входа и не преминул прокомментировать наше появление.

— О, змеюки спелись! — Прокричал он, выплевывая часть набитой в рот еды.

— Интересно, а его приглашение в Хогвартс имело адрес "Хлев", или сразу "Помойная яма".

— Отец давно хочет провести запрет на прием в Хогвартс всяких нищих бродяг. — Согласился со мной Драко.

Парень явно хотел продолжить этот разговор и перейти на прямые оскорбления рыжего, но я мягко увела его в сторону нашего стола, пока Рон пытался прокашляться от попавшего не в то горло ужина. Замечание Малфоя на счет нищих бродяг было в тему, и больно ударило по самолюбию рыжика, вот он и подавился. Почти все ученики поняли вчерашний намек, и женская половина поголовно блистала в платьях, а парни, в крайнем случае, надели праздничные мантии. Рон так же надел "праздничную" мантию, вот только она была ему сильно велика, и до кучи блистала заплатками.

Я уже говорила, что маги в принципе существа самодостаточные при достаточном умении способные комфортно устроится вообще без денег. А уж если маг не способен предоставить своему сыну нормальную одежду, то это очень яркий показатель умений такого гм, существа.

За ужином больше ничего интересного не происходило, и мы спокойно вернулись в гостиную, где староста вручила мне на кормление Сяо. Одета фейка была в ажурное белое платье с полупрозрачными, слегка трепещущими крыльями за спиной. Я в первый момент даже подумала, что мою малышку смогли вылечить. Но быстро поняла, что крылья это часть платья.

123 ... 3839404142 ... 144145146
Предыдущая глава  
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
  Следующая глава



Иные расы и виды существ 11 списков
Ангелы (Произведений: 91)
Оборотни (Произведений: 181)
Орки, гоблины, гномы, назгулы, тролли (Произведений: 41)
Эльфы, эльфы-полукровки, дроу (Произведений: 230)
Привидения, призраки, полтергейсты, духи (Произведений: 74)
Боги, полубоги, божественные сущности (Произведений: 165)
Вампиры (Произведений: 241)
Демоны (Произведений: 265)
Драконы (Произведений: 164)
Особенная раса, вид (созданные автором) (Произведений: 122)
Редкие расы (но не авторские) (Произведений: 107)
Профессии, занятия, стили жизни 8 списков
Внутренний мир человека. Мысли и жизнь 4 списка
Миры фэнтези и фантастики: каноны, апокрифы, смешение жанров 7 списков
О взаимоотношениях 7 списков
Герои 13 списков
Земля 6 списков
Альтернативная история (Произведений: 213)
Аномальные зоны (Произведений: 73)
Городские истории (Произведений: 306)
Исторические фантазии (Произведений: 98)
Постапокалиптика (Произведений: 104)
Стилизации и этнические мотивы (Произведений: 130)
Попадалово 5 списков
Противостояние 9 списков
О чувствах 3 списка
Следующее поколение 4 списка
Детское фэнтези (Произведений: 39)
Для самых маленьких (Произведений: 34)
О животных (Произведений: 48)
Поучительные сказки, притчи (Произведений: 82)
Закрыть
Закрыть
Закрыть
↑ Вверх