Гарри вспомнил о том вопросе, который мучил его еще в поезде.
"Заклинатель. Имеется возможность дополнительной обработки частей строящегося оружейного модуля перед его установкой и калибровкой?"
"Запрос данных пилота: Данная возможность предусмотрена. Согласно инструкциям по оснащению НД вменяется в правило производить внешнюю проверку периферийных модулей отдельно от НД".
"Заклинатель. Проведи поиск информации по рунным цепочкам укрепления, регулировки температуры, стабилизации, облегчения и усиления. Проведи поиск по понятиям, близким к перечисленным".
"Запрос данных пилота: Принято, выполняю".
Из диалога с НД Гарри вывел толчок Парвати. Как оказалось, старосты собирали первокурсников, чтобы проводить их в гостиную своего факультета. Но едва Гарри увидел движущуюся лестницу, как воззвал к одной из способностей своего НД.
"Заклинатель. Используя функцию трехмерного построения карты, картографируй замок. При необходимости, даю разрешение на использование псионного онми-сенсора".
"Запрос данных пилота: Подтверждаю авторизацию использования псионного онми-сенсора. Ожидаемое время окончания сканирования — 64 часа".
Псионный омни-сенсор был вершиной картографической технологии, устанавливаемой на НД. Этот сенсор использовал тот же принцип, что использовала функция "общего пространства" НД, создающая, неосязаемую другими видами сенсоров, устойчивую связь между всеми ядрами НД. Таким образом, создавалась подобие локальной сети сложной структуры между НД, каждый кластер которой имел топографию звезды.
— Первокурсники, слушайте внимательно. Проход в общежитие факультета Гриффиндор скрыт за портретом Полной Дамы, который откроется только тогда, когда вы назовете верный пароль, — проговорил Перси Уизли с такой интонацией, словно читал речь при инаугурации.
— Ему не хватает только библии под правой рукой для полноты образа, — шепнул Гарри стоящей рядом Парвати. Парвати хихикнула, но тут же сделала серьезное лицо.
— Пароль, — спросила дама с портрета.
— Капут Драконис, — произнес Перси и портрет отъехал в сторону, открывая проход в стене.
Пройдя через проход, Гарри оказался в просторной гостиной с камином, оформленной в алых тонах гриффиндорского знамени. Внешне, гостиная выглядела достаточно уютной. Множество мягких диванчиков и пуфиков делали гостиную идеальным местом для отдыха. Но вот отсутствие нормальных письменных столов стало для Гарри огорчением. С двух сторон гостиной имелись проходы, в которых виднелись винтовые лестницы. Когда Перси собрал всех первокурсников в кучку, в гостиную зашла профессор МакГонагалл.
— Хочу поздравить вас с началом нового учебного года. Меня зовут Минерва МакГонагалл, я являюсь деканом факультета Гриффиндор, вашим деканом. Запомните, факультет это ваша семья и вы всегда можете положиться на своих товарищей по факультету. Теперь же, перейдем к организационным вопросам. Первокурсники. Спальни мальчиков находятся на самом верху башни, проход в которую находиться справа. Спальни девочек — аналогично, но только слева. Все объявления, касающиеся школы и факультета будут вывешены на доске перед входом. На ней же будет вывешено объявление о начале набора игроков в факультетскую сборную по квиддичу и даты посещения Хогсмида. Сразу хочу предупредить первокурсников — вам запрещено в этом году участвовать в отборе. Ваше расписание будет выдано вам завтра во время завтрака. Завтрак начинается в восемь часов утра и продолжается до девяти часов утра.А сейчас, я хочу пожелать вам спокойной ночи.
Перси проводил мальчиков в их спальню, в которой стояли пять кроватей с плотным пологом. Кроме Рона Уизли, вместе с Гарри оказалось еще трое мальчиков.
— Давайте знакомиться? Я Дин Томас, маглорожденный, — предложил темнокожий мальчик.
— Симус Финниган, полукровка.
— Рон Уизли, чистокровный.
— Невилл Лонгботом, чистокровный.
— Гарри Поттер, полукровка, — ответил последним Гарри, забираясь в кровать.
— А у тебя правда есть шрам? И где твои очки? А ты помнишь, как все было тогда? — тут же засыпал Гарри вопросами Рон Уизли.
— Шрама нет, его вылечили. Зрение тоже вылечили. Нет, не помню. И вообще, я спать, — ответил Гарри, задергивая полог.
"Заклинатель. Поиск информации по ключевому слову "квиддич". Интересуют общие понятия".
"Запрос данных пилота: Квиддич — национальный спорт волшебников, в который играют, летая на метлах. В каждой команде семь человек, выполняющих разные роли. Один вратарь, защищающий три кольца, аналог футбольных ворот. Три охотника, которые стараются забить мяч, называемый квофл, в одно из трех колец. Каждый гол приносит десять очков команде. Двое загонщиков используют биты, которыми направляют два тяжелых летающих мяча, называемых бланджерами, в игроков команды-соперницы. Цель — нейтрализовать игрока или лишить его возможности сделать передачу квофла. Последний игрок — ловец. Его задачей является поимка маленького золотого мяча, называемого снитч. Команда, чей ловец поймал снитч, получает 150 очков. Игра не заканчивается, пока снитч не пойман. Проводятся международные турниры по квиддичу, аналогичные обычным видам спорта. В школе Хогвартс ученики могут проходить отбор в команду факультета начиная со второго курса".
"Спасибо, Заклинатель".
Прочитав информацию о квиддиче и решив для себя, что полет на метле ни в какое сравнение не идет с полетом на НД, Гарри сделал вывод, что квиддич ему не интересен. Достав из квантового кармана книгу с описанием настроек оружейных модулей НД, Гарри погрузился в чтение, чтобы через два часа заснуть.
Проснувшись в семь утра, Гарри умылся, оделся и спустился в гостиную, где в ожидании начала завтрака продолжил читать вчерашнюю книгу. Как только небольшая группа старшекурсников стала готовиться к выходу, Гарри увязался за ними и без особых проблем добрался до Большого Зала. Когда время подошло к отметке полдевятого утра, в зал ворвался запыхавшийся Рон Уизли, который найдя Гарри взглядом, сразу же подсел к нему.
— Гарри, дружище, ты почему меня не разбудил? — спросил Рон перед тем, как наброситься на еду словно изголодавшийся хищник.
Гарри, который к тому моменту уже закончил завтрак, ждал свое расписание, смотря в потолок и игнорируя вопрос Рона. На самом деле он просматривал предполагаемые параметры плазменного орудия на мнемоэкране. Мнемоэкран оказался необычайно удобной вещью — он проецировал информацию напрямую в зрительный нерв, не давая посторонним возможности подсмотреть проецируемую информацию.
И тем, что заставило Гарри погрузиться в размышления, была скорострельность плазменной пушки. Ее ствол очень сильно нагревался при выстреле, и на его охлаждение уходило до десяти секунд. И это могло было бы быть компенсировано дальностью поражения, но у плазменных пушек она составляла в лучшем случае пятьсот метров. Все это было совершенно неприемлемо для основного оружия НД, считал Гарри. Хотя, он и ожидал нечто подобное, поэтому надеялся исправить эти недостатки, используя артефакторику.
При помощи рун, можно было увеличить прочность и износостойкость ствола, и, самое главное, понизить его температуру, что привело бы к увеличению скорострельности. И еще более фантастический вариант, если с помощью рун удастся увеличить выходную мощность орудия. Но в данном случае, наиболее оптимальным будет изготовление двух видов плазменной пушки — скорострельного и без усиленной мощности, и с обычной скоростью стрельбы, но уже с повышенной мощностью заряда. Но все упиралось в отсутствие достаточного количества прототипов. Изготовление одной плазменной пушки системами НД занимает приблизительно неделю, а Гарри для своих экспериментов было необходимо как минимум три рабочих прототипа. И полигон для испытаний.
Получив от своего декана расписание, Гарри пробежался по нему глазами, после чего незаметно отсканировал его в память НД. На сегодня у Гарри были только сдвоенная трансфигурация со слизерином и сдвоенные чары с райвенкло. Поздоровавшись с Парвати и другими гриффиндорками, Гарри подошел к одному из пятикурсников, у которого он спросил дорогу до кабинета. Как оказалось, первую неделю учебы старосты факультета будут сопровождать первокурсников, показывая им маршруты между кабинетами. Но со следующей недели, первокурсникам предстояло самим находить дорогу на уроки. Гарри обновил приказ на картографию школы, повысив приоритет выполнения с нормального до высокого.
Придя на урок трансфигурации, Гарри занял место за третьей партой возле окна и осмотрел класс, который словно был разделен на две половины — одна была в зеленых мантиях, а вторая в алых. И члены этих двух половин смотрели друг на друга с некоторой враждебностью. А на преподавательском столе сидела кошка и смотрела на собравшихся учеников. Гарри пожал плечами и достал тетрадь, в которой стал рисовать всякую ерунду, которая приходила ему в голову. Когда прозвенел звонок, кошка спрыгнула с учительского стола и превратилась в профессора МакГонагалл, заставив НД Гарри забросать последнего сообщениями о невозможности данного процесса из-за существования такого фундаментального закона, как закон сохранения массы. Гарри пришлось ответить на все эти сообщения лишь то, что это было волшебство.
Профессор произнесла долгую и нудную вступительную речь про трансфигурацию, о том, какие законы в ней действуют и о том, что этот предмет очень важен. И Гарри не мог с ней не согласиться, ведь используя трансфигурацию можно было многого достичь. Даже то, что задание, которое им предназначалось выполнить в течение урока, заключалось в том, чтобы превратить спичку, сделанную из дерева, в стальную иголку. Превращение дерева в сталь! И пусть подобные конструкты были не вечными, НД услужливо подобрал информацию по методам закрепления результатов трансфигурации. Даже более того, при должном уровне подготовки волшебника в этой области, он мог создавать материальные конструкты прямо из воздуха! Этот процесс был похож на модулятор энергетических конструктов НД, но в несколько сот раз менее прожорливым в плане энергии. С помощью трансфигурации можно было также превращать одни предметы сложного строения в другие, а также создавать конструкты сложной структуры из воздуха, не забивая голову подробными чертежами и описаниями желаемого объекта. И черт с законами трансфигурации Гампа, согласно которым нельзя было создавать золото, пищу и человеческое тело. Трансфигурация могла стать секретным оружием Гарри, когда он осуществит свою мечту и поступит в академию НД. Но от дальнейшего развития мысли Гарри отвлекла профессор МакГонагалл, которая решила проверить, как ученики справляются с ее заданием.
— Мистер Поттер, почему вы даже не попытались выполнить задание? — спросила профессор, вызвав смешки со стороны слизеринской половины класса.
В ответ Гарри лишь махнул палочкой, превратив спичку в то, что на первый взгляд выглядело как иголка.
— Превосходно, мистер Поттер. Похоже, вы унаследовали талант своего отца. Двадцать баллов Гриффиндору за успешное выполнение задания и еще двадцать за невербальную трансфигурацию.
Девочка с каштановыми волосами, Гермиона Грейнджер, нахмурилась и снова стала пытаться превратить свою спичку в иголку, бросая гневные взгляды на Гарри. Но он не замечал этого, так как все его внимание было сосредоточено на сообщении от Заклинателя.
"Обнаружен боекомплект из ракет неизвестной конфигурации. Провести калибровку?"
Все дело в том, что в момент применения заклинания трансфигурации, все мысли Гарри были сосредоточены как раз на ракетах, а никак не на иголке. Вот Гарри и получил вместо иголки ракету, размером с иголку. Дав отрицательный ответ на калибровку ракеты, Гарри сделал себе пометку попробовать с помощью трансфигурации пополнить арсенал своего НД, как только он найдет подходящий полигон.
Но тут в Гарри проснулся ребенок с зачатками естествоиспытателя. Дав НД команду запуска ракеты без калибровки, он с интересом наблюдал, как сзади маленькой ракеты зажегся небольшой факел, заревело крошечное сопло, и иголка с писком взлетела и поразила учительский стол, где вырос небольшой, высотой десять сантиметров, грибок взрыва.
"Цель успешно поражена. Оценка мощности — 2 грамма в тротиловом эквиваленте. Масса боевой части — 1 грамм".
За этот эксперимент МакГонагалл сняла с Гарри пятнадцать баллов, но это не испортило хорошего настроения Гарри, вызванного удачным экспериментом. Даже заданное эссе в виде свитка длиной в два фута с описанием используемого заклинания не справилось с этой задачей. Следующим уроком были чары с Райвенкло, которые вел небольшой профессор Филиус Флитвик, являющийся одновременно деканом факультета Райвенкло. Сев рядом с Падмой, Гарри стал обсуждать с ней первые уроки. У Падмы первой парой была история магии, которую вело приведение, обладающее способностью усыплять учеников. Так во всяком случае ей рассказывали ученики старших курсов, но реальность недалеко ушла по ее словам от слухов.
Когда профессор Флитвик дошел до имени Гарри, проводя перекличку, он смешно свалился со своего постамента из подушек. Многим это показалось смешным, но разум Гарри все еще был занят ракетами. На уроке чар Флитвик сначала также произнес вступительную речь, где коротко рассказал о своем предмете, после чего стал обучать первокурсников заклинанию "Люмос". Как и на трансфигурации, заклинание у Гарри получилось невербально, но в этот раз он очистил свой разум от посторонних мыслей перед тем, как начать колдовать, чтобы не получить вместо пучка света на конце палочки лазерный луч и не убить кого-нибудь ненароком. Заработав еще двадцать баллов в факультетскую копилку, Гарри решил отложить свои мечтания о боевом применении трансфигурации и решил почитать учебник по чарам. Окончание урока принесло в копилку домашних заданий еще одно эссе в два фута длиной, после чего первокурсники отправились в Большой Зал на обед.
У дверей Большого Зала Гарри поджидал Драко Малфой, который назвал его в поезде гразнокровкой. Завидев Гарри, Драко пошел ему навстречу.
— Полагаю, мы не были правильно представлены друг другу. Драко Малфой, наследник рода Малфоев, — гордо сказал Драко, протягивая Гарри руку для рукопожатия.
— Ему незачем знакомиться с тобой, пожирательское отродье! — закричал Рон, пытаясь загородить собой Гарри от Малфоя.
— Это мне решать, мистер Уизли, — вздохнул Гарри, отодвигая Рона и пожимая руку Малфоя.
— Приятно познакомиться. Гарри Поттер, наследник благороднейшего и древнейшего рода Поттер, — глядя в глаза Драко, ответил Гарри.
— Дружище, его отец Пожиратель Смерти! Он слизеринец! Они все темные маги! — не успокаивался Рон.
— Сын не должен нести ответственности за поступки отца, мистер Уизли.
— Но все слизеринцы это темные маги!
— И что с того? — спросил Гарри и вокруг него словно выключили все звуки.
— Рад был познакомиться, мистер Малфой, — сказал Гарри и зашагал к дверям Большого Зала.
За обедом, Гарри расспросил старшекурсников о наличии неиспользуемых помещений в школе и получив утвердительный ответ и примерное местонахождение, после обеда отправился на поиски. Найдя свободный заброшенный класс, Гарри частично развернул НД и активировал голографический экран, где отображались чертежи плазменной пушки с отмеченными областями, которые нуждались в утверждении с пилотом. Внимательно рассмотрев чертеж, Гарри сделал свои выводы и стал излагать их ИИ Заклинателя.
