— Старшим помощником капитана назначается Илай — Кайришь, — продолжил перечислять новые назначения командир.
-Я, ..... почему я?, — услышали ответ двойника виртуального Илая, присутствовавшие на церемонии назначения нового экипажа.
— Пришла пора повзрослеть тебе..... сынок, — услышали неожиданно нежный и мягкий голос командира его боевые товарищи, при этом добрая улыбка заиграла на его губах. Все хорошо знали, что к Илаю, в каким бы обличии он не был, Янг испытывал особые чувства. Он доверял ему больше чем кому ни будь, конечно же исключая из этого списка Камиллу Рэй.
Прыжок "в никуда", который совершил корабль более трех лет назад происходил под руководством Илая Уэллиса. Только ему доверил свою жизнь и жизнь всего экипажа суровый космический волк..... Уже через секунду, командир вновь помрачнел, собрался и подавив в себе личные эмоции добавил,— с новой трофейной инопланетной техникой справишься только ты, — при этом в голосе полковника зазвенел металл и почувствовалась непреклонная воля.
Ответив на вопрос юноши и не ожидая доклада о исполнении приказа от рассеянного по своей натуре юноши он продолжил называть имена тех, кто был зачислен во вновь создаваемый экипаж крейсера. Каково же было удивление полковника, да и всех остальных, когда неуклюжий увалень в которого превратился некогда красивый и поджарый люсианец Кайриш под воздействием жизненной философии новой владельца его тела, давно забросившего гимнастику и походы в спортивный зал, резко вытянулся и нарушая субординацию неожиданно прервал своего командира. Приложив руку к козырьку своей любимой затертой до дыр бейсболке, Илай четко и молодцевато, как пологается — по военному доложил, — Будет исполнено Сэр!
Полковник удивленно приподнял брови и подойдя вплотную к парню молча, без лишних слов похлопал его по плечу, при этом одобрительно хмыкнув. Про себя он подумал, — "А из этого парня все же будет толк....., только драть его надо как Сидорову козу!".
В этот момент доктор Раш незаметно пожал пальцами своей изящной руки ладонь Ванессы, шепнув при этом ей на ухо, "Теперь наверно редко будим видеться капитан!".
-Не дождёшься ковбой!, — услышал он в ответ возбужденно-радостный шепот сияющей от счастья девушки. "Да уж, теперь похоже придется оторваться по полной, и наверно прямо после собрания в какой ни будь подсобке или оружейке, куда обычно без лишних слов увлекала его ненасытная секс дива", — пронеслось в голове у Раша. При этом он продолжал решать в уме как обхитрить сложное техническое устройство "Яйцеголовых", заставляющее замолкать все системы и устройства инопланетных цивилизаций. Как ни крути, а по всему выходило, что без посторонней помощи им не удается справиться с этой задачей. Все умные головы вместе взятые, и он, и Илай, и его двойник, и 000021-й и все его подчиненные роботы, и Броуди с Волкером и даже его второй Я, не могли решить эту задачку. У них в руках было полное техническое описание вышеупомянутого устройства, найденное вездесущим виртуальным Илаем в компьютере трофейного крейсера. У них имелись и три его прототипа, один из которых по своему возрасту был несомненно древнее бивня мамонта, но именно в нем проглядывалась первоначальная идея первобытного технического зодчего "Яйцеголовых", но как преодолеть губительное влияние этих устройств на их технику никому понятно не было. Как Николас ни ухрищался, стараясь обхитрить хитрую бестию, ничего не получалось. Все технические препоны, что они создавали и испытывали на практике не работали так как надо. При включении ненавистного устройства большинство приборов продолжали искажать параметры, а системы глючить и отказывать под воздействием этих устройств. Самое паршивое было в том, что оно отрубало гипердвигатели их кораблей. За исключением "Судьбы" у которой был не гипердвигатель а сверхсветовой двигатель.
"Как ни крути но нам по зарез нужен Зорк, без него вряд ли осилим этих бестий", — вновь и вновь приходила на ум ученому одна и та же мысль.
— Ну и как мы назовем твой корабль командир, — вывел из задумчивости доктора Раша голос полковника обращенного к его капитану Джеймс, и одновременно ее удар острым локтем по его худосочным ребрам.
— Как, как....., — думая, что заданный вопрос обращен именно к нему, выпалил ученый, — вопрос давно решен, назовем этот крейсер "Надежда Земли".
— Принято, — послышался ответ полковника.
Далее всех отправили по своим рабочим местам, а командный состав продолжил обсуждение предстоящих дел.
Первым делом необходимо было решить, как использовать гипердвигатель крейсера.
На складах "Авроры" и "Судьбы" было несколько комплектов блоков управления гипердвигателем и сверхсветовым двигателем. Но изучая возможность подключения этих устройств, ученые установили слишком большие отличия в принципиальной работе технических устройств созданных представителями столь разных цивилизаций. Сила тока, вольтаж, амперы, частота, переменные и постоянные составляющие были настолько противоречивы, что нечего было даже думать о создании работоспособного адаптера. Но главное заключалось в кодировании информации и принципах присчитывания и вводе координат прыжка. Это было отлично друг от друга, как небо и земля.
После доклада ученых о возможности использования силовой установки крейсера, стало ясна вся безрассудность использования интерфейса "Яйцеголовых". Адаптер создать не представлялось возможным а использование существующей системы непрогнозируемым. Даже если удастся более менее обучить нескольких человек использовать систему управления этой установкой то оставалась большая вероятность того, что в критической ситуации персонал совершит ошибку и корабль улетит в неизвестном направлении откуда назад пути уже не будет, так как на месте откуда был совершен скачек, может оказаться враг. При всем при этом двигатель необходимо оставить, без него корабль был просто грудой металлолома. К тому же, резервного двигателя ни на одном из кораблей не было. Значит, оставался один путь. Построить совсем новую систему управления, чтобы подключится к двигателю и установить создать принципиально новую панель управляющую его работой. Все дружно принялись за работу и тут их ждала очередная неприятность. Создаваемый интерфейс по своим параметрам ни как не мог быть использован из за несовместимости внутренних сопротивлений и силы тока. Все технические ассы собрались в комнате заседаний снова, где и сообщили руководству о новых проблемах.
Это был тупик. Таскать на себе второй корабль можно было бы постоянно. но при этом дальность прыжка уменьшался вдвое. У "Авроры", тунельный двигатель снизил бы дальность прыжков на одну треть. А это как говорят арийцы — не есть гуд!
Неожиданно раздался голос 0000021-го. Предложенное им кардинально меняло ситуацию.
Все, как по команде повернулись к разумной машине, предлагающей установить на крейсере систему навигации роботов для управления работой гипердвигателя.
Главный вопрос заключался в том, кто будет ей управлять.
— У нас нет специалистов по вашим системам, — взорвался доктор Раш которого последнее время преследовали неудачи, — это тоже самое, что оставить интерфейс "Яйцеголовых". Точно с таким же успехом, мы отправим крейсер прямо в никуда.
Разумная машина корректно и мягко прервала строптивого ученого своим неординарным предложением.
— Вам и не придется изучать устройство нашего оборудования, мы пойдем другим путем. Возьмем и назначим 0000142-го третьим помощником капитана, отвечающим за навигационные системы и введение координат перемещения военного судна. Этот "тостер", как вы называете нас за спиной, очень шустрый и сооброзительный, особенно в вопросах вычисления координат. На моей памяти более десятка случаев, когда он загонял противника в ловушку опережая того во время его перемещении в новое место в гиперпространстве. В случае чего, он и сам сможет выполнять роль основной системы управления гипердвигателем. Вы ведь понимаете, по сути, мы суперкомпьютеры, говоря вашим языком, только волей случая наделенные сознанием мыслящих особей. Такие задачи, как управление двигателем корабля для нас то же самое, что для вас лузгание подсолнечных семечек. К тому же этот робот очень любознательный, так, что во время полета и в интервалах между боями, наш коллега всерьез займётся изучением системы управления двигателем "Яйцеголовых" и корреляции координат предполагаемого прыжка в гиперпространстве по их методике. Надеюсь, он рано или поздно перестроит ее на ваш манер.
Оказалось, что такого радикального предложения со стороны роботов никто не ожидал.
Что ж, переходим на новый уровень сотрудничества, — без тени удивления в сварливом голосе, заявил полковник. Всем дико понравилась идея разумной машины. Несколько минут в комнате стоял радостный галдеж не дающий продолжить обсуждение остальных вопросов.
Когда атмосфера в помещении немного успокоилась, народ приступил к решению оставшихся вопросов.
— Как с остальными системами и приборами?, — задала вопрос Камилла Рэй. Кто будет управлять ими.
В динамиках тут же раздался голос виртуального Илая. Он радостно сообщил о том, что материалы по использованию систем и оборудования, а так же учебные пособия, в том числе ролики по его практическому использованию в целом переведены на понятным людям язык и уже прямо сейчас можно начинать процесс подготовки персонала.
Но, ..... объем информации слишком большой.
Как оказалось понадобиться не менее трех месяцев для подготовки экипажа. К тому же компьютерный перевод опасен тем, что в нем полно ошибок и неточных формулировок. А кто будет пилотировать кораблем?
— А что мешает нам освоить язык "Яйцеголовых" и учиться по первоисточникам, — вновь удивила всех своим неординарным мышлением мыслящая машина.
— Ну и как вы это прикажете делать, — удивился доктор Раш.
То, о чем поведал им 0000021-й, не укладывалось в сознании. Оказалось, на каждом корабле — флагмане создавалось все то, что могло бы пригодится их "ушедшим" создателям. То, чем они пользовались во время своей реальной жизни. И одним из этих рудиментов оказался классы обучения существующие на флагманах. Все инопланетное всегда было загадкой и чем то таким, до чего не смогли додуматься в другой части вселенной. В отличии от классов обучения, в том понимании как это воспринимали в галактике Млечный Путь, это было место где находились многофункциональные системы прямой записи знаний прямо на кору головного мозга. Таким образом предложение роботов сводилось к двум аспектам:
1. Записать напрямую в мозг людям, отобранным в экипаж сложный язык "Яйцеголовых";
2. Затем переписать нужные знания, по использованию оборудования, вооружения и систем функционирования и жизнедеятельности крейсера, туда же — прямо на "корочку".
Вот это была просто сенсация. Научный прорыв. Если это окажется правдой и будет им под силу, то любые знания можно будет напрямую копировать в головы людей. Важно, чтобы места та корочке хватило.
Обсуждения тут же продолжились вокруг практического применения технического чуда создателей роботов.
Через некоторое время со всех флагманов в срочном порядке доставили все интерактивные обучающие системы, оборудовав семь персональных мест "обучения".
Не теряя времени из камеры стазиса доставили одного из безмозглых люсианцев, которому правитель Ориона "прочистил" мозги. Через пару минут процесс пошел.
Часть 51 Чувства вовсе не вирус
Для начала нужно было проверить не безопасно ли применять оборудование созданное давно исчезнущей гуманоидной расой создавшей роботов на людях.
В одном из семи "учебных мест" безмозглого ученика усадили на стул и беря во внимание его недееспособность, привязали к спинке стула. Люсианец тут же сходил по маленькому, потом и по большому прямо в штаны. Вокруг стула на котором он сидел растеклась большая желто-коричневая вонючая лужа. Бывший враг глуповато улыбался, а из уголка его безвольного рта медленно стекала струйка неприятной на вид слюны. Картина была и впрямь непривлекательная.
Пришлось срочно убирать под ним, сменить пленному белье и чисто — начисто вытереть лицо и рот, прежде чем начать процесс "обучение".
На голову подопытному надели что-то на подобии современного гоночного шлема типа "Фантом". Правда у этого шлема не было переднего опускаемого стекла. Он был сплошным по всей свое окружности. Передняя часть шлема тоже была сплошной, за исключением длинного горизонтального отверстия идущего с одной стороны на другую наподобие узкой продольной щели со встроенным в него толстым фиолетовым стеклом похожим активный фотоэлемент. Когда устройство предназначенное для обучения подключили к питанию, узкое фиолетовое стекло засветилось приятным мерцающим цветом. Столов для обучаемых в учебном классе не было. Здесь были установлены обычные стулья, на которых были разложены шлемы обучаемых. Перед стульями, были установлены приборы похожие на допотопные кинопроекторы на низких колченогих треногах .
0000021-й, отрегулировал высоту устройства так, чтобы узкий пучок сиреневого излучения несущего поток пульсирующей информации шел справа на лево попадая точно в узкую щель шлема одетого на подопытного Люсианца.
Робот провозился с устройством обучения не слишком долго добившись того, чтобы пучок излучаемого света не выходил за рамки узкого окошка и параметры сканирующего зонда совпали с частотой биополя излучаемого мозгом подопытного.
Когда настройка прибора была закончена к нему подключили коммутационный кабель ведущий к обучающему процессору и начали закачку информации прямо в мозг подопытного. Сначала закачивалась информация о цивилизации человечества на планете Земля в том числе несколько языков и научные знания. Все информация, которую хранит в своей голове обычный человек и даже более того были записаны в мозг люсианца. Затем на кору головного мозга записали короткую автобиографию рядового Прайса погибшего еще на планете Икар, в том числе голосовые истории записанные его друзьями о нем и его службе в горячих точках на разных планетах, а затем уже устный и письменный языки противника. Весь обучения занял всего несколько десятков минут.
Когда шлем с подопытного сняли, то всем бросился в глаза осмысленный взгляд человеческого существа, кардинально отличающийся от того потухшего взора с которым в помещение доставили пленного люсианца с очищенным мозгом. Это был вполне здравомыслящий человек.
— Представьтесь......., кто вы такой, — задал вопрос подопытному доктор Раш.
В ответ все четко услышали, что перед ними стоит рядовой Раймонд Прайс, из подразделений "морские котики" США. Но кроме этого он практически ничего не мог сказать о своей жизни на Земле, семье, и вообще ничего о своей личной жизни. Зато он много рассказал о своем подразделении, и вспомнил имена всех, кто его окружал из числа ребят прибывших с Икара. Он знал все об истории планеты и цивилизациях сменивших друг друга на Земле. Прайс так же знал все о тех цивилизациях, которые были обнаружены Землянами в проекте ЗВ.
Прайс, мог бесконечно долго рассказывать о научных знаниях своих соплеменниках, о технических устройствах и достижениях в области электроники. Когда он повернул голову в сторону стоящего на столе компьютера, Камилла заметившая интерес в его глазах, попросила его включить навороченный планшетник. Прайс не растерялся, и уверенно включил его задействовав все необходимые программы.
