| Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |
Манефа согласно кивает. А её "бухгалтер" морщится: видать, и правда, свистулек у детишек вволю.
Тут личное: любит Горшеня подкрасться к кому-нибудь и свистануть над ухом. Так это... заливисто-залихватисто. Вот же: и борода у мужика совсем седая, и суставы больные, и чин не малый, и дел куча, а шутки шутить — не перестал.
Свистульки у Горшени — "с внутренней полостью". Например, птичка длиной 80 мм. Диаметр наиболее широкой части — 32, диаметр пищика — 6 мм, три игровых отверстия. Разные: коники, всадники, уточки. В хвосте "птички" пригубник со щелевидным отверстием для дутья. Там — пищик (без него свистеть не будет), по бокам — два-три отверстия-лада, зажимая которые можно варьировать звуки.
— Горшеня, а как у тебя с соловьями?
— Эта... ну... с которыми?
— С глиняными. Тоже мне: "Я с глины всё могу". Можешь. Если додумаешься.
Объясняю. Водяные свистульки ("соловьи") делаются в виде кубышки или горшочка со свистком, в которые наливают немного воды. Вместо свиста — многотональные трели.
Горшения сперва не понял. Потом не поверил. Потом... перестал бить себя пяткой в грудь и начал думать.
Извини, дядя. Но имея прогрессора в начальниках — надо быть скромнее.
Про наложниц я поплакался? — Уводят.
Про начальников погрустил? — Не додумывают.
Про мастеров...? — "Надуваются". Гонором.
Есть с чего: они делают всё более изощрённые, непривычные, невиданные в этом мире вещи. "И возгордился". И это правильно. Но некоторые из них начинают посматривать на меня свысока. Типа:
— Воевода-то? — Быват, и у него мысля проскочит. Но в нашем деле... Не, не сечёт.
И они — правы. Я "не секу" в их делах. В тех, которые они освоили, через мозги и руки пропустили. Но я "секу" вне их поля деятельности, пусть бы даже в их собственном профессиональном поле.
Классный гончар Горшеня не всё знает об изделиях из глины, великолепный плотник Звяга — не всё об изделиях из дерева.
Мне приходится, чтобы они не "лопнули от гонореи", периодически их "спешивать", "ставить на место". Показывая, в их "мастерщинстве", что "Зверь Лютый" — не просто "зверь", а и чуток "эксперт". В их "родном" промысле.
Источник знаний для "спешивания" — восемь с половиной веков человеческого опыта. Точнее: те его кусочки, которые случайным образом попали мне на глаза и застряли в памяти в первой жизни.
Такие "соловьи" на "Святой Руси появятся с 15 в. Особой хитрости тут нет, но вот — три века прогресса. Чисто в свистульках.
Не зря посидели: приятно своё детство вспомнить, у меня такие были. Из пластмассы конечно. Штамповка. Но трели — выдавали.
Горшеня загрузился, и я возвратился к прерванному занятию долбания Звяги.
— А как у тебя с оружием?
Манефа и её окружение сразу замахали руками: не! не надь нам этого! Но на проф.гоф.таге сидят и учителя из приютов для более старших детей.
* * *
Оружия у русских детей много. Преимущественно — деревянные одноручные двулезвийные мечи. Типовое: длина клинка — 28, ширина — 5 см. Что характерно: все типы наверший, которые есть или были в русской истории к нынешнему моменту, есть на этих палочках.
Такое понятно — у самого в детстве был, побольше, серебрянкой крашенный.
Деревянных кинжалов раз в двадцать меньше. Рукояти простые. Длина клинка — 18-25 см. Особенности детской игры: не столь контактна и решительна, нежели взрослое сражение, применение имитаций колющего оружия детьми редко. Поэтому же отсутствуют булавы и топоры.
Есть луки. "Лучников" раз пять меньше чем "мечников". Изогнутая можжевеловая ветвь, на концах которой зарубки для тетивы. Средняя часть иногда уплощается, длина 60-75 см.
Деревянные стрелы с заостренным концом, имитирующим наконечник, и выемкой в торце под тетиву, длина 14-50 см.
Ещё мои мастера делают лодочки из цельного куска дерева.
Отверстие для крепления мачты отсутствует. Килевые с чётко обозначенными носом и кормой. Длина 7-12, но есть до 22, ширина 3-4 см, с неглубокой выемкой по верхней плоскости, схематично передающей внутреннюю лавку.
— Ну и как это понимать? У нас что, других корабликов нет? Вестовой, пиши. Отсендиному Дику. Выдавать каждому курсанту задание: изготовление модели плав.средства. Всех. От ботника до шилохвоста. Включая наплавные мельницы и плав.загот.базы. Модель каждого — в трёх вариантах: простейшую, полную и среднюю. Звяге. Обеспечить курсантов материалом, инструментом в своих мастерских. План работ согласовать и представить мне. Срок — неделя.
Звяга отрицательно крутил головой. Пришлось напомнить:
— Игра — научение жизни. Мне надо, чтобы дети имели понятие о корабликах. А не впадали в одеревенение от слов парус, мачта. Не крути головой. Как у тебя с куклами?
Он не смог сразу переключиться, и Манефа кинулась его выручать:
— С куклами — всё хорошо, сколь надо — столь и сделано, все хорошие.
Э-эх, Манефа... Не видала ты "хороших кукол".
* * *
Здешние деревянные куклы небольшие (рост 12-17 см), плоскостные, не индивидуализированные. Используют как манекены, которые заворачивают в тряпицы. Поэтому их не расписывают подобно позднейшим русским деревянным куклам.
* * *
— Какого цвета волосы? У хороших кукол?
А в ответ — тишина... И потрясённый шёпот из заднего ряда:
— А... эт... у кукол... волосы-то растут?
И ответ, тоже шёпотом:
— Колдун скажет — вырастут. И завиваться будут.
То, что я делаю — укрепление авторитета. Путём задания явно идиотского вопроса.
Оценили парадокс?
Не растут волосы у кукол! "Это ж все знают"!
Но мой вопрос не о "росте", а о наличии. Позже, когда они увидят в своих руках куклу с волосами, до кого-то дойдёт. Необходимость слушать мой вопрос, а не собственные представления о нём.
Другие будут потрясены невиданным совмещением очевидно и повсеместно совместимого: кудели и дерева. Они же постоянно вместе! Кудель и чешут деревянным гребнем. Но вот так... никто никогда... А ты чем хуже?! Ведь вот же оно! Перед твоими глазами с рождения.
Глиняных кукол на "Святой Руси" нет. Но у нас есть: есть любитель подкалывать окружающих путём изготовления "антропоморфных фигур".
— Горшеня, у твоих кукол глаза закрываются?
— Ась? Чего?! Глаза... дык... не... Да как же?! Оно ж запечённое! Оно ж крепкое! Как камень! Кирпич же ж!
— Ясно. А "мама" — говорят?
Горшеня решил, что я над ним издеваюсь. Надулся, обиделся.
— Понял. Ладно, научу. "Маму" говорить. Приходи вечерком, потолкуем.
Извини, но "лопнуть от гонореи" рядом со мной тебе не удастся. Ты, конечно, классный мастер, но...
"Есть множество вещей, мой друг Горшеня,
Что и не снились нашим мудрецам".
"Не снились" — даже такому мудрецу от гончарного производства, как ты.
Но какой восторг в глазах у Манефы! И у её "бухгалтерши". И у почти всех присутствующих женщин. Пропорции разные, но сочетание недоверия и надежды явления чуда — у каждой. Пока сами такими куклами не наиграются — детишкам не отдадут. Или будут по ночам утаскивать к себе, чтобы добрать, доиграть то, чего не было в их детстве.
* * *
Для знатоков: девчачье детство здесь кончается значительно раньше мальчишечьего. Разница количеств найденных археологами игрушек — в разы. Не покрывается даже разницей в сохраняемости материалов. Просто для сравнения: меч — очевидная игрушка мальчика, кукла — девочки. Деревянных кукол в 11 раз меньше, чем деревянных мечей.
Причина? — Гендерное разделение труда. Есть множество "женских дел", которые можно поручить ребёнку. Их поручают девочкам. А мужские... Требуют больше физической силы: "сперва вырасти".
Девочки значительно раньше включаются в домашние заботы, помогают матери ухаживать за младшими, приготовлять пищу, ходить за скотиной и птицей. В массе шиферных пряслиц есть группа небольших для маленьких девчачьих веретен. Девочку раньше вводят в мир домашнего хозяйства, подготавливая к взрослой замужней жизни, которая начинается в юном возрасте. Срок обучения в родных стенах короток, времени для развлечений немного, достаточно одной куклы. Хотя есть, например, профессионально сделанные наборы игрушечной посуды.
* * *
Глава 652
Ага, у Звяги цвет лица поблёк. Можно ещё... поспрашивать.
— Ты коников детишкам делаешь?
Уже не отвечает. Просто кивает и показывает образец.
* * *
Плоскостной силуэт. Вырезан из доски. Характерен для X — нач. XII в. Плоская фигурка тяжеловесных форм, профилирована в длину туловища (10-20 см). Без какой-либо упряжи. Хвост и грива выражены слабо. Сделано из тонких деревянных пластин. Неустойчив.
* * *
— Та-ак. Бедноватенько. Для дитяти кое-какого нищего смерда в глухих лесах — гоже. Он, кроме батиного коня в борозде, и не видал иного. А, может статься, и в жизни своей не увидит. А мы на краю степи живём. Сделаешь стоянов. Смотри сюда.
Рисую. Объясняю.
Такие появятся в конце следующего, XIII в. Принципиально отличаются от древних: объёмные фигурки-стояны, с гривой, с упряжью верхового коня под седлом, высота 8-13 см. Расписываются под масть и упряжь.
— Понял?
Кивает. Типа: яволь, герр херр, сща-сща. Только выпусти. А мы уж побежим, зажужжим и вмиг чего изволите сделаем.
Нет уж, Звяга. Ты попал. Когда ещё у меня час на такие разговоры выпадет? Вкушай, блин, мудрость мою. Хотя она, конечно, не моя, а всего нашего, извините за выражение, "прогрессивного человечества".
— Третий тип. Смотри.
Два описанных вида коников статичны. В XIV в. коника поставят на колеса. Фигурки плоскостные, профильные на длину туловища, в нижней части которого, в местах имитации ног — отверстия для оси с колесиками. Изображается седло, детали упряжи. Колеса диаметром 2-4 см.
— Четвёртый. Делаем коню ноги. И колёсики ставим на копыта. Тут два варианта. Или колесо внутри, в выемке. Или два колёсика снаружи.
У меня так ещё пять лет назад сделан деревянный болван. Вырублен из бревна всадник, конь, копьё торчит, щит висит. Всё — в натуральную величину. Раскрашен для страху. Тренажёр для бойцов. Ставим под склоном новиков, типа — строй. Пускаем по склону болвана. Он в своих деревянных направляющих болтается, грохочет, качается... остановите, ребятки, деревяшку копьями своими. И сделайте болвану "больно" в животе или груди.
Пять лет все это видят. Звяга сам того болвана вытесал, ремонтирует. Но сделать сходную игрушку... Не-е... это ж для воев... а для детишек... не...
Факеншит! "Ковырялка для левого уха. Исключительно".
Так, блин, заели они меня со своими деревянными конями. Надо им чего-нибудь... не просто новенькое, а очень новенькое.
Деталь: всё святорусские "конские" игрушки — "настольные". Схватил рукой, заржал и поскакал. Сидя на лавке или на земле.
— Почему у вас все игрушки маленькие? Ребёнку и в седло не сесть. Сделай в аршин высотой. На колёсиках. Так, чтобы дитя могло от земли ногами отталкиваться.
Во, блин! И самокат изобрёлся.
* * *
В 1818 г. Карл фон Дрез (которого — "дрезина") запатентовал первый двухколёсный самокат — "машина для бега". С рулём, рама деревянная, похож на велосипед без педалей.
Причина изобретения: 1816 г. — "Год без лета". Из-за извержения вулкана Тамбора на Сумбаве Северное полушарие постигла самая сильная климатическая аномалия в истории, что катастрофически сказалось на урожае, вызвало голод и снизило поголовье лошадей.
* * *
Руль, раму, педали, двухколёсность? — оставим для следующего раза. Когда снова "огонореет" и надо будет "указывать место". Ну, или сам додумается.
— Пятый. Ты ж полозья гнёшь? Делаем две не сильно гнутых дуги, ставим коника. Конь-качалка. Под седло. Объёмный, раскрашенный. Вопросы?
Звяга — бедняга. Аж вспотел. Разглядывает мой набросок и молчит. Только головой изредка встряхивает.
"Публичная порка" удалась. Потребители — в восторге.
Ура! Заработало! Рог изобилия открылся! "Изобилия", в смысле: полезняшек и пампушек.
Производители... встревожены. Эт хорошо. А то пока я в Киев ходил, князей с митрополитами ставил, они тут бронзоветь начали. Полёта мысли не наблюдается, прорывов нет.
— Вопросов нет. А у меня есть. К нашим господам наставникам и воспитателям. Почему я не вижу у детей среднего возраста вертушек?
— Э... ну...? А зачем? Это ж для младенцев.
* * *
Для потомков. Здешняя "вертушка" не телефон, который надо крутить ("кремлёвка"), не вертолёт (ударный или спасательный), не схема движения железнодорожных вагонов при вывозе хлеба ("зерновая").
Вертушка — пропеллер, насаженный на вращающуюся ось. Размах крыльев 16-24 см. Изображены на новгородских иконах: восьмилопастные, разноцветные. Связаны с иконографическим сюжетами — Рождеством Христа и Рождеством Богородицы, предназначены для забавы грудничков.
Подозреваю, что св. Лука "поймал" какой-то локальный, может быть даже чисто семейный, элемент традиционного ритуала "восприятия младенца". А потом просто воспроизводили.
Что таким образом можно развлекать младенца — на иконах углядели. А что ребёнок, начавший бегать, может сам махать этой палкой с пропеллером и сам себя занимать — не дошло.
Ни до кого не дошло! Из миллиона взрослых людей — ни до кого! И ещё веков несколько не дойдёт.
При том, что на "Святой Руси" участие взрослых в создании игрушек — чётко фиксируется.
"Видят, но не разумеют".
* * *
— Звяга, мне нужно, чтобы дети понимали азы аэродинамики... итить-говорить... Чтобы понимали движение ветра, относительность движения, ветряные мельницы... Короче. Сделать. Полсотни. Разных. Под руку ребёнка 2-12 лет. Понял?
Молчит. Кивает. Достал.
На волю хочешь? Подальше от Ваньки-лысого? Погоди, это ещё не конец.
— А как у нас кубарями?
* * *
"Кубари" здесь — не знаки различия на воротнике гимнастёрки, а детские волчки. Цилиндрический или подкубический кусок дерева. Нижний край — конус. Под верхним — круговая бороздка. Похоже на венчик на глиняном горшке. Нижний край ставят на твёрдую поверхность. В бороздку закладывают верёвку. Как в пускач трактора. За кончик дёрнул — кубарь раскрутился.
Это — первый уровень.
Уже игра: у кого дольше стоит — тот и выиграл.
Второй: подхлёстывая волчок верёвкой ("плетью"), заставить его крутиться дольше.
Третий: пройти трассу. На половице устраивают препятствия. Да хоть рушник брошенный. Нужно провести свой волчок так, чтобы он перепрыгнул или обошёл препятствие. "Подхлёстывание" становится "фигурным". Заставь кубаря поворачивать или подпрыгивать.
Есть и четвёртый уровень: дуэль на кубарях. Владельцы волчков "гонят" их друг другу навстречу. Нужно, подпрыгивая и уворачиваясь (своим кубарём), сбить кубарь соперника.
Игра популярная. Кубарей в 5-6 раз больше, чем деревянных мечей.
Два первых уровня я в своём детстве проходил. А вот дальше... нужно развивать такой глазомер и координацию движений... которых у меня не развилось. В школу ходить, домашку делать... совершенствоваться — некогда.
| Предыдущая глава |
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |
