Зверь лютый Книга 34. Движуха

— Понял? Все наши прыжки и ужимки в школах семи свободных искусств — пляски в границах 1/100. Завитушки по опушке. Факеншит! Ведь чётко сказано: "Что не вбито хером — кувалдой не вобьёшь". Наша задача — не испортить. Поэтому — ранний отбор. Но ты не ответил.

— Э... господин... но я никогда не учил девочек математике. Учил быть... э... добродетельной, покорной, богобоязненной, красивой, страстной, приятной владельцу... Петь, танцевать, музицировать... шить, варить, стирать...

— Запоминай. Мальчиков надо учить в прохладе, использовать соревновательность, движение, похвалы, коллективные задания. Ловить непрямой взгляд — возможное начало аутизма. Мальчиков-аутистов много больше, чем девочек.

— Э... аути... измиум...

— Потом объясню. Главное: душевное расстройство. Дальше: обязательные каллиграфия, стихосложение, музыка. Почему я так старательно про свистульки толковал? Новый тип потребовал? — ускоряют работу мозга. Аристотель с чего-то взъелся на флейту. Типа: безнравственно. Аристотеля — в задницу. Спартанцы под флейту в бой шли. И побеждали. Факеншит! Забыл кожевникам про барабаны сказать. Вестовой! Запиши для памяти.

Будет возражать? — Будет. Придётся ему лекцию втолковать. По широкому кругу понятий.

* * *

Я в музыке — никак. Почти как генерал Грант, который Улисс Симпсон Грант, 18-й президент (1869-1877):

"Я знаю всего две мелодии: одна из них — Янки-Дудл, а другая — нет".

Я ещё хуже — даже "Янки-Дудл" не знаю.

Но:

"...прослушивание музыки помогает мозгу предвидеть события и улучшает концентрацию внимания... мозолистое тело — ткань, соединяющая левое и правое полушария головного мозга, — больше у музыкантов, чем у обычных людей... активность левого и правого полушарий гораздо более симметрична в мозге музыкантов, чем у "не-музыкантов"... клавишники показали наиболее симметричный баланс... игра на клавишных требует более синхронного использования обеих рук. Клавишники более зеркально используют обе руки и пальцы при игре... игра на струнных также требует задействовать мелкую моторику и координацию рук, всё же присутствует асинхронность между движениями пальцев... мозг музыкантов отличается от мозга обычного человека: его полушария лучше взаимодействуют друг с другом".

* * *

— Тренировка мозга — память. Память ребёнка вы набивает текстами. Преимущественно священными. Это хорошо. Но мало. Такое только один тип памяти. Добавь внимание. Каждый день перед сном повторить: что увидел нового за день, кого встретил.

— А... а девочки?

— Тепло, много цвета, доверительные отношения с учителем, контролируемый риск.

Забавно изрекать как свои, истины от профи типа Черниговской.

— Общее... "Образованный человек тот, кто способен видеть аналогии. Невежда всякий раз видит нечто совершенно новое". Ты понял? Парадокс. Цель образования: избавить от столкновения с неведомым.

* * *

Чуть сложнее. Вне зависимости от невежественности, человек всегда видит в незнакомом знакомое:

"Свинья, подойдя к электрической розетке в стене:

— Брат? Замуровали?!".

* * *

Факеншит! Насморка у него, вроде, не было. А рот раскрыт постоянно.

— И снова. Прежде всего — отбор.

* * *

"Если на этапе отбора допущена ошибка, обучение не имеет смысла" — из аксиом спецназа.

Все рождённые — участники двух спец.операций: "своя жизнь" и "своя смерть".

* * *

Положил на край стола три средних пальца.

Нет, не "средний палец" три раза, как вы представили.

Я довольно часто показываю людям три "средних пальца". Для наглядности. "Каловая комбинаторика", например. И — помахать в воздухе перед носом.

Здесь смысл другой:

— Какой длиннее: безымянный или указательный? Что из этого следует?

— Э... что у вас — длинный член. Извиняюсь.

Молодец. Нормальный ритор такой закономерности не усёк бы. Для "эксперта по рабам" — важно.

— Ещё э... женщины с длинным безымянным пальцем склонны к изменам и к э... лесбийской любви. И очень выносливы.

* * *

Отлично. Корреляцию с уровнем тестерона на 7-14 неделях беременности — эмпирически поймали.

Точнее: с пальцевым индексом 2D4D.

Имеет прямую и значительную корреляцию не только с длиной члена в эрегированном состоянии, но и другими показателями здоровья и психики.

Низкий коэффициент обычно присутствует у людей с высоким уровнем агрессии и низким уровнем расстройств пищевого поведения. Склонны к риску, атлетичны, конкурентны, уверены в своих силах.

Чаще привлекательны, приятны в общении и харизматичны. Более решительны, легко справляются с возникающими проблемами, умеют сострадать и сопереживать собеседнику. Отличные инженеры, ученые и мастера. Отличные навыки общения. Знают, как привлечь к себе внимание и удерживать его. Если что-то идет не так — не падают духом, в запасе есть другие альтернативы. Люди с пальцами такой длины обычно преуспевают в своих начинаниях. Ставят амбициозные задачи и достигают многого.

Люди с высоким коэффициентом более мягки, готовы к компромиссам и предпочитают более мужественных партнеров.

У большинства мужчин безымянный палец длиннее указательного — пальцевый индекс меньше единицы, у женщин наоборот.

Те, кто подвержен меньшему влиянию тестостерона, хорошо справляются с базовыми задачами. Другие же — с решением более сложных арифметических упражнений.

Длина пальцев ребёнка сигнализирует о том же, о чём длина пальцев на руках у взрослого человека.

" — Что исправлять! Меня уже родили..." — глубоко народная мысль.

Но излишне категоричная. Нет, длину пальцев изменить — только топором. А вот поведение, склонности и предпочтения...

* * *

Кое-что из этого я проповедовал в начале нашего пребывания на Стрелке, кое-что — ещё в Пердуновке. То, что Павсикакий довольно точно рассказывает известное мне, позволяет предположить — только предположить!, что некоторые и другие его сведения будут... близки к истине.

— Хусдазад покажи ладонь. И что — что в ожогах? Что скажешь, Павсикакий?

— Э... если благородный архонт позволит говорить откровенно...

— Побью.

— А? Да. Ладонь... э... лопатообразной формы. Такие люди... целеустремлённые реалисты. Упорны в труде, усидчивы и храбры. Воображение развито слабо, но надёжный и верный друг и соратник. Смел, энергичен.

— А у тебя, как я вижу, длинные пальцы, не особо длинная ладонь, при общей угловатости и неравномерности форм. Ты склонен к глубоким умозаключениям, пытаешься смотреть на мир через призму спокойствия и рассудительности. Подобные руки часто принадлежат писателям, музыкантам, философам, мыслителям. Длинные пальцы — аналитический живой ум и скверный характер. Слишком внимателен к мелочам, даже если они не имеют практического значения.

— Э... господин архонт владеет хиромантией?

* * *

" — Святой отец, скажите презерватив — это одеяние или облачение?

— Это — херомантия, сын мой!".

Есть знания научно обоснованные, есть знания эмпирические. А есть... мифы. Например, общая уверенность о связи между длинной мужского члена и величиной носа. А надо сравнивать с размером нижней губы. Дама, которая просвещала меня по этому вопросу, делясь "сокровенными знаниями группы товарищек", привела наглядный пример:

— Ты сравни губы габонцев и вьетнамцев. И распространённые у этих двух популяций проблемы.

До этого я как-то... к губам разных народов... Только к у женщин. Чуть припухшие... ну, это и в худлитре постоянно. А уж то, что делают с помощью силикона...

Хиромантия — лженаука.

Однако, не "полный бред", а сборник утверждений, часть из которых основаны на распространённом опыте. Которая именно часть — не знаю. Но знаю, по личному опыту, что суждение о "пережитом и грядущем" в классическом стиле, с "бугром Венеры" и "линией жизни", иногда оказывается верным. Даже при осознанном стремлении обмануть, успокоить пациента.

Был по молодости случай, когда водила ЗИЛ-130 в нашей бригаде, матёрый мужик, после четвёртой "рюмки чая" сунул мне под нос свою грабку:

— Ну, давай. Сказывай. Чего было, чего будет. Чем сердце успокоится.

А у него в середине ладони на треть, примерно, длины — круговой шрам от залеченной раны. Но остальное-то видно!

Закончил свои рассуждения о его "жизненном пути" и поинтересовался:

— Как оно, правда?

Мужик грустно хмыкнул. Помолчал. И мы с ним накатили по ещё. Неоднократно.

* * *

— Ну-ка, пожми руку.

Павсикакий неуверенно прикоснулся к моей руке.

Мда... Не представительно. Рукопожатие отсутствует в культуре. Хлопнуть по длани начальствующего — чревато главосечением. Правильно: причмокнуть и облизнуть. Продукт жёстко стратифицированного общества: кто, кому, что и с какой силой может пожать — задаётся до рождения и вбивается ежедневно. Диагностирование по этому проявлению в сословном социуме работать не будет.

— Судя по твоему слабенькому рукопожатию, ты не отличаешься умственными способностями и развитой памятью. В мозгу человека есть белое вещество. Так вот, оно у тебя рыхлое.

— Но... Нет-нет! Господин! Я вполне в ясном разуме и твёрдой памяти!

Перепугался.

Его главный козырь, основание для надежды на "светлое будущее" — посчитаю "умным". Если не сможет в этом убедить... арыки в болотах — ждут вас, господа работорговцы и примкнувшие к ним.

— Надеюсь. А твой аккуратный и маленький нос говорит о равнодушии к материальным накоплениям.

Хусдазад старательно скосил глаза и попытался разглядеть свой.

— Это уже не хиромантия, а физиогномика. Про неё ещё Гален с Гиппократом рассказывали.

* * *

Посмотрите на себя в зеркало, коллеги. Не нравится? В смысле: физиогномическая категории, куда вы попали? — Тогда зажмурьтесь.

* * *

Ещё одна лженаука. Но Косински в 21 в. смог определить политические пристрастия в паре "либерал — консерватор" с точностью 72%. В США. По морде лица.

Эта шкала при отборе людей в моих условиях критична. Психика работает во всех сферах деятельности, не только в политике. Грубо говоря: "консерватор" семигранную гайку не придумает.

Среди примерно двух сотен утверждений "хиромантии" и "физиогномики" у нас в ходу осталось около десятка. Одна из причин: этническая разнородность создаваемого Всеволжского народа. Национальные отличия "забивают" индивидуальные. Проще: "нос картошкой" у грека по Аристотелю нельзя сравнивать с таковым же у эрзя или кыпчака.

— Итого. Ты, Павсикакий, после стрижки-брижки-клизмования, садишься и записываешь. Все известные тебе способы диагностирования состояния человека и возможных путей их изменений. А мы их проверяем.

— К-как это проверяем? Это ж тысячелетняя мудрость! Это ж Гиппократ!

— И что? Кстати, ты о нормальной асимметрии лиц знаешь? А когда она исчезает? У Гиппократа об этом нет. Короче: будешь проверять экспериментально.

Я-то знаю, когда асимметрия временно исчезает. А вот тебе, "эксперт по рабам", полезно посидеть в пред-покойницкой у Мары. Ты должен был такое видеть неоднократно: множество рабов умирает по дороге к своему постоянному хозяину. Но ты не увидел. Потому что Гиппократ про такое не писал.

Понятий: "статистический эксперимент", "доверительный интервал", "погрешность опроса"... здесь нет.

Здесь вообще нет массовых исследований! Хоть чего!

Почему меня это бесит? — Потому что психология — не механика. Тут открутил — там отвалилось. Так — не работает. Не детерминированные связи — статистические.

Это не моё профессиональное поле! Я — не знаю!

Критерии Розенбаума, Манна-Уитни, Вилкоксона, Колмогорова-Смирнова, критерий линейной корреляции Пирсона... "применения критерия U Манна-Уитни для оценки различий между двумя малыми выборками по уровню признака"...

Факеншит! Всей этой математики здесь нет!

Едрить меня мат.ожиданно! И неожиданно — тоже.

И столетиями не будет. Пока кто-то из моих выучеников не "войдёт в тему". Не начнёт её "колупать и выковыривать".

Когда я прошлый раз так истерил? — А, когда у нас брюшной тиф завёлся. Ну-ну, Ваня, успокойся. Психология 20-30% смертности не даёт. В смысле: даёт, но косвенно. Через войну, глад, мор и трус. И поведение человеков при подобных... приключениях.

Не будет у нас критерия Манна-Уитни — будет критерий какого-нибудь Сквозняк-Дмухановского. Среднее арифметическое ребята знают. Среднеквадратическое я показывал. Дисперсию — видели. Мат.ожидание? — Там интеграл Лебега, а с интегралами у нас... Но для дискретной величины — смогут.

Надо дать определения вероятности. Классическое, геометрическое и частотное. В последнем — понятие предела. Про это масонам рассказывал. Аксиоматика Колмогорова... про множества — рассказывал. Сами должны додуматься совместить "событие" и "пространство". События зависимые и независимые. Сложение вероятностей, умножение вероятностей, которое Байеса... Нельзя все теоремы называть Ванькиными! Сами придумаете!

Здорово. Круто. Копай себе и копай. Греби кайф создания нового. Целого направления в науке. Но это — только инструмент. Ковырялка для... нет, не для левого уха, как вы подумали — для социологии с психологией.

Продышись глубоко, Ваня, уши промой холодной водой. Давай вспоминай. Про психов.

* * *

Могу воспроизвести простой цветовой тест Люшера на восемь карточек. Но только со стороны пациента. "Юзер продвинутый" — предел.

По Максу Люшеру: 4 основных и 4 дополнительных цвета.

Основные: 1) синий — спокойствие, удовлетворенность; 2) сине-зеленый — уверенность, настойчивость, упрямство; 3) оранжево-красный — сила воли, агрессивность, возбуждение; 4) светло-желтый — активность, стремление к общению, экспансивность, веселость.

Дополнительные: 5) фиолетовый; 6) коричневый, 7) черный, 8) нулевой. Негативные тенденции: тревожность, стресс, страх, огорчения.

Значение цветов в наибольшей степени определяется их взаимным расположением, распределением по позициям.

Тестирование в два прохода с перерывом в 2-3 минуты. Первый выбор — желаемое состояние, второй — действительное.

Варианты интерпретации...? — Извиняюсь.

Придётся вспоминать по кусочкам. И проверять практикой. Потому что, то, что верно в 21 веке — в веке 12-ом... очень не факт. Относительная стабильность анатомии человечества не даёт гарантии стабильности психиатрии.

Говорят, что часть здешних народов не различает некоторых цветов. У русских нет фиолетового, у англичан — синего, у китайцев — зелёного. По-японски "аОй" обозначает синий, голубой и зеленый цвета.

"Арабы употребляют слова: черный, зеленый и бурый, как синонимы. Корейцы не различают зеленого и голубого называя эти цвета одним словом. Племя бонго в Центральной Африке употребляет для черного, голубого и зеленого цвета также одно слово; цветовая шкала состоит из трех цветов: черного, красного и белого".

"...древние греки и персы не видели синего цвета. У Гомера небо то "железное" (серое в пасмурную погоду), то "медное" (золотистое — в солнечную). Папуасы не видят зеленого цвета, живя в зеленых джунглях!...".