Занятия?— почти поднял я в недоумении бровь, но вовремя спохватился. Да, занятия. Судя по полученным сведениям, даже мой предшественник... Ца, подготовлены были к царствованию примерно никак. Однако у нее все же было одно неоспоримое преимущество. Она тут исконная жительница. Она понимает суть местных отношений, местные заморочки, религию, ритуалы, праздники... Да то, что меня до сих пор не вычислили это само по себе уже чудо! Если не верите — попробуйте поехать... Даже в Польшу, не куда-нибудь в Германию или Швецию, а в Польшу. Даже если вы будете в совершенстве владеть польским, вас там по вашему поведению и реакциям раскусят даже случайные прохожие на раз-два, не то, что родной отец откуда-то из другого мира с магией. Так что варианта у меня ровно два. Либо здесь что-то не чисто... Либо я просто невероятно везуч. Так, ладно, что там у нас с занятиями?
Переведя взгляд на расписание, я принялся его внимательно изучать.
-Математика, философия, язык Сшанджи, танцы,— тихонько бубнил я сам себе под нос названия предметов. Ладно, если, скажем, я согласен с иностранными языками и изучением этикета, все же высшее общество со своими заморочками оно везде такое, то, скажем, с математикой я тут ничего не хотел иметь общего. Нет, я не гуманитарий. Просто я не думаю, что математические изыски средневековья это именно то, на что мне стоит тратить около двух часов в неделю. Стоп, погодите...
-Отец,— постарался я не выдать своего состояния,— А как отмеряется время занятий?
-Ваше Высочество,— как то излишне формально ответил мне не изменившийся в лице мужчина,— Оно отмеряется по главным часам в основной башне дворца. Каждое ваше занятие составляет сорок пять минут, кроме практических занятий, составляющих один час. Как вы можете видеть, в день у вас будет проходить четыре занятия, в том числе одно практическое, три теоретических утром и практическое вечером. Лично мне, если Ваше Высочество дозволит мне высказать свое скромное мнение, кажется, что это весьма сбалансированный подход.
Первая мысль, появившаяся в моей голове в данный момент, была...
-И чему же я успею научиться за это время?— подавив свое раздражение ответил я. Совсем недавно я учился с девяти утра и до шести вечера, с небольшим часовым перерывом на обед. И теперь, в средневековье мне предлагают четыре школьных урока!?
-Ваше Высочество?— символически обозначил свою заинтересованность моими словами мужчина.
-Бесполезная макулатура,— отпихнул я от себя расписание, подавив раздражение. Как обычно, никому ничего нельзя доверить, все самому необходимо делать,— Я составлю сам...а все расписание.
-Вы уверены, Ваше Высочество?— скептически поднял бровь отец. Вот ведь! И безупречная покорность в словах, вежливая заинтересованность, и все равно ощущение, что тебя только что макнули в отходы человеческой жизнедеятельности.
-Да,— ответил я, удерживая свой гнев в узде. Ладно, мировая политика ко мне все ближе и ближе, с каждой прожитой секундой, так что самоконтроль ныне — это мой девиз на все времена.
-Хорошо, Ваше Высочество — улыбнулся мне отец. И остался стоять на месте! Блин, я думал, он мне сейчас принесет бумагу и ручку... Перо, хотя бы. Но видимо, необходимо в этом случае разбираться самостоятельно. И быстро.
Перенеся свой взгляд с отца, я наконец смог оглядеться, где же я ныне находился.
Королевский кабинет. Именно так бы я назвал ту комнату, которой находился и поныне. Высокие потолки, около пяти метров. Обитые красным деревом стены, изукрашенные позолотой. Мраморный пол с выложенными плитами фигурами, изображенными на нем. Огромный, практически необъятный массивный черно-красный, бордово-черный стол, за которым я, сидящий посередине всего этого безобразия из многочисленных массивных ящиков, иной раз запирающихся на ключ толщиной в мою руку, казался размазанным розоватым пятном где-то вдали от людей. Я так полагаю, это и есть мой кабинет на все ближайшие времена.
Так же, искать чистую бумагу мне не пришлось, несколько раскатанных больших листов слегка желтоватой бумаги и несколько тетрадей обнаружились совсем рядом со мной, так же, как и... Перо. Перо с чернильницей, блин!
Я чуть было не матюгнулся в присутствии отца, осознав то, что теперь мне продеться учиться писать... ЭТИМ. Черт возьми, я же не в мире шрамоголового очкариковыживальщика, почему здесь перья? Где моя шариковая ручка за двадцать рублей из ближайшего ларька?
Вздохнув, я все же потянулся за пером, развернув свой лист бумаги, и, аккуратно макнув перо в чернильницу, начал быстро схематично рисовать таблицу, расчерчивая столбцы и строки. Кстати говоря, а какие мне вообще предметы нужны?
От такой постановки вопроса я неслабо завис. А что мне вообще нужно, чтобы править? Из того, что я не знаю?
Внезапно у меня возникло желание, усмирив свой гнев, пододвинуть к себе обратно небрежно откинутое расписание своих занятий, чтобы выбрать из него необходимые предметы, но спиной чувствуя взгляд отца, вежливый и насмешливый одновременно, я просто не мог так сделать. Я буду похож на импульсивного ребенка, если так поступлю. А выглядеть так будущему королю... Королеве не с руки, даже если перед собственным отцом. Пора привыкать.
Расположив перед собой таблицу с расписанием, сам я, внутренне помолясь Великому Макаронному Монстру, начал писать.
-Итого, выходит,— подсчитал я,— 20 стандартных предметов на 36 часов занятий; физических занятий 6 предметов с 12 часами в неделю, а так же, 4 вида практических занятий по 15 часов в общей сложности. В общем и целом...
Десять с половиной часов непрерывных занятий,— подвел я черту под своими измышлениям. Нет, я, конечно, пришел из адского ада, где мы, порой, учились и больше и дольше, но этого мне совсем не хочется. Тогда...
-Минус шесть часов,— во второй раз я задумался. Нет, все равно много. Надо сократить хотя бы до семи с половиной часов. То есть убрать еще двенадцать часов из еженедельной нагрузки.
-Уберем это, подвинем сюда,— немного пододвинул я то тут то там строки и та-дам! Чудо явилось ко мне.
Итого, хотя мой средний день и выглядел согласно такому расписанию достаточно загруженным, меня это вполне устраивало. В конечном итоге, мой план обучения выглядел так: Занятия начинаются в десять часов, а каждое задание длится по одному часу, до двух часов, кроме субботы, с немного смещенным расписанием, до двух часов. После чего у меня есть полтора часа на обед или собственные дела, затем у меня есть либо небольшой полу-урок, полу хобби для отдыха, либо я провожу официальный прием посетителей в течении полутора часов, со вторника по пятницу.
А затем у меня идут либо физические упражнения, либо тренировки в том, что требуется от правителя. А именно — умение хорошо говорить и выглядеть. То есть, по сути, мой день разделяется на две части, теория до обеда и практика после. Лично мне это кажется неплохим вариантом. Ну, если быть более точным, то я в достаточной степени копировал расписание по примеру моего прошлого учебного, из института. Единственное, с поправкой на местные реалии и с надеждой в сердце, что я не упустил какие-нибудь безумно важные предметы, про которые просто не мог знать в силу своей малограмотности относительно местных реалий, вроде какой-нибудь ритуальной ежедневной службы или магического образования. С другой стороны, мельком проглядев прошлое расписание, я так же не нашел ничего экстраординарного, окромя, конечно, имен собственных, вроде Сшанджи или Новы.
-Я закончил,— спустя полчаса тщательного выписывания максимально каллиграфическим почерком, расписание было готово. С превосходством во взгляде, я пододвинул его к отцу, после чего с довольством откинулся на спинку кресла.
Отец же, скептически приняв из моих рук (а главное, он это никак не показал ни единым своим действом, но я буквально ЧУВСТВОВАЛ, как тот недоверчиво относится ко мне и моему решению) расписание сперва мельком проглядел его, но дойдя взглядом до колонки с указанием времени слегка дрогнул, немного расширив зрачки.
-Ваше Высочество,— с какой-то странной интонацией произнес мужчина,— Вы УВЕРЕНЫ, что желаете подобное расписание? В таком случае каждый день вы будете учиться больше семи часов!
-Да, это вполне меня устраивает,— кивнул я мужчине.
-Хорошо,— спустя пару секунд все же кивнул вдовствующий король, после чего я буквально почувствовал, как он внутренне гаденько ухмыльнулся,— Пусть будет это расписание. Должно быть, ваши четыре часа занятий в интернате вскружили вам голову, так что я не имею никакого права запрещать вам вести себя так, как вы пожелаете.
Они учатся в интернате по четыре часа!?— поперхнулся я воздухом. Да что это за учеба такая, у меня в школе в среднем занятия были пять часов, а ведь это была школа, работающая в две смены и не подготовленная, как интернат. Не могу понять, толи им тут совсем нечему учить, толи незачем.
-И тем не менее, Ваше Высочество, если вы того желаете,— улыбнулся отец, отчего на сердце сразу же зашевелилось нехорошее темное предчувствие,— То кого вы поставите вести все вышеозначенные предметы?
И вот тут я впервые понял, что зря вмешался в местный учебный процесс. В том смысле, что да, могу предложить более совершенный распорядок дня и систему обучения, но вот они ее принять не могут. Они просто не смогут научить меня тому, чего я хочу, так как никогда этому не учили.
Проскочила шальная мысль о том, чтобы, признав свои ошибки, вытянуть все же обратно старое расписание, но я, раз уж решил упорствовать в своих заблуждениях, отступать не стал.
-Я разберусь с этим,— даже несколько нахально ответил я, после чего ухмыльнулся внутренне,— Думаю, сейчас ближайшие два занятия проведешь ты, отец.
-Я,— немало удивился отец моим резким словам. У него даже немного дрогнула бровь, что означало фактически то, что он схватившись за сердце, начал драматически заламывать руки,— Ваше Высочество, я глубоко ценю ваше доверие, оказанное мне, но все же я нужен для иных дел и вовсе не подхожу для обучения и...
Следующим словом обязательно должно было быть нечто вроде 'воспитания наследницы', но я резко оборвал мысль.
-Для тебя нет никаких дел, важнее будуще... й корол... евы!— ответил я с парой заминок, после чего, прочистив горло объявил,— На ближайшие два часа, а так же в обозримом будущем, твои услуги как учителя и наставника будут мне необходимы. Особенно с позиции двух первых предметов, то ты начнешь проводить с минуты на минуту!
Как по сигналу, стоило мне только окончить эту мысль, как по заму разнесся звук ударившего колокола. Часы пробили ровно десять часов. Жаль, конечно, что остался без завтрака и должного утреннего ухода, но сегодня это простительно.
Пару секунд отец колебался, после чего все же выдохнул, и, сделав небольшой уважительный поклон, ответил мне,— Если такова воля Вашего Высочества, то возражений с моей стороны нет и быть не может.
Я же, улыбнувшись, отпраздновал свою первую незначительную победу на поприще убеждения людей и давления своим авторитетом. Ну да ладно, лиха беда начало!
Лекция 1: Основы местной государственности
-Ваше Высочество,— выдохнул мужчина, после чего поправил слегка сползшую со своего плеча мантию,— Поскольку ваши указания поступили столь неожиданно для меня, я ныне не готов учить вас согласно составленном учебному плану и потому полагаться могу лишь на ваши указания и вопросы. И так, с чего бы вы хотели начать?
От такой формулировки я на секунду замолчал, обдумывая, что же мне именно нужно знать, после чего махнул на это рукой и коротко ответил,— Все.
-Я желаю начать с самой основы основ,— ответил я, подтягивая к себе небольшую тетрадку с кожаным переплетом.
Пару секунд отец подумал, после чего вдохнул и начал свой рассказ.
*Здесь и далее идет долгое повествование о местном мироустройстве, различных аристократических родах, политике и титулах. Если вы хотите действий — можете даже не пробовать читать. Но я попробую немного рассказать о местном мироустройстве. Лекция так же перемежается конспективными пометками и заметками Главно...й Геро...ини*
-Итак, Ваше Высочество,— обратился ко мне мужчина, после чего начал свою длинную речь — Как вы, конечно же знаете, высшим слоем нашего общества, конечно же, является аристократия. Рода, состоящие из аристократов, соответственно, являются аристократическими.
Существует множество способов получения статуса аристократии. Фактически, любой аристократ может назначить любого человека аристократом более низкого звена, в частности, герцог может свободно менять графов в своей вотчине, граф властвовать над баронами, а барон раздаривать землю крестьянам. Так же вышестоящие могут вмешиваться в работу нижестоящих аристократов, как например, герцог может поставить несколько отдельных баронов, предполагая то, что поставленные вассалы будут его вассалами, а не в подчинении у местного владетеля. Соответственно, могущественнейший регулятор в этом случае — это монарх.
(Важно! Высокая автономность дворян. Плохо. Надо снижать)
(Важно! Английская система вассалитета, 'вассал моего вассала есть мой вассал')
Если же говорить об отдельных титулах, то ,если то мне будет дозволено Вашим Высочеством, я бы обозначил их как реальные и формальные, не желая, впрочем, никого оскорбить.
Дело в том, что реальных титулов не так уж много. Не аристократия, низшее сословие крестьян с немного выделяющимися на их фоне горожанами, так же не аристократические, но обладающие определенной властью торговые дома, формально стоящие ниже любой аристократии, но реально иногда превосходящие и иных графьев. Затем начинается линия самой аристократии. Низшая аристократия, безземельные рыцари, получившие титул в обмен на определенные услуги в отношении вышестоящих. Затем, низкая аристократия, бароны, обычно имеющие во владении не более города или нескольких замков и деревень. Средняя аристократия, графы, имеющие в своем подчинении, обычно, от трех до пяти баронов. Высокая аристократия, герцоги, контролирующие четыре-шесть графьев. И, наконец, высшая аристократия, Королева или Король, властвующие на данный момент над всеми девятью герцогскими родами. Стоит так же отметить, что ныне в составе королевства Нова существует девять герцогств, сорок шесть графств и более двухсот пятидесяти различных баронств.
Соответственно, по высшему титула, принадлежащему одному из членов рода и называется род, в частности, герцогский или баронский, исключая рыцарский род. Рыцарскими родами называются такие рода, где каждый из членов рода является рыцарем, на службе ил свободным, по праву рождения. Если же происходит возвышение одного определенного человека из простолюдина в аристократа низкого класса и выше, то вместо продвижения своего рода тот основывает новый. Если же простолюдин оказывается возвышен в рыцари, то вместо основания рода тот лишается своей фамилии, становясь 'безродным рыцарем'. Дабы основать рыцарский род тому необходимо получить отдельный грант от своего сюзерена.
(Существуют реальные и формальные титулы, отличающиеся по стилю своего воздействия. Реальные — дают власть в реальной жизни, но не дают преимуществ в формальном общении и при решении конфликтов через суды. Формальные — соответственно наоборот)
