— Хм. Адмирал Аренкерту не родственник?
— Нет, насколько я знаю.
========== Глава 11. Осень. 268 и 269 гг. ==========
Почти привыкла приходить к Младшей Госпоже. Но здесь они обе. Старшая сидит за столом, Младшая стоит рядом. Разом смотрят на меня. Разрез глаз совсем одинаковый, в остальном — вовсе не схожи.
Вспомнились гравюры со старинными рельефами. Когда ещё про перспективу не знали. Все были в виде сбоку. Изображали Императора больше всех, генерала правой руки — поменьше, слуг — ещё меньше, воинов — совсем маленькими.
Вот и здесь почти так. Даже сидящая Верховный смотрится величественно. Генерал-дочь её ненамного выше, хотя и стоит.
И сам кабинет. Похож на тот, где уже почти привыкла бывать. Похож, только гораздо больше. Во всём. И в первую очередь, количеством книг и разных понятных и не очень, устройств. Только этот был изначально, а привычный, малый, появился потом. Как и хозяйки.
— Осень, подойди поближе, — повернувшись в сторону дочери, Верховный бросает, — докладывай.
— Общее телесное развитие — хорошее, куда лучше, чем у многих до попадания сюда. Она никогда не голодала, и тяжелее игрушек ничего в руках не держала. Ветрянкой года в два переболела.
— Оспа?
— Нет. Я с этим делом решила проблемы. Она здорова.
— Помнит?
— Нет. Я определила. Навыки общения — хорошие. Сластёна страшная. Уже приноровилась с моей сласти со второй кухни воровать. Кэр страшно злиться, что не может воришек поймать. Даже ко мне с этим приходила, предлагала усилить охрану и число патрулей. На детей не думает совсем. Будто забыла, как ребёнком была.
— Хм. У меня с этим тоже была. Планы крепости пересматривала. Что ты ей сказала?
— Она тут живёт, а я-то ту часть Замка строила. Да и на планах... Не всё обозначено.
Обе усмехаются.
— Писать и читать умеет неплохо, слоговой азбукой владеет хорошо, иероглифами — хорошо, если сотню знает. Как считает — сама знаешь. Особый разговор.
— Ну да. Осень, что есть линия?
— Имеет длину, не имеет ширины, начала, и конца.
— А точка?
— Не имеет ни длины, ни ширины.
— Сколько прямых можно провести через две точки?
— Одну.
Что-то во взгляде меняется.
— Параллельные прямые могут пресечься?
— Нет.
— Теперь скажи-ка пять великих постулатов.
— Они этой книги ещё не проходили.
— Я её читала.
— Так говори.
Называю.
Теперь удивляются уже обе. Переглядываются.
— В их учебниках этого нет, а для старших только свёрстан но не напечатан. Где ты это нашла.
— 'Основы основ наук о числах, площадях и объёмах'
— Книгу где взяла.
— В библиотеке по каталогу.
— Ты каталогом умеешь пользоваться? — Верховный даже наклоняется в мою сторону.
— Ну да.
— Кто научил?
— Сама догадалась.
— Хм. Не все взрослые умеют им пользоваться. Что ещё читала?
Называю. Скорее, описываю. В малой библиотеке, где самой можно книги брать, я их открываю, смотрю на середине, интересно, или нет, и только потом читаю, или на место ставлю. Названия запоминаю в самую последнюю очередь. Да и написано много того, что у меня в голове и так почти сложилось уже, только не могу ещё так красиво записать.
— Это же в Академии изучают. Откуда она?
— У меня стоит. Недавно совсем взять к себе попросила. Я, для смеху, разрешила. А вон как оказалось.
Верховный буквально впивается в меня глазами.
— Хорошенько подумай, прежде чем отвечать. То, что скажешь, может оказаться очень важным. Для... Для всех. Поняла?
Страшно, но отвечаю.
— Да.
— Тогда слушай внимательно. Я знаю, как ты здесь оказалась, и что потеряла память. Но всё равно, постарайся вспомнить, что было с тобой раньше. Где жила, имена, свои игрушки, родственников, места, где бывать приходилось, хоть кличку щенка или котёнка. Мне важно всё. Вспоминай.
Стою. Думаю. Честно пытаюсь вспомнить. Время идёт. Ничего. Совсем.
— Вспомнила что-нибудь?
— Нет.
Прожигающий взгляд.
— Жаль. Очень жаль.
— Мне можно идти?
— Нет.
— Зачем она тебе?
— Ей просто пора уже знать. Мне кажется, кто-то специально готовит таких детей. Живут, как с чистого листа. До какого-то времени. Потом начинают действовать. В интересах этого непонятного кого-то, а думают, что в своих.
— Ты думаешь она...
— Да. Как я.
— Хочешь сказать, кто-то знал, что она окажется там и тогда?
— Именно.
— И подозреваешь, с ней произошло что-то подобное?
— Сама подумай. Слишком уж всё сходится, а я в совпадения не верю. Слишком необычный для возраста, ум. Прямо как у меня когда-то. Сама же знаешь, с какой скоростью я учу языки, и запоминаю прочитанное. Ты можешь подобное, но...
Грустная усмешка.
— Сама знаю, как и во всём, на две головы тебя ниже. Намекаешь, была оружием в чьих-то руках?
— Да. Прямым текстом, считай, говорю.
— И про неё хочешь сказать?
— Про неё — подозрения. Но ты знаешь цену моих подозрений.
— Более чем, хорошо.
Вспомнилось, несколько лет назад дело было. Тогда с Чёрной Змеёй и её дочерью и познакомилась.
На лестнице их увидела. Впервые так близко. Нас уже научили, любой из них следует говорить 'Госпожа Дина' и замок этот их. Они мать и дочь, но между собой их зовут Первая Госпожа и Вторая. Ещё сказали, они знают по именам в замке всех, в том числе, каждую из нас. Я не очень поверила. Сама ещё не у всех имена выучила. Ещё и третья Дина есть. Но та за 'Госпожу' и в глаз может дать. Постоянно с нами играет и на занятия ходит драчливая девочка моих лет. Единственная дочь Второй Госпожи.
Близко играла. Любопытно стало, принялась их рассматривать. Обе почти как мужчины одеты, с мечами. Черноволосые и зелёноглазые. Мать дочери головы на две выше. Молодо выглядят. Если не знать, не поймёшь, кто старше.
Слышно о чём говорят.
— На тебя опять доносы.
— На этот раз что? Снова девушки, кровь и пытки?
Мать усмехается.
— Почти. Только на этот раз дети. Девочки. Пишут, ты их здесь пытаешь да режешь.
Я окоченела. Даже зажмурилась. Так страшно стало! Так вот зачем меня сюда привезли. И не убежишь.
— Проверить пришла?
Смеются обе.
— Незачем. Догадалась просто, по некоторым деталям, писал кто-то из замка. Бумага-то одной мельницы, та, что здесь всем брать можно. Дальше не поленилась Змей послать — пусть сличат почерка с 'Ведомостями о получении жалования'. Троих вычислили. С одним ясно — родич служившего у Хортов. О двух других вечером доложат.
Я один глаз приоткрыла. По крайней мере, прямо сейчас меня резать не будут.
— Как мне это всё надоело! Умнее ничего придумать не могут. Думаешь, те же?
— Не уверена. Больно грубо. Больше похоже, что-то где-то слышали. Вечером узнаю.
— Меня, значит, в этот раз уже не подозреваешь?
— Ты всё злишься?
— Злюсь. Злопамятна.
— Я знаю. Но улики были слишком убедительны...
— Забыла? Я никого и никогда не стала бы мучать. Особенно, так...
Я открыла второй глаз. Зачем меня привезли всё равно не понятно, но резать не будут ни сейчас, ни потом.
— Ладно, не дуйся. Пошли посидим.
Думала, уйдут, а они подзывают слугу и с лестницы спускаются. Испугалась — прямо на меня идут. Но мимо проходят. Я возле прудика с цветными рыбками сидела. Про них уже сказали — смотреть и кормить можно, ловить нельзя.
За прудиком — столик и три скамейки. На них не-то что сидеть — подходить не разрешается. Теперь поняла почему. Там они и расположились.
Приносят подносы. Старшей — с трубочкой. Младшей — тоже с трубочкой и двумя бутылками. Из тыкв такие делают, но эти глиняные. Младшая тут же наливает в серебряный стаканчик. Пьёт. Старшая затягивается.
— Правду, значит, про тебя говорят, прикладываться стала.
Налив и выпив ещё один, Младшая говорит.
— Пусть эти шептуны хоть десятую часть от сделанного мной создадут, а уж потом ко мне в бокал заглядывают.
— Кэр тут вообще-то, первая.
— Ей же передай — лезть будет куда не просят — всё, что вставила обратно выну и скажу — так и было.
— Одного понять не могу — почему тебя, злюку такую, дети любят.
— Потому что я умею слушать, что они говорят.
— Может и так... Знаешь, я вот подумала: может, в этот раз доносы на тебя строчит и кто из родни девчонок.
— Не думаю, ты же говоришь из замка писали. А у меня из замковых девчонок только одна.
— Вон та, — показывает Старшая, — Роза.
Я туда же смотрю. Эту девочку знаю. Так её и зовут.
— Её мать в ногах у меня валялась, когда сказала, что девочку заберу.
— Вот и повод.
— Не, она благодарила.
— Что ты ей наплела. Ведь наверняка про книжечку не сказала.
— Она же младшая кухарка. Роза — пятая дочь. Она ещё старшую замуж не выдала. А тут я, такая красивая, прихожу и говорю, что моей дочери в будущем понадобятся комнатные служанки. Её младшая подходит, но подучить надо. Вот я и хочу её на обучение отдать. Тут, в замке. У служанок — свои ранги, и комнатная Госпожи — один из высших. Так что, всё гладко обошлось. Заметь, почти правда.
— Но не вся. Женщине плохо бы стала, скажи ты ей, что задумала из её дочери сделать не комнатную, а настоящую благородную девушку.
— Задумала, и сделаю, только такую, какими я благородных сама представляю.
— Я их всех помню, но не знаю: они тут все по твоей чудо-книжечке?
— Нет. Меньше половины. Остальные — дочери погибших, такие, как Линки, от кого отец с матерью избавиться хотят, а травануть — совесть не позволяет, есть парочка лично мной найденных.
— Хм. А другой Линка подарочек, во та, Осень. Проверяла её по своей книжечке?
Я опять испугалась. Значит, правда, всех знают.
— Нет. Незачем. Она от этих, на боге свихнувшихся, пострадала. На них у меня зуб пребольшой. Кто от них пострадал — всегда у меня защиту найдёт.
— У меня тоже. Проверять долго?
— Нет.
— Проверь её. Мне интересно. — зачем-то подзывает слугу.
Я ни жива ни мертва.
— Так! Осень, иди сюда.
Подхожу.
— Поиграть хочешь?
— Во что?
— Я буду вопросы задавать и картинки показывать. А ты будешь отвечать, что изображено, или что лишнее... Ты до скольки считать умеешь?
— До тысячи. — соврала, уже поняла, что ряд цифр конца не имеет.
— Хорошо. Цель игры — набрать больше ста очков. Выиграешь — сладостей дам, нет — не дам ничего. Очки за правильный ответ я запоминать буду, скажу в конце.
— А вы не обманете?
— Девочка, ты знаешь, кто я? — спрашивает Старшая.
— Да, Госпожа Дина, вы тут самая главная.
— Ну, так можешь мне поверить, — усмехается, — как самой главной тут. Моя дочь никогда детям не врёт.
— Приступаем?
Киваю. Потом вспоминала с трудом вопросы и картинки. Много. Разные. Вопросов было меньше, чем изображений. Иногда отвечала сразу, иногда думала. Ни разу не слышала, 'правильно' или 'неправильно'. Дина листала страницы, возвращаясь назад, поворачивая книжку вверх или вбок, отчего изображения становились иными и задавала совсем другие вопросы. Не помню, сколько времени прошло.
— Ну как? — спросила Старшая.
— Не ожидала. Линка поблагодарить надо. Умненькую девочку нашёл. Слишком даже.
— Сколько?
У меня сердце часто-часто колотится. А что будет, если мало.
— Сто восемьдесят шесть. Ты выиграла, Осень. Садись и ешь.
На столе уже огромное блюдо появилось с конфетками, пирожными, орешками засахаренными и ещё чем-то, названий чего я тогда не знала. Да и столько сладкого за раз тоже не видела.
— Мам, зачем девочку пугаешь? Ей же столько не съесть.
— Не съест, с собой заберёт. Судя по твоему лицу, она это заслужила.
— Более чем.
— Я забыла, сколько должно быть, чтобы ты пошла у матери ребёнка отбирать?
— Сто сорок.
— А лучший результат?
— Двести двадцать шесть.
— У кого?
— У младшей Кэр. У моей — двести двадцать.
— А у Линки?
— У обеих по сто шестьдесят. Не зря они такие одинаковые.
— У Розы?
— Сто семьдесят, это притом, что она читать тогда ещё не умела.
— Это так важно?
— Не очень. Но повлиять может. Тебе чьи ещё результаты нужны? Может, я лучше список тебе пришлю.
— Не, ещё одного хватит. Рэндэрдовский подарочек. Ты так на него тогда ругалась!
— Эрия? А что не ругаться было? Еле успел девочку спасти, у кого сто девяносто восемь оказалось. Это такой чудненький ум будет!
— По этой книжечке только у детей ум можно проверять?
— Да. Лучше всего у только начинающих учиться читать и писать.
— Только у девочек?
— Мальчиков здесь не будет!
— Я просто спросила.
— Без разницы. Ягран маленький совсем, но читать и писать умеет. Подурачилась с ним — сто семьдесят. Не умел бы — на десять, а то и двадцать меньше.
— Что же ты из-за книжечки так с учёными мужами разодралась. Чуть до поножовщины не дошло.
— Лучше бы дошло. Дурь такого размера только клинком и выбьешь. Врача, литейщика, химика — ещё готовы во мне видеть. Но тут... Если они даже понять не могут, ребёнок — не маленький взрослый, у него ум по другому устроен, то о чём ещё с ними говорить. Кому я кровь тогда чуть не пустила.
— Почти всем.
— Ну, значит первый, вообще утверждал, что дети благородных от рождения умнее детей купцов, дети тех, в свою очередь — детей крестьян. Бесполезно, — наливает себе очередной стаканчик.
Только через несколько лет стала понимать, о чём они говорили дальше. Младшая сидит со стаканом в руке. Смотрит на мать угрюмо. Та тоже себе налила, но не притронулась. Я сижу, сласти трескаю, помню, как мне хорошо было. Спустя годы поняла, насколько же им было не до веселья.
— Я, впервые за сто лет по-настоящему объединила страну. И это надо удержать любой ценой.
— Крепости срыты, войска разбиты, единое законодательство скоро введём, монету и так чеканили одну и ту же, даром что с разными мордами. Что ещё?
— Север и Юг примирить по-настоящему. Склеить разбитое. Иначе через сто лет козы всяких Храатов травку на руинах наших городов будут щипать.
— Ну, так Храатом Мировым, или как там ещё себя этот сын свинячий кличет давно пора заняться. Кстати, их козы вряд ли травку щипать будут. Даже через сто лет.
— Почему?
— Они коз почти не держат. У них овцы больше. На Линии их даже зовут овце...
— Я не хуже тебя знаю, как их зовут. Ребёнка раньше времени таким словам не учи. А то собралась благородных растить.
— Ха! А то благородные девочки не ругаются. Вот я, например, так выразиться смогу.
— К баранам нашим вернёмся. Насчёт храатства ты права. Им стоит заняться. В самое ближайшее время. Только ведь дело не только в нём. Разбить их мало. Те земли надо присоединить. Не просто присоединить, а сделать частью империи, иначе через полвека появится новый Храат.
— Не появится. Не хуже тебя знаю, кого там надо пускать в расход в первую очередь. Всё это жречество, всю эту церковь резать буду так, все слухи обо мне детской сказочкой казаться будут.
— Только для этого надо, чтобы Юг хотя бы не ударил в спину.
