Портал к счастью был открыт практически мгновенно после просьбы-приказа Музла. Сам переход оказался путешествием через изнанку мира в защитной оболочке, дабы доставить клиентов целыми. Портал доставил нас сразу в главное здание гильдии где отряд разделился: Кирт отправился по-видимому допросить демона, Музл на отчет к главе, а вот Примт со мной отправились к дежурному. Далее была та самая бюрократическая возня. Меня там чуть ли не по клеточкам разобрали, создавая анкету начиная от банальных: имя, место рождения, приблизительная дата оного, до владения магическими манипуляциями, где пришлось покаяться в аурном и магическом зрениях, а также в телекинезе после чего продемонстрировать все названое. Финалом тягомотины был небольшой экзамен, который должен был определить мои навыки чтения, счета и письма с последующим внесением результатов в анкету. Насколько я понял подобное проводится для всех потенциальных неофитов магии, хотя кажется, что меня еще пару раз просветили аурным зрением для внесения определенных параметров скорее всего яркость и насыщенность ауры, затем на основе полученных результатов меня будут определять достоин ли стать учеником. Повезло, что я уточнил информацию насчет возможных учителей, так учителем может стать лишь полноценный мастер, причем добровольно, а по словам моих знакомых магов ученика ищут в основном магистры или те, кто хочет им стать (то есть наигрались с силой и засели за множественные исследования).
Дальше от меня ничего не зависело, помню Креола отправили некому магистру, который искал смерти не от старости или болезни, а в бою с достойным противником, которого сам и вырастил, а ведь отец Креола архимаг. То есть меня скорее всего отправят тому магу, что ищет ученика через гильдию, то есть почти любому. В гильдии заняться абсолютно нечем, как ни крути пусть маги и богаты, но даже они не будут пускать ребенка в библиотеку, где каждая книга целое состояние, а говорить со мной никто не хотел по причине моей юности. Поэтому пришлось сидеть и продумывать мои дальнейшие действия во время обучения. Говорить о наличии памяти о прошлой жизни нежелательно вплоть до звания магистра, а лучше до момента, когда мне боги будут кланяться в пол. Мечтать не вредно, но чем же заняться? Прошло ведь уже три дня с момента приезда, хорошо хоть поселив меня в гильдии не забывают кормить, но я не хомяк только есть и спать. Мне скучноооо! Ладно, попробую побродить по зданию гильдии и может найду кого из более-менее адекватных магов чтобы развести их на разговор.
Наконец-то! Спустя целую неделю меня позвали на встречу с, предположительно, моим учителем, а то таким темпом еще неделя и я начну нападать на магов с целью связать их и просто поговорить. Кто считает, что я преувеличиваю, пусть попробует целую неделю ничего не делать, в смысле совсем, а все слова что слышишь от окружающих «уйди с дороги, мелочь». Так вот мой учитель оказался смуглым черноволосым мужчиной лет сорока на вид (сколько ему реально не могу предположить) в тунике зеленого цвета и набедренной повязке около метра длинной с желтым шитьем. Рост в районе метра семидесяти и черные глаза в купе с вполне благожелательным выражением лица производил приятное первое впечатление.
— Приветствую, я твой учитель. Меня зовут Зелер, и я являюсь мастером в направлении флористики, целительства и биомагии. — представился мой учитель. Видимо ему нужен ученик, значит, учить меня он будет на совесть, а его специальности вполне сопутствуют моим планам.
— Здравствуйте, меня зовут Фэйд, и я, кажется, ваш ученик. Мастерства не имею, но освоил аурное и магическое зрения и слегка телекинез. — ответил я ему в тон.
— Замечательно! Видимо мы сработаемся. Поскольку я согласен принять ученика, а все остальное уже оговорено — мы можем отправляться для начала обучения. — заключил маг.
— А мы как отправимся? Порталом или по-другому? — это меня вполне интересовало.
— Нет, мы вполне сможем проехаться верхом. — проговорил маг и сразу же уточнил. — Я живу не так далеко, меньше дневного перехода от города.
Последнее очень хорошо, трястись еще неделю верхом мне не хочется. Да и жить не так далеко от города и гильдии должно быть очень удобно. Надеюсь, что мой учитель не является поклонником обучения в стиле «рыть от забора и до заката сегодня, чтобы закапывать это завтра». Но не будем думать плохо о человеке, пока он этого не заслужил. Добрались мы домой к Зелеру к вечеру поэтому маг сразу же отдал меня прислуге с указанием показать дом, помыть, переодеть и доставить на ужин.
Повезло мне была выделена комната размером около двадцати квадратных метров. После посещения купальни меня, одев в свежий набор, провели к столовой. Ужин проходил в спокойной атмосфере: маг вкушал пищу (вполне стандартный набор, состоящий из супа, какой-то каши с мясом и травяного настоя), я же кушал и раздумывал о будущем обучении. Поужинав, маг позвал меня с собой в комнату, которую можно назвать кабинетом. Где начал меня просвещать касательно обучения:
— Твое обучение будет проходить в несколько этапов: первый обучение медитациям для пополнения резерва маны, второй простейшие манипуляции, обычно на этом этапе обучают аурному и магическому зрениям, но в твоем случае это уже есть, и третий этап — это выбор тобой направления магии, которому ты будешь активно обучаться. Вопросы? — огласил учебный план Зелер.
— Вполне понятно. Вопрос же только один: изучать теорию я буду, начиная с первого этапа или позже?
— Похвальное рвение и уместный вопрос! Конечно же с самого начала. Я дам тебе почитать мою Книгу мага. — сообщил наставник. — значит завтра с рассветом жду тебя во внутреннем дворе.
Любопытно, он всегда просыпается так рано или только завтра он так сделает для проверки моей ответственности? А хотя какая разница! Мне дадут настоящие, и главное — работающие, знания магии, а не художественную литературу. С такими мыслями я отправился в свою комнату спать, оставив часть умственных ресурсов отслеживать время и окружающую местность на угрозы, такую привычку пришлось завести после того, как меня в пять лет начали поднимать на учебу при помощи воды.
Следующее утро началось, к счастью, без попыток радикально избавить меня ото сна, а до рассвета оставалось приблизительно пол часа. Выполнив небольшую зарядку и взбодрившись волной праны, я отправился на встречу с Зелером во двор. Как ни странно, учитель уже был там, хотя солнце только начало проявляться над горизонтом. Начался мой первый урок по магии не по методу тыка.
— Для применения магии необходима специальная энергия, именуемая мана. Данная энергия вырабатывается седьмой оболочкой души, также именуемой магическое начало или тело. Человек как ты и я это душа, поскольку даже физическое тело, в котором мы существуем — это первая оболочка души. Всего в душе семь оболочек. Первая — физическое тело, особенностью является возможность генерации энергии пятого и второго начала самим телом, но в намного меньших объемах. Пока что все понятно? — начал лекцию мой учитель. Мне же оставалось все запоминать и кивнуть на вопрос. — Отлично! Продолжим. Вторая оболочка — отвечает за основную генерацию праны, энергии необходимой для существования первой оболочки, привязана к костному мозгу. Третья оболочка или же астральное тело или аура — подобна первой оболочке, но в отличие от нее может генерировать небольшое количество маны особым образованием, по сути отражением или органом, к которому крепится седьмая оболочка — магическим ядром. Многие примитивные маги развивают именно этот орган, но такой путь пусть и более быстр поначалу, однако имеет свое ограничение, а после переучиваться для работы с седьмой оболочкой на порядок сложнее.
Эта информация для меня как откровение, поскольку я видел этот орган, но поскольку уже видел душу и ее оболочки — не рисковал к нему прикасаться.
— Именно в ауре, в основном вокруг магического ядра, накапливается основной объем магической энергии. Также в этой оболочке формируется Ба-Хионь, которая и уходит при молитвах богам. Далее у нас идет самая важная — четвертая оболочка или же Бессмертный дух. Именно вокруг этой оболочки строится вся остальная душа, особенностью этой оболочки является ее обязательность и неуничтожимость, если услышишь о заклинаниях, которые уничтожают душу знай, они просто обрывают с души все оболочки. Кстати, точно также поступают демоны и боги с душами что попали к ним. Надеюсь, я тебя не напугал. — хммм, а по моим глазам в которых сияет огонь любопытства не видно? Но я все-таки отрицательно махнул головой.
— Просто замечательно! Так на чем я остановился? Ах да, Бессмертный дух. Именно набор первых четырех оболочек необходимый минимум для живого существа. Далее следует пятая оболочка или чувственный дух, сосредоточием данной оболочки являются печень, почки и еще некоторые внутренности, никто не знает почему. — странно, неужели маги не знают про железы внутренней секреции вырабатывающие гормоны. — Ладно я отвлекся, когда говорят про отсутствие души часто имеют ввиду эту оболочку потому, что без нее многие реакции человека неестественны. Следующей идет шестая оболочка или ментальное тело, благодаря этой оболочке мы и отличаемся от животных и можем мыслить. Забавным фактом является то что маг не может быть слабоумным, хотя безумным сколько угодно. Как финал идет седьмая оболочка или магическое тело. Оно есть у всех людей, но у большинства оно спит, а тех, у кого оно просыпается и могут стать магами. Очень редко можно встретить человека без этой оболочки и чаще всего это будут маги что ее слишком повредили или пожертвовали ею.
— Так, начальные сведения я тебе дал, хорошенько их запомни, буду проверять. Теперь приступим к первому этапу обучения мага — медитациям. Ты присаживайся как тебе удобно, медитации используют для того, чтобы почувствовать ману и управлять ею. Позднее это умение удается и без медитации. Так же бывают медитации для восстановления магической энергии, но для начала нужно научится управлять маной. Ты говорил, что владеешь телекинезом, продемонстрируй.
Ничего не осталось, я и показал тот самый сложный телекинез с потерями. Учитель слегка расфокусировал взор и посмотрел на камешек, который я удерживал в воздухе. Видимо учитель удивился, он протер глаза, а потом вновь присмотрелся к камешку. Не понимаю, что именно его заинтересовало, да телекинез, да с потерями, да в работу идет лишь треть используемой энергии, неужели слишком плохой КПД?
— Фэйд, а сколько ты тренировал свой телекинез. — спросил он слегка пришиблено, видимо все совсем плохо. Так на телекинез я тратил около часа за тренировку, тренировка дважды в день, и в каждый день начиная с пяти лет. Нет, слишком круто пятилетка тренирует телекинез и за почти четыре с половиной тысячи часов практики добилась ЭТОГО. Но можно сказать чтобы не солгать ведь выходит, что на телекинез в общем я потратил около полугода сплошной тренировки, но последнее опустим. Да, так и скажу.
— Почти полгода. — тихо ответил я.— А что, все так плохо?
— Нет, все просто замечательно! Такого результата немногие добиваются за год учебы под руководством наставника, а ты в одиночку, да еще и за полгода.
— То есть остальные тратят год на то чтобы поднять камушек? — тут я искренне недоумевал. Ну не может это быть так сложно!
— Нет, для того чтобы поднять камушек у большинства уходит от четырех месяцев до полугода, но тогда на сам телекинез у них уходит едва десятая часть используемой маны. Ты же за полгода достиг показателя в три десятых! Да, допуском к третьему этапу подготовки считается четверть энергии на само действие. — блииин, ну надо же так лохануться, я-то думал, что маги быстро приходят хотя бы к вложению половины энергии в волевое заклинание, а тут так. Хотя для меня треть это тот минимум который я могу вкладывать в телекинез.
— Значит теперь я должен освоится с медитациями и смогу учится заклинаниям? — восторг почти не пришлось играть, ведь нужно запомнить книгу учителя и можно будет приступать к полномасштабному обучению.
— Не совсем так. Тебе нужно освоить контроль маны не только в телекинезе, но и свободно. Также освоиться с восстановительной, расслабляющей медитациями, изучить теорию и выбрать направление магии для изучения, причем выбрать необходимо из целых шестидесяти! — напугал, я могу хоть сейчас вложить сто десять процентов за счет тяжелых энергий, но оставят ли меня в покое после такого, очевидно, что нет, так что будем понемногу шифроваться.
— Ладно. Так с чего начнем?
— В твоем случае все намного проще и то что остальные пытаются сделать от недели до месяца ты сможешь где-то за неделю. Так что закрой глаза и попытайся опять поднять камешек. Замечательно, у тебя удалось, а теперь почувствуй ту энергию, которую ты направляешь на камешек. Если почувствуешь усталость прекращай медитацию и возвращайся в дом.
Ну что же поскольку данное упражнение, как и последующие на контроль маны скорее всего для меня будут бесполезны. Займусь ка я стихийной тренировкой (при помощи пси управлять водой/воздухом/землей/огнем) не прекращая поддерживать камушек затратным телекинезом и отслеживать окружение на «шпионов», не очень хочется попадаться на таком. На тренировку ушло еще три часа, я бы смог таким заниматься и несколько суток напролет, но нельзя, резерва маны в одну двадцатую Примта должно хватить лишь на столько, плюс-минус пол часа. И да, я решил скрывать свой полный запас энергий, плюсом будет тренировка в сокрытии. Пока что нареканий не было, а они были бы если меня бы раскрыли ведь так не бывает, чтобы у ребенка запас маны был вполовину магистра боевика.
Глава 7: Пути возвышения
Глава 7: Пути возвышения
«Обучаться» ощущать ману и управлять ею я закончил за пять дней, что очень воодушевило моего учителя. Как я подозреваю он мне дал слегка искаженные данные по поводу среднего времени обучения, ну не может быть ТАКОГО довольного лица если его ученик середнячок, если ты не потратил на его несколько лет для таких результатов. Но забудем о такой подставе, а вспомним о медитациях. Следом на очереди восстанавливающая медитация, как видно из ее названия она помогает восстановить ману быстрее, чем восстановлением естественным способом. Для меня подобное в новинку поскольку до этого мне вполне хватало своей маны чтобы присваивать внешнюю. Сразу же после окончания первой медитации учитель вновь начал читать лекцию:
— Для каждого магического действия необходима энергия, а брать ее можно из двух вариантов: изнутри — ту что вырабатывает душа, или же снаружи — находящуюся вне тела. О последней: внешняя мана бывает многих видов из-за окраса, полученного ею в процессе образования. Внешняя мана формируется путем «разогрева» эфира разными воздействиями это может быть, как горящий огонь, так и растущий лес, как падающие лучи солнца, так и следы смертей. Но нельзя забывать об важной особенности — как душа приспосабливает под себя полученную энергию, так и энергия приспосабливает под себя душу и если не хочешь в один момент осознать, что все кроме одного-двух внешних источников для тебя недоступны необходимо чередовать виды получаемой энергии. — произнес вдохновенно Зелер, видно обучать ему нравится. — Так вот, для получения маны из окружающей среды необходимо использовать медитацию. Ты меня услышал?
