«Чёта я не понял. А ты тут тогда зачем?»
-Гарри, — обиженно шепчет Гермиона, — как ты это сделал?
Протягиваю ей иголку.
— Недостаточно представить, что на месте спички появилась иголка. Нужно поверить и внутренне вызвать ощущение, которое ты испытываешь, держа в пальцах железную иголку.
Пощупай иголку и спичку. Закрой глаза, Гермиона. Отдайся ощущениям, которые ты испытываешь, прикасаясь к иголке. Чувствуешь? Это металл. Когда трогаешь металл, это одно ощущение. Когда трогаешь дерево, ты испытываешь другое ощущение.
Очень важно верить, что магией можно превратить спичку в иголку, а ты, похоже, не веришь, так как слова: «Это волшебство», для тебя недостаточно. Ты ищешь логическое объяснение этому процессу. И это создаёт для тебя барьер, который не даёт тебе сделать задуманное. Посмотри, что есть спичка? Из чего она по-твоему состоит?
-Из дерева.
-Пусть будет так. А из чего состоит дерево?
-Из молекул.
-А молекулы из атомов. Из чего состоят атомы?
-Из энергии?
-Умница. Из энергии. Теперь направь палочку на спичку, и слушай мои слова. Когда я скажу: «Давай, сделай это», ты превратишь спичку в иголку. Смотри на спичку и не отрывай от неё взгляда.
Допустим, что спичка состоит из пчелиного воска. Что есть воск? Это проявление энергии, которая воплотилась в таком материале. Если ты хочешь изменить внешний вид застывшего воска на другой вид, для этого тебе нужно изменить сам воск, а значит и энергию, из которой состоит воск. Вот ты берёшь свою волшебную палочку, пропитываешь воск своей магией, попутно приказывая своей магии нагреть воск.
Запомни! В первую очередь магия воздействует не на воск, а на энергию, из которой и состоит воск. А разогретый и мягкий воск, это лишь последствия воздействия твоей магии.
Из чего состоит деревянная спичка? Из той же самой энергии, что и воск. И с деревом ты можешь сделать то же самое, что и с воском. Потому что ты, своей магией воздействуешь не на дерево или воск. Ты своей магией воздействуешь на энергию, из которой состоит как дерево, так и воск.
Шаг первый. Своей магией и заклятием ты начинаешь воздействие на спичку. Дерево пропиталось твоей магией, и перестало быть деревом. Теперь это энергия, пропитанная твоей магией, принявшая очертание, цвет и вид деревянной спички.
Шаг второй. Своим воображением и заклинанием ты показываешь энергии, какой внешний вид ты хочешь получить. Просто представь вид иголки, и наложи её, словно картинку на спичку. Ведь, по сути спички то уже и нет. Это энергия, которая приняла вот такую странную форму.
Шаг третий. Вместе с картинкой иголки, пошли ей и чувство, которое ты испытываешь, держа в пальцах железо. А теперь, Гермиона, давай. Сделай это.
Через десять секунд Гермиона растерянно смотрела на железную иголку.
-Ещё один балл Гриффиндору, — сказала МакГонагалл, и победоносно продемонстрировала всем иголку.
-Спасибо, — непонятно кому сказала Гермиона, и её лицо озарила улыбка.
-Молодец, — сказал я ей. — Профессор МакГонагалл. Можно ещё одну спичку.
Через пять секунд Гермиона задумчиво спросила:
-Стекло?
-Ага. Стеклянная иголка.
Теперь Гермиона просит:
-Профессор МакГонагалл. А можно и мне ещё одну спичку?
На что мы получили весь коробок. А дальше пошли эксперименты. Гермиона сделала спичку, вроде как из хрусталя. Я же сделал вроде как золотую спичку. Мы экспериментировали как с материалом, так и с внешним видом. Кстати, остальные ученики не слишком от нас и отставали. Так что на уроке МакГонагалл как Гриффиндор, так и Слизерин, честно заработали свои баллы. К чести МакГонагалл, Слизеринцам она баллы не зажала. И ещё в тот день мы узнали, что профессор МакГонагалл умеет улыбаться.
* * *
Профессор Квиррелл разочаровал. Собственно, он просто перечитывал наш учебник. А с его заиканием пропадал весь интерес. Некоторое оживление попытался внести Симус Финниган, спросив Квиррелл подробности о том, как он победил зомби. И он прав. Знания в книгах, это одно. А вот реальный опыт, это совершенно другое. На что Квиррелл покраснел, и начал говорить о погоде.
Кстати, тут действительно очень многие школьники родились и выросли в обычных семьях, и даже понятия не имели о том, кто они такие, пока не получили письмо из Хогвартса
-Что у нас там сегодня? — спрашиваю я Гермиону.
-Два занятия по зельям. Заниматься будем вместе со слизеринцами.
И тут подал голос Рон:
-Занятия ведет профессор Снейп, а он их декан. Говорят, что он всегда и во всем на их стороне, выгораживает их перед остальными преподавателями и ставит им лучшие отметки.
-Гермиона, — спрашиваю я девочку, — что думаешь?
-Враньё. Он профессор, а не уличный мальчишка.
-Вот как раз и увидим, так ли это. — Сказал я. — А вот и почта. Хедвиг? Иди сюда, мой хороший. Что это у тебя?
Забрав у совы письмо, я дал ему вкусняшку, и открыл конверт.
«Дорогой Гарри. Я знаю, что в пятницу после обеда у тебя нет занятий, поэтому, если захочешь, приходи ко мне на чашку чая примерно часам к трем. Хочу знать, как прошла твоя первая неделя в школе. Пришли мне ответ с Хедвиг. Хагрид».
А вот это странно. После того, как я публично вытер ноги об Дамблдора, Хагрид приглашает меня в гости. Чую подставу с газетной статьёй об ограблении банка. Но в силу обстоятельств мне нужен Хагрид. Точнее, его опыт выживания в Запретном лесу.
Достав перо, пишу ответ:
«Договорились! Гарри».
-Давай, мой хороший, отнеси его Хагриду.
Ухнув, Хедвиг взлетел, и полетел к потолку.
К вопросу о Роне. Открыто обвинять меня в том, что раз я попал на Слизерин, то теперь я тёмный маг, он не стал. Но и с дружбой не лез. В общем, Рон занял выжидательную позицию. То ли ещё сам не решил, в какой цвет меня покрасить. То ли просто ждёт команды сверху.
И вот мы в подземельях, в кабинете профессора Снейпа. Тут реально холодно. Куда холоднее, чем в самом замке. Вдоль всех стен стоят стеклянные банки, в которых плавают заспиртованные животные. Я ещё могу понять, если бы он хранил тут ингредиенты, пусть и специфические. Но нахрена тут устраивать морг?
Снейп, как и Флитвик, начал занятия с того, что открыл журнал и стал знакомиться с учениками. И, как и Флитвик, он остановился, дойдя до фамилии Поттер.
-О, да, — негромко произнес он. — Гарри Поттер. Наша новая знаменитость.
Хихиканий со стороны слизеринцев не последовало. Все молча смотрели то на меня, то на Снейпа. Я же, глядя на профессора, лишь равнодушно пожал плечами. Закончив знакомство с классом, Снейп обвел аудиторию внимательным взглядом чёрных глаз.
-Вы здесь для того, чтобы изучить науку приготовления волшебных зелий и снадобий. Очень точную и тонкую науку. Глупое махание волшебной палочкой к этой науке не имеет никакого отношения, и потому многие из вас с трудом поверят, что мой предмет является важной составляющей магической науки. Я не думаю, что вы в состоянии оценить красоту медленно кипящего котла, источающего тончайшие запахи, или мягкую силу жидкостей, которые пробираются по венам человека, околдовывая его разум, порабощая его чувства… я могу научить вас, как разлить по флаконам известность, как сварить триумф, как заткнуть пробкой смерть. Но все это только при условии, что вы хоть чем-то отличаетесь от того стада болванов, которое обычно приходит на мои уроки.
После этой короткой речи царившая в курсе тишина стала абсолютной. Гермиона нетерпеливо заерзала на стуле. Ей не терпелось доказать, что уж её никак нельзя отнести к стаду болванов.
-Поттер! — неожиданно для всех произнес Снейп. — Что получится, если я смешаю измельченный корень асфоделя с настойкой полыни?
Я усмехнулся, встал, и внимательно глядя в глаза Снейпа, сказал:
-Вы получите смесь из двух ингредиентов, сэр.
И формально я прав. Снейп не может этого не признать. Вот только мой ответ выглядит как насмешка. Но тут Снейп сам себе злобный Буратино. Какой вопрос, такой и ответ.
Гермиона растерянно отпустила руку. А вот на лице Снейпа появилось презрительное выражение.
-Так, так... Очевидно, известность — это далеко не все. Но давайте попробуем еще раз, Поттер. Если я попрошу вас принести мне безоарный камень, где вы будете его искать?
-У себя в кармане, сэр. — Достаю безоар, и демонстрирую его Снейпу. Не знаю, что его больше взбесило. Мой ответ, или моя косая улыбка.
-Хорошо, Поттер, а в чем разница между волчьей отравой и клобуком монаха?
-Если я не ошибаюсь, это одно и тоже растение.
-Сядьте!
Вновь пожимаю плечами, и сажусь.
«Чего это он бесится? Уж не из-за того ли, что его загрузили варить для меня целую кучу зелий?»
-Поттер, запомните: из корня асфоделя и полыни приготавливают усыпляющее зелье, настолько сильное, что его называют напитком живой смерти. Безоар — это камень, который извлекают из желудка козы и который является противоядием от большинства ядов. Поняли?
-Не совсем.
-Так, все записывайте… что?!
-Я говорю, что не совсем понял Вас. Признаться, я пролистал «Расширенный курс зельеварения» Либациуса Бораго. Так вот. Если я не ошибаюсь, в рецепт входят настойка полыни, сок дремоносных бобов, корень валерианы, и корень асфоделя. В рецепте особо указано, что малейшая ошибка в рецепте может привести к смерти выпившего зелье. И тут Вы говорите, что достаточно смешать измельченный корень асфоделя с настойкой полыни, да ещё и без дозировки, и Вы получите напиток Живой Смерти. Не объясните мне, как это возможно?
-За вашу наглость, Поттер, я записываю штрафное очко на счет Гриффиндора.
-Воля Ваша. Но я по-прежнему ожидаю от Вас ответ.
-Минус ещё один балл.
-Как я понимаю, ответа я не получу?
-Минус ещё один балл.
-Ну-ну, — сказал я, садясь на место.
И вот тут Снейп разбил нас на пары, и догадайтесь, кого он посадил рядом со мной? Да-да. Рон Уизли. Он же шестой. Дав нам задание приготовить простейшее зелье для исцеления от фурункулов, Снейп начал кружить по классу, шурша своей длинной черной мантией, и следить, как мы взвешиваем высушенные листья крапивы и толчём в ступках змеиные зубы. Снейп раскритиковал всех, кроме Малфоя. Для всех было очевидно, что он Драко симпатизирует. Я же в этот момент, глядя на Снейпа, думал:
«Он, вообще, понимает что творит? Теперь студенты возненавидят этот предмет. А каких успехов можно достичь в области, от которой тебя выворачивает?»
Но мне было не до него. Этот Рон. Этот… вредитель, только тем и занимался, что пытался испортить зелье. Рон не то что не хотел подготавливать ингредиенты, он вообще не понимал, зачем нужно к примеру толочь змеиные клыки. В его понятии и так сойдёт. То, что всё нужно не только растолочь и растереть, но и взвесить, вызвало со стороны Рона искреннее изумление. А моё замечание, что всё это добро следует добавлять строго в своё время, вызвало у Рон возмущение. И я не шучу. Рон прямо указал мне, что в отличии от некоторых, он вырос в волшебном мире. И он лучше знает, как готовить зелья. Мрак! В результате, я не столько готовил зелье, сколько отгонял Рона от котелка, не давая этому придурку, горстями закидать туда всего, чтобы не возиться.
Когда Снейп призвал всех полюбоваться, как Малфой варит рогатых слизняков, темница вдруг наполнилась ядовито-зеленым дымом и громким шипением. Канон, едритьегоналево! Невилл растопил котел Симуса, и тот превратился в огромную бесформенную кляксу, а зелье, которое они готовили в котле, стекало на каменный пол, прожигая дырки в ботинках стоявших поблизости учеников. Через мгновение все с ногами забрались на стулья, а Невилл, которого окатило выплеснувшимся из котла зельем, застонал от боли, так как на его руках и ногах появились красные волдыри.
-Идиот! — прорычал Снейп, одним движением ладони сметая в угол пролившееся зелье. — Как я понимаю, прежде чем снять котел с огня, вы добавили в зелье иглы дикобраза? Невилл вместо ответа сморщился и заплакал — теперь и нос его был усыпан красными волдырями.
-Отведите его в больничное крыло, — скривившись, произнес Снейп, обращаясь к Симусу. А потом повернулся к нам, работавшими за соседним столом.
-Вы, Поттер, почему Вы не сказали ему, что нельзя добавлять в зелье иглы дикобраза? Или вы подумали, что если он ошибётся, то вы будете выглядеть лучше его? Из-за вас я записываю еще одно штрафное очко на счет Гриффиндора.
-Профессор, — начал говорить я, но тут Рон пнул меня ногой.
Я настолько изумился его наглости, что аж раскрыл рот.
-Не нарывайся, — прошептал Рон. — Я слышал, что Снейп, если разозлится, может очень сильно навредить.
«Это чего сейчас было? Снейп же сейчас мне фактически в присутствии всего класса в морду плюнул. А я должен промолчать?!»
-Рон, ещё раз меня лягнёшь, я тебе котелок с зельем на голову надену. Профессор Снейп. Почему Вы сняли с меня балл?
-Вы что, Поттер, глухой?
Сучонок Рон всё же сделал по своему, и испортил зелье. Не отрывая взгляда от котла я сказал:
-Похоже, что да, потому что я не слышал, чтобы Вы просили меня следить за тем, как Невилл варит зелье.
-Такой же наглый, как и твой отец. Минус ещё один балл.
На этих словах я замер на несколько секунд, а потом медленно повернулся к профессору, и, давая понять окружающим, что едва сдерживаю себя, сказал:
-Извинитесь, профессор, сейчас же.
-Минус ещё один балл, — отчеканил Снейп, — и отработка до конца недели. И если Вы думаете, что я забыл о предыдущем наказании, то не надейтесь. Итого у Вас две недели отработки. Подробности узнаете у мистера Филча.
-Я редко кому даю второй шанс, профессор.
«И лишь из-за уважения к матери Гарри, и той дружбе между вами…»
-Я даю вам ещё один шанс, — заканчиваю вслух свою мысль. — Извинитесь.
-Минус ещё один балл, мистер Поттер. И ещё одна неделя отработок за Ваше препирательство со мной. Вам понятно?
Разочаровано качаю головой.
-Запомните этот день, профессор. Сегодня, сейчас Вы сделали свой выбор, — и, развернувшись, начинаю собирать свои вещи.
-И что же Вы делаете, Поттер? — Ядовито поинтересовался Снейп.
-То, чего Вы добивались. Я покидаю Ваш урок.
Собрав вещи, и взяв сумку, я подошёл к выходу из кабинета и обернулся.
-На будущее, профессор. Если Вы захотите избавиться от студента, не унижайте его, а просто попросите покинуть Ваш кабинет.
-Минус ещё один балл, и ещё одна неделя отработок, — раздался мне вслед злорадный голос зельевара.
* * *
Я шёл по коридору из подземелий, и думал о том, что произошло в кабинете зельеварения. В каноне Снейп был представлен этаким садистом, и моральным уродом. Лишь в конце серии книг в нём проявились человеческие черты. Садистом, и моральным уродом, судя по всему, Снейп является и здесь. И не важно, его поведение на сегодняшнем уроке было его инициативой, или прямым приказом-пожеланием от Дамблдора. Я считаю, если солдату приказали убить ребёнка, и он сделал это, то солдат такой же убийца, как и человек, отдавший этот приказ. Пусть приказ и был выдан в письменной форме.
