Страница произведения
Войти
Зарегистрироваться
Страница произведения

Заброшенный


Опубликован:
03.12.2007 — 25.04.2010
Читателей:
1
Аннотация:
Хорошо ли жить в сказке, спросите вы? Ответ однозначный: "Да, хорошо". Но надо не забыть поставить обязательное условие - сказка не должна кончаться. Потому как если она закончится, то это уже выйдет совсем другая история.
Предыдущая глава  
↓ Содержание ↓
  Следующая глава
 
 

— Хватит орать. Как я понимаю, у тебя все-таки получилось?

— Да, — ответил ученик и яростно закивал в подтверждение своих слов. Он никак не мог отойти от своего успеха. — Это... это похоже на родниковую воду, что разливается по тебе, — запинаясь, продолжил он.

— Правда? И откуда ты впитал ману?

— Из воды.

— Попробуй повторить это с моим рукотворным ручьем.

Со стороны казалось, что Харас сейчас полностью спокоен. Но на самом деле в душе у него нарастало то же радостное чувство, что и у ученика. Он, конечно, ожидал, что тому удастся в первый раз впитать ману очень скоро, но он рассчитывал на целую неделю, но никак не на одну ночь.

В тот день орк проверял ученика снова и снова, каждый раз ухудшая условия для испытуемого. Александр на это просто не обращал внимания. Пусть ему каждый следующий раз для того чтобы впитать ману приходилось преодолевать все новые и новые препятствия, но его утреннего энтузиазма казалось хватит навечно. На следующий день Харас начал заставлять ученика впитывать ману уже не из воды, а из каких-нибудь других вещей. Успешно завершилась только попытка впитать ману из земли, больше ничего ученику не давалось. Через несколько дней непрерывных опытов учитель, наконец, объяснил, зачем это было надо:

— Понимаешь, если юный маг после первого удачного опыта впитывания маны будет продолжать пользоваться только одним ее источником, то он рискует в будущем оказаться не способным впитывать любую другую ману. Вот ты успешно впитываешь ману из воды и из земли. Это значит, что эти виды маны тобой наиболее хорошо усваиваются. Если будешь тренироваться и дальше, то ты сможешь употреблять и все другие виды, но эти два у тебя будут самыми удобными.

— А из земли разве впитывается мана? — с сомнением спросил ученик. — У меня были немного другие ощущения от того что я впитал.

Орк одобрительно оскалился и объяснил:

— Внимательный, хвалю. Но вот скажи мне, в этом ручье вода?

— Вода, — не задумываясь, подтвердил ученик, не понимая в чем тут подвох.

— А в море, вода?

— Вода.

— Какая же это вода, если она соленая? — с наигранным удивлением спросил орк.

— Но вода же, — возразил Александр, уже понявший свою ошибку.

— Вот видишь, и мана бывает разная. Вернее с разными примесями. Чистая мана может вызывать только академический интерес, с ней никто на самом деле не работает. С огнем удобнее всего работать с помощью огненной маны, с воздухом воздушной и так далее. Любому магу удобнее работать со своей собственной маной, если ты впитаешь ману и долго ее в себе продержишь, то она преобразуется к тому типу маны который появляется в твоей душе.

— Это получается для разных заклинаний нужно использовать разную ману?

— Нет. Я всего лишь сказал, что с определенным видом маны легче творить соответствующие ей заклинания.

Ладно, давай скидывай впитанную ману и сегодня до вечера повторяй этот процесс. Только старайся до предела ману впитывать.

— А почему опять скидывать ману?

— Хочешь сказать ты умеешь с ней делать что-то еще? — с иронией спросил Харас.

— Так научи меня делать с ней это "что-то".

— Ты еще не сможешь, — вздохнул старый орк. — Пойми, каждый маг наращивает свою мощь двумя способами: увеличением количества маны, которое он может удержать за раз, а, следовательно, и использовать в заклинании и еще увеличением своего мастерства, за счет которого он может творить заклинания, используя меньше маны. Ты сейчас находишься в самом начале пути обучения и тебе элементарно не хватит контроля над собранной маной, даже чтобы направить ее всю в одну сторону.

— Не правда! — горячо возразил ученик. — Смотри.

Александр развернулся в сторону леса и постарался направить всю собранную за последний раз ману прямо на него. Разозлившись он совсем забыл, что по периметру полянки учитель провел охранную границу и не надо быть великим предсказателем чтобы понять, что он только что в очередной раз разрушил заклинание.

— И зачем ты это сделал? — холодно спросил Харас.

— Ну, у меня же получилось направить ману в одну сторону. Видишь? — рассеянно ответил ученик, и пренебрежительно добавил: — Да и какой только от этой защиты?

Последние слова разъярили орка. Он действительно был селен только в двух дисциплинах — спиритизме и шаманизме, а в остальных он мог создавать заклинания разве что на любительском уровне. Но старый орк очень не любил когда ему об этом напоминали, это сильно задевало его самолюбие. Вдобавок за время своего отшельничества он сильно отвык от подобных подначек.

Злился Харас не долго. Он успокоился сразу, как только пригляделся к ученику, и стал за ним наблюдать с мстительным удовольствием. Даже немного поддакнул его словам:

— Действительно, моя защита мало на что годиться. Она может только предупредить об опасности. Разве что мелочь всякую не пропускает. А ты, я смотрю, опять мазью не намазался?

— Нет, от нее же сильно воняет, — легкомысленно отозвался ученик, не заметивший изменений в настроении орка.

— А зря, — мстительно сказал учитель, наблюдая, как ученика со всех сторон почти мгновенно облепили москиты.

То, что Александр не пользуется мазью, когда находится рядом с хижиной, а полностью полагается на защиту заклинаний учителя собирает вокруг охранного периметра множество москитов. Только при действующем заклинании они не могли добраться до своих жертв. Но как только защита спала, все москиты ринулись наперегонки благодарить своего благодетеля. Орка они не трогали, тот не забывал никогда пользоваться мазью собственного изобретения. Он в свое время уже намучился с этими насекомыми, и повторять свой опыт первого знакомства не желал.

Ученик сделал несколько попыток избавиться от поклонников его "творчества" резкими движениями, но потерпел неудачу. Поняв, что выбора у него нет, Александр с криком "Где мазь?" умчался в сторону хижины. Хотя с зажмуренными глазами добраться до хижины ему удалось с трудом.

— Не слепой, найдешь, — проворчал в ответ Харас, и улыбнулся удачной остроте.

Глава 7. Ритуал.

После случая с москитами Александр сначала хотел отомстить учителю, разрушив еще пару таких же хлипких заклинаний, но передумал. Неразумно пилить сук, на котором сидишь. Он ведь сам живет здесь и пользуется результатами этих хлипких, но все же работающих заклинаний. Да если подумать, то он сам же и виноват в случившемся — надо было быть поосторожней.

Харас прекрасно видел метания ученика, и в целом был доволен, что тому хватило одного урока, чтобы понять очевидное.

Александр очень быстро прогрессировал и уже через пару недель орк решился попробовать научить его первому заклинанию.

— Ты быстро учишься, — решил начать разговор издалека орк.

— Какое быстро? Я же даже первый раз впитал ману только после целой ночи попыток, и то чудом.

Такое заявление слегка ошарашило орка, так что он решил объяснить ученику реальное положение дел:

— К твоему сведенью этот первый раз случается в среднем через полгода-год постоянных попыток. У некоторых это занимает даже больше времени. А пока не произойдет этот первый прорыв, их обучают теории. Второй прорыв наступает тогда, когда ученик достигает в контроле маны такого уровня, чтобы сотворить хотя бы простейшее заклинание. До второго прорыва в среднем проходит от полутора до двух лет.

— Так как же тогда я? — растерялся после такого объяснения ученик.

— Ты, по сути, первый кто прошел Испытание прежде чем начать обучение магии. Тот желтый цветок, после того как я его определенным образом добавил его в порошок для татуировки, простимулировал твои магические способности. У меня ведь тоже мои способности сильно увеличились после него, но я тогда уже был обученным шаманом. Так что я ожидал от тебя быстрого результата. Ничего удивительного в произошедшем нет.

— Серьезно? — решил уточнить ученик.

— Серьезно. И по моему ты уже готов к своему первому заклинанию.

На это у Александра не нашлось никаких возражений. Он стал внимательно впитывать новые знания, слушая каждое слово учителя. Тот объяснял ему способ простейшей трансмутации. Как объяснил орк трансмутация — это преобразование одной материи в другую, а заклинание "изменение цвета" простейший его вид. Это заклинание изменяет лишь поверхностные свойства материала, отвечающие за отражение света.

Научное объяснение процесса ученик не совсем понял, но учитель не стал заострять на этом внимание, а перешел сразу к демонстрации. В первый раз ничего не было понятно, просто часть лавки была обычного светло-коричневого цвета и вдруг стала зеленой. Учителю пришлось объяснять, что следует следить за ним не столько глазами и прочими органами чувств, сколько тем чутьем, которым он ощущает магию.

К слову сказать, во время своих тренировок по впитыванию маны Александр постепенно начал ощущать, где и сколько есть ее скоплений. А со временем даже научился различать, где "свободная" мана, а где она задействована в активном заклинании. Как объяснил учитель, способность ощущать результаты магии не связано напрямую с возможностью впитывать ману и встречаются маги абсолютно "глухие" в этом смысле.

Для того чтобы выучить новое заклинание нужно понаблюдать за тем как оно создается, запомнить ощущения, воспринятые своим магическим чутьем, и попробовать самостоятельно их воспроизвести. Когда маг самостоятельно создает заклинание, он не может посмотреть на это как бы со стороны и запомнить ощущения, исключение составляет случай, когда для создания заклинания он использует полностью предметный способ. Поэтому этот способ и считается каноническим видом заклинания.

Когда учитель повторил свое заклинание, Александр следил более внимательно и смутно что-то почувствовал, но запомнить все же не успел. Правда он еще успел заметить что в руке у орка зажата небольшая палочка и она засветилась когда тот создавал заклинание. Про нее он первым делом и спросил.

— Помнишь, я тебе рассказывал о способе записывать "тонкую структуру" заклинания? — начал ответ орк. — Так вот, если маг владеет каким-либо заклинанием и умеет записывать "тонкую структуру" заклинаний, то он вполне может нарисовать на поверхности предмета рисунок вместе с "тонкой структурой" этого заклинания. Ты ведь когда сам создаешь заклинание, по сути, сначала создаешь его "тонкую структуру" и наполняешь ее нужным количеством маны. Это конечно грубое приближение, но примерно так все и есть. Вот на эту палочку мне один маг и нанес структуру этого заклинания, а я просто сейчас использую эту структуру как каркас, наполняя собственной маной. Правда, если ты создаешь заклинание таким образом, то ты не сможешь его запомнить, как если бы ты его создавал сам.

— Тогда можно записать заклинания в книгу и пользоваться нужным при необходимости, — загорелись глаза у ученика.

— Так их и записывают, — подтвердил догадку Александра орк, — но пользоваться книгой для сотворения заклинаний ненадежно. Стоит ее отобрать, и ты будешь абсолютно беспомощным.

— Ну, так можно записывать заклинания прямо на тело, — тут же нашелся ученик, — его то никто не отберет.

— Ты прав, это самый распространенный способ, но надежным его тоже не назовешь. Эту "тонкую структуру" заклинаний можно стереть, это может сделать каждый, кто обладает умением такую структуру наносить. Поэтому серьезно к такому способу никто не относится.

— А мои татуировки, они тоже этим способом нанесены? — пригорюнился после таких известий Александр. Ему не хотелось лишиться с таким трудом добытых способностей.

Харас сразу догадался о причине расстройства ученика и поспешил его успокоить:

— В том то и дело, что немного другим. Ты же наносишь татуировку с помощью своих естественных способностей, и тут происходит все иначе, чем при осознанном нанесении "тонкой структуры". Порошок тоже играет совою роль. Все подстроено так, чтобы все изменения происходили прямо с твоей душой, а из нее никому стереть ничего не удастся. То, что изображено у тебя на теле, лишь внешнее проявление. Эту татуировку ты можешь стереть, но ничего, что она тебе дает, ты не лишишься.

— Тогда так же можно и заклинания записать, и стереть их никто не сможет, — тут же воспрянул духом Александр, выдавая на-гора новую идею. Отступать со своих новых позиций он явно не собирался.

— Если ты придумаешь такой способ, то ты станешь величайшим шаманом, — растянул губы в улыбке орк, наблюдая как горячится ученик.

— А почему шаманом? — искренне стал недоумевать Александр, и вдогонку задал давно волновавший его вопрос: — И какая вообще разница между предметным способом колдовать и шаманством?

— Никакой. Разница есть только между шаманством и каноническим видом заклинаний других школ. И то и то относятся к предметному, но в заклинании сотворенном каноническим видом маг самостоятельно осуществляет подпитку маны заклинания и, таким образом, сам делает результат, а шаман лишь "говорит" при помощи "условных знаков" что ему нужно. Всю полезную работу за шамана делают внешние силы.

Главное запомни, шаманство всегда сильнее обычной магии. Заклинание еще можно разрушить, но шаманство отменить сможет только более сильный шаман, и то если он будет знать, что именно надо изменить. Заклинание удачи будет работать, пока хватит вложенной в него маны, а если тебе шаман сделает удачу, то ты иногда будешь выигрывать, даже изо всех сил пытаясь проиграть. Так что к шаманству надо прибегать очень осторожно и с умом.

— А ты что-нибудь такое умеешь?

— Как тебе сказать, — замялся орк, — шаманить с очень большими силами сложно, так что опытным путем создать хороший ритуал просто нереально. По большому счету все известные ритуалы имеют очень ограниченные последствия. Татуировка Клана и Татуировка Существа — это два самых великих ритуала в истории шаманства.

Это известие, почему-то очень расстроило ученика, поэтому Харас нехотя добавил:

— Я большую часть жизни прожил отшельником, так что у меня было много свободного времени, чтобы составить еще один ритуал, который может претендовать на звание великого.

— А ты его испробовал? — тут же заинтересовался ученик.

— Конечно, нет!

— Почему? А что он делает? Может, сейчас попробуешь? — завалил своего учителя вопросами Александр.

— Этот ритуал помогает в случае опасности уйти от смерти, а если тебя куда-нибудь заточат надолго, то он поможет выбраться из заточения. Я очень долго подбирал все необходимое для такого ритуала.

А почему я его не испробовал: во-первых, я не могу его провести сам над собой, а, во-вторых, я не уверен, что результат будет именно таким, каким я его задумал. Он может вообще оказаться противоположным, — чуть тише добавил орк. Харас говорил все это неохотно, но по нему все равно было видно, что испробовать свой ритуал все же хотелось.

— Так, может, на мне попробуешь? — нерешительно высказал, напрашивающееся само собой, предложение Александр.

— Знаешь, — задумался Харас, — может с тебя хватит Испытания? Ты и так вляпался в него по уши, а теперь хочешь залезть еще в один ритуал не закончив предыдущего. Я даже не могу предположить, чем это может обернуться.

123 ... 1011121314 ... 363738
Предыдущая глава  
↓ Содержание ↓
  Следующая глава



Иные расы и виды существ 11 списков
Ангелы (Произведений: 91)
Оборотни (Произведений: 181)
Орки, гоблины, гномы, назгулы, тролли (Произведений: 41)
Эльфы, эльфы-полукровки, дроу (Произведений: 230)
Привидения, призраки, полтергейсты, духи (Произведений: 74)
Боги, полубоги, божественные сущности (Произведений: 165)
Вампиры (Произведений: 241)
Демоны (Произведений: 265)
Драконы (Произведений: 164)
Особенная раса, вид (созданные автором) (Произведений: 122)
Редкие расы (но не авторские) (Произведений: 107)
Профессии, занятия, стили жизни 8 списков
Внутренний мир человека. Мысли и жизнь 4 списка
Миры фэнтези и фантастики: каноны, апокрифы, смешение жанров 7 списков
О взаимоотношениях 7 списков
Герои 13 списков
Земля 6 списков
Альтернативная история (Произведений: 213)
Аномальные зоны (Произведений: 73)
Городские истории (Произведений: 306)
Исторические фантазии (Произведений: 98)
Постапокалиптика (Произведений: 104)
Стилизации и этнические мотивы (Произведений: 130)
Попадалово 5 списков
Противостояние 9 списков
О чувствах 3 списка
Следующее поколение 4 списка
Детское фэнтези (Произведений: 39)
Для самых маленьких (Произведений: 34)
О животных (Произведений: 48)
Поучительные сказки, притчи (Произведений: 82)
Закрыть
Закрыть
Закрыть
↑ Вверх