И вообще! Нужно всех учить всему, что сама умею. Даже если и не пригодится или физических возможностей не хватит, всё равно должны знать, хотя бы теоретически. Знаний лишних не бывает. И потому ... снимаю с работы только однобокую и Улыбку. Надо еду на всех готовить а кроме водяных и полудюжины птиц у меня сейчас ничего нет. Сначала поесть надо а потом учиться. Отправлю однобокую в лес за дровами а Улыбку косточки вынимать, когда первая партия сварится. А вот и они.
— Радости вам! — и всё, и замерла. И как же у меня это из головы то вылетело? Плоды же на древе жизни! Их же много! Не факт, что они съедобные но проверить то можно! Вон они, прямо над головой висят.
— И тебе радости ... ? ... эй ... исполняющая, ты сказать что-то хотела? Чего замерла то?
— Отойдите от древа, — всё так же глядя на плоды, говорит исполняющая, — я наверх.
Не поняла. Улыбка, пойдём. А то ещё исполняющая на голову свалится, голову пробьёт своей решёткой. Что происходит то? Распределяющая в курсе?
14720
Не буду я рассказывать, как я на это древо лезла. Мне неприятно вспоминать. Плохо я лезла, если одним словом. Древо это не древо вовсе а трава — переросток, ветки тоже не ветки а листья — переростки. Скользкие, гнущиеся, наступить нельзя что бы не соскользнуть, можно только рядом со стволом, там они не гнутся но там вода. А кроме воды там уркхи. Сколько же их тут! Ведь никуда наступить и ни за что схватиться нельзя, что бы в них не вляпаться! Ладно, если просто ногой раздавишь а то ведь они ещё и дрянью покрыты скользкой. И водой эта дрянь не смывается да и как она смоется, если уркхи в этой воде живут? Так что, всё что можно было в этой смазке извазюкать, я извазюкала. Особенно руки и ноги. Как раз то, на чём стоишь и то, чем держишься. Здорово? Но это ещё не всё! Чем выше залезала, тем всё становилось зеленее, тоньше, гибче и более скользким. Держаться можно было только если прижаться к стволу всей решёткой и обхватив его руками и ногами. В таком положении, даже если соскользнёшь — далеко не скатишься. Обязательно задницей в лужу сядешь и пару уркхов раздавишь. Зря я это затеяла. Лучше бы срубила всё дерево целиком. Проще было бы ... наверное.
А потом началось самое интересное. Я долезла до той штуки, на которой вся эта гроздь плодов и висит. Она как бы из середины ствола выходит и вверх уходит а потом, по широкой дуге, на ту же высоту спускается только в более чем двух шагах от меня и в шаге от моей вытянутой руки с кинжалом. Зачем я туда тянулась? А что делать? Рядом со мной этот силовой конструктив вообще каменный! Его рубилом то не возьмёшь не то что кинжалом! Я попробовала конечно, что бы совесть не мучила. И не нужно быть особым гением, что бы понять, что ничего из этой затеи не получится. Остаётся только один вариант — достать как то эту подвесную штангу кинжалом рядом с плодами. Его цвет, в этом месте, внушает оптимизм. Всё, что на этом древе зелёное, обычно, не прочное. А там эта штанга именно зелёная. Ну и как её достать? Вот и думаю, как? Отдыхаю заодно. А меня тут ветром раскачивает вместе со всем древом, уркхи по мне ползают неторопливо и вниз смотреть совершенно не хочется.
А что я на кинжале зациклилась? У меня же это есть ... как его ... копьё! Оно длинное. Рубить им, конечно, не сильно удобно но можно ... теоретически. Если попадёшь ... и в руке удержишь на весу. В скользкой руке за конец копья. Ещё и попасть надо! А куда деваться?
Если не отлипать от ствола то копьё еле-еле достаёт до цели, самым кончиком. Тем не менее, бороздку оно прочертило, значит, не сильно то оно и твёрдое и можно перерубить. Если достать. А как достать? Нужно отлипать от ствола и наклоняться в сторону цели, держась только одной рукой. Страшно, конечно, но другого выбора нет.
Да ладно! Если вниз не смотреть, то и не страшно. А вниз смотреть просто некогда. Надо перерубить этот гадкий конструктив, пока рука не устала. Вернее, обе. Та, в которой копьё, тоже устаёт. Надо же не просто бить а в одно и то-же место попадать, если я не хочу жить на этом ненормальном дереве. Вроде бы, нормально дело идёт, треть уже прорублена, можно с другой стороны начинать, не удобно, правда но это мелочи, главное, прогресс идёт.
Огромная связка плодов отделилась неожиданно, так, что очередной удар копьём пришёлся в пустоту и потому то, что произошло дальше, явилось для меня полнейшим сюрпризом. Связка плодов своей немаленькой массой сгибало всё дерево. А теперь. Эта сгибающая сила внезапно пропала и дерево, естественно, выпрямилось, сместив ствол на пару шагов. Если бы я могла хорошо держалась то меня бы выбросило с дерева в обратную сторону. Но так как, хорошо держаться я не могла и учитывая, что вся я была обмазана в скользкой дряни уркхов, то ствол просто выскользнул у меня из рук и я осталась на месте. В двух шагах от ствола. Ещё успела заметить, как связка плодов начала падать вниз.
А потом и я за ней. Так как плоды находились дальше от ствола, то листьев в полёте почти не задевали, в отличии от меня. Я собрала своими ногами все листья, которые встретились по дороге и так бы продолжала лететь до земли, если бы не зацепилась решёткой о прочную сердцевину листа. Лист, естественно, согнулся и как шваркнет меня об ствол. Левой стороной решётки, лбом и левой коленкой. Аж звёздочки полетели из глаз. Лист сказал 'шштых!', решётка сказала 'тумммм!', плечевой ремень сказал 'ффчищщщ!', дёргая меня за плечи вверх, челюсть сказала 'клац!', позвоночник сказал 'гррруммм!', лоб с коленкой сказали 'бдаммм!', потом лист начал разгибаться, относя меня от ствола и на середине пути решил, что держать ему меня больше не интересно и отпустил придав вращение. Так я и перелетела через связку плодов, лежащих на земле и, сделав почти два оборота, приземлилась на спину. Позвоночник, в очередной раз, сказал 'хрррум!', только, на этот раз, как то жалобно, видимо потому, что звуки издавал ещё и шейный отдел позвоночника. Лежу теперь, в небо смотрю, полёт вспоминаю и пытаюсь понять, на сколько сильно я поломалась, в этом полёте. И почему у меня ничего не болит? Неужели паралич? Всё, что угодно, только не это!
Да не! Никакой это не паралич! Даже не представляете, как я обрадовалась, когда у меня коленка заболела и голова сразу с двух сторон. В момент падения я ещё и затылком треснулась сразу об два задних прута решётки. Чувствую, быть мне красавицей неописуемой сразу с тремя шишками на голове. Но это мелочи! Я сейчас счастлива от того, что самого страшного не произошло. Лежу как дура и смеюсь сквозь слёзы. Боль то никуда не делась, она всё нарастает по мере снижения в крови адреналина. И мысль меня одолевает, ну не помню я, куда копьё делось! Вот поверну сейчас голову а оно в однобокой торчит ... или в Улыбке. Как то сразу расхотелось мне смеяться а головой крутить страшно. Вдруг правда? Но и тут пронесло. Вот они обе, на меня смотрят. Понять пытаются, поздравлять меня или соболезновать. Не надо соболезновать! Поздравляйте!
15720
— Ты как? — наконец спросила нависшая надо мной однобокая, видя, что я подаю признаки жизни.
— Да ничего вроде, — отвечаю громко, специально для Улыбки, — сейчас, — двигая всем, что должно двигаться, проверяя себя на предмет переломов. — попробую встать.
— Помочь? — всё так же участливо спрашивает однобокая. Да чем вы мне поможете то? Просто вежливость проявляешь? Спасибо, конечно, но сначала, сама попробую. Если переломов и правда нет и позвоночник пополам не хрустнул — никаких проблем. Меня в лесу знаешь сколько раз роняли? Я теперь самая лучшая вставальщица из положения лёжа.
— Не надо пока. Сама попробую. — вот так это делается! Видели, как ловко я встала? И это с инвентарём и в решётке! И без копья. Кстати, где оно? — копьё не видели?
— Чего не видели?
— Копьё! Палка такая длинная с остриём на конце ... нигде не пролетало?
— Она ещё и летает?
— Да тут что только не летает! Даже я ... и то летаю. Ну так как? — Те переглядываются и мотают головами. Ясно всё с вами. Можете не отвечать.
— Нет. Ничего не видели. Никаких острых палок.
— Тогда я пойду поищу. Нельзя такую вещь терять. Но сначала, посмотрим, что на нас с неба упало. Я про плоды.
Странные какие то плоды. Когда висели они все были вверх направлены образуя плотный кокон, а когда упали, так сразу в стороны расщеперились. Как шишка раскрытая. А как набок весь этот кокон завалился, так верхние и нижние опять к стволу прижались а по бокам так и остались в стороны торчать. Как будто этот кокон раздавил кто-то. И плоды ещё разные. Снизу были маленькие и зелёные а сверху большие и жёлтые. Нам какой цвет больше нравится?
Хха! Отрезаться они не хотели! Против кинжала не попрёшь! Плоды не бронированные, скорлупа мягкая, зелёные плоды твёрже жёлтых, желтые ещё и пахнут немного, для определения толщины скорлупы — разрежу пополам. Что мы видим? Границу скорлупы и сердцевину. В зелёном плоде сердцевина белая а в жёлтом желтоватая.
Кожа на руках волдырями не пошла, запахом с ног не сбивает. Надо пробовать кому-то.
— Кто пробовать будет?
— Пусть распределяющая решит! — тут же предлагает однобокая. Ну что же, логично. Идём к ней.
— Распределяющая! Кто то должен попробовать эти плоды на предмет съедобности. — говорю я, передавая два разрезанных пополам плода.
— Откуда плоды? — тут же спрашивает распределяющая.
— С древа жизни!
— Ого! Добралась таки?
— Да. Правда, пришлось немножко полетать но ничего ... заживёт.
— Ага ... — крепко призадумалась глядя на плоды.
— Чего думаешь? — встревает указующий, — ешь сама! Ты сейчас самая бесполезная.
— Кто бы говорил! ... а действительно ... это выход. Вот возьму и съем! Ух ты! Как кожура интересно раскрывается, прямо как упаковка сублимата! Ладно. Если что, спрашивайте что делать у этого упёртого, — кивает в сторону указующего и откусывает сердцевину плода. Все смотрят на реакцию распределяющей на плод. С надеждой смотрят.
— Ну что? — сразу посыпалось со всех сторон, едва распределяющая прожевала.
— Вкусно, мягко, питательно, свежо. Отличные плоды! До вечера никому не есть! Если я доживу до вечера, будем считать их условно съедобными.
— Ну и хорошо! Я пойду копьё искать! — и потопала к древу жизни.
— Чего она пошла искать? — спросила управляющая. Я ещё не на столько от них отошла, что бы не услышать о чём они говорят.
— Палку какую-то ... острую.
А ведь первоначально я пошла еду добывать и что? Столько времени потеряла, копьё своё потеряла, чуть не убилась, однобокую с Улыбкой чуть не убила, вся извазюкалась а результат? 'До вечера никому не есть!' — вот и весь результат. Ну и куда оно могло улететь? Помнится, я своё копьё даже в полной темноте смогла найти а сейчас почему не могу?
18720
Ну и как мне себя после этого называть? Ходила — бродила, искала копьё, закономерно, не находила зато находила мелкие плоды и такие же мелкие корнеплоды. Плоды то нам и раньше были знакомы а вот корнеплоды — нет. Даже сама концепция сильно развитых съедобных корней растений была не знакома, потому, мы и не пробовали ничего копать и выкапывать. А теперь будем выкапывать. Не скажу про конкретно эти корнеплоды, может они и не съедобные, но познакомить народ с самой концепцией — следует. Вот сейчас наберу этих корнеплодов хотя бы дюжину и отнесу распределяющей, пусть определяет степень съедобности. Ну и в какой то момент, мне в голову пришла мысль, что траву ворошить, что бы корнеплоды отыскивать, удобнее всего копьём. Что бы не наклоняться да и выкапывать им удобно. Подумано — сделано. Копьё появилось у меня в руке и принялось за работу. И только выкопав копьём третий, по счёту, корнеплод, мне в голову вкралось подозрение, а не то ли это копьё у меня в руке, которое я долго и безуспешно искала? А не следовало бы мне сначала посмотреть в инвентаре, прежде чем искать копьё в траве? Вот кто я после этого?
— Распределяющая!
— Что? Опять проблемы?
— Да не ... вопросы. Как самочувствие?
— Нормально, вроде. Хочешь плоды попробовать?
— Да не, я не про то. Нужно вот эти корнеплоды проверить на предмет съедобности и хотела спросить, может у тебя есть какие мысли по поводу того, чем людей накормить перед обучением. Хотела по-быстрому всех накормить, что бы можно уже было делом заняться но по-быстрому не получается. Может у тебя есть какие мысли?
— Так! Подожди, не всё сразу. Сначала, вот это что?
— Корнеплоды.
— Корне ... что?
— Ну это такие ... видоизменённые корни растений. Они могут быть съедобными. Ну и растут под землёй, как и все нормальные корни.
— Ну и как ты их нашла ... под землёй?
— А их видно ... немного. Нужно только первый корнеплод найти а потом уже можно по листьям определять то это растение или нет. Вот, я специально листья оставила.
— Так ... и много здесь таких?
— Ну ... кроме этих я знаю пять видов но их наверняка больше.
— И сколько из них съедобные?
— Три вида нужно варить, один — есть сырым а пятый мы не собирали. У него вкус как у деревяшки.
— Так ... а этот вид тебе, значит, не знаком?
— Ага.
— И теперь, ты хочешь, что бы кто-то попробовал?
— Ага.
— Ладно. Этот вопрос мы решим. Что ты там ещё спрашивала? Чем накормить? Ты издеваешься? Сколько оборотов я каждый день задавала себе этот вопрос и вот опять! Давай разбираться. Что есть в наличии?
— Пол дюжины птиц, много водяных и немного корнеплодов для варки ... что ещё? ... соль, немного пахучих трав ... и всё, больше ничего съедобного.
— И что? Этого не хватит?
— Хватит но это долго. Можно всех водяными накормить но пока они сварятся, пока косточки повыдёргиваем ... вечер наступит а я хотела показать как водяных ловить, даже палки подходящие в лесу нашла. Можно ещё три инструмента для ловли водяных сделать, что бы больше людей участвовало.
— Ну и ... проблема то в чём? В том, что долго?
— Ну да.
— Тоже мне ... проблему нашла ... проблема, когда еды нет. А долго — это не проблема. Мы не привередливые. Подождём как-нибудь. Просто скажи кому что делать и пусть делают. Или ты хочешь все вопросы за один день порешать?
— Да нет, не хотела. Просто время терять не хочется. Я не знаю, сколько его у меня.
— А что не так со временем?
— Так учитель же ... может у него планы какие ... а я тут ещё ничего не сделала.
— Твой учитель пока не вмешивался. Будем надеяться, что время у тебя есть.
— Ну ладно. Тогда я пошла.
— Радости тебе! Ты проснулась? Как самочувствие? — странно видеть неспящую в бодрости, сосредоточенности и ... не спящую.
— И тебе радости! Самочувствие? ... довольно странное. Но мне нравится. Краски яркие, звуки отчётливые, тумана нет в голове. Не знаю, надолго ли это. Распределяющая сказала, что на работы теперь ты назначаешь. Что мне делать?
— Делать? ... думаю ... для начала, тебе нужно сделать себе инвентарь. Вот, распределяющая с указующим делают и ты к ним присоединяйся. Образец там есть. Если вопросы будут — они объяснят. Только это ... не вздумай предлагать им помощь! Особенно указующему, если не хочешь, что бы он тебя обругал. И сама ничьей помощи не принимай. Так надо, если без подробностей.
