1920
А вот про мелкую ... в смысле, совсем мелкую, Мальвинка подумать не удосужилась. Этот, по виду совсем-совсем ребёнок, достоин большего, чем червячков из земли выковыривать и насаживать их на крючок удочки односторонней. Её маленькие ручки могут делать больше. Всё из-за того, что эти маленькие ручки работают вместе с очень неплохими глазками. И глазки эти, я так понял, самые зрячие среди всех инвалидских глазок. Даже более зрячие, чем у Мальвинки. Параметр 'восприятие' у неё не больше, чем у ученицы но глазки зорче. Как это может быть? Да просто, по закону сохранения. Дело в том, что эта мелкая мелочь тугоухая а по закону сохранения, если где-то отнять, значит где-то прибавится. Вот и получилось, что отнятое от слуха прибавилось к зрению. Впрочем, так не только в виртуале бывает, в реальном мире тоже самое, только в реале трудно измерить это дела численными методами но факт существует и никого, в общем, не удивляет. Если бы в виртуале ещё и красота улыбки оценивалась, то тут мелочь сразу бы получила плюс пятьдесят. Реально. Такой искренней и красивой улыбки я ещё не видел ... в этом мире не видел. Думаю, эта улыбка поддерживала всё поселение морально. Не часто, правда. Эта улыбка действительно искренна а в трудные времена поводов для её появления было не много. Зато сейчас светится как фонарик почти непрерывно. Наверняка баф накладывает на всех, кто это видит в плюс двадцать к морали. Правда на Мальвинку эта улыбка не очень действует, так и некогда ей любоваться. Всё время крутится как электровеник или как правильная ученица правильного учителя. Ну а кто меня ещё похвалит?
Однако, слово за слово, а пора уже собирать 'урожай' удвоения моих стройматералов. В связи с изменившейся политикой добывания последних, я решил, что мне не так уж и трудно будет один раз выпилить и выстругать нормальный прямой брус и половые доски. Доски и брусья должны ложиться друг к другу без зазоров, причём, с обоих сторон. И да, особо прямыми в месте прилегания им быть не обязательно. Главное, что бы стыковались хорошо. Не очень то мне и хочется напихивать всякую дрянь в зазоры между брёвнами, можно сделать просто прилегание поплотнее. Ну а если будут небольшие щели, так и ладно. Сквозняк здесь не страшен по причине мягкого климата а стена из обработанного бруса будет выглядеть по любому красивее, чем круглые брёвна.
Решить то я решил а вот реализовать задуманное оказалось сложнее. Казалось бы, что сложного в том, что бы выстругать пару брусьев и пару толстых досок так, что бы они попарно прилегали друг к другу без зазоров, что слева направо, что наоборот? А вот и не угадал! За сутки перед 'обновлением конфигурации' я нормально смог сделать только две доски. Брусья не успел. Но это же не повод, что бы останавливать стройку? Значит получится, что досок у меня будет вдвое больше, чем брусьев. А вот так вот! Казалось бы, день задержки а результат вдвое. Ну а что поделать? Законы математических прогрессий не я придумал. Да я, как бы, и не расстраиваюсь. Доски лишними не будут, такая вещь всегда пригодится. Особенно, если я до сих пор не знаю, сколько мне понадобится того и другого.
2920
Эстаиланн
Да не знаю я! Сколько раз можно повторять? Не знаю, зачем учителю понадобилось вкапывать а потом вбивать в землю столбы! Можно предположить, что это для строительства. Можно было бы, если бы впоследствии эти столбы не оказались выдернутыми из земли и аккуратно сложены неподалёку. Что-то пошло не так? Изменение методики или проекта строительства? Или это вообще не для стройки? Что я могу про это сказать? Да ничего! И зачем только Улыбка всем рассказала, что там происходит? Понятно, что ей было интересно да и время на то, что бы сходить и посмотреть у неё было. Что же я не догадалась-то никакой важной работы ей не придумать? Сейчас бы не пришлось бы отвечать на один и тот же вопрос несколько раз. Что самое интересное, что каждый ... заметьте, каждый считал себя просто обязанным задать мне этот вопрос, зачастую, вместо приветствия. Я что им, дата-центр? Мне тоже очень хочется, что бы то, что там происходит, когда-нибудь стало нашим жилищем но я же не слепая!
То, что там происходит не похоже не только на строительство жилища но и на строительство вообще! Понятно, что я никогда не видела сам процесс строительства воочию, были, конечно, обучающие программы но сейчас, в наших условиях, это почти бесполезные знания. Какая мне разница, что я видела в программах, если у нас сейчас ничего из показанного в 'обучалках' нет? Ни материалов, ни конструкций, ни техники, ничего нет! Есть только деревья, трава и ещё ножи, слава свету теперь есть. Ну и как должен выглядеть процесс строительства в таких условиях? Думала посмотреть как это делает учитель но теперь я не уверена, что смогу из увиденного извлечь что-то полезное, если я вообще увидела именно строительство а не что-то ещё.
— Вот скажи, рукастый, если бы ты захотел построить дом, ты бы стал вкапывать в землю столбы?
— В смысле дом? Что бы в нём отдыхать? — грустно конечно но да, сейчас нельзя сказать 'жить' в доме, слишком много дел необходимо делать вне жилища. Значит и понятие 'жилище' уже не применимо. Надо будет как то по другому называть. Отдыхательная? Дурацкое какое-то слово! Пусть указующий новый термин придумывает.
— Да.
— А зачем ... а ... ну да. А из чего делать?
— Из дерева, из чего же ещё?
— Из дерева? Ты зациклилась что ли? Даже и пробовать не стал бы!
— Да? А почему?
— А какое-такое дерево я смогу срезать этим ножом? Веточки что ли?
— А-а ... вон ты про что. Да не! Предположим, что ты можешь резать дерево любой толщины. Вдоль, поперёк, по диагонали ... как угодно! — не так, что бы кто-то ожидал, что ты сразу ответишь, подумать надо ... но не столько же!
— Ну ... возможно это самый рациональный способ, — наконец отмер рукастый.
— Какой?
— Поставить столбы, на них крышу, а там уж и доделывать по мере возможности. — как то уж слишком неуверенно он это предположил, — но всё равно! Ерунда всё это! Дерево недолговечно. Из него никто не строит! Это только в древности из дерева строили да и то, никто не знает, сколько стояли такие постройки. Смысла нет, на мой взгляд!
— Недолговечны? А недолговечны это сколько?
— Пффф ... нашла у кого спросить! Я что тебе, историк технологий? Кто знает, за какое время дерево теряет свои свойства? Тем более, здесь ...
— ВОТ!!! Именно, что здесь! За всё время, мы так и не увидели, что бы здесь что-нибудь испортилось! Ну так и сколько может простоять дом из дерева?
— Хха! Если материал долговечный то и постройка из него тоже долговечна. Тут и думать нечего. НО! Дерево это органика а органика быстро разлагается, особенно, в 'живых' местах. Твои преподаватели этого не говорили? Так что, ерунда всё это!
— Ладно, пусть так. Так как бы ты построил дом на столбах? Кстати, какой высоты они должны быть?
— Хм ... они должны быть такой высоты, на которой ты сможешь построить крышу. Выше твоего роста! А лучше, на шаг выше!
— Угу ... а если они по высоте всего шаг с небольшим?
— Значит, это дом для меня а ты — обойдёшься!
— Да не ... значит это вообще не дом. Жаль ... я надеялась.
3920
— Мне это не нравится, — вдруг говорит гладкая белой.
— Тише ты! — шипит на неё белая, — опять всех распугаешь! Чего тебе там не нравится? — шёпотом спрашивает белая.
— Вот это задание ... и ещё мне не нравится, когда я что-то не понимаю. В чём смысл? — не особо таясь, гладкая поворачивается лицом к белой. Где-то не далеко слышен шум взлетающей птицы. Белая морщится.
— Распугала, — недовольно констатирует факт белая, — задание ... ну да, странное. Но ведь оно было последним в списке! Может зря исполняющая нам сказала, какие задания будут потом? Может, действительно, надо было с первого начинать?
— И что бы это изменило? Всё равно же это ни к чему не приведёт. Вот ты, видела сегодня хоть одну птицу? Вот и я не видела, — не дожидаясь ответа отвечает себе гладкая, — только слышала. Ну и как я смогу кинуть в неё палку? И зачем? Не понимаю. Если результата всё равно не будет, зачем выполнять все эти задания?
— Пф-ф ... вот ты нашла время, что бы подумать! Не поздновато? Могла бы сразу спросить у исполняющей, зачем всё это нужно.
— Спросишь у неё ... как же! Свалилась на голову как из аварийного шлюза, озадачила какой-то ерундой и исчезла куда-то, как будто её выключили. Понять ещё ничего не успела а её уже нет. У кого спрашивать то?
— Ну и что ты предлагаешь?
— Надо найти её и спросить.
— Хочешь из леса на свет выйти? Погреться захотела? И где ты её искать собралась?
— Не знаю ... рядом с озером ... больше то у нас нигде ничего не происходит ... там и охладится можно будет ... в воде.
— А если её там нет, тогда что?
— У распределяющей спрошу ...
— Она спит.
— Кто?
— Распределяющая.
— Днём?
— А что такого? Сейчас это нормально.
— Для распределяющей нормально?
— А она что, не человек что ли? — начинает заводиться белая.
— Пф-ф ... а ты что предлагаешь? — примирительно спрашивает гладкая.
— Давай попробуем с первого задания, — неуверенно предлагает белая.
— Первым заданием было помыться. Мы его выполнили. Бред начался со второго задания. Действительно хочешь искать палки именно в траве?
— Ну ... надо же будет чем то в птиц кидаться?
— А палок под ногами тебе не хватает? Да и в каких таких птиц ты собралась кидаться? — в свою очередь заводится гладкая.
— Тогда-а ... давай поедим!
— Еда в инвентаре на случай внезапного голода. Просто так есть нельзя! — тоном учительницы объясняет гладкая.
— Тяжело с тобой, — ни к кому не обращаясь констатирует белая. И тут ей в голову приходит идея, — придумала! Давай ты будешь птицей!
— Зачем? — от недоумения она даже вопрос задала не тот, который хотела.
— Я буду в тебя кидаться! — радостно говорит белая.
— Палками? — гладкая ещё больше удивлена, даже возмутиться забыла.
— М-м-м ... можно грибами!
— Э-э ... — гладкая пытается утрясти идею в голове, — а где мы возьмём грибы?
— Там, возле тех кустов! Их там ищущая нашла! Она мне недавно говорила.
— А почему мы их не ели?
— Чего ели?! ... аа ... ну это такие грибы ... там ... сама увидишь ... короче их нельзя есть!
— А почему их раньше не находили?
— Да как их там найдёшь то? Там же травы по пояс!
— Тьфу! Ладно. Пойдём посмотрим на твои грибы.
— Исполняю ... щая ... там, — гладкая выглядела ужасно. Вся красная, глаза на выкате и тоже красные из за полопавшихся капилляров, дышит как воздухозаборник, аж говорить не может а сказать что-то просто жизненно необходимо, руки трясутся да ещё и непонятно как умудрилась в обморок не хлопнуться от перегрева. Видно, что шла она с максимальной скоростью да ещё и по солнцепёку, что ей категорически противопоказано. Что самое плохое — пришла со спины, что, в купе с нашей занятостью, не позволило никому из нас заметить её раньше.
— Что?
— Бе ... лая.
— Где?
— Где ... грибы ... трава ... я пока ... жу.
— Стоять! Где это? — спрашиваю у рукастого с левой. Те лишь плечами пожали. Тоже не знают, — кто ещё знает, где это?
— Ищу ...
— Ясно! В воду! Сидеть там! Остывать! Рукастый, проконтролируй! И голову ей чем-нибудь накройте! — да я сама не ожидала! Никогда никем не командовала и тут бац! Само как то получилось! И не плохо получилось! Все всё поняли, никто даже и не пробовал возражать. Где теперь искать эту ищущую?
— Ищущая! Говори, где находятся грибы в траве?!
— Что? Грибы? Ты мне не показывала. — вот ведь! Никак не может быстро соображать! Как бы так сказать, что бы сразу поняла?
— Белая с гладкой говорят, что ты знаешь, где растут грибы в траве. Где это? Скажи мне!
— А-а, эти ... тогда от места совета в сторону серой коряги, потом чуть правее через яму, мимо ростка дерева с шестью листочками, мимо камня покрытого мхом, там плодов почти нет, потом чуть левее корень, торчащий из земли и дальше трава начинается, сначала колючая с белыми цветочками, потом повыше. Самая высокая — рядом с кустами. Вот там-то грибы и растут. Только их есть нельзя! Там внутри дым какой-то противный, жёлтый такой ...
Что-то она ещё говорила но я уже не слушала. Некогда. Как вам такое объяснение? Вот и мне как-то ... не по себе. Я то думала, что она просто рукой махнёт в нужную сторону, мне этого было бы достаточно. А она вон как ... оказывается мир видит. Не знает она, в какую сторону рукой махать. Брр-р! Никогда об этом не думала но сейчас примерила на себя ... уж лучше с кривым позвоночником, честное слово.
Вот это, надо думать, коряга. Серая да и ладно, потом яма ... вот это что-ли яма? Тоже мне, яма! Дальше деревце ... даже листочки сосчитала. Дальше я не помню да и не надо! Вон они, кусты заросшие и туман над ними какой-то ... жёлтый. Про туман она мне ничего не говорила. А точно! Она мне про какой то камень ещё говорила! Надо будет найти потом. Камни тут редкость!
— Что?! — с тревогой спрашиваю вердикт указующего. Белую я к нему принесла, а куда ещё? Где находится учитель — без понятия да и не факт, что он про недуги знает. Откуда ему знать про недуги? Особенно про наши.
— Отравление, — говорит он и по тону я понимаю, что дело очень плохо. Но надежда меня не до конца оставляет.
— И что теперь? — смотрю на него и по ответному взгляду понимаю, что сделать он ничего не сможет.
— Только надеяться, что сама справится.
— И всё?
— Да. Больше мы ничего не можем. Положить в тень, смачивать лоб и губы водой и поить водой и бульоном, если очнётся.
— Да чем она отравится то могла? — на место потерянности пришли недоумение и злость.
— Споровыми грибами ... ищущая их в прошлом обороте нашла. Тогда же и клешня от них умерла ... по-этому мы и не говорили никому, особенно этим ... пигалицам ... что бы не нашли. А они всё равно нашли.
— Клешня в прошлом обороте от грибов умерла? А в этом от чего? — сама чувствую, что не те вопросы я задаю но не задать их тоже не могу.
— От голода, — как само собой разумеющееся говорит указующий. А я уж и забыла, что здесь может быть голод, — и кстати, что они забыли в этой траве? Ты их отправила? — я аж чуть не задохнулась от такого предположения!
— Да ты что?! Я об этих грибах знать не знала! Я их в лес отправляла! Гладкой же нельзя на солнце ... и вообще! Я этой дрянью тоже дышала и ничего! В висках покалывает немного да и всё.
— Ты не долго дышала и ты сильнее а эта ... мало того, что дышала долго так ещё и ела!
— Ела?! Зачем?
— Внезапный голод. Когда он нападает, там уже ни об чём не думаешь. Вот она и распотрошила свой запас еды и ела прямо в спорах ... вместе с ними. Вот результат, — ну да, такое могло случиться. Только почему он об этом так уверенно говорит?
— А откуда ты это знаешь?
— Когда клешня уходила она глаза только перед самым уходом закрыла. А эту ты спящей принесла, что ещё это может быть? — логично, раз так. Я об этом не знала. Ой! Гладкая!
