Да что б тебя! Прямо по макушке! Да помню я, помню! Сейчас полезу собирать. Дюжины хватит? Не хватит? Да ладно! Их надо то всего-ничего! Да помню я! Обработка шкур ... а что, эта кислятина только здесь растёт?
Ух ты! Какая здоровенная змеюка! Никогда таких не видела. Это ты на меня что ли пасть разеваешь? А ты точно ничего не попутала? Учитель, не вмешивайся! Я постараюсь сама. Как вот только, не понятно. Стрелой попаду? А если попаду то куда? Куда ей попасть то надо? В голову точно не попаду а всё остальное у неё хвост. Ну или почти. Так что стреляю посередине. Желательно два раза. Только осторожно надо, пока она меня не заметила.
Ну что я вам скажу? Мозгов у неё примерно как у нашего гуляющего то есть, совсем не много. Собственно, у меня тоже не на много больше. Зачем я в неё из лука стреляла? Два раза вообще не попала а третья стрела с неё соскользнула. Хорошая у неё шкура, прочная. Потом да, я растерялась. Ну а как? Стрелами её не возьмёшь, копьём не попадёшь а пока я думала, что дальше делать, она меня уже повалила, обвила своим телом и душить начала. Ну не бестолочь? Как можно удавить человека, обёрнутого в решётку? Только и смогла, что руки заблокировать. Но у меня же инвентарь! Который её, к стати, изрядно порезал своими острыми краями. Мне же ничего не мешает проявить в руке кинжал и начать перепиливать её пополам? Тем более, что в это время, она пыталась проглотить мою голову. Дура! Перо на голове это не хвост! Голова у меня с другой стороны! С той стороны ноги и их две! Как ты хотела их в пасть себе затолкать сразу обе? А если я их домиком сложу, пасть не порвётся? А про вставки металлические не забыла? Давай кусай! Даже жалко, что у тебя зубов не было, поломало бы. Ну да, поваляла и повертела меня изрядно но против кинжала тебе всё равно не выстоять. Змея плохо сражается если вскрыть ей живот в трёх местах и позвоночник почти перепилить. Только вот снимать её потом с себя очень проблематично, с заблокированными то руками. Но тут учитель вмешался, размотал. Решил, что победа за мной и его помощь уже ни на что не влияет. Не знаю, так ли это но ... маракхов внезапный голод тоже имел на меня планы, как выяснилось.
14620
Ну и зачем нужно было так распахивать такую хорошую шкурку? Нельзя было поаккуратнее в неё тыкать? Ну ладно, в двух местах она сама себя об мой инвентарь покромсала. Не глубоко но шкуре хватило. Чего там, той шкуры то? А ведь она не чета шкуркам древолазов. Гладкая изнутри и чешуйчатая снаружи. И обрабатывать её не надо, если я правильно поняла учителя. Может и не правильно но похоже. Ну а что? Снимается она как застывший гель химзащиты с тела. Только сил надо для этого много. У меня столько нет. Если бы можно было спину нормально напрягать то может и хватило бы. А так ... потянуть на себя я её не могу. Слабенькая у меня спина, хоть и выпрямилась почти. Ну а что? Кроме верхней конструкции, всего два ремня на мне осталось. Вчера, когда меня спать укладывали ... ну как укладывали ... поймали, что бы не упала и решётку сняли, после боя со змеёй это было и утоления голода, как вы наверняка догадались. Так вот, ремень то, который через грудь шёл, он не обвис как все остальные снятые с меня. И не потому, что он был всё ещё нужен. Просто я там сама стала больше. В тех местах. Вот и думаю теперь, я что, эту змею, которая хотела меня удушить и сожрать, теперь поблагодарить должна? Так ведь получается, если логически подумать?
И вообще, чем больше я об этом думаю, тем больше мне хочется засунуть голову под струю холодной воды. Бред же! Лежачему понятно, что бред но а почему нет других вариантов? Сколько думала, только этот бред в голове вертится, который в голову не очень то и помещается. Ведь согласно этому бреду, что бы вырасти самой нужно кого то убивать. Причём, убивать кого то сильного. Сколько я этих древолазов жизни лишила? Много? А скачок роста всего один раз произошёл. А змеи вон, одной хватило. И с внезапным голодом это тоже как то связано. Не напрямую но всё же. Если бы я росла после каждого приступа внезапного голода то сейчас бы уже умерла, наверное, ... от старости. А надо ли мне вообще расти, после этого? Вопрос интересный но да, пока надо. Быть молодой и красивой женщиной всё же приятнее, чем нескладным подростком.
Вот почему учитель всегда всё знает наперёд? Вот откуда он знал, что у меня сил не хватит стянуть шкуру со змеи? Ну да, он дал мне попробовать, дал время убедиться, что у меня ничего не получится, потом взял эту змею и, буквально в несколько движений, отделил шкуру от всего остального. Я даже не успела заметить, как он голову отделил от тела. Она просто упала в траву так, как будто бы всегда была отдельно. Потом он вывернул кусок шкуры наизнанку и стал тыкать в гладкую поверхность и показывать, что обработки она не требует. Ну это я так поняла а на самом деле он, может, про искривление пространства около чёрных дыр рассказывал. А потом он показал нож, типа, давай мол, вскрывай ей брюхо. Где у неё это ваше брюхо? С какой стороны хотя бы? А то ведь без шкуры пойди пойми с какой стороны у неё что.
Что, правда что ли? Серьёзно? Гайки? Внутри змеи? Бред какой то! Ладно, если бы ещё гайки нормальными были а то ведь почти половина шестигранных и с правой резьбой! Видимо, эта змея где то нашла отстойник брака и там наглоталась дряни всякой.
Ладно-ладно. Я поняла. Мог бы и не тратить столько времени. Можно было как нибудь образно показать там ... не знаю как. Да поняла бы как нибудь. Чего там понимать то? Ну да, мясо змеи вполне съедобно, если его мелко нарубить, долго отмачивать в малосъедобных жидкостях, потом долго варить и тогда его вполне можно разжевать при условии, что для этого хватит времени, сил и зубов. Я, может и смогу этим питаться, если не каждый день а большинство наших не сможет. А потому, нет особого смысла охотиться на змей ради мяса. И ради гаек. Что ими делать? А вот ради шкуры — вполне. Если я правильно поняла учителя ... ну или хотя бы половину, то эта шкура портиться не будет даже если её не обрабатывать. Если есть инструмент, которым её можно порезать и проколоть и есть чем шить, то из неё можно сделать любую одежду. Даже обувь. Мне так кажется.
Так вы что, решили, что я причёску себе укладывала глядя на то, как учитель змеиное мясо делает условно съедобным? Как же! Начиная от потрошения змеи и до самого вечера я занималась очень нужным и ответственным делом. По крайней мере, учитель думал именно так. Не спрашивайте меня, почему он так думал. Сама не знаю. А я собрала ... ну не совсем сама но собрала целую гору шишек и кидала их в дупло дерева. Нашлось тут дупло недалеко. А если бы не нашлось то нашлось бы что нибудь другое. Нашли бы мне, куда шишки закидывать. Сначала с трёх шагов а как набиралось полное дупло то оттуда всё выгребалось и дистанция увеличивалась на шаг. Кто скажет, что это занятие не нужное и не ответственное? Предполагаю, что все. Но и против учителя тоже не пойдёшь.
Как хорошо мне было, когда я говорила, что кидала шишки до вечера. Думала, сейчас покидаю, потом ужин и спать. Ага! Как же! Разряд конденсатора мне под мышку! После ужина я снова шишки бросала! Думала, что максимум до ночи. Логично же, какой смысл в темноте кидаться? А какой смысл вообще кидаться я подумала? И потом, темнота она только для меня тёмная. А вот змеезверю вообще без разницы. Теперь в дупле фонарь горит, который вижу только я. Да и то ... чего я там вижу с двенадцати шагов? А зверь света не видит потому что он за деревом. Он там ловит и отбивает шишки, которые летят мимо дерева. Для него это игра. Он хочет, что бы я кидала шишки чаще и сразу по несколько. Ему так интереснее. Одну шишку он и хвостом поймать может не глядя. Хорошо ему, поиграть внепланово. И не устаёт совсем. Если он вообще знает, что это такое. Не то, что я. Всё думаю, что произойдёт раньше, глаза мне разорвёт, руки отвалятся или ноги подкосятся. Это же сколько приседаний за шишками я уже сделала? Спина то не гнётся. А этому, лишь бы поиграть. Один раз отвлёкся правда. Ненадолго. Как раз хватило времени двоим ночным хищникам головы почти оторвать и туши на ветку повесить. Весёлый зверь. Жизнерадостный.
Вот! Теперь то точно про шишки забыть можно! Борьба с внезапным голодом всегда в приоритете. Из за этого, даже походы приостановить можно. А уж кидание шишек и подавно. Только не понятно, я чего тут съесть то можно? А, вот это мне оставили да? Ну исполать управляющему а то уж думала, что придётся сырыми плодами давиться. А вот эта белковая добавка очень недурна. И боль в глазах утоляет. Хорошая штука. Можно руками брать. Задолбалась я искать эту вилку!
15620
Наконец то мы отсюда уходим. А то я как вниз не посмотрю, мне всё время шишки на глаза попадаются. Аж тошнит от них! И откуда здесь столько шишек и почему я их раньше не замечала? Наверное потому, что раньше это были просто шишки а сейчас орудие пытки. Вон травку вижу, которую надо собирать в двух шагах от себя. И зачем только я её заметила? Сейчас ведь рвать её придётся ну или шишкой по башке получать а потом всё равно рвать. Или мы не будем сейчас ничего собирать по дороге а попытаемся всё таки до куда нибудь дойти? Надо нам вообще куда то попасть или мы ходим ради ходьбы?
Да ничего особо не изменилось. Шли как обычно, не долго, правда. И уронили то меня всего то раз шесть. Но зато мы таки дошли. Пока до небольшого озерца в лесу а потом видно будет. Тут то мы и остановились. Учитель начал еду готовить а мне вот ужас как захотелось снять шкуры с тех двоих ночных хищников, которых змеезверь убил в перерыве от ловли шишек. Ну как захотелось? Особо то и никто не спрашивал, просто вывалили на траву две туши, что бы мне не скучно было, куда я денусь? Такие шкуры снимать нужно. Из таких же моя ... эти ... штаны сделаны почти целиком. Так что, снимать нужно качественно. Пригодится кому нибудь из наших. Это уже не тренировка, это настоящая работа. Только снимать приходится руками. Ну да, для аппетита в самый раз в кишках поковыряться перед обедом. Ладно, хоть воду экономить не надо.
Не только перед обедом но и после. Еда приготовилась и проглотилась быстрее, чем я закончила с первой тушей. Ну а вторая туша, это мне вместо отдыха послеобеденного. Мясо рубить не надо, учитель его всё равно выбросит а вот кишки у этих хищников, воняют как то особенно мерзко. Зато содержимое этих кишок порадовало. В первом то обнаружился какой то непонятный цилиндрический предмет, который учитель забрал себе выдав взамен две готовых шкуры таких же животных а вот во втором обнаружились хоть и неудобные, тупые и расхлябанные но ножницы. Самые настоящие, цельнометаллические. Тупость учитель заточил, расхлябанность ... исправил. Теперь это вполне рабочий инструмент. Неудобный, правда. Не под нормальные руки сделанный но всё равно, вполне рабочий. Теперь тонкую кожу можно ножницами резать а не ножом.
Вот что сейчас лучше сделать, взять скребок и начать скоблить снятые шкуры, типа, хочу доделать дело до конца или закинуть их в инвентарь и сделать вид, что к походу я готова. Если бы шкура была одна, сразу бы начала скоблить. Скоблить просто если недолго. Гораздо проще, чем из кустов всяких подниматься, когда тебя роняют или корнеплоды выкапывать, когда спину согнуть нельзя. Но проблема в том, что шкуры большие и их две. Такие быстро не отскоблишь. А долго скоблить у меня поясница отвалится и плечи заболят. Ну так и что лучше?
Лучше сделать то, что решил учитель. А учитель решил идти. Об этом меня известили сразу две прилетевшие шишки. Только эти шишки не удосужились мне показать, в какую сторону идти. Зато удосужился сам учитель, развернувший меня в нужную сторону руками. И идти, на этот раз, учитель решил спешно, ничего не собирая по дороге. Но, ничего не собирая, не означает игнорирования режима незаметности. И потому, не сильно то спешно получилось. Не быстро но долго. До самой темноты. В темноте тоже пробовали идти с фонариками. Можно их, оказывается, двигать, только я не знаю как. Но толку от них было не много. Я всё равно обо всё спотыкалась, всё задевала и цеплялась даже за то, чего вообще не бывает. Ветка какая то сухая прицепилась и я протащила её по лесу шагов двадцать, создавая неимоверный шум пока она не отцепилась от меня прицепившись ещё к чему то по дороге. Так я и не нашла, к чему она там прицепилась сзади. Да и как я найду? У меня руки туда не заворачиваются.
16620
За весь переход, в целом, ничего примечательного не произошло, если не считать падения с веток двух птиц и одной змеи. Падали они замертво и опасности не представляли. Правда, в случае со змеёй, было не сильно похоже, что она упала уже дохлая. Небольшое время она ещё извивалась по привычке. Её шкура, кстати, мне досталась целиком. Учитель снял её раньше, чем я успела дойти до змеи а потом на меня повесил в вывернутом виде. Подарил, надо полагать. Не знаю, что на них нашло но умерли все эти животные от внезапного сквозного гниения. Копаться во внутренностях мы, понятное дело, не стали. Зачем нам эта тухлятина? Даже змею не вскрывали, хитровывернутые гайки нам тоже не нужны.
Учитывая то, что мы так и не дошли до того места, куда направлялись то и заночевали там где остановились. Поужинали тем, что осталось из готового и баиньки. В смысле, я баиньки а учитель — не знаю. Вроде бы, он ещё чем то занят был судя по тому, что в переносном жилище, никого кроме меня не было. Может ночью и был кто то но этого я точно сказать не могу. Заснула одна, проснулась тоже одна. А как проснулась так поход почти сразу и возобновился. Возобновился, что бы через непродолжительное время закончится. Я всего то и успела, что раз восемь упасть. Такие мелочи, если честно.
А закончился наш переход на поляне. На каменистой поляне, что самое интересное. Никто на этих камнях не пасся да и с травой было не очень. Прямо скажем, в лесу травы больше и, по этому, жевать её на поляне желающих не нашлось. Зато нашлись желающие искать на поляне самые тёмные камни, стаскивать их в кучу с тем, что бы потом сидеть и разбивать их на тяжеленной железяке с плоским верхом стуча по ним железякой поменьше и с деревянной ручкой. Всё, что превратилось в порошок, нужно было ссыпать в глиняный сосуд и отдавать учителю. Как не трудно было догадаться, этим желающим, почему то, стала я. Наверное потому, что больше некому. По камням, правда, бегали небольшие хвостатые животные, которые не очень то меня и боялись но заниматься переноской и разбиванием камней они отказались. Видимо потому, что целые камни им нравились больше, чем растолчённые. По крайней мере, сидеть ... или лежать? Не важно. Находиться им больше всего нравилось на самых больших открытых свету камнях.
А потом, так получилось, что я лишилась своего головного убора. Глупо получилось. Мне же всё интересно. Я же должна была посмотреть, зачем учитель каменную крошку греет да ещё и так сильно, плазмоидом. Как позже выяснилось, так здесь получают металл, расплавляя каменную крошку. Если честно, то меня удивил сам принцип переработки металла. Всегда думала, что металл получают из отходов в молекулярном расщепителе что бы потом получить нужные сплавы в синтезаторе. У меня и мысли то такой не было, что изначально металл может существовать в виде камней. И камни эти содержат не только металл но и множество различных загрязнителей. Вот этот процесс разделения первичного материала на фракции я и наблюдала.
