На минус первом этаже в подземелье слева размещается вход в факультет Слизерин, расположенный ниже, комнаты его декана и кабинеты зелий. Кроме прохода из вестибюля, можно воспользоваться лестницами, устремленными вниз. Но из-за их привычки кружить гостей не меньше раза, большинство студентов предпочитает спускаться в подземелья через вестибюль. Опоздания к Снейпу особенно наказываются при отговорках с лестницами. Справа от лестничных пролетов находятся служебные и технические помещения: склады, комнаты домовых эльфов и прочие закоулки, в которых властвует мистер Филч. Прямо прячется кухня, повторяя размерами Главный зал.
От вестибюля первого этажа левый коридор ведет к озеру. Грузовой камин для поставок продовольствия установлен над слизеринским общежитием на первом этаже. Если вспомнить путь первокурсников, за грузовыми воротами у озера будет боковой проход к грузовому камину. Каждую осень полученные мешки перевозятся через весь первый этаж и спускаются ниже, к зачарованным кладовым рядом с кухней. Почему этим занимаются не домовые эльфы, а завхоз, Флитвик не объяснил. Остальные помещения слева пустуют. Из них выделяется большой класс, в котором, возможно, будет преподавать кентавр. Правый коридор содержит расположенные по одну сторону, ближе к Большому залу, спортивный класс для метел и ухода за ними, учительскую, несколько классов квиддичных команд и еще один проход вниз. Прямо вход в Большой зал и ряд помещений перед ним и сзади, соединенные переходом с учительской.
Второй этаж слева занят комнатами декана Хаффлпафа, пустыми классами и туалетом Миртл. Здесь же официальный кабинет Филча с его спальней. Справа вход в общежитие Хаффлпафа, которое занимает все крыло второго и часть первого этажа. Прямо Больничное крыло с комнатами мадам Помфри и всем остальным, что требуется для выздоровления. Над вестибюлем первого этажа никаких помещений нет. Глухая стена с портретами.
Третий этаж слева содержит рабочий кабинет и комнаты профессора ЗоТИ, кабинет заклинаний и, возможно, дуэльный зал, так как за огромным входом других дверей не обнаружилось. Прямо галерея доспехов и Зал Трофеев. Справа — будущий запретный коридор, не поразил ничем особенным. Одна из комнат имела люк, но, как и когда она стала первой и единственной в коридоре, осталось загадкой.
Начиная с четвертого этажа замок напоминает букву Щ с двумя хвостиками. Слева в сторону кабинет трансфигурации и комнаты декана Гриффиндора. Слева впереди кабинеты магловедения, истории магии и гостевые апартаменты. Прямо кабинет арифмантики, комнаты остальных профессоров и временных преподавателей. Справа впереди библиотека, занимающая полукруглый коридор, объединяющий все крылья замка. Справа в сторону проход в башню с аудиторией прорицания и комнатами Трелони. Сзади проход к астрономической башне и переход в соседний корпус.
Пятый этаж содержит слева вперед и справа вперед входы к башням Равенкло и Гриффиндор. Общежития и гостиные расположены в несколько этажей: с третьего до шестого у гриффиндорцев и до седьмого у равенкловцев. Коридор слева и справа замыкается полукругом. Из него проход к директорской башне. Крыло прямо вперед содержит ванну для старост, кабинет и комнаты декана Равенкло. На этом профессор Флитвик посчитал свои обязанности гида исполненными, и предложил племяннику развлекать воспитанника самому.
Прогуливаясь по нижним этажам вдвоем, гоблин и мальчик подробно изучали планировку и искали нужные комнаты и предметы. Исчезательный шкаф нашелся на втором этаже слева, его заменили похожим из универсального чемодана Гарри. Шкаф из магазина "Горбин и Бэркес" займет свое место в выручай-комнате, школьный отправится к постоянному месту перехода из Гринготса в Хогвартс после ремонта.
Комната с люком на третьем этаже ведет в длинный коридор, находящийся неизвестно где. Примерное расположение и количество комнат запомнили, но обследование ничего не дало. Ловушка еще не настроена.
Два вспомогательных корпуса в семь этажей на фоне главного проигрывали в загадочности. Прямоугольная планировка без изысков привлекает разве что архитектурой. Каждый этаж устроен в подражание одной из известных у магглов культур: египетской, греческой, римской, индийской и так далее. Редкие следы в пыли показывают, что посетители и чары уборки здесь появляются не чаще двух-трех раз в году.
Еще на территории размещены беспорядочно стоящие башни и одноэтажные здания. Большинство закрыто и не используется. Наблюдение из окон удовлетворило любопытство Игоря.
Пройдясь по одному из коридоров вспомогательного корпуса исследователи вернулись в главный к лестницам. По двигающимся лестницам можно при желании забраться на двенадцатый этаж. Переход выше по какой-то причине блокируется. Лестницы просматриваются, они соединяют следующие этажи, но не спускаются на двенадцатый.
На шестом этаже посетили кабинеты астрономии, древних рун, факультативов, зарезервированные за каждым предметом отдельно, несколько огромных помещений. Возможно, бальный зал или что-то подобное. Жилых комнат не нашли.
Начиная с седьмого этажа, планировка коридоров и крыльев индивидуальна на каждом из них. Общим является наличие семи коридоров, ведущих в разных направлениях, расходящихся от лестниц. Классы и комнаты разного размера и предназначения, большинство из которых закрыто на забытые пароли или условия доступа. Возможно, постепенно неиспользуемые помещения "сдвигаются" с первого-шестого этажей на седьмой и выше?
В отличие от канона и фанфиков, размещающих выручай-комнату на седьмом или восьмом этажах, Гарольд и его наставник обнаружили картину Варнавы Вздрюченного на десятом. И там же к их общему облегчению, нашелся вход в искомое помещение.
Выручай-комната поразила и мальчиков, и мистера Критлина. Огромный зал, заставленный старыми и сломанными вещами, учебниками, скульптурами, украшениями напоминал вид города с высоты птичьего полета. Оставив работающий Исчезательный шкаф, чтобы команда гоблинов разобрала имущество склада, когда отремонтируют его пару, мальчик и гоблин занялись поисками диадемы.
Даже с помощью компаса, указывающего на крестражи, путь к диадеме занял больше часа. Игорь активировал свойства очков видеть наложенные заклинания и с интересом рассматривал защиту.
Диадема находилась на голове какой-то скульптуры, изображая каменные волосы. Убрав иллюзию, мистер Критлин принялся исследовать устройство ловушки. Несколько групп проклятий срабатывают, если кто-то коснется диадемы рукой, металлическим или деревянным предметом. Скульптура соединена с полом зала чарами неразбиваемости второго октана. Хмыкнув, мистер Критлин достал облачение снимателей проклятий, отослал мальчика на пару десятков метров, и занялся магическим разминированием.
Гарри с Игорем включили приближение в очках и учились у профессионала тонкой работе во внутренней комнате с прозрачной стеной. Ускорение позволяло рассмотреть все в подробностях.
**
— Представь, он все делает без палочки, — заметил Гарри. — Вот это контроль!
— Хорошо, что защита не рассчитана на гоблинов, настроена против обычных магов, — согласился Игорь. — И какая палочка для гоблинов? Им хватает собственной магии.
— А мы так сумеем? — отмахнулся от известного ему факта Гарри.
— Ставить защиту или снимать?
— И то, и другое.
— Не скоро. Может, после школы, если будем заниматься по программе Академии.
— Ну, конкретно эти чары можно выучить из памяти Волдеморта. Только магических сил на них не хватит ни мне, ни тебе.
— Я предпочту обойтись без таких подсказок, пока ты не станешь старше, — не отвлекаясь от просмотра, сжал плечо Гарри Игорь.
— Мы можем посмотреть первые годы его учебы. Сравним, как изменился Хогвартс.
— Первого года мало? И кто говорил, что не собирается копировать устаревшую программу обучения?
— Неужели ты хочешь писать лекции по истории магии в реальном мире?
— Ага, понравилось работать в нашем домике, — ухмыльнулся Игорь.
— Конечно. Быстрее, не устают глаза с руками, и всегда можно повеселиться.
— Тогда готовься к походу в здешнюю библиотеку. Полистаем пару сотен книжек, пока не вернулся директор.
— Здесь, или пойдем в главную библиотеку?
— Здесь удобнее искать и никто не мешает.
— Хорошо, но книги пусть выберет учитель, — притворно вздохнул Гарри в надежде, что гоблин зачитается и работать придется поменьше.
**
Мистер Критлин тем временем распутал защиту и осторожно снял диадему в перчатках из кожи дракона с одноразовыми накладными костяными пластинками. Как только диадема оказалась в руках, из нее появилось облако яда, начавшее разъедать накладки. Одежда и перчатки из шкуры дракона устояли.
**
— Он задохнется! — испугался Гарри.
— Нет, он в одежде уничтожителей проклятий. Когда одел перчатки, автоматически опустился защитный капюшон с личным запасом воздуха.
Ребята увидели учителя, вышедшего из облака и наклонившегося к шкатулке для хранения диадемы.
— Пошли к нему, — дернулся вперед Гарри.
— Стой, там могут быть проклятия для группы. Пусть подойдет сам.
Едва мистер Критлин отошел от скульптуры, та взорвалась, нашпиговав кусочками камня окружающее пространство. Гоблин упал.
— Что с ним? — чуть не плача спросил мальчик.
— Ждем, если не пошевелится, будем осторожно подходить.
— А если ему нужна помощь немедленно?
— Чем мы ему поможем, с чем не справятся амулеты? Мы слишком мало знаем.
**
Гоблин зашевелился, сел, достал из сумки флакон с зельем, выпил, нашел глазами мальчика. Гарри двинулся к нему, гоблин остановил жестом. Через несколько минут сам подошел к ученику.
— Молодец, что не подходил.
— Я очень хотел. С вами все в порядке?
— Да, там имелись отсроченные проклятия, которые я разрядил на себя. Для гоблинов они болезненны, но не смертельны.
— А яд? Он не проел одежду? И осколки? Если они занесут яд в тело...
— Не беспокойся, все в порядке, но ко мне лучше не прикасаться. У яда может быть контактный компонент.
— Давайте выйдем в коридор, я изменю комнату, — с облегчением предложил Игорь.
Спустя полчаса мистер Критлин входил в дезинфекционное помещение после работы с неизученными ядами и проклятиями. Привычно прошел по анфиладе чистящих кабинок, снял защитную одежду, поместил в специально зачарованный пакет.
— Вот и все. Что еще ты хотел здесь показать? — напомнил он обещание Гарольда.
Мальчик вышел в коридор, прошел трижды возле исчезнувшей двери и в третий раз зашел в выручай-комнату. Учитель с интересом вошел следом.
**
— Ого! — поразился открывшемуся виду Гарри, — тебя отсюда не вытащишь.
— Ты и сам не захочешь, — студент с гордостью оглядывал заказанную библиотеку.
— Что ты попросил?
— Копии всех книг, которые побывали в Хогвартсе за всю его историю.
— Придется перетаскивать Исчезательный шкаф сюда, когда гоблины разберутся на складе вещей, — вздохнул Гарри.
**
— Учитель, что вы порекомендуете мне почитать для начала?
Критлин не услышал мальчика, обнаружив раритеты.
— Тогда поищем книги с пометками Снейпа, — предложил Игорь, не обращая внимания на протесты Гарри, что книги должен выбрать наставник.
Рядом с ребятами возник рабочий стол, стул и этажерка с книгами по зельеварению.
Привычно раскрыв первую книгу с дополнительными записями, мальчики занялись сканированием. Часа через два их отвлек учитель.
— Гарольд, ты можешь рассказать, что это за комната?
Небольшой запрос Игоря и рядом возник стол с соответствующей литературой. Тот, кто открыл комнату, получает возможность менять ее в некоторых пределах.
— Если коротко, она похожа на внутренний мир мага-менталиста. Только все вещи в ней материальны. Подробности в этих книгах.
— Думаешь, замок разумный? — Критлин покосился на стопку книг, но продолжил разговор с необыкновенным учеником.
— Я пока не читал о нем в трудах Основателей. Если и есть у Хогвартса разум, думаю, он спит или детский. Здешнее помещение помогает управлять или корректировать развитие. Но последние столетия его использовали как выручай-комнату, сообразуясь с фантазией нашедшего. Говорят, Дамблдор наткнулся на нее, когда хотел в туалет. Обнаружил склад ночных горшков и ваз, — улыбнулся Гарри. — Устойчивые повторяющиеся помещения закрепились в памяти школы, новые конструируются с нуля.
— Странно, что ее не используют в обучении студентов.
Игорь не ответил, возвращаясь к книгам.
* * *
Зв ужином Флитвик расспрашивал, как прошел день у его гостей.
— Профессор, мне так понравился Хогвартс. Мы чуть не заблудились на верхних этажах.
— Что-то серьезное? — обратился Флитвик к племяннику.
— Лестницы развернулись, пришлось искать путь в обход. Дядя, а есть карта Хогвартса?
— Все студенты мечтают о карте с тайными проходами, — отстраненно заметил Снейп.
— А преподаватели? — поинтересовался Гарри.
— У нас хватает работы следить за студентами. Не только вы теряетесь на каком-то этаже.
— И у вас нет заклинаний управления лестницами? — не поверил Игорь.
— Лестницы не единственный вариант, — скупо усмехнулся Снейп.
— Мне сложно представить профессора на метле, — непосредственно прокомментировал Гарри.
— Мистер Робертс, как поживает ваш обзор? Или вы уже не заинтересованы в уроке?
— Извините, мистер Снейп, я не хотел вас оскорбить.
Зельевар фыркнул и не удостоил мальчишку ответа.
* * *
— Гарольд, ты готов?
— Учитель, ночью может быть опасно. Я возьму защитные амулеты.
— Не забудь набор для яда и кожи змеи.
Игорь командовал, куда Гарри должен идти. В туалете приведения Миртл не оказалось и в тишине прозвучало на серпентарго "Откройся".
Воспользовавшись метлами, мальчик и учитель опустились в подземелье.
— Осторожно, учитель, где-то здесь ослабло перекрытие потолка.
— Гарольд, задействуй ночной режим в очках, — напомнил мистер Критлин, приобрётший такой же экземпляр для себя.
**
— Мы пришли вовремя, — обрадовался Игорь. — На втором курсе перед дверью будет валяться старая кожа.
— Интересно, что он делает с предыдущими?
— Вот и спросишь. Даже потеряв магию, они должны быть прочными.
**
— Откройся, — произнес Гарольд перед круглой дверью.
Повернулся к наставнику.
— Мистер Критлин, оставайтесь здесь, пока я не договорюсь с василиском.
— С тобой ничего не случится?
— Нет, он захочет поговорить.
— Тогда возьми для него еду, — протянул уменьшенный контейнер, приготовленный в Гринготсе.
— Добычу, мистер Критлин, змеи ловят живое.
Мальчик вошел в огромный зал, прошел до статуи Слизерина и позвал: "Говори со мной, Слизерин, величайший из Хогвартской четвёрки".
Из открывающегося рта статуи появилась голова василиска.
— Говорящщий? Что тебе надо?
— Я пришел говорить с тобой король змей.
— Я чувсствую биение двух ссердец. Кто сс тобой?
— Мой учитель, он ждет, пока мы договоримся.
— О чем?
— Я принес тебе добычу, поделись со мной ядом.
