— Это плохо?
— Зависит от точки зрения и системы образования... — тут же встряла Ленка, — Мозг полностью формируется к 18-19 годам, когда переучивать (или перевоспитывать) человека уже поздно. Однако, выделить среди выпускников "массовой школы" старательного "зубрилку", будущего "гения" или "спасителя человечества" трудно. Если бы не маркер "социализации"... Среди реальных гениев — "вертикалов" нет. Вообще. Все настоящие таланты "одиночки" или — житейски наивные "горизонталы".
— Конкретнее...
— Ну, ответ зависит от поставленных задач... Для "патриархального" общества, мало-мальски серьезный "цивилизационный кризис" — это 100% гроб с музыкой. Верхи — не могут, низы — не хотят, смерть — рядом, а предложить спасительный выход из ситуации — некому! Всех "сильно умных", выделявшихся на общем фоне — превентивно "зачистили". У китайцев, на нашем месте, кстати, согласно их обычной практике — уже давно бы началась бойня за право выжить. При всей цивилизованности, юго-восточные узкоглазые и в гораздо лучшей чем у нас ситуации — уже бы вовсю друг друга живьем жрали. Голодный каннибализм "конфуцианская традиция" добродушно позволяет. В обществе поголовно состоящем из носителей "патриархальной этики" (сельской общине), людоедство — "форсмажор в пределах допуска".
Соколов критически (налицо приобретенный опыт) осмотрел перед собой свободную часть столешницы и аккуратно хлопнул по ней ладонью... За отсутствием председательского молотка. Стол подпрыгнул. Посуда звякнула. Прения — смолкли... И что дальше?
— Аналогии между маршалом Гречко и полковником Соколовым и старшим лейтенантом Шимановичем — мне понятны, — заявил он, повернувшись к селектору, — Хорошие аналогии... Начиная с молниеносной карьеры "профессионально бездарей"... и заканчивая "специфическими" свойствами этих личностей, не позволяющими их использование в качестве боевых офицеров... — новый хлопок ладонью заглушил бормотание селектора, — Вижу, подготовились... Мне всех вас — не переспорить. Особенно — Галину с её графиками... И? Что в сухом остатке? Краткосрочный прогноз — Смирнов нам полезен... Среднесрочный прогноз — Смирнов нам полезен... Перебесится и угомонится. Краткосрочный прогноз по Шимановичу — тот же самый. И долгосрочный, на мой взгляд — писан вилами по воде... Раз не сбежали — пусть тянут лямку. Основной коллектив — здоровый. Постепенно перевоспитаем. Я что-то ещё упустил?
— Уточните, сколько лет вы готовы отпустить на их "естественное перевоспитание"? — благостно проворковал говорящий ящик... — Пять? Десять? Двадцать?
— В смысле? — насторожился каудильо, — шутить изволите?
— Вас Галина предупредила, что "вертикал" — это "пожизненно". "Апатрид" — тоже... Маршал Гречко — образцово-показательный пример. Данный "селюк" дожидался шанса проявить "ндрав" и устроить всё "по справедливости" (в своем "деревенском" понимании) — целых полвека! "Вертикальная социализация", как злокачественный рак мозга — ничем кроме пули не лечится!
— Похоже, специально на маршала "материал" собирали? За какую такую провинность?
— После "срочной", специально для себя, решил выяснить — какая сука развела в советской армии "дедовщину"? И особенно — с какой целью она её развела? — пробурчал селектор, — Раскопал! Делюсь информацией... Всё повторяется. Цели и методы — те же самые.
— Конспирология какая-то... — недовольно поморщился каудильо, — Зачем оно Смирнову?
— Биологическая программа! — пора мне вставить словечко, — Муравей, изолированный от муравейника, пчела лишенная улья и термит без термитника, в отсутствии привычного "социального окружения" — быстро и мучительно подыхают. Даже, если полностью обеспечены всем необходимым... От нервов... Человек — скотина крепкая, способен притерпеться к чему угодно. Но, сильно страдает... При малейшей возможности — старается найти "братьев по морали" и к ним прибиться. Как к "родным". Неудовлетворенный "социальный инстинкт", по отзывам, буквально разрывает душу изнутри...
— Можно вывезти девушку с хутора, но нельзя вывести хутор из девушки... — тут же прокомментировал мою мысль завхоз. "Революционная армия" военного времени — изумительно "плоская" структура с предельно эффективной ротацией кадров. Пока идет война... Простите, мы вас прервали...
— Нормально! — откликнулся говорящий ящик, — Так вот... Мне стало интересно, каким образом неудалый рядовой Гречко — свел личное знакомство с самим командующим Первой Конной армией?
— Знаю! Дед рассказывал, — подключилась Ленка, — У Буденного имелся "пунктик". Он страшно любил отмазывать от расстрельных приговоров нашкодивших "земляков". Формировал круг "лично обязанных"... А потом — подталкивал "спасенных" по служебной лестнице. Такими фокусами, под конец Гражданской войны, почти все наши "вожди второго плана" занимались... "Патриархальная этика"...
— Точно так! За попытки гнобить новобранцев (по примеру дореволюционной царской армии или кадетских училищ) в ранней РККА оборзевших "старослужащих" стреляли на месте, как собак. Допустивших "дедовщину" командиров, так же мгновенно снимали с должностей. До середины 60-х годов, целых пятьдесят лет (!), "дедовщины" в советской армии не было! Отчего бойцам страдающим "ранговым голодом", вроде рядового Гречко — служить там было крайне неуютненько... Его ведь боевые товарищи насквозь видели, отчего всю Гражданскую, при дикой нужде в толковых людях — будущий маршал не имел вообще никакого "служебного роста". Зато Буденный — его среди "залетчиков" приметил, спас и дал шанс подняться... как "брату по морали". "Уважительный хлопчик с командирской жилкой", однако...
— А там — пошло... В середине 20-х годов Гречко, среди таких же примерно "кадров", на командирских курсах — уже вовсю горланил песенку про "первого красного офицера", — процедила Ленка, — Имея перед глазами соблазнительный пример преподавателей из "бывших господ офицеров"...
— Чуть политическая обстановка устаканилась — сразу пошел "отрицательный отбор"?
— В полный рост! Во все руководящие структуры разом! — подтвердил говорящий ящик, — Дело житейское... Победоносную "революционную армию", за ненадобностью — быстренько разгоняем... И направляем в военные училища совсем других, "правильных", "удобных", "своих", "родных", "лично преданных"... И не важно, таланты они или бестолочи. Требуются-то уже не "солдаты революции", а надежные "боевые холопы" для внутренних разборок с политическими конкурентами. Пока презренные ЧОНовцы и шпаки-ополченцы (без окладов и практически на голом энтузиазме), все 20-е годы "держат" от врагов государственную границу — мы, начальники, внутри страны, готовим потихоньку Термидор...
Соколов поставил на столешницу локти, обхватил голову руками и словно стал ниже ростом... Правильно говорят — "всё познается в сравнении". На сей раз — сравнения зубодробительные.
— Зачем ему это всё... — сказано! Тихо, сквозь зубы, но вполне разборчиво...
— Базовая поведенческая программа, гражданин начальник! — браво рявкнул селектор, — "Человек рожден для счастья, как птица для полета". Полковник хочет быть счастливым!
— Поскольку, — встрепенулась филологиня, — "Для полного счастья — мало самому быть счастливым. Надо, что бы все остальные оставались несчастными". Вам этого не понять, а из военных училищ — других людей не выпускают. Курсант — личинка лейтенанта. Лейтенант — личинка полковника. Полковник — личинка генерала... Представляете ужас и отчаяние полковника, который уже никогда, — она сделала паузу и большие глаза, — не станет генералом? В автохтонной Московии такого звания — ещё нет, у нас тут — уже нет. Это же невообразимая трагедия! Крушение цели всей жизни. И ещё...
— Как я понял, — поднял глаза Соколов, — "генеральское счастье" тоже относительно.
— Угу! — согласился селектор, — Но Гречко это понял только пробившись в маршалы. А у гражданина Смирнова — ещё всё впереди... Мы с вами — сейчас изучаем "метаморфозу" в динамике.
— Вы мне лучше другое растолкуйте, — выпрямился каудильо, — Стремление непременно и люто гнобить подчиненных — это, для офицеров и гражданских начальников — "цель" или "средство"?
— Это "образ жизни"! Клопы должны сосать чужую кровь. Другой пищи они не знают, — опять Ленка...
— Галина? — уй, что бы такое "веское и академичное" привести в качестве аргумента?
— Как биохимик, — придумала на что опереться, — вынуждена согласиться. Но, слегка перефразирую — "По-другому жить они уже не могут". Так будет ближе к фактам. Базовый гормональный фон — диктует совершенно определенное поведение... Я же говорю, "вертикальная социализация" — она сродни "прошивке железа" компьютера. У людей "отравленных властью" стойко изменяется гормональный состав крови... То же самое — касается убежденных "горизонталов", в возрасте старше 17-19 лет...
— Настолько, что отличие можно обнаружить "приборно"? — мгновенно сделал стойку завхоз (если человек профессиональный химик — он химик до самой смерти).
— Ну, да... Собственно говоря, тест на содержание в крови окситоцина применяют уже лет двадцать. В основном, для контроля правильности подбора экипажей на атомных подводных лодках.
— Короче! — как перед броском на невидимого врага напрягся каудильо. Тоже почуял!
— Графики видели? — начальник машинально кивнул, — Резкую разницу показателей интеллекта между "основным составом" (от "срочников" до "космонавтов") и условно говоря "кадровыми офицерами" — заметили? Тот же самый результат (два не совпадающих списка фамилий) — можно получить элементарным анализом крови. Низкий уровень окситоцина — рангово голодные "вертикалы" (всякие начальники). Высокий уровень окситоцина — "умники". Ну, или "горизонталы"... У тех и других — это пожизненное "биохимическое клеймо".
— Почему именно "умники"?
— По факту. Окситоцин — это "гормон доверия". Что бы читать и хорошо запоминать книжки (предельно сконцентрированную информацию), надо искренне верить написанному... Кроме того, окситоцин — гормон любви и солидарности. Делающий для человека "психологически комфортной" жизнь в условиях "горизонтальных связей". "Окситоцинщик", от природы — не воспринимает "рангов". Например, он физически не способен есть на глазах у голодных... или — с удовольствием наблюдать за чужими мучениями... что для "вертикала" — абсолютно нормально и даже кайф. Вроде бы пустяк, но полностью определяет дальнейшую судьбу человека. Часто — крайне незавидную, при самых выдающихся задатках.
— А "вертикалы", по-вашему, принципиально необучаемы?
— Голод и лопата, — хихикнула Ленка, — творят педагогические чудеса... Англичане — до сих пор применяют в "частных школах" розги. Человеческого языка "вертикал" не понимает. Кстати, слово "педагог" ("ведущий ребенка"), в первоначальном "античном" значении — это такой специальный раб, сопровождающий ученика в школу и обязанный его бить за скверную успеваемость. Представляете? Всё придумано до нас!
— Без физического насилия — никак?
— Почему? Человек — обезьяна подражательная. Просто для обучения детей с различной социализацией — эффективны разные "механизмы" мотивации, диктующие скорость, и качество обучения. Самообразованием, добровольным чтением "с листа" глазами — любая информация усваивается в 100-500 раз (!) быстрее, чем на лекциях. Но! "Вертикалы" — не способны к самообразованию. Прочно усваивают знания только "с голоса". Лучше "на личном примере". Обязательно, с "эмоциональным подкреплением".
— Галина? — не верит...
— Более 90% курсантов военных училищ (!) не в состоянии учиться сами читая книжки. Текст учебного курса им обязательно должен наговаривать вслух "альфа-самец" в полковничьих погонах с хорошо поставленным "командным" голосом... Старая (ещё 20-х годов) статистика, собранная по всем ведущим странам мира... "Потерпевшие победу" в Первой мировой войне пытались понять — что это было?
— "Обезьяны, сэр!" — филологиня не может без вульгарных подколов.
— Кстати, именно принципиальной "разницей в обучаемости" (завязанной на биохимию) -объясняется факт, что "офицера мирного времени" — учат несколько лет, а совершенно ему идентичного (если не лучше) "офицера военного времени" — за три месяца готовят из толковых сержантов и рядовых с техническим образованием... Тоже — "феномен Первой Мировой". Побочный эффект внедрения массового школьного образования...
— Как ни перемешивай — оно расслаивается... Галина, а есть какие-нибудь таблетки?
— На мозги любые препараты действуют очень грубо. Для детей — они просто опасны...
— Только "натур-продукт"?
— Угу...
Забавно, насколько популярны в массах легенды о "гипнопедии" и "пилюлях для ума"...
— "Обезьянкам" критически необходим живой "образец для подражания". Причем, яркий харизматик! Желательно — самец. Вот почему они скучают, "отстают" и хулиганят в обычных школах... Вот почему им так уютно в армии... — видно, что для филологини эта тема больная, — Преподаватели в военных училищах старшие офицеры! Чему-то научить "вертикала" — может только суперавторитет, такой же "вертикал-доминант", но никак не вчерашний студент или близорукая пожилая училка. "Бабуин" всех низкоранговых — не видит в упор. Причем, даже в идеальном случае, под началом учителя-харизматика — "вертикал" способен усвоить максимум 5-10% (реально 1-2%) от объема материала, который содержат учебники. То есть, для одной группы студентов, разброс итогового "уровня подготовки" — в десятки раз! Просто из-за отличия "типов социализации"... Мне дед жаловался... Трудно в такое поверить?
— Отчего? — жестко ухмыльнулся Соколов, — Сам видел. По больницам... Верю! Народ упорно пропускает мимо ушей любое знание, носитель которого не выглядит "авторитетно". Медсестер и санитарок, с их требованиями и рекомендациями, "уважающие себя" поциенты — посылают на хрен, а потом — мрут, от сущей ерунды (особенно в реанимации, после операций)... или остаются калеками... Я молчу про "межведомственные планерки", где вместо поиска решений проблем — сплошное гнутье понтов.
— Китайцы вопрос давно изучили, — снова захихикала Ленка, — У них чиновников бьют! Тупо молотят палками, за любые служебные упущения по причинам "неслужебного характера"... Даже в армии! Только помогает плохо... Понты "вертикалам" дороже жизни.
— Думаю, именно поэтому у нас нет и наверное, никогда не будет "заочного" военного образования. Без эмоционально насыщенного "личного контакта" (дрессировки, стимуляции насилием, манипуляции и "давления авторитетом") устраивающие власть и государство "надежные офицеры" (опора режима) не получаются... А "умников-горизонталов" к господской науке стараются не подпускать. Та же "школа двух коридоров".
— "Второй коридор" начинает работать в случае тотальной войны на истощение, когда массово требуются "боевые офицеры", — уточнил говорящий ящик, — "Пушечное мясо" для передовой — быстренько готовят на трехмесячных курсах, из "мотивированных гражданских"... Они — лишь "дешевый расходник", выполняющий за бар грязную работу. В мирной армии — таким места нет. Немногих случайно уцелевших, после войны — сразу гонят в шею, без мундира и пенсии... Причем, неизбежный процент выдвинувшихся на фронте "гениальных самоучек", на всякий случай — сразу отстреливают, как "особо опасных"... или надолго сажают... Власть всегда крайне напрягают выпущенные на свободу "идейные умники", успевшие повоевать и нахвататься боевого опыта. И не зря...
